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REALISMO REALISMO El arte de la Revolución Industrial
REALISMOREALISMOEl arte de la Revolución Industrial
REALISMOREALISMOAparece hacia 1850 vinculado a las
transformaciones sociales de la Revolución Industrial:◦Trabajo de niños y mujeres ◦Horarios excesivos. ◦Condiciones de vida penosas. ◦Viviendas insalubres.
Los fracasos revolucionarios del 1848 se dejan sentir.
Se suprime cualquier rasgo de idealismo a favor de la observación y lo pragmático..
Abunda la temática social. Se tiende a representar al hombre en
labores cotidianos.
REALISMOREALISMO
No solo vemos el REALISMO en la pintura, se refleja la misma problemática en la Literatura, como hace Emile Zola en su novela GERMINAL.
Principales Principales representantesrepresentantesCourbetMilletDaumier
GUSTAVE COURBET GUSTAVE COURBET 1819-18771819-1877Decía que sus maestros eran la naturaleza
y la observaciónLe achacaron su exceso de arrogancia, su
incitación a la polémica, y su gusto por los temas triviales y en muchos casos “escandalosos”.
Trata todo tipo de temas: paisajes, retratos, historias… todo ello bajo un prisma de marcado realismo. Destacan los temas costumbristas.
El desnudo es otro gran tema en su obra.
EL ENTIERRO EN EL ENTIERRO EN ORNANSORNANSGUSTAVE COURBET. 1849-1850
EL TALLER DEL EL TALLER DEL PINTORPINTORGUSTAVE COURBET, 1855
BUENOS DÍAS SEÑOR BUENOS DÍAS SEÑOR COURBET O EL COURBET O EL ENCUENTROENCUENTROGUSTAVE COURBET, 1854
JEAN-FRANÇOIS MILLET JEAN-FRANÇOIS MILLET 1814- 18751814- 1875
Fue uno de los máximos representantes de la escuela de Barbizon .
Es el mejor intérprete de la vida campesina y de lo que ésta trae consigo: hambre, miseria...
Sus cuadros muestran sencillez y calma.
LAS ESPIGADORASLAS ESPIGADORASMILLET, 1857
EL ANGELUSEL ANGELUSMILLET, 1857-1859
HONORÉ DAUMIERHONORÉ DAUMIER1808-18791808-1879Utiliza un trazo hábil y expresivo.Es uno de los mayores dibujantes
de su generación.Sus cuadros evocan la marginación
y muestran gestos reivindicativos. Utiliza mucho la caricatura.Sus obras tienen tendencia a ser
desdibujadas, abocetadas
LA LAVANDERALA LAVANDERADAUMIER, 1860
VAGÓN DE TERCERAVAGÓN DE TERCERADAUMIER, 1863-1865
EL LEVANTAMIENTOEL LEVANTAMIENTODAUMIER, 1860.
LA ESCUELA DE LA ESCUELA DE BARBIZÓNBARBIZÓNPlasman la realidadPrefieren paisajesSe presentan como antecedentes
del Impresionismo
CAMILLE COROT Y THÉODORE ROUSSEAU
Escultura RealistaEscultura RealistaPreocupación por plasmar todos
los rasgosAparecerán texturas rugosas y
no pulimentadas.La temática mostrará la
preocupación social, el trabajo…
EL CONDE UGOLINO Y EL CONDE UGOLINO Y SUS HIJOSSUS HIJOSJEAN BAPTISTE CARPEAUX
CONSTANTINE CONSTANTINE MEUNIERMEUNIER
