RENDICIÓN DE CUENTAS 2015 archivo pdf

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U N I V E R S I D A D N A C I O N A L D E C H I M B O R A Z O

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Dra. María Angélica Barba Maggi, Mgs.RECTORA

Dra. Anita Cecilia Ríos RiveraVICERRECTORA ACADÉMICA

Ms. Lexinton Gualberto Cepeda Astudillo VICERRECTOR DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN

Dra. Lucila Jazmín De la Calle AndradeVICERRECTORA ADMINISTRATIVA

A u t o r i d a d e s

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZORENDICIÓN DE CUENTAS DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL 2015

La Universidad Nacional de Chimborazo en cumplimiento de sus deberes y atribuciones, y

respetando el derecho de la ciudadanía al libre acceso a la información pública, presenta su

informe de Rendición de Cuentas de la Gestión Institucional correspondiente al año 2015.

Conforme establece la base legal que rige a la institución y la normativa interna, el presente

informe se enmarca en transparentar ante la ciudadanía los resultados de la gestión en la

ejecución y cumplimiento de planes, objetivos, metas y presupuesto institucional; para lo cual se

toma como base los lineamientos y estrategias establecidas en el Plan Estratégico de Desarrollo

Institucional PEDI 2012-2016 (Objetivos Estratégicos y estrategias actualizadas en el 2014,

articulados al Plan Nacional de Buen Vivir), el Plan de Mejoras 2014-2016 y el Plan Operativo

Anual 2015, todos ellos encaminados a cumplir con los Objetivos Estratégicos Institucionales, su

Misión y Visión, de acuerdo a los cuatros ejes institucionales que son: Academia, Investigación,

Vinculación y Gestión.

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Í n d i c eACADEMIA .............................................................................................................. 11INVESTIGACIÓN ............................................................................................... 53VINCULACIÓN ................................................................................................... 65GESTIÓN ..............................................................................................................75

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I n t r o d u c c i ó n

El Sistema de Educación Superior del país ha establecido importantes retos, para todos quienes lo integramos son notables año tras año los avances que en las instituciones y de manera particular en la Universidad Nacional de Chimborazo se han dado; por lo que es necesario realizar una retrospectiva, para recordar de donde viene, lo que es actualmente y hacia donde se proyecta con firmeza nuestra Alma Máter.

La Universidad Nacional de Chimborazo tiene sus orígenes como Extensión en Riobamba de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador, institución que nació en octubre de 1969, contando a esa fecha con tres Escuelas, a saber: Pedagogía, Psicología Educativa y Educación Física; con las especialidades de: Biología Química, Castellano Literatura, Filosofía Ciencias Socioeconómicas; Historia y Geografía; Idiomas; y, Opciones Prácticas. Inició sus actividades académicas en diciembre de 1969, con 515 estudiantes, 22 docentes y 4 Empleados, utilizando aulas que fueron facilitadas en condición de préstamo por el Colegio Maldonado Centro y el Colegio de Señoritas Riobamba Centro.

Actualmente las actividades de sus 29 carreras de grado y de sus programas de posgrado se desarrollan en:

1. Campus “La Dolorosa”, con el que nace la UNACH, que ha ido cambiando día a día y continuará haciéndolo.

2. Campus “Edison Riera R.”, que cuenta con amplia infraestructura para el crecimiento de la academia, el deporte y la cultura.

3. Campus “Centro”, el cual fue adquirido por la Universidad Nacional de Chimborazo, habiéndose efectuado en forma inmediata, el adecentamiento y habilitación de sus ambientes y nuevos proyectos de construcción.

4. Campus Nivelación y Admisión (ex institución Bolívar Guambo)

5. Campus “Guano”, en proceso de desarrollo con un plan masa aprobado.

De entre los grandes logros nacionales, la Sra. Rectora, en representación de la UNACH, conforma el Directorio de la Asamblea del Sistema de Educación Superior, conjuntamente con otros cinco rectores de IES Públicas, quienes luego de un proceso democrático de elección fueron designados para representar a la Universidad Ecuatoriana desde el 17 de abril 2015; donde en base a sus deberes y atribuciones se ha trabajado permanentemente con vocería directa ante los organismos que forman parte del sistema de educación, analizando: procesos académicos, administrativos, económicos, de evaluación y acreditación, sistema nacional de admisión y nivelación, procesos de contratación y

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compras públicas, sistemas de auditorías internas y externas a la universidades, desarrollo de la investigación, revisión y análisis, así como las propuestas de reformas a las leyes que rigen la Educación Superior, la articulación de los distintos medios y regímenes, fortalecimiento de redes de cooperación, políticas públicas, agenda 2020 – 2035 de la Educación Superior, entre otros. Además se ha solicitado y analizado la rendición de cuentas de quienes representan y controlan al sistema esto es CES, CEAACES, en una Asamblea de Educación Superior convocada y en trámite actual la segunda asamblea del sistema.

A través del trabajo permanente de autoridades, Decanos, Subdecanas, Directores de Carreras, Directores Académicos y Administrativos, Jefes Departamentales, Docentes, Servidores, Trabajadores, Estudiantes; integrados en comisiones, comités, organismos colegiados como son los H. Consejos Directivos de Facultades, Consejos de Investigación, Consejo de Posgrado, H. Consejo Universitario (Organismo Colegiado Académico Superior) en sus sesiones ordinarias y extraordinarias, y el apoyo de aliados estratégicos de sectores tanto públicos como privados, se ha podido cumplir con:

• Actualización permanente de la norma legal interna de la universidad de conformidad con las prioridades institucionales, la capacidad física y humana, para su aplicación inmediata en cumplimiento con la misión, visión, principios, fines y objetivos institucionales.

• Seguimiento constante de la integralidad de los procesos académicos y administrativos institucionales, lo cual ha contribuido para determinar riesgos y tomar acciones correctivas inmediatas.

• Priorización de la capacitación, actualización, formación y perfeccionamiento permanente del Talento Humano de la universidad, a través de la asignación de presupuestos para becas, ayudas económicas, cursos de capacitación, años sabáticos, licencias, comisiones, permisos con remuneración, entre otros.

• Fortalecimiento de una estructura organizacional ejecutiva, descentralizada y flexible.

• Vigencia de un Modelo Educativo, Pedagógico y Didáctico “APROXIMACIÓN EPISTEMOLÓGICO-METODOLÓGICA, DESDE LA COMPLEJIDAD, PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONA, REARTICULANDO LA INVESTIGACIÓN, FORMACIÓN Y VINCULACIÓN” articulado desde el real contexto institucional.

• Aprobación y aplicación del Reglamento General de Régimen Académico, pese a las múltiples reformas en su estructura legal, obligadas a realizarlas permanentemente a lo interno de la universidad, por las mismas reformas externas sufridas desde el CES, documento que ha sido vital y que ha contribuido para legislar la academia en la universidad.

• Diseños y rediseños curriculares articulados desde los actores directos de carreras y programas, quienes a través de las distintas redes académicas, han realizado estudios responsables y su organización macro, meso y micro curricular. En trámite actual ante el CES para su aprobación, lo cual garantiza la oferta académica de la universidad con pertinencia y calidad.

• Aprobación y aplicación de planes de contingencia para la vigencia de la modalidad anual a la semestral en la totalidad de carreras de la universidad.

• Gestión para la titularidad del personal académico, servidores y trabajadores, mediante los concursos públicos

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de méritos y oposición con 83 nuevos docentes bajo el régimen de la LOES y 60 servidores en el régimen de la LOSEP, así como procesos de selección de personal no titular, que han garantizado que el espacio en tiempo, inversión en capacitación y experiencia de los profesionales no se pierda de la universidad, contando al 2015 con 782 docentes: 306 titulares y 479 no titulares; 350 empleados y trabajadores: 308 titulares y 42 no titulares.

• El trabajo mancomunado de todos los servidores institucionales desde cada una de sus áreas de trabajo, contribuyen en la formación en grado y posgrado, así como en nivelación y admisión a una población de 8113 estudiantes: 3173 hombres y 4940 mujeres.

• Involucramiento en cada uno de los procesos institucionales de equipos de trabajo, lo cual garantiza que el personal está capacitado y se desempeña eficientemente en las tareas a cumplir y aporta para un avance significativo y permanente de la Universidad.

• Representación y delegación correspondiente de los actores universitarios en sectores internos y externos, con trabajo y aporte en procesos de desarrollo social.

• Fortalecimiento de las relaciones nacionales e internacionales con instituciones públicas y privadas, a través de convenios, cartas de cooperación y acciones concretas para el intercambio de docentes, estudiantes, servidores, con fines de capacitación, proyectos conjuntos de diseños y rediseños curriculares para grado y posgrado, seminarios, simposios, conferencias, talleres de relevancia dictados en la universidad, que han favorecido al posicionamiento de la UNACH.

• Vigencia de una cultura de evaluación permanente en todos los sectores institucionales para el fortalecimiento académico y administrativo. La Universidad se encuentra en la recategorización y caminamos a la par con muchos otros procesos. De manera conjunta nuestros miembros decidieron enfrentar este proceso ante una “Adaptación del modelo de evaluación institucional de Universidades y Escuelas Politécnicas 2013, al proceso de Evaluación, Acreditación y Recategorización de Universidades y Escuelas Politécnicas 2015”, en el que muchas instituciones no continuaron. Mediante Oficio Nro. CEAACES-CEACUEP-2016-0003-O se recibe un informe preliminar que se encuentra publicado en la página web de la institución. En sus acápites la autoridad del CEAACES responsable en este proceso, indica “Aprovecho esta oportunidad para recordarle que el procesamiento de los datos preliminares que contiene este informe no dará aún como resultado, de ninguna manera, la valoración definitiva del desempeño académico de su institución. Las variables e indicadores podrían cambiar en función de las argumentaciones y evidencia que su institución pudiere presentar y que el CEAACES verifique y valide oportunamente”. “Por lo señalado hago un llamado encarecido a la tranquilidad, y a evitar la realización de pronunciamientos anticipados que pueden diferir considerablemente de aquellos basados en los resultados oficiales y definitivos…”. Ante lo cual de manera responsable hemos actuado y continuamos en las distintas etapas, considerando que los indicadores del CEAACES son referentes muy generales, teniendo muy en claro que existen exigencias más altas que cumplir, como han sido la implementación de normas ISO en la Facultad de Ingeniería, así como la preparación para acreditaciones y certificaciones internacionales en una fase preliminar, reto que lo hemos asumido a mediano y largo plazo.

• La Carrera de Medicina se encuentra en un Proceso de Acreditación y la carrera de Odontología ya acreditó. Con el resto de carreras, y gracias a la experiencia alcanzada avanzamos a sus acreditaciones; así como la nueva acreditación de la Institución hacia el año 2017, que seguramente traerá modelos cada vez más exigentes.

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• La información que estipula el Art. 7 de la LOTAIP, se transparenta de forma mensual y anual en la página web, al servicio de la ciudadanía.

• Ha existido optimización de capacidades físicas, técnicas, tecnológicas, humanas para la integración de procesos institucionales a través de la automatización de la Universidad y de ir planificando adecuadamente la sistematización que se encontraba desarticulada.

• Reingeniería de procesos y servicios automatizados integrales, facilitando el manejo adecuado y eficiente de la información institucional, para plataformas de evaluación y asignaciones de recursos como son: GIIES (Gestión de Información Instituciones de Educación Superior) del CES y CEAACES, SNIESE (Sistema Nacional de Información de Educación Superior) de la SENESCYT, Plataformas Académicas Grado y Posgrado del CES, plataformas SNNA – SENESCYT, SIPeIP (Sistema Integrado de Planificación e Inversión Pública) de SENPLADES, eSIGEF, eSIPREN, SPRYN, eSByE del Ministerio de Finanzas, SOCE (Sistema Oficial de Contratación Pública), USHAY del SERCOP, SIITH del MRL, Sistema del IESS, plataformas del SRI, Universidad por Resultados (UPR), EVALÚA, SICOA en la UNACH, entre otras.

• Soporte técnico, desarrollo tecnológico, mantenimiento y construcción de espacios físicos dignos y saludables, infraestructura necesaria ante la demanda existente, conclusión y cierre de obras como el estadio, piscina, coliseo, teatro, caminerías, Centro de Tecnología Educativa, red de fibra óptica, equipamiento institucional, 50% de avance de la obra del Centro de Capacitación y Bar comedor saludable iniciado en junio del 2015, contrato suscrito para la construcción del bloque de la Facultad de Ciencias de la Educación, a financiar con liquidación de IVA, inversión para la compra y adecentamiento del Campus Centro, arrendamiento del Campus de Nivelación, entre otros.

• Organización e implementación adecuada de procesos de investigación y vinculación, con líneas de trabajo claramente definidas, que han visto plasmado el crecimiento exponencial en la generación y publicación de conocimientos, experiencias e innovaciones, resultados de la investigación desarrollada por el personal académico y estudiantil como respuesta de nuestra Universidad, para impulsar el cambio educativo en las siete áreas de conocimiento en las que desempeña su labor. Es así que los resultados de investigación respecto al 2014 muestran:

o 0,18 en el índice de producción intelectual institucional, superándose la meta en un 80% de lo esperado hasta abril de 2016.

o Producción Científica: 150% de incremento.

o Investigación Regional en Revistas: 165% de incremento.

o Ponencias: 66% de incremento.

o Libros y capítulos de libros revisados por pares: 300% de incremento.

• Atención en la capacitaron a los docentes e investigadores, de tal manera que hoy se han integrado en núcleos de investigación que han generado productos tangibles de aporte al desarrollo institucional, con un 63% de proyectos de I+D+i aprobados por pares.

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• 5 programas y 39 proyectos académicos, culturales, recreativos, comunitarios y de transferencia de tecnología de las carreras, con la participación de docentes y estudiantes.

• Adopción de medidas correctivas, a través de las resoluciones de los organismos colegiados de manera oportuna para resolver conflictos, priorización de la planificación y gasto institucional en base a necesidades reales, así como acciones legales para garantizar la seguridad jurídica, física y económica de la Universidad. La panificación institucional en base a cada área administrativa o académica no puede permanecer estática, la demanda externa e interna obliga a una revisión y actualización legal, técnica y económica permanente.

• Soporte y estabilidad desde las tutorías académicas, seguimiento a graduados, atención odontológica, médica, psicológica y psicoterapéutica cuando ha sido necesaria, becas estudiantiles, seguro de vida y accidentes personales a favor de estudiantes, servidores y trabajadores, atención oportuna en riesgos laborales y salud ocupacional, vigencia de un código de ética, la aplicación de políticas de acción afirmativa, acceso y mejoramiento de la red LAN y wireless, bibliotecas física, gestión de Bibliotecas PMB y Fundamentos ITIL v3, servicio de transporte, bares, entre otros beneficios y servicios en mejora permanente.

• Incremento del 3,5% la escala remunerativa del personal académico y proyección de nueva tabla escalafonaria por financiar a partir del 2016.

• El salario básico unificado hasta el 2016 en el país es de USD 366.0, el salario más bajo que se encuentra en nómina de servidores y trabajadores en la UNACH es de USD 461,0. Ejecución de 96.95% de presupuesto codificado por grupo de gastos en personal.

• La ejecución presupuestaria del 2015 se ubicó en el 83,02%, cumpliendo con las metas planificadas; ejecución que se plasma en la consecución de procesos tangibles que no dependen únicamente del cumplimento de trámites a lo interno de la institución.

• La planificación institucional se resume en base al cumplimiento del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional y del Plan Operativo Anual con la Inclusión del Plan de Mejoras institucional, donde se evidencia una eficacia a nivel estratégico del 95.35% y una efectividad a nivel Operativo del 84.97%

• La Universidad cuenta con profesionales capacitados en sus áreas de formación y desempeño académico y en otras como son la planificación, evaluación, investigación, vinculación, gestión, en base a las necesidades que se han ido presentando, los cuales están en capacidad de resolver problemas internos y de constituirse en soporte en sectores externos de la sociedad.

• Se han alcanzado logros en concursos nacionales e internacionales que posicionan cada día más a la Universidad

• Se ha gestionado el trabajo en base a la gran fortaleza de la universidad en la práctica diaria de valores éticos y morales, respeto a la equidad, igualdad de oportunidades, calidad, pertinencia, integralidad, autodeterminación para la producción del pensamiento y conocimiento, autonomía responsable, cogobierno, con la participación activa y directa de los actores universitarios, en apego a las necesidades sociales, lo que ha permitido el posicionamiento y verdadera institucionalización de la UNACH con calidad y calidez.

• Existen logros intangibles alcanzados por la universidad como la formación en grado y posgrado de estudiantes, que se involucran de manera directa al servicio de la sociedad y que representan responsable y dignamente a la institución en cada una de las áreas en las que hoy como profesionales se desempeñan.

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Por lo tanto es responsabilidad de toda la comunidad universitaria el desarrollo de la UNACH y la consecución de la acreditación y categorización institucional y de carreras, y todos los retos y compromisos que se asuman. Todos respondemos al fortalecimiento del quehacer universitario en la academia, la investigación, la vinculación en base al soporte de una gestión responsable.

Es recomendable generar procesos para autogestión, priorizar atención a las necesidades del Talento Humano, continuar en la integración de la totalidad de procesos académicos y administrativos, motivar el trabajo permanentemente y en equipo en base a reconocimiento de aciertos y desaciertos.

Requerimos hoy más que nunca permanecer unidos enfrentando todo momento responsablemente, con el trabajo de profesionales con suficiente capacidad intelectual y profesional, pero sobre todo con un gran sentido humano.

Convivimos entre seres libres de pensamiento y de obra, que sabrán tomar sus mejores decisiones, para continuar en el apoyo permanente por el posicionamiento que hoy tiene nuestra amada Universidad, la de los jóvenes, de la sociedad, de nuestra patria.

Hemos crecido en el tiempo, aceptamos los desafíos, indudablemente que cometemos errores, propios de la condición humana y de quienes hacen su trabajo; pero, también, tenemos más aciertos; tuvimos luz y también sombras, pero hemos avanzado, en el camino recorrido no han habido temores, vacilaciones, no hay desconocimiento a donde vamos y como llegar con el mensaje de trabajo, entrega y responsabilidad en beneficio de la juventud.

Hoy a nuestra UNACH, se la pronuncia con respeto, como cuando se habla de las cosas más queridas y gratas, porque para quienes llevamos nuestra Alma Máter en la sangre, es una razón de vida.

Esta inmensa obra universitaria, ésta colosal estructura moral y la práctica permanente de valores, está por encima de las mezquindades de los detractores de oficio, de toda obra humana.

La Universidad Nacional de Chimborazo, institución por mil razones, gloriosa y sempiterna, se mantendrá incólume y victoriosa, en el devenir del tiempo y las sociedades.

Libres por la ciencia y el Saber

Dra. María Angélica Barba Maggi, Ms.RECTORA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

Agosto 2013 – marzo 2016

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Tabla 1. Convenios con fines de Docencia e Investigación 2015

Convenio Espacio en el que se generó el compromiso Avance / Resultado

1. CONVENIO MARCO DE COLABORACIÓN ENTRE LA UNACH Y LA UNIVERSIDAD DE GRANADA ESPAÑA

Ecuador – España Apoyo Interinstitucional

Desarrollo de relaciones académicas, culturales y científicas. Intercambio

docente.

2. CONVENIO ESPECÍFICO DE COLABORACIÓN ACADÉMICA ENTRE LA UNACH Y LA UNIVERSIDAD DE GRANADA-ESPAÑA

Ecuador - EspañaApoyo Interinstitucional

Realización del Congreso Internacional Educación

Contemporánea: Calidad Educativa y Buen Vivir.

3. CONVENIO MARCO DE COLABORACIÓN ENTRE LA UNACH Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Ecuador – Perú Apoyo Interinstitucional Convenio suscrito.

4. CONVENIO MACRO DE COOPERACIÓN INTER INTSTITUCIONAL ENTRE EL MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA Y LA UNACH PARA DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE GESTIÓN INSTITUCIONAL EN EL PERSONAL DE SALUD PÚBLICA EN EL ECUADOR

Ministerio de Salud Pública

Apoyo InterinstitucionalConvenio suscrito.

5. CONVENIO ESPECÍFICO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE LA UNACH Y EL GADM RIOBAMBA

GADM Riobamba Desarrollo de proyectos de

investigación

1. Desarrollo del proyecto Generación de Saberes Locales.

2. Aplicación de encuestas en los sectores sociales vulnerables de la ciudad de Riobamba que determinan que el 96% de la población presenta la necesidad de contar con un material de apoyo para la tramitación al iniciar una actividad económica en el país.

3. Elaborada la Guía del Emprendedor, en proceso de impresión y socialización conjuntamente con el GADM Riobamba.

6. CONVENIO MARCO DE COLABORACIÓN CIENTÍFICO-TÉCNICA ENTRE EL INSTITUTO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN SALUD PÚBLICA INSPI Y LA UNACH

INSPI Desarrollo de proyectos de investigación Convenio suscrito

7. CONVENIO MARCO DE COOPERACIÓN ENTRE CIESPAL Y LA UNACH

CIESPAL Desarrollo de proyectos de investigación Convenio suscrito

8. CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL Y VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD ENTRE LA UNACH Y LA ANAMER

ANAMERCapacitación a Médicos Rurales

Convenio suscrito

9. CONVENIO ESPECÍFICO ENTRE LA UNACH Y EL GADM CHUNCHI PARA CAPACITACIÓN EN DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DEL TERCER AÑO DE BACHILLERATO DE LOS COLEGIOS DEL CANTÓN CHUNCHI

Colegios de la ciudad de Riobamba y provincia de Chimborazo

450 Estudiantes capacitados en Desarrollo del Pensamiento

10. CONVENIO MARCO DE COLABORACIÓN ACADÉMICA, CIENTÍFICA ENTRE LA UNIVERSITAT AUTÓNOMA DE BARCELONA Y LA UNACH

Ecuador – España Apoyo Interinstitucional Convenio suscrito

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11. ACUERDO MARCO DE COLABORACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE LA UNACH Y LA UNIVERSITAT POLITÉCNICA DE VALENCIA UPV


12. CONVENIO MARCO ACADÉMICO, CIENTÍFICO Y CULTURAL ENTRE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO Y LA UNACH

Ecuador – Argentina Apoyo Interinstitucional Convenio suscrito

13. CONVENIO MARCO DE COLABORACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO/EUSKAL HERRIKO UNI-BERTSITATEA Y LA UNACH


14. CONVENIO MARCO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL CELEBRADO ENTRE LA UNACH Y EL CONSEJO INTERNACIONAL DE MONUMENTOS Y SITIOS CAPÍTULO ECUADOR ICOMOS

ICOMOSApoyo Interinstitucional Convenio suscrito

15. CONVENIO MARCO DE COLABORACIÓN ACADÉMICA, CIENTÍFICA Y CULTURAL ENTRE LA UNACH Y LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA ESPAÑA


16. MEMORANDO DE ENTENDIMIENTO ENTRE EL PRO-GRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARRO-LLO PNUD Y LA UNACH

PNUD Estudios e investigaciones,

capacitación docenteConvenio suscrito

17. ACUERDO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE LA UNACH Y EL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE PUEBLA ITP

Ecuador - MéxicoEstudios e investigaciones,

capacitación docente, intercambio de

estudiantes, profesores e investigadores

Convenio suscrito

18. CONVENIO MARCO ENTRE LA UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA Y LA UNACH PARA EL DESARROLLO DE PROGRAMAS DE ACTUACIÓN CONJUNTA DE CARÁCTER ACADÉMICO Y DE INVESTIGACIÓN

Ecuador - EspañaApoyo Interinstitucional Convenio suscrito

19. CONVENIO DE COOPERACIÓN Y ASISTENCIA TÉCNICA ENTRE LA ESCUELA SAN IGNACIO DE LOYOLA Y LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE LA UNACH

Escuela San Ignacio de Loyola

Apoyo en manejo ambiental

1. Instalación de 2 camas de lombrices que dan abono para el huerto escolar.

2. 1 Maleta pedagógica demostrativa con la elaboración de 3 cuentos sobre el cuidado al ambiente, realizado por los niños y niñas de las dos escuelas.

3. Presentación de una obra de teatro con mensaje ambiental.

4. Planos del Centro ambiental.

5. 20 Talleres realizados en las dos Escuelas con los niños y niñas de inicial.

6. 2 talleres sobre el Arte como forma de enseñanza-aprendizaje a docentes

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20. CONVENIO MARCO DE COOPERACIÓN ACADÉMICA ENTRE LA UNACH Y EL GADM ALAUSÍ

AlausíDesarrollo de Proyectos de

Investigación

1. Finalizado el proyecto de Fortalecimiento a la gestión técnica del GADM Alausí, mediante el estudio de riesgos laborales.

2. Realización de talleres de capacitación sobre riesgos laborales y salud ocupacional.

21. CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA RED PROVINCIAL DE MONITOREO HIDROMETEOROLÓGICO

INHAMIDesarrollo de Proyectos de

Investigación

Desconcentración de Red de Hidrometeorológica Pastaza.

Conformación de Red de Hidrometeorológica de la provincia de Chimborazo.

22. CONVENIO DE COOPERACIÓN TÉCNICA- CIENTÍFICA ENTRE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO UNACH, Y LA GOBERNACIÓN DE CHIMBORAZO

GOBERNACIÓN CHIMBORAZO

Desarrollo de Proyectos de Investigación

Levantamiento de información de la inseguridad ciudadana en los cantones de la provincia de

Chimborazo.

23. PONCHO PROJECT Internationalization of Latin American peripheral Universities throught sustainable integration and inclusive implementation of International Relations Offices

CUCIDDesarrollo de Proyectos de

InvestigaciónConformación del comité para la

estructuración de la red.

24. CONVENIO ESPECÍFICO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE LA UNACH Y LA ESPOCH

ESPOCHDesarrollo de Proyectos de

Investigación

Desarrollo del proyecto “Normalización del estudio y

caracterización de la calidad de la canal y de la carne de cuy (Cavia

porcellus)”

25. CONVENIO MARCO DE COOPERACIÓN ACADÉMICA ENTRE LA UNACH Y EL GAD CHUNCHI

CHUNCHIDesarrollo de Proyectos de

InvestigaciónDesarrollo del proyecto “Trata de

personas”

26. CONVENIOS DE LEVANTAMIENTO DE DIAGNÓSTICOS DE SEGURIDAD CIUDADANA, VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y TRATA DE PERSONAS

Comunidad Ciudad de Riobamba

Desarrollo de Proyectos de Investigación

Desarrollo de los proyectos de Violen-cia Intrafamiliar, Trata de personas y Costos de la Violencia Intrafamiliar.

27. CONTRATO DE REGIMEN ESPECIAL PARA LA PRES-TACIÓN DEL SERVICIO DE NIVELACIÓN

SENESCYTServicio de Nivelación y Admisión

2253 estudiantes recibieron el servicio de Nivelación de carrera en el año 2015.

EL 83% de los estudiantes que ingresaron a la Universidad Nacional de Chimborazo aprobaron la Nivelación de carrera en el año 2015.

Se desarrollaron más de 50 proyectos integradores de Saberes en beneficio de la ciudadanía.

Se contrataron más de 60 docentes habilitados dentro del Sistema Nacional de Nivelación y Admisión con afinidad a las asignaturas dictadas en las seis áreas de conocimiento.

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Tabla 2. Convenios Prácticas Profesionales 2015

1. CONVENIO ESCÍFICO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL DE PRÁCTICAS PRPROFESIONALES ENTRE LA COORDINACIÓN ZONAL DE EDUCACIÓN ZONA 3 Y LA UNACH.

05/2015 - 05/2018

2. CONVENIO DE COOPERACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO (UNACH) Y EL COLEGIO DE BACHILLERATO TÉNICO PARTICULAR "ADOLFO KOLPING (PCEI).

01/2015 - 01/2018

3. CONVENIO DE COOPERACIÓN TÉCNICA Y CIENTÍFICA ENTRE LA UNACH Y EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL Y ESCUELA DE EDUCACIÓN BASICA PARTICULAR "VIGOTSKY".

05/2015 - 05/2018

4. CARTA DE COMPROMISO PARA LA EJECUCIÓN DEL PROGRAMA DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS FISCALES ENTRE LA UNACH Y LA UNIDAD EDUCATIVA "ISABEL DE GODÍN".

05/2015 - 05/2019

5. CONVENIO ESPECÍFICO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE EL MINISTERIO DE SALUD – COORDINACIÓN ZONAL 3 SALUD; Y LA UNACH-CARRERA DE ENFERMERÍA PARA LA REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN TUTORIADAS LAS PRÁCTICAS FORMATIVAS Y PREPROFESIONALES.

05/2015 - 05/2020

6. CONVENIO ESPECÍFICO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL CELEBRADO ENTRE EL HOSPITAL BÁSICO 11-BCB "GALÁPAGOS" Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO.

Desde: 03/2015

7. CONVENIO ESPECÍFICO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE EL MINISTERIO DE SALUD - COORDINACIÓN ZONAL 3 Y LA UNACH, CARRERA DE ODONTOLOGÍA PARA LA REALIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PREPROFESIONALES.

Desde: 05/2015 5 años

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8. CONVENIO ESPECÍFICO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE LA “UNACH” Y LA FEDERACIÓN DEPORTIVA DE CHIMBORAZO, PARA LA FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD EN LA CARRERA DE TERAPIA FÍSICA Y DEPORTIVA.

2014 - 2019

9. CONVENIO ESPECÍFICO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE LA “UNACH” Y LA FUNDACIÓN PROTECCIÓN Y DESCANSO, PARA LA FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD EN LA CARRERA DE TERAPIA FÍSICA Y DEPORTIVA.

2014 - 2019

10. CONVENIO DE COOPERACIÓN ENTRE LA UNACH Y EL HOSPITAL BÁSICO 11 BCB "GALÁPAGOS" PARA LA REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS CONTÍNUAS EN LOS DIFERENTES SERVICIOS DE LA INSTITUCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE TERAPIA FÍSICA, FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD.

2014 - 2019

11. CONVENIO DE PASANTÍAS ENTRE LA UNACH Y LA UNIÓN CEMENTERA NACIONAL UCEM - PLANTA CHIMBORAZO PARA EL EJERCICIO 2015.

06/2015 - 12/2015

12. CONVENIO DE COOPERACIÓN ACADÉMICA ENTRE LA EMPRESA PÚBLICA MUNICIPAL DE AGUA POTABLE Y ALCANTARILLADO RIOBAMBA EP-EMAPAR Y LA UNACH.

06/2015 - 06/2020

13. CONVENIO ESPECÍFICO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE EL MSP - COORDINACIÓN ZONAL 3 SALUD, Y LA UNACH- CARRERA DE PSICOLOGÍA PARA LA REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN TUTORIADAS, LAS PRÁCTICAS FORMATIVAS Y PREPROFESIONALES.

05/2015 - 05/2020

14. CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE LA FUNDACIÓN SOCIAL ALEMANA ECUATORIANA - HOSPITAL ANDINO ALTERNATIVO DE CHIMBORAZO Y LA UNACH.

01/2014 - 01/2019

15. CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL CON LA UNIDAD EDUCATIVA PEDRO VICENTE MALDONADO.

02/2014 - 02/2019

16. CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE EL HOSPITAL SAN JUAN Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO.

Desde: 06/20155 años

17. CONVENIO FISCALÍA PROVINCIAL DE TUNGURAHUA Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO.

Desde: 06/20155 años

18. CONVENIO DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES ENTRE LA UNACH Y LA EMPRESA REMAX INVERSIÓN INMOBILIARIA.

Desde: 08/2015 5 años

19. CONVENIO DE COOPERACIÓN ENTRE LA COMPAÑÍA UNACEM ECUADOR S.A Y LA UNACH. 06/2015 – 12/2015

20. CONVENIO ESPECÍFICO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE EL MSP COORDINACIÓN ZONAL 3 SALUD; Y LA UNACH-CARRERA DE MEDICINA PARA LA REALIZACIÓN DE PRÁCTICA CORRESPONDIENTES AL EXTERNADO.

Desde 05/2015 5 años

21. CONVENIO ESPECÍFICO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE EL MSP COORDINACIÓN ZONAL 3 SALUD; Y LA UNACH-CARRERA DE LABORATORIO CLÍNICO E HISTOPATOLÓGICO PARA LA REALIZACIÓN DE PRÁCTICA CORRESPONDIENTES AL EXTERNADO.


22. CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE LA UNACH EL CENTRO DEPORTIVO OLMEDO.


23. CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE LA UNACH Y LA UNIDAD EDUCATIVA PENSIONADO OLIVO.


Fuente: Vicerrectorado Académico – SIEUElaborado por: Dirección de Planificación

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Unidad Académica Red Académica vigente Miembro desde

Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías

1. Red Académica Nacional de Idiomas (RANI). 17 /10 2014

2. Red de la Carrera de Educación de Matemática y Física. 26/11/2014

3. Red Nacional Universitaria de Carreras de Educación Básica del Ecuador (REB).

2015

4. Red en Pedagogía de la Historia y Ciencias Sociales. 2015

5. Red RENACE “CES”. 2015

6. Pedagogía de la Artes y Humanidades. 2015

7. Pedagogía de la Informática. 2015

8. Red de Carreras de Diseño de la Zona 3 (RED3) 2015

Ciencias Políticas y Administrativas

1. Red Académica Ecuatoriana del Campo de Administración – Ing. Comercial.

* Subred Administración de Empresas.

Febrero 2014

2. Red Universitaria de las Carreras de Ingeniería Comercial y Administración de Empresas – Ing. Comercial.

Junio 2014

3. Red Universitaria de las Carreras de Comunicación Social * Subred de Contabilidad Auditoría de Universidades Públicas y Privadas del Ecuador* Subred Universitaria de las carreras de Contabilidad y Auditoría de la Zona 3.

02/06/2014

4. Red Ecuatoriana de Estudios y Enseñanza de la Comunicación del Ecuador.

24/10/2014

5. Convenio para la creación de la Red de Derecho entre las IES, UNIANDES, UEB.

En proceso

6. Convenio para la creación de la Red Académica ecuatoriana de economía RAEDE.

En proceso

Ciencias de la Salud

1. Asociación Ecuatoriana de Escuelas y Facultades de Enfermería ASEDEFE.

Octubre 1998

2. Red Nacional de Ciencias de la Actividad Física y De-porte.

Agosto 2014

3. Red Académica de Psicología del Ecuador RAPSI-E. Mayo 2013

4. Asociación de Facultad Ecuatorianas de Ciencias Médi-cas y de la Salud – AFEME.

Antes/ 2012

5. Red Nacional Académica de Carreras de Enfermería RENACE.

Desde/ 2014

6. Red Académica de Laboratorio Clínico. 2015

7. Red Académica y de investigación de Fisioterapia del Ecuador FISIORED-EC.

2015

8. Red Ecuatoriana de Carreras de Odontología RACO. En trámite

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Ingeniería

1. ASECEI - Red de Facultades de Ingeniería. oct-12

2. Red Académica de Carreras de Turismo y Hotelería del Ecuador RATHE.

Desde/2014

3. Red de Facultades y Carreras de Ingeniería en Electró-nica, Telecomunicaciones y afines RECIETA.

Antes/2014

4. Red ecuatoriana de Carreras de Sistemas, Informática y Computación.

Antes/2014

5. Red Ecuatoriana de Ingeniería Agroindustrial REDIA. 2015

6. Red de Facultades y Carreras Arquitectura del Ecuador REFCA.

2015

7. Red Ecuatoriana de Ciencias Ambientales REDCCA. 2015

UNACH

1. RUIPV/Red Universidades de Investigación, Posgrado y Vinculación.

Desde/2014

2. Red Andina de Universidades en Gestión del Riesgo y cambio climático Nodo Ecuador.

Antes/2014

3. UNIVERSIA. Antes/2014

4. REUVIC/ Red Ecuatoriana Universitaria de Vinculación con la Colectividad.

Desde 27/02/2015

5. Red de Ética del Ecuador. 2015


Edificio Facultad de Ciencias de la Salud

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Edificio Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas

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Tabla 4. Proyectos de Maestría en elaboración - 2015

Unidad Académica Programa Estado

Ciencias de La Salud

Maestría en Bioanálisis y Diagnóstico de LaboratorioAprobada por HCU

En incorporación de sugerencias

Especialidad Médica en Anestesiología y Terapia del Dolor Aprobada por HCU.

Articulación al Plan de Mejoras

Maestría en Terapia y RehabilitaciónAprobada por HCU.


Maestría en BioéticaAprobada por HCU.


Maestría en Patología OralAprobada por HCU.


Maestría en Promoción y Prevención de la Salud OralAprobada por HCU.


Maestría en Medicina del TrabajoAprobada por HCU.


Especialidad en Enfermería Familiar ComunitariaAprobada por HCU.


Maestría en Cultura Física y Entrenamiento Deportivo (En Red)

En elaboraciónEspecialidad en Enfermería Neonatal (En red)

Maestría en Psicología Clínica

Ingeniería

Maestría en Turismo mención Gestión Sostenible de Destinos Turísticos. (En Red con la RUIPV). Lidera la UPSE.

Aprobada por HCU.Articulación al Plan de Mejoras.

Presentada al CES

Maestría en Gestión de Riesgos (En Red con la RUIPV). Lidera la UEB.


Presentada al CES

Maestría en Construcción y Tecnologías ArquitectónicasAprobada por HCU.


Maestría en Arquitectura, Planificación Urbana y Ordenamiento Territorial.

Aprobada por HCU.Articulación al Plan de Mejoras

Maestría en Ingeniería Civil, mención Diseño de Estructuras sismo resistentes.


Maestría en Gestión Eficiente de la Energía (En Red) En elaboración

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Especialidad en Metodología de la Investigación Científica (En Red con la RUIPV). Lidera UNEMI.


Maestría en Pedagogía Mención Docencia Intercultural. (En Red con la RUIPV).


Presentada al CES

Maestría en Gestión del Diseño. (En Red con la RUIPV). Lidera UNEMI.


Maestría en Educación Mención Tecnología e Innovación Educa-tiva. (En Red con la RUIPV).


Ciencias Políticas y Administrativas

Maestría en Derecho Administrativo Aprobada por HCU.

Maestría en Desarrollo Local (En Red con la RUIPV). Lidera UNEMI


Maestría en Gestión de Las Instituciones de Educación Superior En elaboración

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Ilustración No 1. Eventos de Capacitación 2015Fuente: SIEU

Elaborado por: Dirección de Planificación

De forma adicional al Plan General de Capacitación, el personal Docente participó en 183 eventos de capacitación organizados desde los diferentes estamentos institucionales, registrándose un total de 4493 beneficiarios.

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Modelo de Evaluación 2015

Modelo de Evaluación anterior

Indicador 2015Indicador anterior

Valores CEAACES

RESULTADO DE

EVALUACION INTERNA

UNACH AÑO 2015 (2014)

PROYECCION AL AÑO 2016

Acad

emia

Formación posgrado

Formación posgrado

Formación posgrado

64 (40% con PhD y 60% Mg)

20,00%40% PhD 60%

Maestrías

Posgrado en formación

Posgrado en formación

0.8 ó 80% Esfuerzo de la IESS en la formación

de Posgrado0,42 25%

Doctores a Tiempo Completo

Doctores TC55% Docentes TC

Tienen Título de PhD.7,91% 20%

Dedicación

Estudiantes por docente a

tiempo completo

Estudiantes por docente

TC

25 estudiantes por Docente TC

13,7930 Estudiantes

por Docente

Horas clase Tiempo

Completo

Horas-clase docentes TC

6.25 a 18.75 horas clase DTC

17,71 MANTIENE

Horas clase Medio Tiempo / Tiempo Parcial

Horas-clase docentes MT/

TP

4 y 12 horas cla-se MT/TP

11,81 MANTIENE

Titularidad Tiempo

CompletoTitularidad TC

80% Máximo y 50% mínimo

42,21% 65%

Carrera Docente

Titularidad Titularidad 60% mínimo 32,95% 80%

Evaluación docente

NUEVO

Dirección mujeres

Dirección mujeres

30% 52,27% 30%

Docencia mujeres

Docencia mujeres

50% máximo 30% para esta evaluación

36,68% MANTIENE

Remuneración TC

Remuneración TC

$3000, por docente 2480,93 3000

Remuneración MT / TP

Remuneración MT/TP

$40/h y $10/hMT 10,56 / TP

15,5720

Tabla No. 5 Evaluación Interna Indicadores CEAACES

Fuente: Departamento de Evaluación y AcreditaciónElaborado por: Departamento de Evaluación y Acreditación

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Inve

stig

ació

n

Institucionalización

Planificación de la investigación

Planificación de la investi-

gación1 1 1

Gestión de recursos

investigaciónNUEVO

Resultados

Producción científica

Producción científica

1 Docente publique 2 Artículos Científicos

cada año0,086

20 artículos científicos

publicados en Scopus

Investigación regional

Investigación regional

1 Docente publique 2 Artículos Científicos

cada año0,12

64 artículos científicos

publicados en Latindex

Libros revisados por pares

Libros revisa-dos por pares

1 Libro c/ 3 años por docente 0

32 libros revisados por

pares

Vinc

ulac

ión

Institucionalización Planificación de Vinculación NUEVO

Resultados de la Vinculación

Gestión de Recursos de vinculación

Presupuesto de programas de vinculación

aceptable igual o mayor que 1 0,17 100% DE LO

PRESUPUESTADO

Programas / Proyectos de vinculación

Programas de vinculación

igual o mayor que 1 No Programas de

Vinculación1,25 5 PROGRAMAS

DE VINCULACION

Recu

rsos

e In

fraes

truct

ura

Infraestructura

Calidad de aulas Calidad de aulas 100% 100% 85%

Espacios de bienestar

Espacios de bienestar 1 1 MANTIENE

Oficinas Tiempo Completo Oficinas TC

1 puesto Equipado por cada docente (0.9 Y

1.0)6,33 1 puesto por

docente equipado

Salas MT / TP Oficinas TM/TP

1.5 A 4.5 docentes por puesto de Trabajo 27,38 4,5 docentes por

puesto de trabajo

Tecnologías de la Información y Comunicación

Conectividad

Cobertura a estudiantes 100% 84,37% 70%

Consultas por usuario

500 Consultas por Usuario 133,8 100 consultas por

usuario

Conectividad 100% Acceso a Internet 97,50% MANTIENE

Plataforma de Gestión Académica

Innovación tecnológica 1 1 1



Bibliotecas

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Bibliotecas

Gestión de bibliotecas

Gestión de biblioteca 1 1 1

Libros por estudiante Libros 30 Títulos Impresos por

Estudiantes 0,22 10 títulos por alumno

Espacio estudiantes

Espacio para estudiantes

20 Estudiantes por sitio de trabajo (biblioteca) 19

25 estudiantes por sitio de

trabajo

Estu

dian

tes

Condiciones

Admisión a estudios de posgrado

Admisión a estudios de pregrado

1 1 MANTIENE

Admisión a estudios de posgrado

1 1 MANTIENE

Bienestar estudiantil NUEVO

Acción afirmativa

Acción afirmativa 1 1 MANTIENE

Eficiencia académica

Tasa de retención grado

Tasa retención

inicial pregrado

50% Y 75% 46,60% MANTIENE

Tasa de titulación grado

Eficiencia Terminal pregrado

40% 23,96%

Tasa de titulación posgrado

Eficiencia Terminal posgrado

40% 3,93%

Orga

niza

ción

Gestión de la calidad

Políticas y procedimientos

Transparencia financiera 1 1 MANTIENE

Calidad del gasto

0.13 Y 0.25 Compa-ración remuneración de Docentes relación

Administrativos

0,32 0,4

Información para

evaluación1 2 1

Régimen académico 1 1 MANTIENE

Información para la Evaluación Evaluación 1 1 1

Sistemas de información NUEVO

Oferta académica NUEVO

Fuente: Departamento de Evaluación y AcreditaciónElaborado por: Departamento de Evaluación y Acreditación

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Tabla No. 6 Evolución de la remuneración docente 2011 - 2014

Tabla No. 7 Escala remunerativa vigente en base al Escalafón Docente

Fuente: Jefatura de Remuneraciones y Procesamiento de DatosElaborado por: Jefatura de Remuneraciones y Procesamiento de Datos


Tipo

2010 (30 horas

dictando clases únicamente)

20112012

(Desde septiembre)

2013(Desde agosto)

2014(Desde

noviembre)

Principal Tiempo Completo

1,439.55 1,903.80 2,094.18 2,967.00 3,070.85

Agregado Tiempo Completo

1,138.20 1,505.27 1,655.80 2,034.00 2,105.19

Auxiliar Tiempo Completo

960.75 1,270.59 1,397.65 1,676.00 1,734.66

Nivel Grado Tipo TC MT TP

3 8Personal Académico Titular Principal 3/

Principal Investigador4,320.09 2,160.05 1,296.03


Principal Investigador3,665.97 1,832.99 1,099.79


Principal Investigador3,070.85 1,535.43 921.26

3 5 Personal Académico Titular Agregado 3 2,558.52 1,279.26 767.56


1 3 Personal Académico Titular Agregado 2,105.19 1,052.60 631.56

2 2 Personal Académico Titular Auxiliar 2 1,821.60 910.80 546.48

1 1 Personal Académico Titular Auxiliar 1,734.66 867.33 520.40

Escala remunerativa vigente en base al Escalafón Docente y que cuenta con financiamiento

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Tabla No. 8 Gasto en Remuneraciones Docentes en el año 2015

Tabla No. 9 Proyección Escala Remunerativa 2016



Nivel Grado Tipo TC MT TP


Principal Investigador 5,162.12 2,581.06 1,548.64





3 5 Personal Académico Titular Agregado 3 3,529.66 1,764.83 1,058.90


1 3 Personal Académico Titular Agregado 2,941.38 1,470.69 882.41

2 2 Personal Académico Titular Auxiliar 2 2,505.62 1,252.81 751.69

1 1 Personal Académico Titular Auxiliar 2,178.80 1,089.40 653.64

Componente salarial Mensual Anual Asignado Diferencias

RMU mensual 1,306,936.48 15,683,237.76 13,763,632.76 1,919,605.00

Décimo Tercero 108,911.37 1,306,936.44 1,146,969.40 159,967.04

Décimo Cuarto 293,508.00 293,508.00 279,306.00 14,202.00

Aporte Patronal 119,584.69 1,435,016.28 1,259,372.40 175,643.88

Fondos de Reserva 108,867.81 1,306,413.72 1,146,510.61 159,903.11

TOTAL ANUAL 20,025,112.20 17,595,791.17 2,429,321.03

Gastos en remuneraciones Docentes, dentro de presupuesto general institucional.

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El 72,18% de estudiantes matriculados en los cursos de nivelación, aprobaron su ingreso al primer semestre.

Tabla No. 10 Estudiantes de Admisión y Nivelación marzo – agosto 2015 por género

No CarrerasMatriculados Aprobados

H M T H M T

1 Arquitectura 47 26 73 38 25 63

2 Contabilidad y Auditoria 11 23 34 5 16 21

3 Cultura Física 20 5 25 13 4 17

4 Derecho 34 38 72 18 33 51

5 Economía 17 22 39 7 13 20

6 Enfermería 10 55 65 8 49 57

7 Ingeniería Agroindustrial 25 16 41 18 11 29

8 Ingeniería Ambiental 26 19 45 12 11 23

9 Ingeniería Civil 67 16 83 55 15 70

10 Ingeniería Comercial y Empresarial (Licenciada/o) 10 15 25 5 10 15

11 Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones 32 7 39 17 6 23

12 Ingeniería en Gestión Turística y Hotelera (Licenciada/o) 19 19 38 7 10 17

13 Ingeniería en Sistemas y Computación 36 6 42 21 2 23

14 Ingeniería Industrial 29 9 38 17 7 24

15 Laboratorio Clínico e Histopatológico 14 19 33 12 17 29

16 Licenciatura en Biología Química y Laboratorio 3 22 25 19 19

17 Licenciatura en Ciencias Exactas 5 20 25 2 12 14

18 Licenciatura en Ciencias Sociales 7 17 24 6 12 18

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19 Licenciatura en Comunicación Social 6 17 23 3 12 15

20 Licenciatura en Diseño Grafico 14 10 24 12 10 22

21 Licenciatura en Educación Básica 5 17 22 3 9 12

22 Licenciatura en Educación Parvularia e Inicial 56 56 32 32

23 Licenciatura en Educación Técnica Electricidad y Electrónica 1 - 1 1 - 1

24Licenciatura En Educación Técnica Mecánica Industrial Automotriz

1 - 1 - - -

25 Licenciatura en Idiomas Inglés 15 17 32 6 11 17

26 Licenciatura en Informática Aplicada a la Educación 10 17 27 2 2

27Licenciatura en Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar

16 32 48 12 28 40

28 Medicina Humana 18 45 63 18 44 62

29 Odontología 30 47 77 28 46 74

30 Psicología Clínica 9 27 36 7 26 33

31 Terapia Física Y Deportiva 13 18 31 11 18 29

Total 551 657 1208 362 510 872

Fuente: Unidad de Nivelación y AdmisiónElaborado por: Unidad de Nivelación y Admisión

Ilustración No. 3 Deserción estudiantil 2015Fuente: IMEG


Realización de 5 cursos de inducción a los estudiantes de primer semestre.

Asesoramiento a estudiantes con bajo rendimiento académico: 358 beneficiarios.

La tasa de deserción estudiantil bajó del 8,47% al 5,26% en el último período semestral.

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Participación en 9 ferias para la difusión de la Oferta Académica institucional a nivel local y regional.

100% de estudiantes cuentan con Seguro de Vida y Accidentes Personales, y se aplicó a sus beneficios en el caso de 14 siniestros por: accidente, ayuda quirúrgica y fallecimiento.

Políticas de acción afirmativa de acuerdo a auto identificación étnica con: 64 afroecuatorianos, 308 indígenas y 17 estudiantes con discapacidad.

Se otorgaron las siguientes becas y ayudas económicas en el año 2015:

Tabla No.11 Becas y Ayudas Económicas 2015

Tabla No. 12 Estudiantes Matriculados 2015 por período lectivo y género

Fuente: Departamento de Bienestar Estudiantil y UniversitarioElaborado por: Dirección de Planificación

Fuente: SICOA – Unidad de Nivelación y Admisión – Escuela de Formación de Conductores ProfesionalesElaborado por: Dirección de Planificación

Tipo Septiembre 2014 – Febrero 2015 Abril – agosto 2015 Octubre 2015 – febrero 2016

Socioeconómica 28 133 80

Cultural 0 1 0

Deportiva 0 2 1

Discapacidad 2 5 7

Investigación 0 1 3

Concurso 0 1 1

Unidades Académicas

Modalidad Anual Modalidad Semestral

Septiembre 2014 - Agosto 2015

Septiembre 2015 - Agosto 2016

Septiembre 2014 - Marzo 2015

Marzo - Agosto 2015Octubre 2015 - Febrero 2016

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26 41 67 0 1 1 416 638 1054 475 755 1230 442 681 1123

Ciencias Políticas y Adminis-trativas

125 185 310 28 43 71 591 808 1399 654 908 1562 679 992 1671

Ciencias de la Salud 127 236 363 57 95 152 666 1296 1962 741 1399 2140 785 1618 2403

Ingeniería 166 105 271 40 25 65 416 638 1054 475 755 1230 442 681 1123

Unidad de Formación Académi-ca y Profesionalización

- - - - - - 38 115 153 29 106 135 19 99 118

Unidad de Nivelación y Admisión

- - - - - - 38 115 153 551 657 1208 513 531 1044

Escuela de Formación de Conductores Profesionales

- - - - - - 119 38 157 116 40 156 61 20 81

Instituto de Posgrado 87 116 203 20 38 58 - - - - - - - - -

TOTAL 531 683 1214 145 202 347 2284 3648 5932 3041 4620 7661 2941 4622 7563

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Ilustración No. 4 Estudiantes por género 2015Fuente: SICOA – Unidad de Nivelación y Admisión – Escuela de Formación de Conductores Profesionales


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Laboratorio de Ingeniería Civil

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Laboratorio de Laboratorio Clínico

Laboratorio de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones

Laboratorio de Ciencias Sociales

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Aprobados por H. Consejo de Investigación mediante resolución 34 - C.I.- 2015-04-08:Reglamento del Consejo Editorial y de Propiedad Intelectual de la UNACH.Protocolo para la publicación de la producción intelectual en la Universidad Nacional de Chimborazo.


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Entrega de reconocimientos a 104 miembros del personal académico, conforme el siguiente detalle:Ingeniería: 35 docentes.Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías: 34 docentes.Ciencias de la Salud: 21 docentesCiencias Políticas y Administrativas: 14 docentes.Reconocimiento a 12 investigadores como los más destacados a nivel institucional.

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Ilustración No. 5 Índice de Producción Intelectual al 2015Fuente: ICITS - Elaborado por: ICITS


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Ilustración No. 6 Producción CientíficaFuente: ICITS - Elaborado por: ICITS

Ilustración No. 7 Investigación Regional en RevistasFuente: ICITS - Elaborado por: ICITS

Ilustración No. 9 Libros y Capítulos de Libros revisados por paresFuente: ICITS - Elaborado por: ICITS

Ilustración No. 8 PonenciasFuente: ICITS - Elaborado por: ICITS

Centro de Tecnologías Educativas (CTE)

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Coliseo Polideportivo


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Tabla No. 13 Proyectos por Líneas de Investigación

Líneas de Investigación vigentes Proyectos

1. Ciencias de la Vida 1

2. Ciencias Físicas 1

3. Informática 4

4. Ingeniería y Profesiones afines 3

5. Industria y Producción 2

6. Arquitectura y Construcción 4

7. Servicios Profesionales 0

8. Servicios de Transporte 0

9. Protección del medio ambiente 4

10. Medicina 3

11. Servicios Sociales 5

12. Formación del Personal Docente y Ciencias de la Educación 7

13. Artes 0

14. Humanidades 0

15. Ciencias Sociales y del Comportamiento 7

16. Periodismo e información 0

17. Educación Comercial y Administración 4

18. Derecho 1

Fuente: ICITS Elaborado por: Dirección de Planificación

Laboratorio de Enfermería

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1. ¿Conoce usted que actividades está ejecutando la UNACH en su barrio o comunidad?2. ¿Usted o su sector han participado en alguna actividad ejecutada por los estudiantes de la UNACH?

Fuente: Dirección de Vinculación con la Sociedad Elaborado por: Dirección de Planificación

Ilustración No 10. Conocimiento sobre actividades Ilustración No 11. Participación en Actividades


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3. ¿El trabajo desarrollado por los estudiantes de la UNACH ha sido satisfactorio?4. ¿En qué actividad organizada por la UNACH ha participado?

Fuente: Dirección de Vinculación con la Sociedad Elaborado por: Dirección de Planificación

Ilustración No 12. Satisfacción del servicio Ilustración No 13. Tipo de actividad


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Realización de casas abiertas y capacitación en materia vial y de seguridad:

Repapel - Reutilización del Papel.

Seguridad Vial en la Provincia de Chimborazo.

Demostración de Mecánica Automotriz Básica.

Investigación sobre la percepción actitudinal en la conducción.

Capacitación sobre normativa legal dirigido a la colectividad.

Uso correcto del cinturón de seguridad.

Concientizando con amor a los niños de mi sector.

En proceso de aprobación por parte de la ANT el proyecto para el otorgamiento de Licencias Tipo “D”.

En vigencia la aprobación para el otorgamiento de Licencias Tipo “C”, con 83 matriculados para el período julio 2015 – enero 2016.


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Tabla No. 13 Proyectos por Líneas de Investigación

ConvenioEspacio en el que se generó

el compromisoAvance / Resultado

1. CONVENIO ESPECÍFICO DE COOPERACIÓN ENTRE LA UNACH,

CONAGOPARE - CHIMBORAZO Y GAD PARROQUIAL SANTA FE DE GALÁN

CONAGOPAREDesarrollo de Actividades de

Vinculación

1. Sitio Web del programa “Fortalecimiento del Desarrollo integral en Sectores Sociales”.2. Sitio Web de CONAGOPARE

3. Capacitación a docentes de Vinculación y a los Técnicos de CONAGOPARE y GAD Parroquiales.

4. Formación de 12 promotores ambientales en el GAD Parroquial Santa Fe de Galán.

5. 3 talleres de Capacitación de las parroquias que conforman la Mancomunidad Corredor Turístico Centro Amazónico Atillo para la Formación de Promotores Ambientales.

2. CONVENIO MARCO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “TOMAS OLEAS”, EL

DISTRITO DE EDUCACION INTERCULTURAL Nº 4 COLTA GUAMOTE Y LA UNACH

Unidad Educativa Tomás Oleas y Escuela Mariano Borja de Villa La Unión, cantón Colta, Provin-

cia de ChimborazoDesarrollo de Actividades de

Vinculación

600 estudiantes atendidos y capacitados en el desarrollo de hábitos alimenticios, salud oral

y mental.

3. CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE LA SETEDIS Y

LA UNACH

SETEDISDesarrollo de Actividades de

Vinculación

SETEDISDesarrollo de Actividades de Vinculación Capacitación al personal institucional con discapacidad sobre cómo actuar frente a riesgos.

Capacitación a los miembros de la Asociación de

discapacitados físicos de Chimborazo en aspectos

legales, informáticos, contables, tributarios y

emprendimientos.


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4. CONVENIO ESPECÍFICO DE COOPERACIÓN Y APOYO ENTRE LA UNACH Y LA EMPRESA

PÚBLICA MUNICIPAL DE PRODUCTORES AGRÍCOLAS SAN PEDRO DE RIOBAMBA

EP-EMMPA

EP-EMMPADesarrollo de Actividades de

Vinculación

Prevención y el control de las enfermedades crónico-

degenerativas, no transmisibles en los expendedores de los mercados de la ciudad de

Riobamba.

5. CONVENIO MARCO DE COOPERACIÓN INSTERINSTITUCIONAL ENTRE LA UNACH, LA CORPORACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL TURISMO COMUNITARIO DE CHIMBORAZO (CORDTUCH) Y LA OPERADORA PURUHÁ

RAZURKU CIA. LTDA.

CORDTUCHDesarrollo de Actividades de

Vinculación

22 Operadoras Turísticas fortalecidas en 3 niveles del

Idioma Inglés.

Los estudiantes de maestría cumplieron con la elaboración

del guion interpretativo a la espera de la traducción en

quechua por la contra parte.

Se concluye con el primer y segundo borrador y se cuenta con el diseño definitivo de la

señalética.

6. CONVENIO ESPECÍFICIO ENTRE LA UNACH Y LA DIRECCIÓN DISTRITAL 06DO1 CHIMBORAZO-RIOBAMBA “MIES” PARA LA PREVENCIÓN DE RIESGOS ALIMENTARIOS Y SU IMPACTO EN LA SALDU DE LOS NIÑOS

QUE ASISTEN A LOS CIBV, DE LA CIUDAD DE RIOBAMBA

CIBV de la ciudad de RiobambaDesarrollo de Actividades de

Vinculación

Niños capacitados en el Idioma Inglés Básico.

Niños padres de familia y docentes capacitados

en prevención de riesgos alimentarios.

7. CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL PARA LA

COORDINACIÓN DE PROYECTOS DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD ENTRE LA

UNACH Y EL GADM CHAMBO

GADM ChamboDesarrollo de Actividades de

Vinculación

415 asistencias legales a personas privadas de la

libertad, GADs parroquiales y personas de escasos recursos

económicos.

8. CONVENIO ESPECÍFICO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL PARA LA

COORDINACIÓN DE LOS PROYECTOS DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD ENTRE LA ASOCIACIÓN DE DISCAPACITADOS FÍSICOS

DE CHIMBORAZO ASODICH Y LA UNACH

ASODICHDesarrollo de Actividades de

Vinculación58 Capacitación a personas

discapacitadas

Fuente: Vicerrectorado Académico – Dirección de Vinculación con la Sociedad – SIEUElaborado por: Dirección de Planificación


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Creación del Departamento de Relaciones Nacionales e Internacionales.

Implementación del Plan de Comunicación Institucional.

Implementación del Manual de Imagen Corporativa.

Diseño de la nueva página web institucional.

Realización de campañas de Comunicación y Promoción sobre el Posicionamiento Institucional, Oferta Académica, Eventos Académicos Internacionales, Campaña de Re categorización “Todos somos UNACH” y resultados de Investi-gación.

Edición y Publicación de la revista Conexión Universitaria.

Realización de productos comunicacionales de audio y video.

Transmisiones en vivo de los eventos universitarios a través de la página web institucional.

TVLED y quioscos universitarios orientados a la transmisión de material audiovisual.


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Edificio Facultad de Ingeniería

Edificio Facultad de Ciencias Humanas y Tecnologías


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El cumplimiento de difusión de la información institucional se lo ejecutó así:

Para dar cumplimiento a la Evaluación y Seguimiento del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional y el Plan Ope-rativo Anual 2015, se implementó un sistema de evaluación cuantitativa sobre el nivel de cumplimiento de las metas trazadas, en base a los indicadores de eficacia, eficiencia y efectividad. De allí los resultados institucionales por eje estratégico son:

Tabla No. 15 Medios de Comunicación en los que se contrató publicidad y propaganda

Tabla No. 16 Resultado de Indicadores de Desempeño por Eje Estratégico

Tipo de Medio Número de medios

Monto contratado

Cantidad de Espacio Pautado

Porcentaje de presupuesto para medios

locales

Porcentaje de presupuesto para medios nacionales

Radio 5 4375,01 10 spots diarios de 30 segundos 5 0

Prensa 1 3928,57 11 espacios contratados 1 0

Televisión 2 11635,71 10 minutos al mes 2 0

Medios digitales: 0 0,00 0 0 0

Fuente: Departamento de Relaciones Nacionales e InternacionalesElaborado por: Dirección de Planificación

Fuente: Dirección de PlanificaciónElaborado por: Dirección de Planificación

Eje Objetivo Estratégico

Indicadores

PEDI POA

% Eficacia % Eficacia % Eficiencia % Efectividad

Academia

Incrementar la calidad de la oferta académica, hasta el 2016

93,63 85,33 80,71 83,02Incrementar la eficiencia académica,

hasta el 2016

Investigación

Incrementar el aporte a la Ciencia y Tecnología a través de la Publicación de la Producción Intelectual del Personal

Académico, hasta el 2016

100,00 81,65 77,67 79,66

Vinculación Incrementar la contribución al desarrollo de la comunidad, hasta el 2016 100,00 93,53 87,90 90,72

Gestión administrativa

Incrementar las capacidades institucionales - eficiencia operacional

89,50 91,33 81,65 86,49OE6 - Incrementar el Desarrollo del Talento Humano, hasta el 2016

OE7 - Incrementar el uso eficiente del presupuesto, hasta el 2016

RESULTADOS INDICADORES INSTITUCIONALES 95,35 87,96 81,98 84,97


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Biblioteca Centro de Tecnologías Educativas (CTE)


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No. DescripciónAsignación

presupuestariaDevengado Estado

OBRAS DE INVERSIÓN

1Construcción e Instalación de 5 Ascensores en el Campus Norte y 3 Ascensores en el Campus

Central.137.131,10 137.131,10 Concluida

2Construcción de “Centro de Capacitación y

Liderazgo del Estudiante y Bar Comedor Saludable1.726.121,50 1.581.873,09

La obra física se encuentra ejecuta-

da en un 50%.

3Construcción del Edificio de Ciencias de la

Educación, Humanas y Tecnologías de la UNACH1.045.829,10 - Adjudicada

4Construcción de Escenarios Deportivos y Canchas

de Uso Múltiple Campus Norte.65.110,51 64.352,45 Concluida

ESTUDIOS Y DISEÑOS

1Estudios y Diseños del Edificio de la Carrera de

Arquitectura.43.120,00 43.120,00

Se cuenta con los estudios y diseños

completos

2Estudios y Diseños del Plan Masa del Campus

Guano.62.720,00 62.720,00

Se cuenta con los estudios y diseños

completos

Tabla No. 17. Obras de Infraestructura 2015

Fuente: Departamento de InfraestructuraElaborado por: Dirección de Planificación


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El Manual Orgánico por Procesos se encuentra elaborado, en proceso de análisis y aprobación.

La totalidad de información del personal administrativo y trabajadores se encuentra registrada en el Sistema Nacional de Información SIITH del Ministerio de Trabajo.

60 vacantes fueron llenadas para diferentes cargos, con los respectivos concursos de merecimiento y oposición.Dotación de ropa de trabajo y equipo de protección al personal de Trabajadores de la institución.


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Conforme establece el Contrato Colectivo se realizó el pago por servicios de transporte y alimentación al personal amparado por el Código de Trabajo.

• Políticas de acción afirmativa:

• 7% de personal con discapacidad, superando el 4% que establece la normativa legal vigente.

• 40.16% de personal docente, administrativo y de servicios son mujeres.

• De acuerdo a auto identificación étnica se cuenta con: 3 afroecuatorianos y 6 indígenas.

• En aplicación a las políticas generacionales se cuenta con los siguientes resultados de servidores por grupo etario: Entre 18 y 40 años: 47.07%, Entre 41 y 60 años: 50.05% y A partir de 60 años: 2.88%.

Ilustración No. 14. Personal Administrativo y Trabajadores por

Grado AcadémicoFuente: Departamento de

Administración del Talento HumanoElaborado por: Dirección de

Planificación

Ilustración No. 15. Personal Institucional por Grupo Etario

Fuente: Departamento de Administración del Talento

HumanoElaborado por: Dirección de

Planificación


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• Elaboración del Procedimiento Cero, orientado a evitar lesiones, enfermedades y afectación ambiental.• Se apertura las historias clínicas ocupacionales del personal del Campus La Dolorosa.• Elaboración del Plan de Salud Ocupacional.• Elaboración de Instructivos de: • Personas vulnerables. • Primeros Auxilios. • Riesgo Psicosocial. • Prevención de Alcoholismo• Vigilancia médica ocupacional al personal del Campus Edison Riera.• Inspecciones de higiene al comedor de Ingeniería.• Atención de consulta externa y visita domiciliaria a docentes, empleados, trabajadores y estudiantes.• Capacitación en Taller de Riesgo Ergonómico de trabajo.


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Cumplimiento de Obligaciones Tributarias:

Como agente de retención del Impuesto a la Renta en la fuente y en Relación de Dependencia, así como también de retenciones del Impuesto al Valor Agregado IVA, la UNACH realizó la recaudación y pago por un monto total de $770,577.42 USD desglosado en:

• Impuesto a la renta: $ 562,583.79

• Retenciones de IVA: $ 207,993.63


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La Universidad recibió de manera periódica recursos por diferentes conceptos en algunos meses se recibió cuotas incompletas y con demora, sin embargo se realizaron las gestiones pertinentes para las asignaciones de recursos y de la asignación de disponibilidades; por lo tanto en el presupuesto de ingresos : los ingresos de fuente 001 correspondieron a las Rentas del Gobierno Central tanto de transferencias corrientes como de capital e inversión, el Devengado-Recaudado responde a las cuotas entregadas cada mes por la Tesorería de la Nación cuyo valor codificado fue de $10,920,121.67 USD; los ingresos de fuente 002 fueron los recursos por autogestión generados por la Institución como son: Prestación de servicios, Matrículas pensiones y otros derechos en educación, de espectáculos públicos, Edificios locales y residencias, Equipos sistemas y paquetes informáticos, Otros no especificados, su recaudación es por los cobros (en efectivo o tarjeta de crédito Diners y Pacificard realizados a través de los puntos ventanilla del campus Msc. Edison Riera, la Dolorosa y de las agencias y sucursales del Banco del Pacifico $ 2,355,100.00 USD; los ingresos con fuente 003 perteneció a las Rentas Preasignadas por la participación del IVA e Impuesto a la Renta, el Devengado-Recaudado responde a las cuotas entregadas cada mes por la Tesorería de la Nación $23,967,747.03 USD y los ingresos con fuente 998 a los rubros por anticipos entregados por devengar de ejercicios anteriores con un valor codificado de 418,238.15 USD, en total el asignado en ingresos fue de $ 28,515,622 y el codificado de $37,661,206.85 USD

El presupuesto de gastos codificado al 31 de diciembre, fue $ 37, 661,206.85; de lo cual se comprometió $ 32,296,907.88 y se devengó $ 31,266,236.06, esto constituye un 83.02% de ejecución.

El presupuesto de gastos se distribuyó en base a los cuatro ejes fundamentales que se relacionan con los ejes del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional, definidos presupuestariamente en cuatro programas:

DESCRIPCIONPRESUPUESTO CODIFICADO

VALOR DEVENGADO % EJECUCION

01 Administración Central 25,908,999.60 24,534,534.89 94.70

21 Provisión de Educación Superior 823,737.30 469,674.47 57.02

82 Formación y Gestión Académica 9,844,652.43 5,770,463.28 58.62

83 Gestión de la Investigación 790,186.52 414,434.71 52.45

84Gestión de la Vinculación con la

Colectividad293,631.00 77,128.71 26.27

TOTALES 37,661,206.85 31,266,236.06 83.02

Tabla No. 18. Presupuesto Institucional 2015

Fuente: Dirección FinancieraElaborado por: Dirección Financiera


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En detalle de los programas se presenta:

21. PROVISIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR 823,737.30 469,674.47 57.02

21.00.000.006. CONSTRUCCIÓN EDIFICIOS CENTRO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA DEL CAMPUS NORTE

71,954.69 71,954.69 100.00

21.00.000.012. PROPUESTA TÉCNICA DE MANEJO DE SUBCUENCAS HÍDRICAS Y CARACTERIZACIÓN TERRITORIAL AMBIENTAL CONSIDERANDO EL PAISAJE

99,680.00 99,680.00 100.00

21.00.000.014. ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

394,049.78 39,999.68 10.15

21.00.000.016. EQUIPAMIENTO TÉCNICO PARA LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

148,960.00 148,960.00 100.00

21.00.000.036. CONSTRUCCIÓN E INSTALACIÓN DE 5 ASCENSORES CAMPUS NORTE Y 3 CAMPUS CENTRAL

47,859.07 47,858.62 100.00

21.00.000.048. CARACTERIZACIÓN BIOGEOGRÁFICA DE LAS SUBCUENCAS HÍDRICAS PARA LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO CONSIDERANDO EL PAISAJE

32,222.40 32,222.40 100.00

21.00.000.054. CONSTRUCCIÓN ESCENARIOS DEPORTIVOS CANCHAS DE USO MÚLTIPLE

29,011.36 28,999.08 99.96

82. FORMACIÓN Y GESTIÓN ACADÉMICA 7,577,461.61 4,083,071.20 53.88

82.00.001.001. BECAS DE CUARTO NIVEL 548,777.51 548,777.51 100.00

82.00.002.001. CAPACITACIÓN AL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADORES Y SERVIDORES PÚBLICOS DE LA UNACH

200,000.00 182,933.77 91.47

82.00.003.001. CONSTRUCCIÓN E INSTALACIÓN DE 5 ASCENSORES CAMPUS NORTE Y 3 CAMPUS CENTRAL

89,272.03 89,261.13 99.99

82.00.004.001. EQUIPAMIENTO TÉCNICO PARA LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

1,507,521.59 56,768.32 3.77

82.00.005.001. FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL PAGO DE ESTÍ-MULOS POR JUBILACIONES PAGO POR RENUNCIAS VOLUNTARIAS INDEMNIZACIÓN

344,222.49 342,329.83 99.45

82.00.007.001. ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

1,567,356.24 909,427.27 58.02

Tabla No. 19 Detalle Programa Provisión Educación Superior

Tabla No. 20 Detalle Programa Formación y Gestión Académica



96Pág. #


82.00.008.001. CONSTRUCCIÓN DEL CENTRO DE CAPACITACIÓN LIDERAZGO DEL ESTUDIANTE Y BAR - COMEDOR SALUDABLE

1,726,121.50 1,581,873.09 91.64

82.00.009.001. CONSTRUCCIÓN DEL BLOQUE DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

1,045,829.10 0.00 0.00

82.00.010.001. PLAN DE CONTINGENCIA 512,262.00 336,346.91 65.66

82.00.011.001. CONSTRUCCIÓN ESCENARIOS DEPORTIVOS-CANCHAS USO MÚLTIPLE

36,099.15 35,353.37 97.93

83. GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 790,186.52 414,434.71 52.45

83.00.000.001. GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENCIA TECNOLOGÍA Y SABERES

237,685.32 105,526.86 44.40

83.00.001.001. CARACTERIZACIÓN BIOGEOGRÁFICA DE LAS SUBCUENCAS HÍDRICAS PARA LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO CONSIDERANDO EL PAISAJE

367,777.60 256,300.51 69.69

83.00.006.001. GENERACIÓN DE SABERES LOCALES SISTEMA DE GESTIÓN DE CONOCIMIENTO DE LA PROVINCIA

30,000.00 15,759.50 52.53

83.00.007.001. GENERACIÓN DE SABERES LOCALES IMAGEN INTEGRADORA Y DINÁMICA DE LA RIQUEZA PATRIMONIAL DE LA PROVINCIA

20,000.00 11,605.42 58.03

83.00.008.001. GENERACIÓN DE SABERES LOCALES - RECUPERACIÓN DEL ARCHIVO HISTÓRICO DE LA PROVINCIA

35,345.26 5,020.00 14.20

83.00.009.001. NORMALIZACIÓN DEL ESTUDIO Y CARACTERIZACIÓN DE LA CALIDAD DE LA CANAL Y DE LA CARNE DE CUY-CAVIA PORCELLUS

20,521.32 4,640.89 22.61

83.00.010.001. IDENTIFICACIÓN SOCIOECONÓMICA Y GEO REFERENCIADA DE LAS VICTIMAS DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y LA APLI

3,500.00 2,075.52 59.30

83.00.011.001. IDENTIFICACIÓN Y GEOREFERENCIACIÓN DE LAS VICTIMAS DE LA TRATA DE PERSONAS EN LA PROVINCIA DE CHIMBORAZO

10,000.00 6,960.99 69.61

83.00.012.001. DETERMINACIÓN DE COSTOS DIRECTOS Y PRESUPUESTO INVERTIDO EN VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN LA CIUDAD DE RIOBAMBA

5,590.80 4,780.16 85.50

Tabla No. 21 Detalle Programa Gestión de la Investigación


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84. GESTIÓN DE LA VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD 293,631.00 77,128.71 26.27

84.00.000.001. GESTIÓN DE LA VINCULACIÓN DE LA UNIVERSIDAD CON EL SECTOR EXTERNO

70,545.00 8,143.11 11.54

84.00.000.002. GESTIÓN ESCUELA DE CONDUCCIÓN 113,086.00 40,196.05 35.54

84.00.001.001. ATENCIÓN LEGAL Y ADMINISTRATIVA PARA EL IMPULSO DE GESTIÓN DE LAS JUNTAS PARROQUIALES DE LA PROVINCIA DE CHIMBORAZO

30,000.00 21,655.24 72.18

84.00.002.001. FOMENTO DEL DESARROLLO INTEGRAL EN SECTORES SOCIALES

17,500.00 619.39 3.54

84.00.003.001. FOMENTO DE LA SALUD INTEGRAL 17,500.00 3,010.40 17.20

84.00.004.001. CHIMBORAZO CON LEY DESARROLLO Y COMUNICACIÓN

17,500.00 2,772.00 15.84

84.00.005.001. GESTIÓN EDÚCATE CHIMBORAZO 17,500.00 0.00 0.00

84.00.006.001. FORTALECIMIENTO DEL TURISMO EN EL CORREDOR TURÍSTICO AMAZÓNICO ATILLO

10,000.00 732.52 7.33

83.00.012.001. DETERMINACIÓN DE COSTOS DIRECTOS Y PRESUPUESTO INVERTIDO EN VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN LA CIUDAD DE RIOBAMBA

5,590.80 4,780.16 85.50

No. GRUPO DE GASTO CODIFICADO DEVENGADO % EJECUCION

51 GASTOS EN PERSONAL 22,548,690.20 21,859,831.25 96.95

53 BIENES Y SERVICIOS DE CONSUMO 4,035,111.96 2,929,446.53 72.60

57 OTROS GASTOS CORRIENTES 433,178.58 323,122.90 74.59

58 TRANSFERENCIAS Y DONACIONES 17,500.00 619.39 3.54

CORRIENTES 926,099.00 893,262.07 96.45 17.20

Tabla No. 22 Detalle Programa Gestión de la Vinculación con la Colectividad

Tabla No. 23 Grupos de Gasto

83.00.013.001. PRESENCIA DE CALOSTRO Y SU IMPACTO SOBRE LA CALIDAD DE LA LECHE Y EL QUESO Y RECUPERACIÓN EN LA HIGIENIZACIÓN

52,665.28 1,764.86 3.35

83.00.014.001. IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA ELECTRÓNICO CON VISIÓN ARTIFICIAL JUNTO CON LA CARACTERIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE CALIDAD

7,100.94 0.00 0.00


98Pág. #

71 GASTOS EN PERSONAL PARA INVERSIÓN 1,407,406.74 1,306,111.57 92.80

73 BIENES Y SERVICIOS PARA INVERSIÓN 2,100,779.25 976,540.63 46.48

75 OBRAS PUBLICAS 3,046,146.90 1,855,299.98 60.91

78 TRANSFERENCIAS Y DONACIONES PARA 5,590.80 4,780.16 85.50

INVERSIÓN 548,777.51 548,777.51 100.00

84 BIENES DE LARGA DURACIÓN 2,615,016.71 573,843.62 21.94



En cumplimiento a la Ley Orgánica de Educación Superior se asignaron recursos para:

En el año 2015, para la adquisición o arrendamiento de bienes, ejecución de obras y prestación de servicios, incluidos los de consultoría y otros que se canalizan en cumplimiento de procesos administrativos – legales, la entidad actuó dentro de los principios de legalidad, trato justo, igualdad, oportunidad, transparencia, publicidad y participación nacional aplicando normas que regulan su actuación en cumplimiento a la Ley Orgánica del Sistema Nacional de Contratación Pública, y la normativa vigente aplicable.

Sin embargo, es necesario indicar que la incorporación de la herramienta USHAY complicó los procesos de contratación pública ya que a la tradicional elaboración de pliegos en el formato aprobado y publicado por el Servicio de Contratación Pública, debe nuevamente elaborarse la misma información en la herramienta informática antes mencionada, duplicando la información relevante que obligatoriamente debe ingresarse en el Portal. Adicional a lo manifestado, los procesos dinámicos sufrieron serios desperfectos en el Sistema Oficial de Contratación Pública,

ASPECTOS PRESUPUESTARIOS LEGALESPRESUPUESTO CODIFICADO

PRESUPUESTO EJECUTADO

% CUMPLIMIENTO

Formación y capacitación de profesores e investigadores 895,277.51 782,927.44 87.45

Publicaciones indexadas, becas de postgrado para sus profesores e investigación

922,088.92 546,337.11 59.25

Programas de becas o ayudas a estudiantes regulares 289,460.00 289,460.00 100.00

Postgrados de doctorados para profesores titulados agregados en universidades públicas

548,777.51 548,777.51 100.00

Uso de fondos que no sean provenientes del Estado 2,355,100.00 1,492,671.54 63.38

Actividades presupuestadas con excedentes financieros de cobros de aranceles a estudiantes

- - 0.00

TOTAL 5,010,703.94 3,660,173.60 73.05

Tabla No. 24 Aspectos presupuestarios del Reglamento de la LOES


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Tabla No. 25 Procesos de Compras Públicas de Bienes o Servicios

dejando sin poder continuar varias contrataciones, especialmente dentro de procesos de Menor Cuantía y Régimen Especial.

El Sistema Oficial de Contratación del Estado SOCE y en general la legislación en Contratación Pública en el Ecuador, desconocen la realidad de las necesidades específicas de las Entidades de Educación Superior, especialmente respecto de requerimientos relativos a proyectos de investigación y vinculación, junto con sus diferentes insumos y materiales. En este aspecto sin embargo, el SERCOP haciéndose eco parcialmente de las exigencias realizadas por la Asamblea de la Universidad Ecuatoriana que consolidó el pedido emergente de las universidades, lanzó a mediados de octubre del 2015 un incipiente catálogo electrónico de reactivos de laboratorio; pero es deber manifestar que estos materiales no son los únicos que una investigación y vinculación eficiente requiere y necesita; factores de invalorable prioridad en el ansiado cambio de la matriz productiva del Ecuador que dificultó el requerimiento de los investigadores de los diferentes proyectos de gasto corriente como de inversión.

Los procesos de contratación pública de bienes y servicios inclusive de consultoría que se canalizaron a través del SOCE se detallan de la siguiente manera:

TIPO DE CONTRATACIÓN

ESTADO ACTUAL

Adjudicados Finalizados

Número Total Valor Total Número Total Valor Total

Ínfima cuantía 29 15,361.99 29

15,361.99

Publicación 0 - 0

-

Licitación 1 3,347,454.90 0

-

Subasta inversa electrónica 38 1,652,825.56 2

111,230.92

Procesos de declaratoria de emergencia 0 - 0

-

Concurso público 0 - 0

-

Contratación directa 5 60648.99 0 -

Menor cuantía obras 0 - 0

-

Lista corta 0 - 0

-

Producción nacional 0 - 0

-

Terminación unilateral 0 - 0

-


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Consultoría 5 36,339.28 0

-

Régimen especial 37 590,780.46 0

-

Catálogo electrónico 58 147,102.64 58

147,102.64

Cotización 0 - 0

-

Ferias inclusivas 2 49,373.66 2

49,373.66

Otras 0 - 0

-


Ilustración No. 16. Evolución del porcentaje de Ejecución PresupuestariaFuente: Dirección Financiera

Elaborado por: Dirección Financiera

DONACIONES.-De acuerdo al Reglamento General Sustitutivo de Bienes del Sector Público, cuando no fuere posible o conveniente la venta de los bienes muebles con arreglo a las disposiciones de este acto normativo emitido por la Contraloría General del Estado; la máxima autoridad señalará la entidad u organismo del sector público o una institución de educación, asistencia social o de beneficencia, a la que transferirá gratuitamente dichos bienes, por lo tanto se registró donaciones entregadas en bienes muebles por el valor de $ 8,026.95

RESULTADOS

A la fecha se ha remitido al Ministerio de Finanzas los Estados Financieros en cumplimiento a la Norma técnica de Contabilidad Gubernamental: Estado de situación, Estado de Resultados, Estado de Flujo del Efectivo, Estado de Ejecución presupuestaria, Cedulas de Ingresos y Gastos, Notas aclaratorias y Anexos a las Notas, así como también la evaluación de la ejecución presupuestaria en coordinación con la Dirección de Planificación a los entes de control.


Campus Centro

Campus Bolívar Guambo

Campus Guano


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1. MÉRITOS Y RECONOCIMIENTOS ACADÉMICOS:

• Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas: • Reconocimiento Internacional por la Organización de Estados Americanos en el concurso

de cortometrajes.

• Primer lugar Mejor sonido e iluminación en el III Festival Huelas de mi Tierra. • Mejor cortometraje en el Festival de cortometrajes TINKU.

• Primer Lugar en el Concurso de Oratoria de Universidades en temas jurídicos.

• 5 premios en Simulación de Negocios. Puesto 13 entre 152 universidades Latinoamericanas.

Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías:

• Ganadores del II festival de cortometrajes Universitarios TINKU, con el cortometraje denominado: En mi mente.

Facultad de Ingeniería:

• Primer lugar en el Concurso Nacional HACKMAPP 2015.

• Premio “Matilde Hidalgo” entregado por el INIAP al proyecto de investigación “Efectos del extracto lipídico del Sangorache, Chocho, Amaranto, sobre el perfil lipídico y glucémico en ratones de experimentación propuesto como alimentos funcional en forma de chips de frutas deshidratadas.

• Segundo lugar en el XI Concurso Nacional de Robótica organizado por la Universidad Católica de Guayaquil.

• Participación en el concurso mundial de Robótica en Tokio Japón

• Vicecampeones en Umebot - Quito

Facultad de Ciencias de la Salud:

• Acreditación de la Carrera de Odontología, por parte del CEAACES.

2.- OTROS LOGROS

• Primer lugar en el SIMPOSIUM DE MASCULINIDAD Y VIH realizado en Cuba, con el proyecto “El poder del amor contra el VIH sida”.

Participación de las selecciones deportivas institucionales en los siguientes torneos:

• Campeonato de Federación de Ligas Barriales de Chimborazo masculino y femenino. Primer lugar con la selección femenina.

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• Primero Juegos Nacionales, Ambato 2015 (varias disciplinas). Quinto Lugar entre 21 Universidades participantes.

• Campeonato Nacional Regional de Fútbol Sala. Primer lugar.

• Campeonato Regional Interuniversitario y Politécnico de Judo. Primer lugar.

• Campeonato Regional de Baloncesto masculino y femenino. Primer lugar selección femenina, segundo lugar selección masculina.

• Participación en la Copa Rubén Vallejo (Torneo Interinstitucional). Tercer lugar.

3. Eventos de capacitación de la meta ODF.4-M.1 :

• Congreso Internacional de Educación Contemporánea y Buen Vivir - convenio con la Universidad de Granada - España y el Ministerio de Educación.

• Seminario de Pertinencia de la carrera de Administración hacia las transformaciones productivas para el Buen Vivir.

• X Seminario de Periodismo “EUGENIO ESPEJO” organizado por la Carrera de Comunicación Social, del 26 al 30 de enero del 2015. CIESPAL-SUPERCOM.

• I Cumbre Plenaria de Descolonización, Despatriarcalización y Lucha Contra el Racismo y toda forma de Discriminación. Responsable: Viceministerio de Descolonización dependiente del Ministerio de Culturas y Turismo; expositor.

• VII Congreso Internacional de Líderes de la Educación. Responsable: Organización Internacional para la Integración y Calidad Educativa- OIICE.

• XVI Congreso de Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y Literatura. Responsable: Universidad de Alicante.

• Convención Internacional. Responsable: Columbia Alumni Association.

• I Congreso Científico Internacional de Diseño Gráfico. Responsable: Universidad Católica Santiago de Guayaquil.

• III Congreso Internacional de Ciencia y Tecnología, Innovación y Emprendimiento Responsable: Universidad Estatal de Bolívar.

• Primer Congreso Internacional “Calidad y Responsabilidad Social”. Responsable: Universidad Técnica “Luis Vargas Torres”.

• XXI Congreso Internacional sobre Educación Bimodal. Responsable: TIC. Educación y Sociedad- Medellín Colombia.

• XXII Congreso de Educación, Aprendizaje.

• Congreso Universidad Ecuador.

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RENDICIÓN DE CUENTAS 2015 archivo pdf

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