Date post: | 09-Jul-2015 |
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Education |
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!QUE DIVERTIDO ES LEER CON LAS TIC!
Una iniciativa para fortalecer la lectura comprensiva en los estudiantes de los grados cuarto y quinto del Centro Educativo Fátima .Los Andes - Nariño
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
Dificultades en la comprensión de lectura– Desinterés por la lectura.– No existen hábitos de
lectura. – Metodologías no adecuadas.lectura.wmv
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer la lectura comprensiva de los estudiantes de los grados de cuarto y quinto del Centro Educativo Fátima, mediante la incorporación de las TIC como estrategia pedagógica.
ACTIVIDAD UNO
Socialización a los estudiantes del proyecto pedagógico de aula !QUE DIVERTIDO ES LEER CON LAS TIC!
ACTIVIDAD DOS
Pruebas de lectura con la herramienta de autor Audacity Pruebas de Lectura.wav
ACTIVIDAD TRES
Elaboración de un libro interactivo multimedia con la herramienta de ediLIM.
ACTIVIDAD CUATRO
Utilización del Diccionario Encarta para fortalecer la comprensión de la lectura.
ACTIVIDAD CINCO
Aplicación de las herramientas de Paint y Tux Paint para la comprensión de lectura.
ACTIVIDAD SEIS
Implementación de dos horas semanales de lectura en los grados cuarto y quinto.
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http://youtu.be/mp1pfdREGyI
Universidad del Caucawww.unicauca.edu.co/cpesurpacifico
Computadores Para Educarwww.computadoresparaeducar.gov.co
Proyecto Pedagógico de Aula asesorado por <WILLIAM ORTIZ > y realizado como parte de la Estrategia de Formación y Acompañamiento 2010 de la Universidad del Cauca para la Región Pacífico-Amazonia, en el marco del programa de Computadores para Educar.