ÓRDEN DEL DÍA 30 de Enero 2018...Residencial Los Pinos, Saltillo, Coahuila C.P. 25204 1 1ª...

1ª Sesión Ordinaria H. Junta Directiva 30 enero de 2018 Blvd. Moctezuma 1491, Fracc. Residencial Los Pinos, Saltillo, Coahuila C.P. 25204

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1ª Sesión Ordinaria de la H. Junta Directiva

Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Coahuila

ÓRDEN DEL DÍA 30 de Enero 2018

1.- Lista de asistencia y declaración de quórum legal. 2.- Lectura del orden del día.

3.- Lectura del acta de la sesión anterior.

4.- Seguimiento de acuerdos. 5.- Informe de Resultados 2017.

6.- Informe de Gestión Financiera al 31 de diciembre de 2017.

7.- Propuesta de acuerdos:

8.- Asuntos generales.

9.- Lectura de los Acuerdos de la H. Junta Directiva

10.- Clausura de la sesión

Marco Normativo Política De Calidad


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POLÍTICA DE CALIDAD Quienes conformamos la Dirección General de Conalep Coahuila, estamos comprometidos a gestionar los servicios que ofrecemos a través de los planteles para la Formación de Profesionales Técnicos y Profesionales Técnicos Bachiller, realizando un trabajo de Calidad orientado a la mejora continua bajo estándares de la Norma ISO 9001:2008.

Código: 05-525-FO01-5.3-01

Rev. 06 26/06/2014


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Marco Normativo

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, Art. 3°.

Ley de Entidades Paraestatales del Estado de Coahuila de Zaragoza (P.O.E. 11-10-2012)

Ley Federal de Planeación Art. 9° (D.O.F. 10-04-2003)

Ley General de Educación (D.O.F. 13-06-1993)

Ley federal de las Entidades Paraestatales y su Reglamento (D.O.F. 14-05-1986)(D.O.F. 11-06-2002)

Decreto de Creación del CONALEP (D.O.F. 29-12-1978 reformado D.O.F. 8-12-1993)

Estatuto Orgánico del CONALEP (D.O.F. 9-XI-2000)

Manual General de Organización del CONALEP (Expedido en noviembre de 2000)

Términos de referencia para la Autoevaluación de las Entidades y Órganos Desconcentrados del Sector Educativo (Emitidos por la Secretaría de la Contraloría General de la Federación y la de Educación Pública en 1991)

Convenio de Coordinación para la Federalización de los Servicios de Educación Profesional Técnica, suscrito entre el Ejecutivo Federal y el Ejecutivo de esta Entidad Federativa (Coahuila) (Suscrito en diferentes fechas entre la federación con cada uno de los ejecutivos estatales).

Decreto que crea al Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Coahuila (Publicado en el Periódico Oficial del Estado de Coahuila el 26 de febrero de 1999, reformado Periódico Oficial 24 de noviembre de 2006, reformado Periódico Oficial 22 de enero de 2010, reformado Periódico Oficial el 26 de abril de 2013 y 16 de julio de 2013).

Reglamento Interior del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Coahuila (Publicado en el Periódico Oficial

del Estado de Coahuila el 19 de junio del 2001).

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1.- LISTA DE ASISTENCIA Y DECLARACIÓN DEL QUORUM LEGAL

INTEGRANTES DE LA

H. JUNTA DIRECTIVA DEL COLEGIO DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA DEL ESTADO DE COAHUILA

SALTILLO, COAHUILA A 30 DE ENERO DEL 2018

NOMBRE EMPRESA O INSTITUCIÓN CARGO EN JUNTA

DIRECTIVA

Lic. Higinio González Calderón

Secretaría de Educación Secretario

Presidente

Ing. Blas José Flores Dávila Secretaría de Finanzas

Secretario

Vocal

Ing. Jaime Guerra Pérez

Secretaría de Desarrollo Económico y

Competitividad Secretario

Vocal

Lic. Teresa Guajardo Berlanga

Secretaría de Fiscalización y Rendición de

Cuentas Secretario

Comisario

Mtra. Candita Victoria Gil Jiménez Colegio Nacional de Educación

Profesional Técnica Directora General

Vocal

Mtra. María Dolores Torres Cepeda

Delegación Federal de la Secretaría de Educación Pública en el Estado

de Coahuila de Zaragoza Delegada

Vocal

Ing. Miguel Monroy Robles COPARMEX Sureste

Director Vocal

Ing. Alejandro José Arizpe Narro ARCA Continental

Consejero de Administración Vocal

C.P. Reynaldo Villarreal Gutiérrez Presidente del Consejo de

Administración de TEC-LAC Consultores

Vocal

Ing. Miguel Villicaña Gutiérrez Cortes y Servicios Industriales

Director General

Vocal

Lic. Guillermo Ponce Lagos Gutiérrez Director Estatal de

Conalep en Coahuila

Secretario Técnico

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3.- LECTURA Y APROBACIÓN DEL ACTA DE LA SESIÓN ANTERIOR

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4.- SEGUIMIENTO DE ACUERDOS

SESIÓN: PRIMERA ORDINARIA FECHA: 30 DE ENERO DEL 2018 CÓDIGO ACUERDO DE LA SESIÓN AVANCE

08.I.16 Solicitar autorización para el proyecto de ampliación y remodelación de las oficinas que ocupan la Dirección Estatal

Se realizó un estudio de suelo y se pide autorización para iniciar la construcción de la ampliación de las oficinas de dicho edificio. (En proceso).

08.II.17 La H. Junta Directiva acuerda autorizar la construcción de tres áreas multifuncionales y un centro de cómputo en el plantel Piedras Negras.

Obra concluida

09.II.17 La H. Junta Directiva acuerda autorizar la Construcción de las Oficinas de Educación Mixta en el Plantel Saltillo I y la construcción de tres áreas multifuncionales.

En proceso

10.II.17 La H. Junta Directiva acuerda autorizar la creación de un grupo de Educación Mixta en cada uno de los siguientes planteles: Torreón, Acuña, Piedras Negras, Frontera y Saltillo II; en las carreras que resulten del estudio de factibilidad para dicho proyecto

Se realizó un Convenio entre CANACINTRA y Plantel Torreón, con la carrera Máquinas – Herramienta, la cual estará instalada en el Parque Industrial de la Ciudad de Torreón.

07.I.16 La H. Junta Directiva del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Coahuila, autoriza de conformidad con el artículo 20 de la ley de entidades paraestatales del estado de Coahuila, la baja definitiva y afectación del patrimonio de todos los bienes señalados en las relaciones que presenta el Colegio para la afectación, baja y destino final de bienes muebles y de consumo, y se faculta a la Dirección General y a la Dirección de cada uno de los planteles para que los bienes considerados como desecho sin valor de recuperación sean entregados a los tiraderos municipales o bien a las empresas autorizadas para el desecho peligroso y no peligroso.

Se informa que se dio de baja el último bloque de 4366 activos que se encontraban depreciados, en su totalidad cumpliendo su vida útil, quedaron con un valor de $1.00 (un peso), lo cual se refleja en el patrimonio y a su vez en los estados financieros.

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5.- INFORME DE RESULTADOS 2017 CONALEP COAHUILA

Índice

Introducción I De la Política Educativa

1.1 Análisis de Resultados

1.1.1 Modelo Académico: Población Escolar y Oferta Educativa

1.1.2 Prestadores de Servicios Profesionales

1.1.3 Vinculación, Promoción y Capacitación Laboral

1.1.4 Gestión Institucional

1.2 Evolución Presupuestal

1.2.1 Comportamiento de las Principales Fuentes de Financiamiento: FAETA, Ingresos Propios y Subsidio Estatal

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Introducción Durante 2017, para el Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Coahuila, fue un año de retos en todos los indicadores académicos, tanto de atención a la demanda, como la cobertura, y es que debido a la burbuja poblacional que se presentó en este año, se tuvo un incremento en la matrícula que logró, nuevamente imponer número record a la alza por cuarto año consecutivo, de igual manera, se han consolidado las modalidades Dual y Mixta con el apoyo y la confianza que nos han otorgado tanto el sector productivo como los padres de familia, en las que con orgullo podemos decir que son aceptadas y bien vistas por el sector empleador tanto de bienes como de servicios; lo que nos hace un Subsistema único en su tipo en el país, avalado por empresarios extranjeros, quienes con gratos comentarios seleccionan a nuestros alumnos para capacitarlos en sus plantas de la localidad y en otros casos los envían a capacitarse fuera del país por el entusiasmo y la actitud que muestran nuestros alumnos y egresados..

En el presente informe se dan a conocer los resultados de las acciones realizadas durante todo el año 2017, en el que se describen a detalle los diferentes indicadores y su comportamiento, así como la contribución que hace el Colegio en el Estado a las metas institucionales contenidas en el Programa Estratégico Institucional de mediano plazo 2013-2018. La política educativa del Gobierno del Estado, en su “Plan Estatal de Desarrollo 2011-2017”, fue el eje fundamental del arduo trabajo realizado por el Colegio en todas sus unidades administrativas, fortaleciendo también los aprendizajes de nuestros educandos con la práctica en talleres y laboratorios, cumpliendo así la política del Colegio del 70 porciento de formación en la práctica y 30 porciento de conocimientos teóricos.


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De igual manera la actualización y capacitación docente es otro de los ejes principales para que nuestros alumnos abrevien de su conocimiento y sea su formación pertinente.

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I. De la Política Educativa

El Colegio en Coahuila, como plan de trabajo y estrategia competitiva, atiende las necesidades del sector productivo, público y privado tanto de bienes como de servicios, a través de una estrecha vinculación, que le ha permitido ser una de las principales instituciones en la formación de personal calificado. Actualmente, el modelo educativo del Colegio basado en competencias laborales, se adecua al Nuevo Modelo Educativo que habrá de implementarse en este año; cuyos principios proporcionan amplias perspectivas de desarrollo personal y profesional a nuestros alumnos. Dado lo anterior, El Colegio en Coahuila ha detectado 2 ejes principales en los que se tiene limitaciones por las características propias del Subsistema y en los que se trabaja arduamente para salir adelante; esto ejes son: Crecimiento y ampliación de la Cobertura Mejoramiento de la Infraestructura El crecimiento de la demanda de espacios en el Colegio, no ha sido casualidad, la preferencia por CONALEP en los últimos años, ha rebasado la capacidad instalada en la mayoría de los planteles y la atención a ésta con los espacios disponibles, ha saturado las aulas con las que se cuenta, si bien hemos crecido en matrícula, también se han incrementado algunos indicadores como el índice de alumnos por computadora y el índice de alumnos por docente. Uno de los principales retos tanto en el ámbito nacional como en el estatal, es reducir el abandono escolar, que para el caso del Colegio, se tienen bien definidas las líneas de acción, y las estrategias a implementar en el presente ciclo, por lo que el trabajo en equipo será crucial para abatir este fenómeno, que no


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puede ser unilateral en su tratamiento, por lo que habremos de involucrar a todas las partes interesadas, es decir padres de familia, docentes, alumnos y personal administrativo. Dado que la principal causa de abandono es la reprobación, habremos de atender esta problemática con más actividades que interesen al alumno en asistir y terminar su formación profesional, entre otras, la atención personalizada de problemas dentro y fuera del aula, eliminando todas las posibles causas por cuestión económica. El contacto con los padres de familia se da mediante mensajes de texto al celular, notificando alguna incidencia con el alumno al padre o tutor. Fortalecer las acciones de tutoría del personal docente hacia alumnos que presenten alguna problemática en las materias con asesorías extra clase. Creación de un directorio de Padres de Familia Reuniones mensuales con padres de familia Seguimiento de alumnos en riesgo de reprobación por el área de Preceptorías, Escolares y Formación Técnica. En infraestructura, con más de 30 años de servicio, las instalaciones de nuestros planteles requieren adecuaciones y adaptaciones para dar una mejor atención a la demanda, si bien los trabajos permanentes de mantenimiento procuran el buen funcionamiento, es necesario invertir en remodelar la infraestructura, dando con ello una mejor imagen del colegio hacia sus usuarios. Para atender lo anterior, hemos recibido apoyo de Gobierno del Estado puntualmente para cubrir estas necesidades de obra y de mantenimiento.


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Todo lo anterior se fortalece con 4 estrategias que se implementan para dar solución a esas situaciones: Modernización de la Infraestructura en Talleres y Laboratorios.

Capacitación y Actualización Docente.

Supervisión y Seguimiento a la Transparencia.

Vinculación con el Sector Productivo.

De esta manera el Colegio en Coahuila mantiene una sólida trayectoria que mantiene la preferencia de los egresados de secundaria, además de mantener a la totalidad de los planteles en el Sistema Nacional de Bachillerato.

La evaluación es otro de los pilares que sostienen al Colegio, en este sentido, el área de Formación Técnica promueve y establece las Reuniones de Academia para implementación de acciones específicas para incrementar el aprovechamiento académico, reducir los índices de reprobación, y por ende incrementar la eficiencia terminal para situarla por encima de la media estatal y nacional en el nivel del subsistema.

CONALEP, desde oficinas centrales, diseña y los planteles operan Trayectos Técnicos que permiten a nuestros estudiantes desarrollar competencias propias de su carrera en un campo laboral específico mediante contenidos pertinentes y a la vanguardia. Los más innovadores son los del sector Automotriz en Coahuila, donde este sector tiene una gran demanda. Con el objetivo de apoyar el proceso de formación de los alumnos del Sistema y contribuir al mejoramiento de su desempeño académico y permanencia, se cuenta con Programas que Contribuyen al Desarrollo Integral del Alumno que incluyen Prácticas de Vida Saludable, actividades deportivas, culturales y de Orientación Educativa, como el Programa Construye –T, que


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fortalece las habilidades socio emocionales del alumno y que lo hace más resiliente y capaz de salir adelante en cualquier problema, buscando la mejor solución con sus propios medios.

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1.1 Análisis de Resultados

En este apartado, se presentan a detalle los resultados obtenidos en cada una de las áreas que conforman la dirección estatal del Colegio durante el ejercicio 2017 y su comparativo con años anteriores; comenzamos con en el área de servicios escolares:

1.1.1 Modelo Académico: Población Escolar y Oferta Educativa

El seguimiento a la labor educativa es de vital importancia para asegurar el cumplimiento de los objetivos trazados, establecidos en la Primera Reunión Estatal del año 2017, los cuales fueron: Disminuir los índices de deserción a un dígito. Alcanzar un índice de reprobación estatal de 10% Incrementar la matrícula estatal en 2% Incrementar la eficiencia terminal en 3 puntos porcentuales. Dar seguimiento puntual a la población escolar que presente

Inasistencias, mediante procedimiento determinado. Implementar curso propedéutico para alumnos de nuevo

ingreso. Fortalecer la modalidad Mixta y Dual. Como resultado de las diferentes acciones implementadas para el logro de los objetivos correspondientes al año lectivo 2017, se presentan los siguientes resultados:

Objetivo Meta Avance Disminuir el índice de deserción semestral a un dígito

9% 6%

Alcanzar un índice de reprobación estatal de 10%.

10% 13%

Incrementar la matrícula estatal en un 2% a 1er. Semestre

2% 13%

Incrementar la Eficiencia Terminal en 3 puntos porcentuales. 62% 64% Implementar curso propedéutico para alumnos de nuevo ingreso. 100% 100%


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ADMISIÓN 2017

El 2017, arranca con la expedición de fichas para el ciclo escolar 2017-2018, con el objetivo de alcanzar un total de 5,230, lo que representa un 6.5% de incremento con respecto a la meta del 2016; cerramos el año 2017 con un resultado bastante satisfactorio ya que la meta se cumplió al 115% como se muestra en la siguiente tabla:

Lo anterior es prueba del posicionamiento de la institución entre la comunidad, en cada una de las localidades en las que se ubica un CONALEP, ya que se logra un crecimiento del 23% con respecto al año 2016, esto se traduce en 1,129 fichas expedidas más que el año escolar anterior.

PLANTEL FICHAS

EXPEDIDAS META 2017

% DE CUMPLIMIENTO

ACUÑA 716 650 110% FRONTERA 330 350 94% MONCLOVA 632 600 105% MUZQUIZ 237 270 88% PIEDRAS NEGRAS 498 450 111% SALTILLO I 1448 1000 145% SALTILLO II 794 720 110% SAN PEDRO 538 470 114% TORREÓN 843 720 117%

TOTAL ESTATAL 6,036 5,230 115%


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Inscritos

Como se puede apreciar en la gráfica se inscribieron 4,336 jóvenes a primer semestre, lo que representa un incremento del 14% con respecto al año inmediato anterior.

Matrícula Escolar: Deserción y Reprobación.

Deserción

Al finalizar el año se tiene que, de los dos semestres, que se atienden durante el ciclo lectivo 2017, se obtienen los siguientes resultados que se presentan en la tabla: Población

Inicial Deserción Reprobación

Período 2 16 17 8,669 7.2 % 16 %

Período 1 17 18 10,066 5% 13 %

El trabajo realizado han dado como rersultado que un mayor número de jóvenes permanezcan en los Planteles de Conalep Coahuila.


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Lo anterior como resultado de la puesta en marcha de diferentes acciones, entre las cuales podemos mencionar: Pase de lista diario a grupos escolares. Detección de alumnos con problemas de asistencia y

acompañamiento continuo, ofreciéndoles diferentes alternativas que ayuden a corregir la problemática presentada.

Mensajes masivos a celulares de padres o tutores. Escuela para padres. Seguimiento a la oportuna captura de evaluaciones por

parte de los docentes. Generar diferentes espacios de expresión para los alumnos. Monitoreo mensual al Sistema Informático de

Administración Escolar. Reuniones mensuales con padres de familia. Reuniones mensuales con Docentes.

Ceremonias de Inicio de Semestre Febrero-Julio 2017 En el mes de febrero se llevaron a cabo, en cada uno de los planteles del Estado, las ceremonias de inicio de cursos del semestre febrero-julio 2017, en cada una de ellas la presencia del Director General de Conalep Coahuila, Lic. Guillermo Ponce Lagos, convocó a todos los actores principales a realizar el mejor de los esfuerzos para alcanzar el objetivo común de lograr la permanencia de los alumnos inscritos.


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Ceremonias Inicio de Semestre Agosto 2017-Enero 2018

Durante el mes de agosto se realizaron las ceremonias de inicio de cursos del segundo semestre del año 2017; en cada una de ellas contamos con la presencia del Director General de Conalep Coahuila, Lic. Guillermo Ponce Lagos, quien exhortó a todos los actores principales a conjuntar esfuerzos para fortalecer la permanencia de los alumnos y logrando con ello un mejor posicionamiento de la institución educativa en las comunidades.

En la presente ocasión se contó con distinguidas autoridades educativas, personalidades del sector industrial que ponen de manifiesto la vinculación escuela-empresa con la que cuentan los planteles de Conalep Coahuila.

Certificación y Titulación Generación 2014-2017

Se emitieron 2,239 certificados mismos que se entregaron en las Ceremonias de Graduación en los meses de Julio y Agosto, de los cuales, 2,224 egresados cumplieron con los requisitos de titulación y cuyo proceso de registro de título y emisión de cédula profesional se encuentra en trámite ante la Dirección General de Profesiones.


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El proceso realizado incluye las siguientes acciones: Conformación de expedientes Confronta de expedientes vs base de datos en SAE (Sistema de Administración Escolar) Toma de fotografías Elaboración de actas de titulación y protestas de ley Actos Protocolarios Reuniones de Padres de Familia Seguimiento de alumnos en riesgo

Estas acciones muestran como resultado, un incremento en la eficiencia terminal del 60% al 64%.

Actividades Extracurriculares

Aplicación Prueba PLANEA 2017 Cada uno de los 9 planteles elaboró el plan de trabajo que siguió para lograr incrementar los resultados favorables en PLANEA 2017. Durante el mes de enero del año en cuestión, el Conalep Saltillo 2, en conjunto con padres de familia y maestros se


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comprometieron a que los estudiantes asistieran, en este período de receso académico, a participar en sesiones académicas en las que se abordaron todos y cada uno de los reactivos de Planea 2016.

Además en las reuniones de academia de los maestros se trabajaron todos y cada uno de los reactivos del campo de habilidad matemática, identificando así, los módulos, la unidad y el tema en que se aborda dicho

contenido a fin de fortalecer el proceso de enseñanza en las sesiones ordinarias de clases, con ello aseguramos que se trabajó desde el inicio de la formación profesional.

Otra acción más es la aplicación de la prueba PLANEA 2016, en forma impresa y a través del simulador de Conalep Nacional.

Durante el mes de abril, se realizó la aplicación de dicho instrumento a un total de 944 estudiantes de sexto semestre, conforme a la siguiente muestra:

Plantel Alumnos seleccionados TM

Alumnos Seleccionados TV

Cd. Acuña 67 69

Frontera 74 0

Monclova 77 74

Múzquiz 79 0

Piedras Negras 0 74

Saltillo I 70 67

Saltillo II 70 70

San Pedro de las C. 78 0

Torreón 0 75

Total 515 429


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Preparación Prueba PLANEA 2018 Cada uno de los 9 planteles elaboró el plan de trabajo que seguirá para lograr incrementar los resultados favorables en planea 2020. Durante el mes de agosto del año 2017, se aplicaron 4,158 exámenes Pre-Test, siguiendo las indicaciones de la COSDAC, estrategia que se implementa con el objetivo de establecer un programa de nivelación que permita a los planteles conocer el nivel académico con el que se recibe este grupo poblacional a fin de establecer un programa de trabajo que nos permita, desde el primer año, prepararnos para PLANEA, además de generar una nueva cultura de la evaluación entre los alumnos de nuevo ingreso. Dando seguimiento a lo anterior, fue durante los meses de octubre y noviembre que se aplicó la segunda parte del Proyecto de COSDAC, un total de 3,898 exámenes aplicados una vez que se concluyó un curso propedéutico para los alumnos de primer semestre. Evaluando así al 90% de la población estudiantil de nuevo ingreso. Siendo los Planteles de Conalep San Pedro y Torreón los que obtienen mejores resultados

Proyecto SENER-CONACYT Como parte de las estrategias del Gobierno de Coahuila para hacer frente al reto que se avecina una vez que las empresas extranjeras lleguen al Estado y se ubiquen en la cuenca de burgos con el objetivo de la extracción del gas Shale, se logra beneficiar a 14 instituciones públicas de nivel medio superior y superior para capacitar a la comunidad estudiantil y desarrollar en ellos habilidades y competencias que serán requeridas por estas compañías asegurando la empleabilidad de los jóvenes coahuilenses.


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5 planteles son los beneficiados, entregándose a Conalep Coahuila un total de $6,516,215.69 pesos M.N, radicándose en una primera etapa un total de $3,778,889.26 pesos M.N y en una segunda etapa de $2,737,326.43 pesos M.N.

Se entregaron 296 apoyos económicos a igual número de alumnos con un monto de $1,000.00 pesos, lo que representa una erogación de $296,000.00 pesos que beneficiarán a la economía de las familias de los alumnos beneficiados por semestre.

Se conformaron comités de apoyos para las carreras de excelencia.

Se realizaron reuniones de padres de familia para dar a conocer el proyecto y el objetivo a largo plazo del Gobierno del Estado para preparar adecuadamente a los jóvenes coahuilenses que formarán el semillero que verán sus frutos una vez que logren incorporarse a la nueva dinámica del sector.

Se determinó el equipo y/o maquinaria que beneficie a la población estudiantil enmarcada dentro de las especialidades que establece el proyecto SENER -CONACYT.


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Se realizaron programas de habilitación de espacios. Se realizaron 2 Diplomados para docentes en materia de

hidrocarburos, uno con el Tecnológico de Monterrey denominado Administración Energética y otro con la empresa C&T Offshore Integrated Services.

Se capacito a 39 maestros en materia de hidrocarburos, abordando temas como la seguridad apropiada para este sector, la normatividad que rige, las certificaciones Well Sharp y Rigpass a las que se tiene necesidad de acceder si se pretende incorporarse a la planta laboral requerida en su momento.

Se realizaron ciclos de conferencia para alumnos. Se habilitaron 9 espacios educativos. Se adquirió equipo para el fortalecimiento de las prácticas

tecnológicas.


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Consejos Escolares de Participación Social

Para que exista una verdadera participación social activa de los miembros que conforman la comunidad educativa, es necesario propiciar la colaboración de los alumnos, docentes, directivos y padres de familia, a fin de fortalecer la cobertura educativa y procurar una educación de calidad. Es por ello que el Secretario de Educación en Coahuila, constituyó los Consejos Escolares de Participación Social, mismos que se han conformado, realizando, en lo que va del presente año, 27 reuniones, tres en cada uno de los Planteles.

Reuniones Padres de Familia Con la finalidad de establecer una comunicación constante y eficaz con los padres de familia de la comunidad escolar, esta Dirección General tuvo como prioridad la realización de reuniones mensuales con el objetivo de sumar esfuerzos que coadyuven a la permanencia de los alumnos en los Planteles. Por lo anterior cada Director y Directora se dio a la tarea de realizar diferentes actividades al interior de los planteles, entre las que destacamos: Escuela para Padres Reuniones generales informativas

El objetivo de llevar a cabo este consejo es el mejoramiento en rubros como: Estrategias para PLANEA Mejoramiento de Infraestructura Protección Civil entre otros


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Reuniones de padres con alumnos en riesgo Open House Reuniones para informar sobre la importancia de la Prueba

PLANEA A continuación se presenta un estadístico de dichas reuniones: 1er Corte: del 15 de Febrero al 15 de Marzo 2017.

2do. Corte: del 16 de Marzo al 19 de Mayo 2017.

NO. DE REUNIONES NO. DE PADRES DE FAMILIA

REALIZADAS QUE ASISTEN A REUNIÓN

CD. ACUÑA 9 381

FRONTERA 0 0

MONCLOVA 7 99

MUZQUIZ 0 0

PIEDRAS N 7 1250

SALTILLO I 41 910

SALTILLO II 21 1129

SAN PEDRO 3 395

TORREÓN 3 199

TOTAL 91 4363

PLANTEL


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3er. Corte: del 02 de Octubre al 14 de Noviembre 2017.

Comités de Contraloría Social y Vigilancia

La participación de la sociedad es uno de los pilares en los cuales se apoya la práctica de la transparencia y rendición de cuentas. En este sentido, el comité de contraloría social es un mecanismo para asegurar el cumplimiento de la adecuada aplicación de la normatividad en materia de Becas. Por ello, en los 9 planteles de Coahuila se constituyeron dichos comités, cada uno de ellos registrado en el Sistema Informático de Contraloría Social (SICS) de la Secretaría de Educación Pública en este comité, se realizaron las siguientes actividades:

1) Registro de responsables de planteles o ejecutores del programa.

2) Constitución de cada Comité en planteles. 3) Capacitación de alumnos.

NO. DE REUNIONES NO. DE PADRES DE FAMILIA

REALIZADAS QUE ASISTEN A REUNIÓN

CD. ACUÑA 7 566

FRONTERA 0 0

MONCLOVA 2 553

MUZQUIZ 6 78

PIEDRAS N 20 204

SALTILLO I 13 339

SALTILLO I_MIXTA 10 385

SALTILLO II 15 488

SAN PEDRO 2 464

TORREÓN 12 300

TOTAL 87 3377

Período del 03 de Octubre al 14 de Noviembre 2017

PLANTEL


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4) Registro de Comités en el Sistema de Información de Contraloría Social (SICS)

5) Distribución de materiales de difusión. 6) Reportes de Informes Finales.

Presentación de Informes de Rendición de Cuentas.

Con el objetivo de dar cumplimiento a los lineamientos establecidos sobre la presentación de los informes de rendición de cuentas por Directores de Planteles, durante el mes de agosto se llevó acabo esta actividad que reúne a toda la comunidad escolar con el objetivo de dar cuenta de las metas alcanzadas en el ciclo escolar 2016-2017. Se realizaron 9 informes.


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Actividades Culturales y Deportivas

Durante el año los diferentes Planteles, se dieron a la tarea de organizar diferentes actividades deportivas y culturales. Esto con la finalidad de ayudar a mantener a los alumnos y alumnas, en una activación física permanente participando en actividades extra escolares. Es parte importante en la educación integral del estudiante CONALEP, la participación en actividades deportivas, cívicas y culturales; fomentando así, la pertenencia y promoviendo el trabajo en equipo para competir en los programas establecidos por el sistema de educación media superior. Siguiendo un programa semestral elaborado por la Dirección Estatal, los 9 planteles se dieron a la tarea de realizar acciones de trabajo, conviviendo en diversas actividades los alumnos y maestros en visitas a museos, desfiles cívicos, entrenamientos deportivos, ensayos, platicas motivacionales deportivas y ligas estudiantiles asociadas y municipales. Durante el primer trimestre se realizó por segundo año las eliminatorias regionales teniendo como sedes los planteles de Acuña, Frontera, San Pedro y Saltillo 1; realizándose los juegos oficiales y así, obtener los ganadores en deporte y cultura que estarían presentes en la IX Edición del Torneo:

INTERCONALEP “SALTILLO 2017” Con la participación de 400 asistentes entre alumnos, maestros y directivos; compitiendo en las áreas deportivas: Futbol Asociación, Futbol 7, Basquetbol y Voleibol; así como Banda de Guerra y Escolta. Además de Oratoria, Declamación y Canto.


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Los ganadores de la IX Edición del Torneo INTERCONALEP 2017

Deportivo Plantel Cultural Plantel Cívico Plantel Basquetbol

(Varonil) Monclova Canto Múzquiz Banda de

Guerra Saltillo

1 Basquetbol (Femenil)

Torreón Declamación Torreón Escolta Saltillo 1

Futbol Asociación

Frontera Oratoria Saltillo 2

Futbol 7 (Femenil)

Saltillo 1

Voleibol (Femenil)

Acuña

La participación en el primer trimestre del año fue:

Actividad Alumnos (H) Alumnas (M) Total

Culturales 4,146 1,794 5,940 Deportivas 2,112 6,43 2,755

6,258 2,437 8,705

En la programación de actividades del segundo trimestre se llevó a cabo la Primera Edición de la PRESEA “AL MÉRITO ESTUDIANTIL CONALEP 2017”; realizando las etapas de selección de candidatos en cada uno de los planteles; los cuales participaron en la eliminatoria final en la ciudad de Saltillo, Coahuila. La Ceremonia de premiación fue encabezada por la Profa. María Dolores Torres Cepeda, Delegada Federal SEP en COAHUILA, acompañada por el Lic. Guillermo Ponce Lagos Gutiérrez Director Estatal de CONALEP Coahuila y los Directores de los planteles. Los alumnos premiados se dieron cita para recibir su trofeo y regalo al que se hicieron acreedores.


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Concursos en Planteles:

Concurso Estatal con Jueces Calificados en cada área

Cualidad NOMBRE Plantel Otorga

Liderazgo Luis Antonio Vásquez Arriaga Saltillo 1 Ganador

Yuritzi Verónica Rincón Cruz P. Negras Destacada

Valor Altruista

Abelardo Antonio Rosales Pérez

Saltillo 1 Ganador

David Alberto Enríquez Mora Acuña Destacado

Artístico Cultural

Dimas Maciel Mendoza Morales P. Negras Ganador

Claudia Anahí González Moreno Torreón Destacada

Excelencia Deportiva

Fernando Alexis Ortiz Picasso Saltillo 1 Ganador

Priscila Yazmin Romero Gallegos Acuña Destacado

Excelencia Académica

Ma. De la Luz Barrón Hernández

Torreón Ganadora

Isaac Alberto Zapata Torres Monclova Destacado

Autoridades con alumnos reconocidos


40

Ganadores de la Presea “Al Mérito Estudiantil CONALEP 2017”

La participación segundo trimestre del año fue:


Culturales 856 1,211 2,067 Deportivas 2,345 1,643 3,988

3,201 2,854 6,055

Durante el Tercer Trimestre del año los diferentes Planteles del Estado, se dieron a la tarea de organizar diferentes actividades deportivas, Cívicas y Culturales.

Cabe resaltar, la participación de los Planteles de Saltillo en el Desfile conmemorativo de la Independencia de México, estando presente el Director Estatal Lic. Guillermo Ponce Lagos, acompañado por los Directores Prof. Joaquín Humberto González Loza y Lic. Dionisio Sánchez Flores; así como el resto de maestros comisionados, alumnos y alumnas.


41

De igual forma, en el resto del estado participaron activamente los demás planteles con un contingente total de 1,260 integrantes en las calles de las respectivas localidades en Coahuila.

Participación del Director Estatal, Directivos y Maestros

En diferentes entidades del estado

La participación en el tercer trimestre del año fue:


Culturales 2,086 1,772 3,858 Deportivas 2,372 713 3,085

4,458 2,485 6,943

En el cuarto Trimestre del año los planteles, tuvieron múltiples actividades culturales y deportivas que ayudaron a fortalecer las raíces y tradiciones así como el desarrollo deportivo.


42

Los altares de muertos, ceremonias cívicas y eventos como ligas deportivas fueron el cierre de este año, contando con una participación de 850 alumnos y alumnas en el desfile tradicional de Revolución Mexicana del 20 de Noviembre.

Diversas Actividades

La participación en el último trimestre del año fue:


Culturales 2,156 2,732 4,888 Deportivas 2,672 1,113 3,785

4,828 3,845 8,673


43

Becas Semestre Febrero-Julio 2017

Con el objetivo de que los alumnos cuenten con un apoyo económico que les permita atender algunas necesidades que pudieran ser motivo de deserción, la Dirección Estatal de Conalep impulsa en gran manera el registro de los alumnos en las diferentes modalidades de becas, tanto federales como institucionales, contando con el 58% de la población total beneficiada con alguna modalidad:

El 4 de Junio de 2017 arrancó el proceso de registro en Becas Media Superior, mismo que cerró en el mes de septiembre, dándonos a la tarea de difundir entre la población de nuevo ingreso y la población que continuará sus estudios este programa, registrando un total de 6,289 alumnos, a la fecha de corte en el mes de diciembre del 2017 de los cuales se otorgaron 1,861.

2 0 1 3

2 0 1 3

2 0 1 4

2 0 1 4

2 0 1 5

2 0 1 5

2 0 1 6

2 0 1 6

2 0 1 7

2 0 1 7


44

Se logra incrementar en un 27% las solicitudes de registro en dicho programa, logrando el beneficio 1,861 estudiantes. Tipo de Beca Cantidad de Alumnos

Beneficiados

Probems 382

Dual 293

Talento 4

Prácticas Profesionales 266

Abandono 916

Conalep 522

Prospera 1,199

Descuentos por pronto pago 3,150

Exención de Pago 525

Total Estatal 7,257

Con ello se beneficia al 73% de la población escolar inscrita.

Programa de Preceptorías

La SEMS señala que las tutorías, que en Conalep se denominan Preceptorías, y la Orientación Educativa son los mecanismos de apoyo a los jóvenes, y dentro del proceso educativo, cada uno de ellos debe cumplir funciones específicas para atender a las necesidades de los estudiantes que cursan la EMS. La Orientación Educativa es un proceso enfocado al desarrollo integral a través de las siguientes áreas: institucional, escolar, vocacional y psicosocial; mientras que la Preceptoría es una estrategia que en coordinación con otros programas de las instituciones, entre los que se encuentra el de Orientación Educativa, puede contribuir a evitar el abandono y la deserción escolar. Derivado de lo anterior podría identificarse como diferencia básica entre la OE y las Preceptorías, que estas últimas, cumplen una función específica de acompañamiento y atención correctiva al desempeño académico, mientras que la OE debe enfocarse

2 0 1

7


45

principalmente a la prevención de factores de riesgo en el ámbito académico y de conductas personales, así como propiciar el desarrollo integral.

Como respuesta a esta encomienda en el 2017 se llevaron a cabo 407 actividades encaminadas principalmente a rubros como Orientación Educativa donde se realizaron 187 acciones, Atención de la Violencia Escolar 24, Prácticas de Vida Saludable 132 y Reuniones con Padres de Familia 76; Los trabajos se distribuyeron de la siguiente forma:

Orientación Educativa Entre las actividades realizadas de Orientación Educativa destacan: Atención individual a estudiantes, Lectura, Exposición de Libros, Conferencias sobre diversos temas como: hábitos de estudio, sexualidad; problemas sociales como: adicciones y/o embarazos a temprana edad, trabajo en equipo, perseverancia, toma de decisiones, drogadicción y estrés. También se elaboraron periódicos murales con temas diversos, enfocados principalmente al respeto y la No discriminación,

45%

6%

31%

18%

No. de Actividades

Orientación Educativa

Atención a la ViolenciaEscolar

Prácticas de Vida Saludable

Reuniones de con Padres deFamilia


46

fomento a la lectura, efemérides del mes y la difusión del valor Conalep del Mes; Además se realizaron círculos de estudio, se ofreció atención a alumnos sobre orientación escolar y sobre trámites y servicios.

Los resultados de análisis de los dos semestres que trascurrieron durante el 2017, muestran que en el semestre 2.16.17 en color naranja, se llevaron a cabo 84 actividades, destacando el Plantel Saltillo II con 23 actividades, San Pedro con 17 y Monclova y Piedras Negras con 9 respectivamente. Durante el transcurso del semestre 1.17.18 en azul, se realizaron en total 103 actividades, incrementando un 22.62% respecto al semestre inmediato anterior, sobresaliendo Saltillo II con 32 actividades y Monclova con 17, seguido de San Pedro con 13, este último disminuyó en comparación con el primer semestre.

7

2

96

97

23

17

452

17

11 10 9

32

13

4

0

5

10

15

20

25

30

35

Acuña Frontera Moclova Múzquiz P. Negras Saltillo I Saltillo II San Pedro Torreón

Semestre 2.16.17 Semestre 1.17.18


47

Analizando la información se observa que los Planteles con mayor actividad dentro de este campo fueron Saltillo II con el 55.29% del total de las actividades, San Pedro de las Colonias con el 30.16% y Monclova con el 26.14% Es importante mencionar que para la realización de estas actividades se contó con la participación de diferentes organizaciones, de las cuales podemos mencionar: la Biblioteca “Harold Pape” de Monclova, DIF Municipal de Monclova, el Centro de Salud Juan Galán de Monclova, Centro Médico de Múzquiz, Secundaria Técnica agropecuaria No.27 de San Juan de Sabinas, Fuerza Coahuila, Instituto Coahuilense de la Mujer, Ecología Municipal de Saltillo, Protección Civil de Saltillo.

Atención a la Violencia Escolar En esta área los Planteles optaron por difundir temas referentes a igualdad de género, participación social, valores cívicos y cultura democrática y cultura de la legalidad. Las actividades en los Planteles se distribuyen como se muestra en la gráfica siguiente:

6

0

4 4

2

0

2

4

2

0

1

2

3

4

5

6

7

Acuña Frontera Monclova Múzquiz P. Negras Saltillo I Saltillo II San Pedro Torreón

Actividades por Plantel

Actividades por Plantel


48

Prácticas de Vida Saludable En referencia a este tema podemos informar que se llevaron a cabo 132 actividades en los 9 Planteles del Estado, 54 durante el semestre 2.16.17 y 78 en el 1.17.18, reflejando un incremento de actividades del 44.45%. Dichas actividades se realizaron a través de talleres, pláticas, exposiciones, carteles informativos, conferencias, revisiones médicas para control de talla y peso, instalación de un centro nutricional en el Plantel Piedras Negras, campañas de vacunación, Jornadas Nacionales Conalep, impartiendo temas importantes como: alimentación, salud sexual, prevención de alcoholismo, tabaquismo, drogadicción y/o conductas de riesgo, cuidado de la salud, prevención de embarazos a temprana edad o no deseados y violencia en el noviazgo y cáncer de mama, entre otros.

Para poder llevar a cabo todas estas actividades fue necesaria la participación de numerosas organizaciones de las cuales podemos nombrar las siguientes: IMSS, Secretaría de Salud, Centro Sí Mujer, Secretaría de las Mujeres, el Centro de Atención

02468

101214161820

86 6

2

10

4

11

5

2

9

3

15

3

18

2

5

20

3

Actividades por Semestre y Plantel



49

Primaria en Adicciones, DIF Municipal de Monclova, Grupo AA, la Asociación Civil “Por una Vida Digna contra el Cáncer”, Centro de Salud Juan Galán, Transporte Municipal, C.I.J., Jurisdicción Sanitaria, Protección Civil, U.A.N.E. Monclova, U.A.N.E. Torreón, ISSSTE San Pedro de las Colonias, Instituto Tecnológico de San Pedro, Hospital Municipal de Torreón.

Alumnas embarazadas En referencia a este tema podemos mencionar que en el semestre 1.17.18 cerró con 38 alumnas embarazadas, las cuales recibieron apoyo por parte del personal administrativo y docente para poder concluir el semestre, sin menoscabo de los cuidados especiales que cada alumna debe a su embarazo. El cierre del semestre fue de la siguiente manera: Acuña 6 casos, Frontera 3, Monclova 4, Múzquiz 5, P. Negras 2, Saltillo I 6, Saltillo II 7, San Pedro 1, Torreón 4.

Como resultado de todas estas acciones llevadas a cabo por los 9 Planteles que conforman CONALEP Coahuila podemos decir que en el semestre 2.16.17 concluyó con un índice de deserción del 7.2% y de reprobación del 16%, y para el semestre 1.17.18 se obtuvieron índices de 5% y 13% respectivamente.

6

3

4

5

2

6

7

1

4

0

1

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3

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8

Acuña Frontera Monclova Múzquiz P. Negras Saltillo I Saltillo II San Pedro Torreón

Semestre 1.17.18

Semestre 1.17.18


50

Ello da cuenta del trabajo realizado. Falta mucho por hacer pero estos logros muestran que vamos por el camino de la mejora continua.

<<regresar

7.25

16

13

0

5

10

15

20


Porcentaje Comparativo Semestral

Deserción Reprobación


51

1.1.2 Prestadores de Servicios Profesionales

Docentes por Categoría. En el presente semestre que inició en el mes de agosto tenemos una plantilla de 412 docentes para los 9 planteles distribuidos de la siguiente manera:

PLANTEL TA PA PB PC TOTAL

ACUÑA 1 10 27 7 45 FRONTERA 0 0 22 5 27 MONCLOVA 2 2 32 19 55 MÚZQUIZ 2 4 13 1 20 PIEDRAS NEGRAS 6 4 28 4 42 SALTILLO I 7 13 32 10 62 SALTILLO II 6 8 35 10 59 SAN PEDRO 1 7 28 4 40 TORREÓN 0 2 21 39 62 TOTAL 25 50 238 99 412

La distribución por categoría de los 412 docentes que atendieron a 205 grupos, es como se muestra en la tabla siguiente:

NIVEL TA PA PB PC TOTAL

CANTIDAD 25 50 238 99 412 % RELATIVO 6% 12% 58% 24% 100%

Capacitación Docente

La Subsecretaría de Educación Media Superior a través de la COSDAC, ofrece al personal Docente en Servicio de la Educación Media Superior, un extenso catálogo de cursos tanto del componente disciplinar como del componente profesional, en este sentido, se ha convocado a los docentes del Colegio en Coahuila a que se registren en la plataforma denominada Estrategia de Formación Continua de la EMS 2017 para que puedan acceder a capacitación en línea de cursos de muy buen nivel y que tienen reconocimiento curricular. Durante el 2017, se registraron un total de 310 docentes y personal directivo en la plataforma de la Estrategia de Formación Continua de la COSDAC, en los diferentes cursos del


52

componente disciplinar, se registraron un total de 587 docentes en 27 cursos, es decir maestros que pudieron haberse registrado en 1 y hasta en 6 cursos distintos y que se encuentran identificados y distribuidos de la siguiente manera:

CURSO DOCENTES INSCRITOS

¿Cómo aprovechamos la información de PLANEA EMS 2017? 4

¿Cómo realizar una Tutoría Académica efectiva? 4

“Reinvéntate usando 6 canastas para innovar” 1

Análisis de Información para la toma de decisiones 1

Aplicación del Modelo Educativo en el Nivel Medio Superior (Transformación/Temas y procesos) OBLIGATORIO 207

Aprender de Clío: la importancia de la Historia en la EMS 1

Claves para la educación incluyente 1

Curso líderes Construye T 302

Desarrollo de competencias directivas en la EMS Válido ante el SNB 2

Educación inclusiva: de la segregación al derecho 3

Enseñanza basada en Problemas 6

Escribir para aprender: la escritura profesional para docentes de la EMS 6

Fortalecimiento de las competencias directivas. Válido ante el SNB 2

Fortalecimiento pedagógico del contenido por área disciplinar en Ciencias Experimentales 2

Fortalecimiento pedagógico del contenido por área disciplinar en Comunicación 2

Fortalecimiento pedagógico del contenido por área disciplinar en Matemáticas 2

Informática. 2

Las habilidades socio emocionales para el desarrollo personal y la mejora de la labor docente” Taller presencial. 13

Las interacciones de calidad en el aula: ¿Por qué importan y cómo impulsarlas? 3

Orientación a jóvenes sobre el nuevo proceso penal. Todo lo que deben saber. INACIPE 2

Prácticas docentes para el fortalecimiento de los aprendizajes de las matemáticas. 2

Prácticas docentes para el fortalecimiento de los aprendizajes de lenguaje y comunicación. 3

Proyecto de enseñanza. 8

Reforzamiento de las acciones directivas en planteles de educación media superior para fortalecer la formación continua docente <b>Válido ante el SNB 3

Sensibilidad de género en la práctica docente de la educación media superior: Diferentes necesidades para iguales oportunidades. 2

Ser social: la importancia del estudio de las Ciencias Sociales 2

Trabajo colegiado 1

TOTAL DE DOCENTES INSCRITOS 587


53

Los cursos que destacan son 2 por ser obligatorios, y estos son Aplicación del Nuevo Modelo Educativo y Líderes Construye T, con 207 docentes y 302 respectivamente. Estos cursos están siendo tomados desde el mes de agosto y durante el semestre, algunos terminan en el mes de noviembre y otros a finales de octubre, y otros en diciembre dependiendo de la fecha en la que se apertura el curso, la mayoría de los cursos tienen una duración de 60 horas.

En lo referente al componente profesional, tenemos inscritos a un total de 129 maestros, que se inscribieron a determinados cursos de acuerdo a la especialidad y perfil profesional cubriendo el 100% de la plantilla docente.

NOMBRE DEL CURSO DOCENTES INSCRITOS

Actualización en Recursos Humanos 6

Aseguramiento de la calidad 10

AutoCAD Básico (Dibujo asistido por computadora) 10

Construcción de la obra electromecánica de subestaciones eléctricas de potencia. 1

Controladores Lógicos Programables 10

Detección y corrección de fallas en sistemas electro-neumáticos. 3

Diagnóstico y Reparación de Aire Acondicionado Automotriz 2

Electrónica Automotriz. 1

Inglés técnico e industrial. 5

Lenguajes de programación 7

Manejo estadístico de datos 5

Mantenimiento a equipos industriales 14

Marco normativo de seguridad social y manejo de software 8

Métodos de enseñanza aprendizaje 11

Metrología Dimensional Básico 4

Programación de aplicaciones 14

Reformas fiscales 7

Seguridad, Higiene y Protección Civil 11

Total general 129


54

Academias El principal objetivo de las reuniones de academia es implementar

acciones desde el ámbito docente para contribuir a reducir los

índices de reprobación y abandono escolar, además de revisar

el seguimiento de la situación del plantel en cuanto al

desempeño docente y su plan de trabajo para cada semestre, de

tal manera que el personal docente tenga el calendario de

actividades y pueda aportar soluciones que fortalezcan la

permanencia del alumno en el aula.

En el año que se reporta, se han realizado 8 reuniones de

academia 4 por semestre en cada uno de los 9 planteles, en

donde se revisan indicadores y se establecen acuerdos con el

personal docente para abatir los índices de reprobación y

abandono escolar, implementar el programa de mejora para

PLANEA 2018, Revisar los indicadores de desempeño del área

académica y escolar, procurar el trabajo colaborativo con padres

de familia y alumnos; En este sentido, se tiene un cumplimiento

del 100% al haberse realizado la totalidad de las sesiones

planeadas, contribuyendo con esta acción a la disminución de la

reprobación y la deserción.

Reconocimiento al Mérito Docente 2017

En el mes de abril se lanza una convocatoria para que participen

la totalidad de los docentes del Colegio Estatal de Coahuila en la

presea de reconocimiento a la práctica en la calidad educativa en

la que se evaluaron diferentes aspectos que valoran el

desempeño del docente en el aula, con los alumnos y en el

Colegio.

Objetivo: Reconocer al personal docente en Activo, como agentes

de cambio en la práctica educativa en los 9 planteles de Conalep

en el Estado de Coahuila.


55

En el mes de septiembre, se llevó a cabo la entrega de estos

reconocimientos que sirven de estímulo y motivación para seguir

fortaleciendo la práctica docente y en consecuencia, elevar el

nivel académico de los alumnos.

Se entregaron 9 reconocimientos por el Director General y el

Subsecretario de Educación Media Superior en el Estado.

Adicional a la capacitación de la COSDAC, se tuvo la participación

de 9 docentes del Plantel Conalep Saltillo I, en la formación del

nuevo Trayecto Técnico de Automatización Industrial de la

Carrera de Electromecánica y que culmina en el mes de enero de

2018 con la tercer etapa de capacitación, impartida por

Fundación Chrysler FCA, Fundación Televisa y la International

Youth Foundation, para beneficio de los alumnos de esta

especialidad, quienes atenderán las necesidades del sector

productivo con esta orientación educativa en cuanto a

Automatización. << regresar


56

1.1.3 Promoción, Vinculación, Capacitación y Centros de Evaluación

La vinculación con los diferentes sectores de la sociedad industrial, comercio, educativo y gobierno, es primordial para el desarrollo de nuestro modelo educativo, para ello cada plantel tiene integrado el Comité de Vinculación, como órgano colegiado, que contribuye al desarrollo del plantel tanto en gestión de recursos, aspectos académicos y apoyo al mercado laboral, así como en la promoción del Modelo Mexicano de Formación Dual. Al cierre del mes de diciembre del 2017, siete planteles realizaron de una a tres sesiones ordinarias, en donde se informó a los integrantes el estado que guarda el plantel así como los compromisos para establecer acciones de mejora derivado del análisis de la información presentada en las sesiones, en la siguiente tabla se presenta un comparativo de las sesiones realizadas en el año por plantel. Sesiones de Comité de Vinculación 2017

Plantel Directorio Comité

Sesiones del Comité 2017 Total Sesiones I II III

Acuña SI NO NO SI 1

Frontera SI Si NO SI 2

Monclova SI SI SI SI 3

Múzquiz SI NO NO NO 0

Piedras Negras SI NO SI SI 2

Saltillo I SI NO SI SI 2

Saltillo II SI NO NO NO 0

San Pedro SI SI NO SI 2

Torreón SI SI NO NO 1

Fuente: Directorio y Actas de los Comités de Vinculación

Con respecto a las donaciones durante el cuarto trimestre cinco planteles obtuvieron donaciones tanto en especie como en efectivo, siendo estos: Frontera, Monclova, Piedras Negras, Saltillo I, Saltillo II, San Pedro y destacando el plantel Torreón.


57

Los Planteles que no tuvieron donaciones en el 2017 son Acuña y Múzquiz.

Planteles 2015 2016 2017

Acuña 217800 20000 0

Frontera 0 1000 1500

Monclova 14000 262942 113925

Múzquiz 5600 1397 0

P. Negras 250 4000 32600

Saltillo I 0 6000 4500

Saltillo II 0 13000 5000

San Pedro 0 0 26000

Torreón 1000 210834 414000

Total 238,650 519,173 597,525 Fuente SIE (Sistema de Información Ejecutiva)

Convenios Al cuarto trimestre del 2017, se firmaron 28 convenios de cooperación con el sector productivo y social, el comportamiento por plantel, se puede observar en el cuadro siguiente:

Plantel 2015 2016 2017

Acuña 0 6 2 Frontera 0 0 2 Monclova 2 0 3 Múzquiz 0 2 1 P. Negras 1 1 4 Saltillo I 1 10 14 Saltillo II 2 3 0 San Pedro 0 0 1 Torreón 0 0 1

Total 6 22 28 Fuente SIE (Sistema de Información Ejecutiva)

Cabe destacar que en este apartado se firmó convenio con la empresa Saram Human Consulting Firm y la empresa Hawseung Automotive México, para implementar estancias estudiantiles con alumnos de sexto semestre de las carreras de P.T.B en Electromecánica Industrial y P.T.B. en Mecatrónica, de acuerdo


58

al desempeño de los estudiantes, se seleccionaron a dos estudiantes para recibir capacitación en el País de Korea en el proceso de extrusión de hule.

Firma de Convenio de Colaboración Conalep – Saram - Hawseung

Estudiantes seleccionados para capacitarse en el País de Korea.

También se firmó convenio con la empresa John Deere Planta Componentes para capacitar a estudiantes de sexto semestre en procesos de soldadura especializada, con la finalidad de posteriormente contratarlos en la planta, de igual manera se capacitó al personal docente que imparte la materia procesos de soldadura, como estrategia de actualización de las competencias del personal docente.

Platica con los alumnos de los Planteles Saltillo y II por parte del

Lic. Alejandro Ortega, Gerente de Recursos Humanos de John Deere

Así mismo como resultado de la firma de Convenios Nacionales, se envió a capacitación al alumno Rodrigo Palacios Flores a la


59

empresa Mercedes Benz, planta ubicada en la Ciudad de Toluca Estado de México y actualmente está en la agencia Mercedes Benz de Saltillo realizando su estadía profesional.

Curso de capacitación Mercedes - Benz

Vista de la empresa John Deere Planta Componentes a Conalep Saltillo 1 El Ing. Alejandro Ortega, Gerente de Recursos Humanos de la empresa John Deere, impartió plática dirigida a los alumnos de sexto semestre de la carrera de P.T.B. en Electromecánica Industrial, P.T.B. Mecatrónica y P.T.B. en Máquinas Herramientas, con la finalidad establecer proyectos educativos, ya sea en la especialización en procesos para soldar o implementar el Modelo de Formación Dual.

Visita del Lic. Alejandro Ortega / Gerente RH John Deere

Vista de John Deere Planta Motores a Conalep San Pedro Durante el mes de septiembre la empresa John Deere Planta Motores de la Ciudad de Torreón, realizó una exhibición de sus


60

productos, así como capacitación a la comunidad educativa de Conalep Plantel San Pedro, fortaleciendo de esta manera las acciones de vinculación entre el Plantel y la empresa. Visita del Lic. Rafel Rodríguez / Jefe de Relaciones Laborales, capacitación y EXPO John

Deere

Egresados colocados por bolsa de trabajo Durante el cuarto trimestre del 2017 se colocaron a 126 egresados por bolsa de trabajo de plantel, en diferentes empresas del estado destacando los planteles Saltillo I, Saltillo II y San Pedro de las Colonias con egresados incorporados al sector productivo.

Plantel 2015 2016 2017

ACUÑA 0 4 2 FRONTERA 0 9 13 MONCLOVA 1 12 17 MÚZQUIZ 0 3 4 P. NEGRAS 0 1 12 SALTILLO I 2 16 49 SALTILO II 0 8 26 SAN PEDRO 12 1 25 TORREON 0 0 9 TOTAL 15 54 157

Fuente SIE (Sistema de Información Ejecutiva)

1.1.3.2. Promoción y difusión

Al tercer trimestre del 2017 se da continuidad con la Campaña Nacional de Promoción y Difusión 2016 - 2017, en los nueve planteles, aclarando que durante los meses de octubre a


61

diciembre fue el posicionamiento para asegurar el asegurar tasa de crecimiento de las fichas expedidas.

PLANTEL TOTAL SEC.

MODULOS INFO

HRS. ATEN.

MODULO

ALUMNOS ATENDIDOS

PADRES ATENDIDOS

DOCENTES ATENDIDOS

ADMINTVOS ATENDIDOS

VISITA GUIADA

ACUÑA 21 0 0 2161 650 28 18 0

FRONTERA 17 5 6 4551 48 103 62 5

MONCLOVA 41 11 1616 4735 147 136 15 6

MUZQUIZ 13 6 470 950 103 8 0 0

P. NEGRAS 16 9 192 2377 78 68 31 10

SALTILLO I 20 2 142 3839 214 99 50 1

SALTILLO II 40 10 27 11640 243 261 77 0

SAN PEDRO 36 1 4 4859 242 149 79 0

TORREON 12 2 140 3219 536 82 33 19

TOTAL 216 46 2,597 38,331 2,261 934 365 41

Con la implementación de la Campaña Nacional de Promoción y Difusión 2016 -2017 se han reforzado las visitas y módulos por parte de los planteles, para invitar a todos los alumnos de secundaria a formar parte de Conalep teniendo como resultado una tasa de crecimiento en expedición de fichas de un 23 %

Acciones de Promoción en Escuelas Secundarias y Comunidad

1.1.3.3. Servicios de Capacitación Dentro de los servicios que ofrece el Colegio esta la venta de cursos de capacitación, al cuarto trimestre de 2017 los planteles que destacan en venta de cursos de capacitación al sector empresarial son: Múzquiz, Piedras Negras, Saltillo II y Frontera, con la impartición de 42 cursos de capacitación, por un monto de $ 511,699.00


62

Plantel Cursos Capacitados

Total Costos

Fondo de Recup.

Monto total

H M Total Horas

Piedras N. 6 60 0 60 230 $61,942.93 $74,057.07 $136,000.00 Saltillo I 0 0 0 0 0 $0.00 $0.00 $0.00 Múzquiz 5 72 0 72 192 $54,233.45 $78,366.55 $132,600.00 Monclova 0 0 0 0 0 $0.00 $0.00 $0.00 Acuña 0 0 0 0 0 $0.00 $0.00 $0.00

Torreón 0 0 0 0 0 $0.00 $0.00 $0.00

Saltillo II 3 53 7 60 110 $60,064.27 $50,135.73 $110,200.00 San Pedro 7 168 14 182 252 $25,099.20 $7,000.00 $32,099.20 Frontera 21 185 0 185 224 $39,413.32 $61,386.68 $100,800.00 Total 2017 42 538 21 559 1,008 $240,753.17 $270,946.03 $511,699.20

Total 2016 175 1523 254 1777 2513 $622,650.84 $805,689.16 $1,428,340.00

Fuente de información SECYT

1.1.3.4. Modelo Mexicano de Formación Dual y Modalidad Mixta

Actualmente se tiene una matrícula de 255 alumnos inscritos en el Modelo Mexicano de Formación Dual, con la participación de los planteles Saltillo 1, Frontera, Torreón, San Pedro de las Colonias, Ciudad Acuña y Saltillo 2. En el próximo ciclo escolar se tiene como meta integrar a 200 estudiantes en el Modelo Dual (Modelo de Formación Dual y el Programa de Aprendiz Conalep – Empresa), para ello se han realizado desayunos empresariales en coordinación con la Secretaria de Desarrollo Económico del Estado, en los desayunos de promoción se ha teniendo la participación de los presidentes de las cámaras: Canacintra, Canaco y Asociación de Recursos Humanos del Sureste así como 36 empresas asistentes.


63

En la modalidad mixta están inscritos 405 alumnos en el Conalep Saltillo 1 y 116 en la extensión ubicada en la planta del Grupo Manufactura Zapaliname, dando un total de 521 alumnos en la Modalidad Mixta. Visitas de promoción a las empresas que se integran al Modelo de Formación Dual

Empresa Servicios promocionados

Resultados

Coporativo Leon (4 Plantas en Saltillo, Arteaga y Ramos Arizpe)

Modelo Mexicano de Formación Dual, Servicios de Capacitación y Evaluación con fines de Certificación

20 alumnos en Modelo Dual para las cuatro plantas

Hwasweung México Modelo Mexicano de Formación Dual, Servicios de Capacitación y Evaluación con fines de Certificación

En proceso de revisión

General Electric EDESA

Modelo de Formación Dual, Servicios de Capacitación y Evaluación con fines de Certificación

4 alumnos en Modelo de Formación Dual 20 trabajadores en capacitación y certificación

Canacintra Torreón

Modelo de Formación Dual, Servicios de Capacitación y Evaluación con fines de Certificación

Se tiene contemplado integrar a 60 alumnos al Modelo de Formación Dual, en las instalaciones de un Centro de Capacitación.

Caterpillar Acuña

Modelo de Formación Dual. 8 alumnos en el Modelo de Formación Dual

Caterpillar Ramos Arizpe

Modelo de Formación Dual. 3 alumnos en el Modelo de Formación Dual

Tecmor Torreón Modelo de Formación Dual 10 alumnos en el Modelo de Formación Dual

Martin Rea Arteaga Modelo de Formación Dual, Servicios de Capacitación y Evaluación con fines de Certificación

Iniciar la incorporación de alumnos para el mes de Febrero del 2018

BIC de México Modelo de Formación Dual y Mecanismos de Vinculación Fundación BIC – Nestle - Conalep

Iniciar la incorporación de alumnos para el mes de Febrero del 2018 e iniciar acciones de vinculación con los planteles Saltillo 1 y 2 para el siguiente del ciclo escolar 2 -1718

John Deere Planta Componentes Ramos Arizpe

Capacitación a estudiantes y docentes en Soldadura especializada.

Firma el convenio de capacitación y colaboración con la empresa. Capacitación a estudiantes y docentes en procesos de soldadura especializada.

John Deere Planta Tractores Saltillo

Modelo Mexicano de Formación Dual y Evaluación con fines de certificación

Visita a la planta y para el mes de octubre se visita al plantel para estar en posibilidades de


64

iniciar en el mes de febrero del 2018

Grupo Antolin Modelo Mexicano de Formación Dual y Evaluación con fines de certificación

10 alumnos en el Modelo de Formación Dual

Arconic Fastening Acuña

Modelo Mexicano de Formación Dual y Evaluación con fines de certificación


Intemetro Acuña Modelo Mexicano de Formación Dual

Iniciar en el mes de febrero 2018

Magna Power Train Modelo Mexicano de Formación Dual


ZF Power Train Modelo Mexicano de Formación Dual y Evaluación con fines de certificación


GST Modelo Mexicano de Formación Dual


Planta Modelo de Torreón

Modelo Mexicano de Formación Dual


Presentación del Modelo Mexicano de Formación Dual en Canacintra Torreón por parte del Lic. Guillermo Ponce

Lagos Gutiérrez, Director Estatal de Conalep

Visitas a empresas para promover el Modelo Mexicano de Formación Dual.


65

Sesiones desayuno con empresarios en Coordinación con la Secretaría de Desarrollo Económico del Estado, para promover el Modelo Mexicano de Formación Dual.

Capacitación de Líderes Multiplicadores del MMFD Con la presencia del Dr. Rodolfo Tuirán y el Mtro, Alejandro Jaimes, durante la semana del 7 al 11 de agosto, se realizó Capacitación de Líderes Multiplicadores del MMFD, cuya finalidad fue la de Impulsar el Modelo Mexicano de Formación Dual mediante la formación de líderes multiplicadores del sector público. Los principales objetivos: Distinguir los elementos, procesos y actores del MMFD. Desarrollar un plan de trabajo con base en los elementos de la capacitación para la multiplicación de líderes del MMFD. Concientizar el compromiso como líder multiplicador del MMFD. Es importante resaltar que Coahuila y en especial Conalep Coahuila, destaco a nivel nacional por los grandes avances y madurez que se tiene en la implementación y operación del Modelo Mexicano de Formación Dual

Capacitación de Líderes Multiplicadores del MMFD.

Programas Escuela – Empresa. Formar Profesionales Técnicos Bachiller dentro del sector industrial, bajo un enfoque de Formación Dual. Durante el 2017


66

se firmaron convenios para desarrollar programas de formación en las instalaciones de las empresas. Mismos que se describen en la siguiente tabla:

Empresa Alumnos participantes

Plantel Acción de Vinculacón

Saram Consulting - Boling

14 Saltillo 1 Formación profesional en planta, capacitación en idioma inglés y

coreano, servicio de empleo a padres de familia que lo pierden, pago de beca

a los estudiantes.

Saram Consulting - Hwaseung

20 Saltillo 1 Formación profesional en planta, capacitación en idioma inglés y

coreano, servicio de empleo a padres de familia que lo pierden, pago de beca

a los estudiantes.

John Deere Planta Componentes

31 Saltillo 1 Capacitación en procesos espeializados en soldadura a estudiantes de sexto

semestre en planta, con fines de contratación, pago de beca a

estudiantes, capacitacuión en soldadura especialziada a docentes.

John Deere Planta Torreón

8 San Pedro de las Colonias

Capacitación en procesos de maquinados especiales a estudaintes de sexto semestre en planta, con fines

de contratación, pago de beca a estdiantes.

Aulas industrialaes Canacintra Torreón

10 Torreón y San Pedro de las

Colonias

Formación Educación Mixta Formación Profesional Técnica en aulas en la zona industrial, que operan como extensión del plantel con opción a integrarse al

mercado laboral al concluir la formación.

Manufacturas Zapaliname

116 Saltillo 1 Formación Educación Mixta en la Profesional Técnica en aulas de la zona industrial, que operan como extensión del plantel con opción a integrarse al

mercado laboral al concluir la formación.

Total 199


67

1.1.3.5. Centros de Evaluación Se acredito al plantel Conalep Saltillo 1 como Centro Evaluador

en el estándar de competencia EC0648 Mantenimiento de

Circuitos de Control, con la finalidad de ofrecer los servicios de

evaluación y certificación a los estudiantes, docentes y

comunidad en general.

Proceso de evaluación en el EC0648 Mantenimiento de Circuitos de Control

La Dirección General está acreditada como Centro de Evaluación, en estándar de competencia EC0647 Propiciar el aprendizaje significativo en Educación Media Superior y Superior, para ofrecer los servicios al Personal Docente de los Planteles, así como otras instituciones de Educación Media Superior y Superior, ya que es equivalente al programa de CERTIDEMS para el Sistema Nacional de Bachillerato. Es así como en el mes de junio se evaluaron y certificaron a un total de 70 docentes de los planteles de Acuña, Monclova y Torreón como primera etapa en el estándar EC0647 Propiciar el Aprendizaje Significativo en Educación Media Superior y Superior.

Se acreditó la Dirección General como Centro de Evaluación en el estándar de competencia EC0105 Atención al Ciudadano por el Sector Publico, con la finalidad de ofertar los servicios de evaluación con fines de certificación a los diferentes niveles de gobierno


68

Actualmente se han realizado 202 procesos de evaluación de los cuales se han certificado los 202, incrementando de manera considerable los servicios de evaluación con respecto al 2015 y 2016.

Estándares de Competencia Personas Certificadas

Impartición de cursos de formación del capital humano (EC0217).

63

Evaluación de la competencia de candidatos con base en Estándares de Competencia (EC0076).

69

Propiciar el aprendizaje significativo en Educación Media Superior y Superior.

70

Total 202

Procesos de evaluación y certificación

Proceso 2015 2016 2017

Evaluación de competencias 10 6 202 Certificación de competencias 10 6 202

Convenio Secretaria de Trabajo y Previsión Social Objetivo: Implementar del servicio de “Capacitación Específica con base en Estándares de Competencia” y la “Certificación de Competencias Laborales de las y los Trabajadores 2017”. Población objetivo: Trabajadores asalariados, que cuenten con número de seguridad social y que laboren en empresas constituidas legalmente y registradas ante la STPS.

Procesos de evaluación en el

EC0647


69

Resultados:

Empresa

Servicios de capacitación en Estándares de Competencia (Trabajador capacitado)

Certificación en Estándares de Competencia (Trabajador certificado)

Canacintra (Acuña – Torreón) 20 19 Turk – STPS 24 9 General Electric 20 8 Grupo Modelo (Torreón) – STPS 21 0 Martín Rea 20 19 Federación de Sindicatos Independientes – STPS

27 0

Total 130 55

Procesos de evaluación con fines de certificación (EC0217)

Empresa: General Electric

Empresa: Turk

Empresa: Martín Rea Planta Arteaga


70

Centros Evaluadores ACT - Conocer Se acredito a los planteles de Acuña, Múzquiz, Frontera, Monclova y Torreón como Centro evaluador y capacitador en los estándares internacionales en Competencias Básicas, Universales y Transversales para el Trabajo ACT – Conocer. El Programa de Doble Certificación (Internacional y Nacional) avala que el candidato es apto para el empleo solicitado o desempeñado, ya que proporciona información objetiva de las Competencias Básicas Universales que los individuos deberán tener y que empresas globales han señalado como críticas y esenciales para desempeñar exitosamente el perfil de puesto requerido. La certificación internacional considera las competencias transversales en: Matemáticas aplicadas: Mide las habilidades de un individuo cuando aplica técnicas de razonamiento y resolución de problemas matemáticos que se presentan en el trabajo. Lectura informativa: Mide las habilidades que usa una persona cuando lee y utiliza textos escritos como cartas, señales, avisos, boletines, políticas y reglamentos, comunes en el trabajo. Búsqueda de información: Mide las habilidades analíticas de las personas, por ejemplo, la localización, la comparación, y la interpretación cuando utilizan cuadros, gráficos, tablas, formularios, diagramas de flujo, diagramas, planos y mapas. Convenio con la Secretaria de Trabajo y Previsión Social Durante el mes de septiembre se realizó la promoción de servicios capacitación y evaluación con fines de certificación a las empresas Martin Rea Arteaga, Hwaseung, Corporativo Leon, General Electric, John Deere, Turck, Canacintra Acuña, Canacintra Torreón, BiC Ramos Arizpe y Manufacturas Zapaliname, para capacitar y evaluar con fines de certificación en los Estándares de Competencia.


71

Acreditación de Centros de Evaluación La Dirección General establece como objetivo para el 2017, acreditar a los 9 planteles como Centros de Evaluación en Estándares de Competencia, con la finalidad de certificar a los alumnos ante el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER) y ofertar los servicios de evaluación con fines de certificación al sector empresarial y de ésta manera ampliar las opciones de ingresos propios. Para acreditar a los 9 planteles como Centros de Evaluación, se establecieron las siguientes estrategias:

1. Capacitación, evaluación y certificación de evaluadores en

el estándar EC0076: Evaluación de la competencia de

candidatos con base en Estándares de Competencia.

2. Capacitación, evaluación y certificación en estándares de

función productiva, relacionados con la oferta educativa de

cada plantel.

3. Acreditar a los planteles como Centros de Evaluación.

Avance de las acciones de acreditación. Al segundo trimestre se realizaron 69 procesos de evaluación con fines de certificación en el estándar: EC0076: Evaluación de la competencia de candidatos con base en Estándares de Competencia.

Plantel Evaluadores Habilitados

Dirección General 4

Saltillo 1 11

Saltillo 2 6

Torreón 17

Ciudad Acuña 9

Piedras Negras 9

San Pedro de las Colonias 13

Total procesos de evaluación 69


72

1.1.3.6. Servicios a la comunidad Atención a la Comunidad Como parte del programa de servicios a la comunidad, se atiende

a la comunidad con la finalidad de fortalecer uno de nuestros

principales valores en los alumnos “Compromiso con la

Sociedad” en el presente trimestre se brindaron diferentes

servicios a diversas Instituciones, por cada uno de los planteles,

buscando crear consciencia en el cuidado de lugares públicos y

cuidado de personas mayores, en

este sentido, se realizaron 30

acciones en los 9 planteles,

tales como conferencias a

internos del Cereso de San Pedro

de las Colonias, reforestaciones,

arreglo de juegos a los jardín de

niños, limpieza de plazas públicas,

platicas de prevención en la salud, mejoramiento a infraestructura

educativa, atención reparación de aparatos electrodomésticos,

logrando beneficiar aproximadamente a 1,250 personas en todo

el Estado (alumnos, padres de familia, docentes, administrativos,

vecinos, comunidades, etc.).

Procesos de habilitación y evaluación de evaluadores en el EC0076


73

Se donaron 400 árboles por parte de la Secretaria de Medio

Ambiente, para reforestar los planteles Saltillo 1 y 2 Como parte

la Semana Nacional de Medio Ambiente.

Colecta para los afectados del Sismo del 19 de septiembre

Los 9 planteles su unieron a la solidaridad de los damnificados de

los sismos del 7 y 19 de septiembre, mediante la recolección de

víveres y artículos de limpieza e higiene personal.

Conalep Coahuila Centro de Acopio


74

Concurso WER Robotics En el mes de septiembre se realizó el concurso interno para participar en el World Educational Robot Contest, en donde los planteles de Acuña, Piedras Negras, Torreón Saltillo 1 y Frontera, fueron participantes, para ello se les hizo entrega de un kit de participación. Resultando ganador el Conalep Plantel Frontera obteniendo su pase a la fase Nacional en la Ciudad de León, Guanajuato, el Plantel Acuña obtuvo el segundo lugar, el Plantel Torreón el tercer lugar, el Plantel Saltillo 1 el cuarto y Piedras Negras el quinto lugar, mismos que participarán en la fase Regional en la Ciudad de Monterrey.

Concurso Interno WER Robotics (Fase Estatal) en el Conalep Saltillo 1


75

Participación del Conalep Torreón en FIRST Robotics Competition Tras una eliminatoria reñida y luego de alcanzar el mayor puntaje en la gran final, el Conalep Plantel Torreón avanza al mundial de Houston, Texas, del 19 al 22 de abril de este año. El evento se desarrolló en diferentes regiones: en Houston, Texas (del 15 al 18 de marzo de 2017), en Toluca, Estado de México (del 2 al 4 de marzo) y en Torreón (del 29 de marzo al 1 de abril).

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Conalep Torreón en Torneo FIRST Robotic


76

1.1.4 Gestión Institucional

Programa Operativo Anual 2017 De conformidad con el Programa Operativo Anual aprobado por la H. Junta Directiva, se presenta a continuación el consolidado del avance de metas programadas y alcanzadas al cierre del ejercicio 2017.

Nombre del

Plan, programa

o proyecto

indicadores de Gestión para Evaluar las Metas

Indicadores

de

Resultados

Metas

2017

Alcanzado

2017

Modelo

Académico

Porcentaje de alumnos que ubican su logro educativo

en el nivel de logro III y IV en la prueba Planea. Anual 30% *

Modelo

Académico Porcentaje de Eficiencia Terminal Anual 61% 64%

Modelo

Académico Tasa de abandono escolar Anual 16% 16%

Prestadores de

Servicios

Profesionales

Porcentaje de PSP evaluados con calificación mínima

satisfactoria

Semestral

100%

100%

Vinculación Tasa de variación del empleo de egresados Anual 100% 190%

Modelo

Académico Tasa de crecimiento de la matrícula Anual 2% 13%

Vinculación Porcentaje de absorción Anual 6% 6%

Gestión

Institucional

Porcentaje de alumnos que estudian en programas de

calidad Anual 100% 100%

Modelo

Académico Porcentaje de eficacia de Titulación Anual 100% 99.46%

Vinculación Tasa de variación de la capacitación laboral Trimestral 5% -66%

Vinculación Tasa de variación de la Certificación de competencias Trimestral

100%

65

210%

202

Vinculación

Tasa de variación de las evaluaciones de

competencias laborales Trimestral

100%

65

210%

202

Gestión

institucional

Cobertura de personas en condición de vulnerabilidad

atendidas Trimestral 100% 100%

Modelo

Académico

Porcentaje de permanencia escolar de la población

beneficiada con beca Conalep Semestral 98% 97%

Modelo

Académico Porcentaje de Cobertura de becados por el Conalep Semestral 3.5% 6%

Modelo

Académico

Porcentaje de solicitudes de becas institucionales

aprobadas Semestral 70% 60%

Infraestructura

y equipamiento Proporción de Alumnos por computadora por plantel Semestral 7 9.5

Modelo

Académico

Porcentaje del alumnado que participan en programas

de tutoría Semestral

100% 100%

Aun no se tienen los resultados oficiales, por lo que se presentarán en la siguiente Sesión Ordfinaria


77

De los 18 indicadores que conforman el Programa Operativo Anual se presentan los resultados alcanzados al 31 de diciembre de 2017, en donde 6 de los 18 programados para el trimestre se cumplieron al 100%, 6 más se rebasaron en su meta propuesta y uno se logró cumplir en un 99.46%, siendo estos:

1. Porcentaje de Eficiencia Terminal 2. Tasa de abandono escolar 3. Porcentaje de PSP evaluados con calificación mínima

satisfactoria 4. Tasa de variación del empleo de egresados 5. Tasa de crecimiento de la matrícula 6. Porcentaje de absorción 7. Porcentaje de alumnos que estudian en programas de

calidad 8. Porcentaje de eficacia de Titulación 9. Tasa de variación de la Certificación de competencias 10. Tasa de variación de las evaluaciones de competencias

laborales 11. Cobertura de personas en condición de vulnerabilidad

atendidas 12. Porcentaje del alumnado que participan en programas de

tutoría

Es destacable el logro del incremento en Eficiencia terminal pasando del 61% al 64%, de igual manera el crecimiento de matrícula al llegar a un 13% de crecimiento 11 puntos porcentuales más de lo planeado; de igual manera las evaluaciones y certificaciones en competencias logrando en cada uno de estos indicadores un total de 202, es decir 137 más de los planeados; de igual manera el porcentaje de la población becada teniendo planeado un total de 3.5% de la población estudiantil, logrando el 6% de la matrícula total becada.

El indicador de Alumnos por computadora, registra comportamiento a la alza debido principalmente por el incremento


78

en la matrícula, pero con el mismo número de computadoras; pasando de 7 a 9.5 alumnos por computadora promedio debiendo ser a la baja.

En el indicador de Porcentaje de eficacia de Titulación que fue

alcanzado en un 99.46% y Porcentaje de solicitudes de becas

institucionales aprobadas teniendo la meta de 70% y logrando

solo la aprobación del 60% de las solicitudes, debido

principalmente al techo presupuestal asignado al Colegio Estatal

para este rubro y en el porcentaje de permanencia de la población

escolar beneficiada con beca Conalep el logro fue de 97% del 98

% planeado debiendo ser igual o mayor a lo planeado.

En el Indicador de Taza de Crecimiento en la Capacitación

Laboral, se tuvo un retroceso de -66% en el ingreso por venta de

cursos de capacitación.

Sistema Nacional de Bachillerato Durante el cuarto trimestre de este año 2017, los planteles que se prepararon para su promoción al siguiente nivel, trabajaron en la conformación de la información que se estuvo subiendo a la plataforma de COPEEMS para poder ser revisada, en este cuarto trimestre, se logró la visita del organismo evaluador al plantel Conalep Frontera en el mes de diciembre para ser evaluado y poder subir al nivel III. Los planteles que se encuentran en el nivel II, son: Acuña, Piedras Negras y Saltillo II; los planteles de Monclova, Múzquiz, Saltillo I, San Pedro, Frontera y Torreón, se encuentran en la etapa previa para la promoción al siguiente nivel, en el caso de Monclova, Saltillo I, Torreón y San Pedro deberán ser evaluados para promocionarse al nivel II, de igual manera los planteles Múzquiz y Frontera se encuentran en el nivel IV y deben ser evaluados para acceder al nivel III, el proceso ya inició y culmina


79

en el mes de diciembre para los planteles que puedan ser evaluados y poder permanecer en el SNB. Cabe mencionar que la totalidad de nuestros planteles se encuentran el Sistema Nacional de Bachillerato, siendo una de las 12 entidades que cuenta con el 100% de sus planteles dentro del SNB y el Tercer lugar a nivel nacional. Si bien el trabajo que se realiza recabando evidencias y adecuando procesos y mejoras en los planteles es arduo, no se cuenta con suficiencia presupuestal para llevar a todos los planteles al siguiente nivel, por lo que se han establecido prioridades para que los mejores planteles sean los que podamos apoyar para el cambio de nivel y el resto poder gestionar su cambio para este año 2018.

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80

1.2 Evolución Presupuestal 1.2.1 Comportamiento de las Principales Fuentes de

Financiamiento: FAETA, Ingresos Propios y Subsidio Estatal

La operación del Colegio en el Estado de Coahuila, es sustentada por un financiamiento compuesto principalmente por las aportaciones federales, que junto con los ingresos autogenerados suman el 96% del presupuesto total para el ejercicio fiscal correspondiente al primer semestre del 2017 y el resto 4% es la aportación estimada correspondiente al 50% del Estado para el funcionamiento del plantel Frontera.

Fuente de Financiamiento

Ejercicio 2017

Ejercicio 2016 Variación

FAETA 142,948,584 139,383,547 2%

Subsidio Estatal* 5,920,900 5,819,115 1.7%

Ingresos Propios 28,979,925 25,047,881 13.6%

TOTAL 177,849,409 $170,250,543 *estimado para el plantel Frontera

La aportación proveniente del Fondo de Aportaciones para la Educación Tecnológica y de Adultos (FAETA), para el periodo Enero- Diciembre 2017, fue de $ 146 millones 240 mil 443 pesos, mientras que la de ingresos autogenerados por diversos conceptos especialmente por colegiaturas suma la cantidad de $ 40 millones 228 mil 774 pesos, la aportación del Estado de $ 5 millones 920 mil 900 pesos, Proyecto SENER-CONACYT 2 millones 737 mil 326 pesos estas fuentes de financiamiento registradas al 31 de Diciembre suman un total de $ 195 millones 127 mil 444 pesos, equivalentes al 109.71% del total del presupuesto autorizado para el ejercicio 2017.


81

ANTECEDENTES

1. Los recursos asignados por origen de financiamiento al Colegio para el ejercicio fiscal al 31 de Diciembre del 2017 son por:

ORIGEN MONTO % Federación $146,240,443 75

Ingresos Propios Estatal

SENER-CONACYT

$40,228,774 $5,920,900 $2,737,327

21 3 1

TOTAL $195,127,444 100

2. El presupuesto aprobado por la H. Junta Directiva para el

ejercicio 2017 por capítulo de gasto es:

EGRESOS CAPÍTULO ASIGNADO %

1000 $140,583,573 79

2000 $4,050,127 2

3000 $31,822,095 18

5000 $1,393,614 1

TOTAL $177,849,409 100

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82

6. Informe de avance de gestión financiera correspondiente al cierre del ejercicio fiscal 2017. En este apartado, presentamos el estatus de la situación financiera del Colegio en el Estado en lo referente al presupuesto Federal (FAETA), Estatal e Ingresos Propios captados y el total de lo ejercido por el Colegio Estatal al 31 de Diciembre del 2017. COMPORTAMIENTO FINANCIERO Y PROGRAMÁTICO PRESUPUESTAL AL 31 DE DICIEMBRE DEL 2017

COLEGIO DE EDUCACION PROFESIONAL TECNICA DEL ESTADO DE COAHUILA

AL 31 DE DICIEMBRE DE 2017

PRESUP. AUTORIZADO FAETA R-33

PRESUPUESTO MINISTRADO

FAETA

APORTACIÓN MINISTRADO

ESTADO

MINISTRADO INGRESOS PROPIOS

SENER-CONACYT TOTAL

INGRESOS

***PRESUPUESTO EJERCIDO

BIENES MUEBLES E INMUEBLES

TOTAL GASTOS

$142,948,584 $146,240,443 $5,920,900 $40,228,774

$2,737,327 $195,127,444 $219,383,775 $2,160,506 $221,544,281

ESTADOS FINANCIEROS AL 4°. TRIMESTRE DE 2017

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83

ESTADOS FINANCIEROS AL 31 DE DICIEMBRE DE 2017

Estado de Situación Financiera al 31 de diciembre de 2017

Estado de Actividades del cuarto trimestre del 2017

Estado de Variación en la Hacienda Pública del 4° trimestre del 2017 Estado de Cambios en la Situación Financiera 4° trimestre del 2017 Estado de Flujos de Efectivo 4° trimestre del 2017 Estado analítico del Activo 4° trimestre del 2017 Estado analítico de la Deuda y Otros pasivos al 4° trimestre del 2017 Informe sobre Pasivos contingentes al 4° trimestre del 2017 Notas de Memoria Notas de Desgloce Notas de Gestión Administrativa Balanza de comprobación cuentas de orden del 4° trimestre del 2017 Balanza de Comprobación Acumulada cuentas de orden al 4° trimestre de 2017 Estado de Actividades Acumulado al 4° trimestre de 2017

ESTADOS%20FINANCIEROS/1.%20Estado%20de%20Situación%20Financiera.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/1.%20Estado%20de%20Situación%20Financiera.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/2.%20Estado%20de%20Actividades.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/2.%20Estado%20de%20Actividades.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/3.%20Estado%20de%20la%20Variación%20en%20la%20Hacienda%20Pública.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/3.%20Estado%20de%20la%20Variación%20en%20la%20Hacienda%20Pública.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/4.%20Estado%20de%20Cambios%20en%20la%20Situación%20Financiera.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/4.%20Estado%20de%20Cambios%20en%20la%20Situación%20Financiera.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/5.%20Estado%20de%20Flujos%20de%20Efectivo.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/5.%20Estado%20de%20Flujos%20de%20Efectivo.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/6.%20Estado%20Analítico%20del%20Activo.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/6.%20Estado%20Analítico%20del%20Activo.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/7%20Estado%20Analítico%20de%20la%20Deuda%20y%20Otros%20Pasivos.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/7%20Estado%20Analítico%20de%20la%20Deuda%20y%20Otros%20Pasivos.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/8.%20Informe%20Sobre%20Pasivos%20Contingentes.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/8.%20Informe%20Sobre%20Pasivos%20Contingentes.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS

ESTADOS%20FINANCIEROS

ESTADOS%20FINANCIEROS/9.%20Notas%20de%20Desglose.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/11.%20Notas%20de%20Gestión%20Administrativa.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/13.%20Balanza%20de%20comprobación%20oct%20a%20dic%20ctas%20de%20orden.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/13.%20Balanza%20de%20comprobación%20oct%20a%20dic%20ctas%20de%20orden.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/15.%20Balanza%20de%20Comprobación.%20ene%20a%20dic%20ctas%20de%20orden.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/15.%20Balanza%20de%20Comprobación.%20ene%20a%20dic%20ctas%20de%20orden.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/14.%20Balanza%20de%20Comprobación%20ene-dic%202017.pdf

ESTADOS%20FINANCIEROS/14.%20Balanza%20de%20Comprobación%20ene-dic%202017.pdf


84

Además de los contenidos en el Numeral 2 Fracciones II, III y IV de las Reglas de presentación y contenido del Informe de Avance de Gestión Financiera correspondiente al Ejercicio fiscal 2017.

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85

7.- PROPUESTA DE ACUERDOS PRIMERA ORDINARIA DEL 2018 FECHA: 30 DE ENERO DEL 2018 Propuesta: 1

Solicitud de acuerdo para dar por presentado el Proyecto del Presupuesto de Ingresos y Egresos del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Coahuila para el Ejercicio Fiscal 2018, basado en resultados. JUSTIFICACIÓN:

En cumplimiento de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria, la asignación presupuestal se presenta ligada a metas institucionales del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Coahuila a través del Programa Operativo Anual, con el objetivo de definir e implantar las bases para el Presupuesto Basado en Resultados, como un instrumento que permita: 1) Vincular los programas presupuestarios y los objetivos estratégicos del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Coahuila con el Plan Nacional de Desarrollo, Plan Estatal de Desarrollo y sus programas; 2) Implantar la matriz de indicadores como una herramienta de planeación estratégica; 3) Mejorar la programación para orientar a resultados. 4) Apoyar las decisiones presupuestarias con el objeto de mejorar la calidad del gasto público. 5) Promover una adecuada rendición de cuentas. El Presupuesto 2018 es presentado acorde al clasificador por objeto del gasto y al clasificador por tipo de gasto, así mismo la estimación de ingresos se integra de acuerdo al clasificador por rubro de ingresos, identificando su fuente: Federal, Estatal e Ingresos Propios y en cuanto a egresos, se basa en el Programa Estimado Anual de Adquisiciones 2018 del Colegio.


86

SUSTENTO JURÍDICO:

Decreto de Creación del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Coahuila, artículo 8, fracción III y

Colegio Estatal

FEDERAL ESTATAL SENER-CONACYT INGRESOS PROPIOS TOTAL

2

2.5 147,003,156 9,000,000 6,140,777 29,229,263 191,373,196

2 147,003,156 9,000,000 6,140,777 29,229,263 191,373,196

CLASIFICADOR POR OBJETO GASTO

137,656,721 6,952,456 - - 144,609,177

1,774,374 1,221,748 1,049,892 2,101,319 6,147,334

7,572,061 825,796 2,588,886 25,999,709 36,986,452

- - 1,956,000 - 1,956,000

- - 545,999 1,128,235 1,674,234

147,003,156 9,000,000 6,140,777 29,229,263 191,373,196


CLASIFICACION POR RUBRO DE INGRESOS

8 PARTICIPACIONES Y APORTACIONES

82 147,003,156 9,000,000 6,140,777 - 162,143,933

7 INGRESOS POR VENTA DE BIENES Y SERVICIOS

71 - - 29,229,263 29,229,263

147,003,156 9,000,000 6,140,777 29,229,263 191,373,196

Colegio Estatal

VINCULACIONMODELO ACADEMICOPRESTADORES

DE SERVICIOS

GESTION

INSTITUCIONAL

INFRAESTRUCTURA Y

EQUIPAMIENTOTOTAL

- - 51,189,119 93,420,058 - 144,609,177

163,694 2,711,583 1,191,275 1,133,776 947,006 6,147,334

309,171 2,991,402 19,713,870 6,623,826 7,348,182 36,986,452

- 1,956,000 - - - 1,956,000

- 545,999 - - 1,128,235 1,674,234

- - - - - -

472,865 8,204,984 72,094,263 101,177,660 9,423,424 191,373,196

3000

4000

5000

6000

PRESUPUESTO 2018

CAPITULO

1000

2000


Resumen Presupuestal

PRESUPUESTO POR OBJETIVO INSTITUCIONAL

APORTACIONES

INGRESOS POR VENTA DE

BIENES Y SERVICIOS DE

ORGANISMOS

DESCENTRALIZADOS

TOTAL

1000 SERVICIOS PERSONALES

2000 MATERIALES Y SUMINISTROS

3000 SERVICIOS GENERALES

4000 SUBSIDIOS

5000 BIENES MUEBLES E INMUEBLES

TOTAL

PRESUPUESTO DE INGRESOS

GASTO CORRIENTE

PRESUPUESTO 2018



PRESUPUESTO DE EGRESOS POR CLASIFICACION DEL GASTO

CLASIFICACION FUNCIONAL DEL GASTO

DESARROLLO SOCIAL

EDUCACION

CLASIFICACION POR TIPO DE GASTO


87

Reglamento Interior del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Coahuila, Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria, Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, artículo 42, 48 y 49, Lineamientos Generales de Operación para la entrega de recursos del Ramo General 33 Aportaciones Federales para Entidades Federativas y Municipios 2008, Ley General de Contabilidad Gubernamental y los Lineamientos que de ellos emanen. ACUERDO:

La H. Junta Directiva del Conalep Coahuila, acuerda dar por presentado el Proyecto de Presupuesto de Ingresos y Egresos para el Ejercicio Fiscal 2017 basado en Resultados de este Colegio Estatal, el cual asciende a la suma de $191,373,196.00

(ciento noventa y un millones , trescientos setenta y tres mil ciento noventa y seis pesos 00/100 m.n.) en cumplimiento con la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria, integrado de la siguiente manera:

Colegio Estatal


2

2.5 147,003,156 9,000,000 6,140,777 29,229,263 191,373,196

2 147,003,156 9,000,000 6,140,777 29,229,263 191,373,196


137,656,721 6,952,456 - - 144,609,177

1,774,374 1,221,748 1,049,892 2,101,319 6,147,334

7,572,061 825,796 2,588,886 25,999,709 36,986,452

- - 1,956,000 - 1,956,000

- - 545,999 1,128,235 1,674,234

147,003,156 9,000,000 6,140,777 29,229,263 191,373,196




82 147,003,156 9,000,000 6,140,777 - 162,143,933


71 - - 29,229,263 29,229,263

147,003,156 9,000,000 6,140,777 29,229,263 191,373,196

Colegio Estatal


DE SERVICIOS

GESTION

INSTITUCIONAL

INFRAESTRUCTURA Y

EQUIPAMIENTOTOTAL

- - 51,189,119 93,420,058 - 144,609,177

163,694 2,711,583 1,191,275 1,133,776 947,006 6,147,334

309,171 2,991,402 19,713,870 6,623,826 7,348,182 36,986,452

- 1,956,000 - - - 1,956,000

- 545,999 - - 1,128,235 1,674,234

- - - - - -

472,865 8,204,984 72,094,263 101,177,660 9,423,424 191,373,196

3000

4000

5000

6000

PRESUPUESTO 2018

CAPITULO

1000

2000




APORTACIONES



ORGANISMOS

DESCENTRALIZADOS

TOTAL




4000 SUBSIDIOS


TOTAL


GASTO CORRIENTE

PRESUPUESTO 2018





DESARROLLO SOCIAL

EDUCACION



88

Colegio Estatal


2

2.5 147,003,156 9,000,000 6,140,777 29,229,263 191,373,196

2 147,003,156 9,000,000 6,140,777 29,229,263 191,373,196


137,656,721 6,952,456 - - 144,609,177

1,774,374 1,221,748 1,049,892 2,101,319 6,147,334

7,572,061 825,796 2,588,886 25,999,709 36,986,452

- - 1,956,000 - 1,956,000

- - 545,999 1,128,235 1,674,234

147,003,156 9,000,000 6,140,777 29,229,263 191,373,196




82 147,003,156 9,000,000 6,140,777 - 162,143,933


71 - - 29,229,263 29,229,263

147,003,156 9,000,000 6,140,777 29,229,263 191,373,196

Colegio Estatal


DE SERVICIOS

GESTION

INSTITUCIONAL

INFRAESTRUCTURA Y

EQUIPAMIENTOTOTAL

- - 51,189,119 93,420,058 - 144,609,177

163,694 2,711,583 1,191,275 1,133,776 947,006 6,147,334

309,171 2,991,402 19,713,870 6,623,826 7,348,182 36,986,452

- 1,956,000 - - - 1,956,000

- 545,999 - - 1,128,235 1,674,234

- - - - - -

472,865 8,204,984 72,094,263 101,177,660 9,423,424 191,373,196

3000

4000

5000

6000

PRESUPUESTO 2018

CAPITULO

1000

2000




APORTACIONES



ORGANISMOS

DESCENTRALIZADOS

TOTAL




4000 SUBSIDIOS


TOTAL


GASTO CORRIENTE

PRESUPUESTO 2018





DESARROLLO SOCIAL

EDUCACION


Colegio Estatal


2

2.5 147,003,156 9,000,000 6,140,777 29,229,263 191,373,196

2 147,003,156 9,000,000 6,140,777 29,229,263 191,373,196


137,656,721 6,952,456 - - 144,609,177

1,774,374 1,221,748 1,049,892 2,101,319 6,147,334

7,572,061 825,796 2,588,886 25,999,709 36,986,452

- - 1,956,000 - 1,956,000

- - 545,999 1,128,235 1,674,234

147,003,156 9,000,000 6,140,777 29,229,263 191,373,196




82 147,003,156 9,000,000 6,140,777 - 162,143,933


71 - - 29,229,263 29,229,263

147,003,156 9,000,000 6,140,777 29,229,263 191,373,196

Colegio Estatal


DE SERVICIOS

GESTION

INSTITUCIONAL

INFRAESTRUCTURA Y

EQUIPAMIENTOTOTAL

- - 51,189,119 93,420,058 - 144,609,177

163,694 2,711,583 1,191,275 1,133,776 947,006 6,147,334

309,171 2,991,402 19,713,870 6,623,826 7,348,182 36,986,452

- 1,956,000 - - - 1,956,000

- 545,999 - - 1,128,235 1,674,234

- - - - - -

472,865 8,204,984 72,094,263 101,177,660 9,423,424 191,373,196

3000

4000

5000

6000

PRESUPUESTO 2018

CAPITULO

1000

2000




APORTACIONES



ORGANISMOS

DESCENTRALIZADOS

TOTAL




4000 SUBSIDIOS


TOTAL


GASTO CORRIENTE

PRESUPUESTO 2018





DESARROLLO SOCIAL

EDUCACION



89

SESIÓN: PRIMERA ORDINARIA DEL 2018 FECHA: 30 de Enero de 2018 Propuesta No. 2 Solicitud de acuerdo ante la H. Junta Directiva del Conalep Coahuila la autorizacion del estudio de factibilidad y la cancelación de la carrera Profesional Técnico y Profesional y técnico bachiller en asistente directivo a solicitud del sector productivo para reorientar mediante el cambio a la carrera de administración con orientación a atención a clientes, ventas y mercadotecnia, ante el Comité dictaminador de la Oferta educativa de oficinas nacionales. Justificación: Lo anterior debido a que el sector comercio y servicios están teniendo una crecimiento considerable en la Región Sureste y este no cuenta con personal profesional para atender estas áreas de oportunidad, mismas que son avaladas por la Cámaras de la Industria de la Transformación CANACINTRA y COPARMEX, además de la Asociación de administradores de Recursos Humanos de Coahuila Sureste ARHCOS. Así mismo el cambio de carrera también fue avalado por los miembros del Comité de Vinculación del Plantel Conalep Saltillo I (Ing. Oscar Peart Pérez) en la pasada sesión del mes de diciembre. SUSTENTO JURÍDICO

Decreto de Creación del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Coahuila, artículo 8, fracción III y Reglamento Interior del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Coahuila.


90

ACUERDO:

La H. Junta Directiva del Conalep Coahuila autoriza el estudio de factibilidad y la cancelación de la carrera Profesional Técnico y Profesional y técnico bachiller en asistente directivo a solicitud del sector productivo para reorientar mediante el cambio a la carrera de administración con orientación a atención a clientes, ventas y mercadotecnia, ante el Comité dictaminador de la Oferta educativa de oficinas nacionales.


91

SESIÓN: PRIMERA ORDINARIA DEL 2018 FECHA: 30 de Enero de 2018 Propuesta No. 3 Se solicita La H. Junta Directiva acuerda autorizar el cobro de los conceptos que se especifican en la tabla de aportaciones y la omisión del pago por concepto de inscripción de los alumnos en el momento de ingresar.

2 4 6 2 4 6 2 4 6

1 Inscripción 500 500 500 500 500 500 500 500 500

2

Fomento a las

actividades

cul tura les y

deportivas

530 530 530 500 450 450 400 400 400

3Prácticas

Tcnológicas460 460 460 400 400 400 300 300 300

4Tal leres y

Laboratorios400 400 400 300 300 300 300 300 300

5

Fondo de

Ti tulación (para

todos los

semestres)

200 200 200 150 150 150 180 180 150

6Certi ficación de

Documentos300 300 300 300 300 300 300 300 300

7

Protocolo

Ti tulación (sólo

para sexto

semestre)

0 0 150 0 0 150 0 0 150

8 Inglés 0 0 0 0 0 0 0 0 0

9

Seguro de Vida (el

estudiante pagará

seguro s i es

readmis ión)

0 0 0 0 0 0 0 0 0

10Actividades

extracurriculares50 50 50 50 50 50 50 50 50

11

Mtto de

Infraestructura

Educativa

300 300 300 300 300 300 200 200 200

12Comis ión

Bancaria60 60 60 60 60 60 60 60 60

2,800.00 2,800.00 2,950.00 2,560.00 2,510.00 2,660.00 2,290.00 2,290.00 2,410.00

CONDONACIÓN DE

INSCRIPCIÓN500.00- 500.00- 500.00- 500.00- 500.00- 500.00- 500.00- 500.00- 500.00-

2,300.00 2,300.00 2,450.00 2,060.00 2,010.00 2,160.00 1,790.00 1,790.00 1,910.00

Monto

Total Aportación

Semestre

Total Aportación

Semestre

TABLA DE APORTACIONES ESCOLARES PARA EL PERÍODO

FEBRERO - JULIO

No. Concepto

SALTILLO I Y TORREÓNACUÑA, FRONTERA, MONCLOVA,

PIEDRAS NEGRAS Y SALTILLO II

MUZQUIZ Y SAN PEDRO DE LAS

COLONIAS


92

SUSTENTO JURÍDICO Decreto de Creación del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Coahuila, artículo 8, fracción I, II y XII y el artículo 7 fracción I, XV y XXII del Reglamento Interior del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Coahuila.

1 3 5 1 3 5 1 3 5

1 Inscripción 500 500 500 500 500 500 500 500 500

2

Fomento a las

actividades

cul tura les y

deportivas

530 530 530 500 450 450 400 400 400

3Prácticas

Tcnológicas460 460 460 400 400 400 300 300 300

4Tal leres y

Laboratorios400 400 400 300 300 300 300 300 300

5

Fondo de

Ti tulación (para

todos los

semestres)

200 200 200 150 150 150 180 180 150

6Certi ficación de

Documentos300 300 300 300 300 300 300 300 300

7

Protocolo

Ti tulación (sólo

para sexto

semestre)

0 0 150 0 0 150 0 0 150

8 Inglés 385 385 385 385 385 385 385 385 385

9

Seguro de Vida (el

estudiante pagará

seguro s i es

readmis ión)

80 80 80 80 80 80 80 80 80

10Actividades


11

Mtto de

Infraestructura

Educativa

300 300 300 300 300 300 200 200 200

12Comis ión

Bancaria60 60 60 60 60 60 60 60 60

3,265.00 3,265.00 3,415.00 3,025.00 2,975.00 3,125.00 2,755.00 2,755.00 2,875.00

CONDONACIÓN DE

INSCRIPCIÓN-500 -500 -500 -500 -500 -500 -500 -500 -500

2,765.00 2,765.00 2,915.00 2,525.00 2,475.00 2,625.00 2,255.00 2,255.00 2,375.00


AGOSTO - DICIEMBRE

No. Concepto




COLONIAS

Monto

Total

Total Aportación

Semestre


93

ACUERDO: La H. Junta Directiva acuerda autorizar el cobro de los conceptos que se especifican en la tabla de aportaciones y la omisión del pago por concepto de inscripción de los alumnos en el momento de ingresar.

2 4 6 2 4 6 2 4 6

1 Inscripción 500 500 500 500 500 500 500 500 500

2

Fomento a las

actividades

cul tura les y

deportivas

530 530 530 500 450 450 400 400 400

3Prácticas

Tcnológicas460 460 460 400 400 400 300 300 300

4Tal leres y

Laboratorios400 400 400 300 300 300 300 300 300

5

Fondo de

Ti tulación (para

todos los

semestres)

200 200 200 150 150 150 180 180 150

6Certi ficación de

Documentos300 300 300 300 300 300 300 300 300

7

Protocolo

Ti tulación (sólo

para sexto

semestre)

0 0 150 0 0 150 0 0 150

8 Inglés 0 0 0 0 0 0 0 0 0

9

Seguro de Vida (el

estudiante pagará

seguro s i es

readmis ión)

0 0 0 0 0 0 0 0 0

10Actividades


11

Mtto de

Infraestructura

Educativa

300 300 300 300 300 300 200 200 200

12Comis ión

Bancaria60 60 60 60 60 60 60 60 60

2,800.00 2,800.00 2,950.00 2,560.00 2,510.00 2,660.00 2,290.00 2,290.00 2,410.00

CONDONACIÓN DE

INSCRIPCIÓN500.00- 500.00- 500.00- 500.00- 500.00- 500.00- 500.00- 500.00- 500.00-

2,300.00 2,300.00 2,450.00 2,060.00 2,010.00 2,160.00 1,790.00 1,790.00 1,910.00

Monto

Total Aportación

Semestre

Total Aportación

Semestre


FEBRERO - JULIO

No. Concepto




COLONIAS


94

1 3 5 1 3 5 1 3 5

1 Inscripción 500 500 500 500 500 500 500 500 500

2

Fomento a las

actividades

cul tura les y

deportivas

530 530 530 500 450 450 400 400 400

3Prácticas

Tcnológicas460 460 460 400 400 400 300 300 300

4Tal leres y

Laboratorios400 400 400 300 300 300 300 300 300

5

Fondo de

Ti tulación (para

todos los

semestres)

200 200 200 150 150 150 180 180 150

6Certi ficación de

Documentos300 300 300 300 300 300 300 300 300

7

Protocolo

Ti tulación (sólo

para sexto

semestre)

0 0 150 0 0 150 0 0 150

8 Inglés 385 385 385 385 385 385 385 385 385

9

Seguro de Vida (el

estudiante pagará

seguro s i es

readmis ión)

80 80 80 80 80 80 80 80 80

10Actividades


11

Mtto de

Infraestructura

Educativa

300 300 300 300 300 300 200 200 200

12Comis ión

Bancaria60 60 60 60 60 60 60 60 60

3,265.00 3,265.00 3,415.00 3,025.00 2,975.00 3,125.00 2,755.00 2,755.00 2,875.00

CONDONACIÓN DE

INSCRIPCIÓN-500 -500 -500 -500 -500 -500 -500 -500 -500

2,765.00 2,765.00 2,915.00 2,525.00 2,475.00 2,625.00 2,255.00 2,255.00 2,375.00


AGOSTO - DICIEMBRE

No. Concepto




COLONIAS

Monto

Total

Total Aportación

Semestre


95

SESIÓN: PRIMERA ORDINARIA DEL 2018 FECHA: 30 de Enero de 2018 Propuesta No. 4

Solicitud de acuerdo ante la H. Junta Directiva del Conalep Coahuila la autorización para la realización de un estudio que determine la demanda laboral en el estado de Coahuila y de esta forma evaluar la oferta educativa que está ofreciendo el Colegio. SUSTENTO JURÍDICO Decreto de Creación del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Coahuila, artículo 8, fracción III y Reglamento Interior del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Coahuila. ACUERDO: La H. Junta Directiva del Conalep Coahuila autoriza realizar un estudio que determine la demanda laboral en el estado de coahuila y de esta forma evaluar la oferta educativa que esta ofreciendo el colegio.

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96

8.- ASUNTOS GENERALES

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97

9.- LECTURA DE LOS ACUERDOS DE LA SESIÓN

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98

10 CLAUSURA DE LA SESIÓN

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ÓRDEN DEL DÍA 30 de Enero 2018...Residencial Los Pinos, Saltillo, Coahuila C.P. 25204 1 1ª...

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