PROYECTO SERVICIO " ..." EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA 1. ANTECEDENTES GENERALES 1.1 Nombre del Equipo: Ayuda Activa Segmento de Mercado: Dirigido a los jóvenes Grupo o Institución Elegida : 2º Medio B Colegio Salesiano Padre José Fernández Pérez Puerto Montt,Chile 1.2 Título del Proyecto Servicio: Tutoria y comunicaciones 1.3 Descripción General del Proyecto Servicio Este servicio intentará incentivar el uso de internet como medio de comunicación y aprendizaje. Además de organizar sesiones de estudio con asistencia voluntaria, donde los tutores serán los estudiantes mejor calificados para cada asignatura. Imágen de la Institución: "Slogan del Equipo de Trabajo”
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PROYECTO SERVICIO " ..."
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS
COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT
PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA
1. ANTECEDENTES GENERALES
1.1 Nombre del Equipo: Ayuda Activa
Segmento de Mercado: Dirigido a los jóvenes
Grupo o Institución Elegida : 2º Medio B Colegio Salesiano Padre José Fernández PérezPuerto Montt,Chile
1.2 Título del Proyecto Servicio: Tutoria y comunicaciones
1.3 Descripción General del Proyecto Servicio
Este servicio intentará incentivar el uso de internet como medio de comunicación yaprendizaje. Además de organizar sesiones de estudio con asistencia voluntaria, donde lostutores serán los estudiantes mejor calificados para cada asignatura.
2.3.- Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo
Manual de Roles y Tareas (para el Proyecto Servicio)
Coordinador:- Dirigir al equipo para desarrollar un trabajo eficiente.- Organizar salidas a terreno.- Verificar el cumplimiento de los integrantes del equipo con las tareas asignadas.- Comprobar la asistencia del equipo durante el periodo de clases y salidas a terreno.- Distribuir las tareas dadas por el profesor entre los integrantes, de acuerdo a las capacidades de cada uno de ellos.- Organizar horarios de trabajo- Revisar los errores del trabajo de los demás integrantes.
Vocera:- Dar a conocer al encargado de la institución todos los avances realizados por el equipo.- Conseguir reuniones junto al encargado de la institución.- Verificar la hora acordada de una reunión antes de ser realizada.- Indicar al equipo las instrucciones dadas por el coordinador- Leer la bitácora de trabajo realizada por la secretaria a los demás integrantes.- Informar al equipo sobre el lugar y la hora de las salidas a terreno.- Recordar al equipo las tareas dadas por el profesor todas las semanas.
Secretaria:- Crear y desarrollar una bitácora de trabajo.- Anotar las tareas dadas por el profesor.- Anotar lo que debe hacer cada integrante del equipo.- Escribir el horario de juntas y salidas a terreno.- Escribir los materiales que se utilizaran para las tareas asignadas- Anotar cuando un integrante falta a una reunión o jornada de clases.- Informar al integrante faltante las tareas e instrucciones que debe realizar.
Tesorera:- Llevar cuenta de los gastos del equipo.- Asignar las cuotas mensuales del equipo.- Verificar la cancelación de las cuotas.- Llevar un presupuesto de los materiales que se necesitan.- Consultar al encargado de la institución los materiales que se necesitan.- Guardar el dinero recaudado.- Informar al resto del equipo el dinero a cancelar y el monto acumulado.
Ntic:- Actualizar el blog.- Actualizar el website.- Actualizar cuenta picasa.- Ayudar en todo lo referente a computación a los demás miembros del equipo.
- Llevar nota de los correos enviados y recibidos desde nuestro gmail.- Llevar cuenta del cumplimiento de la pauta en su totalidad.- Registar en fotos y videos las salidas a terreno.
3.1.- Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades – Debilidades yAmenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del equipo y las Oportunidades yAmenazas son externas al equipo.
Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio- Es un equipo unido en donde todos los integrantes aportan para realizar un trabajo máseficiente.- Preocupación por los servicios prestados al grupo curso 2º medio B
Identifique las principales debilidades del equipo y del Proyecto Servicio- La poca disposición para reunirse fuera del horario escolar- Falta de responsabilidad para terminar las actividades en un lapzo de tiempo determinado.
Identifique las principales oportunidades del Proyecto- Cada integrante posee un acceso fácil a internet.- Buena comunicación entre los integrantes del equipo
Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto- La falta de tiempo para realzar algunas tareas en conjunto- Problemas con el acceso a internet durante nuestro periodo de trabajo.
ESTRATEGIAS FODA (FO - FA - DO - DA)
ANÁLISISMATRIZ FODA
FORTALEZAS- Equipo unido- Preocupados al momento dedesarrollar el servicio.
DEBILIDADES- Poca disposición- Falta de responsabilidad
OPORTUNIDADES- Acceso a internet- Buena comunicación
Aprovechar los medios decomunicación que poseemospara mejorar nuestrorendimiento
Organizar mejor nuestrostiempos de trabajo paradesarrollar un trabajo máseficiente
AMENAZAS- Poco tiempo.- Problemas con el internetdurante nuestro tiempo detrabajo.
En caso de que haya un falloen el acceso a internet, nosreuniremos fuera del tiempodado durante la clases detecnología.
Utilizaremos el horario dereforzamiento como principalayuda para las actividades quereali
SECCIÓN INCOMPLETA -2B Profesor 00 Larrys Redlich 08/06/10 12:35
3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicio
Nuestro servio informa sobre las actividades que se realizan durante las actividadesescolares, además promueve el uso de la tecnología como método de comunicación.
3.2 Indique el Objetivo del Servicio
El objetivo del equipo es el de mantener al curso, segundo medio "B", informado de lasactividades realizadas durante el periodo escolar.
3.3 Liste las principales actividades del Servicio
- Subir al blog y site del curso las tareas dadas en clases semanalmente.- Avisar sobre las evaluaciones y trabajos- Informar acerca de las actividades.- Mostrar el funsionamiento del site y el blog del curso.
3.4 Indique la Calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt)
3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida yllenada con las actividades del Servicio a prestar)
3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) - Semanas
3.5 Describa por qué su servicio constituye una idea innovadora
Porque busca nuevas formas de comunicación y unidad entre los alumnos del grupo curso 2ºmedio B, además de aportar información escolar de una forma didáctica y comprensible paracualquier adolescente.
Un gran número de estudiantes consideran que el curso esta mal informado sobre lasactividades realizadas por el establecimiento.
4.5 Impacto del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas)
Este Proyecto causara un gran impacto, pues es una idea ingeniosa y didáctica para losestudiantes, ya que estos al ser enseñados por sus propios compañeros muchas veces logranun mayor avanse y se divierten mucho más, por lo que mejorará notoriamente su rendimiento.Esto sumado con los calendarios de actividades y evaluaciones promete ser de gran ayudapara cuerpo estudiantil.
