JARDÍN DE NIÑOS: MARÍA

GUADALUPE VEGA DE LUÉVANO

LAS INTERACCIONES EN LA ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN EL AULA.

CARACTERÍSTICAS FÍSICAS GENERALES

LO QUE SABEN Y LO QUE PUEDEN HACER LOS ALUMNOS. LO QUE QUIEREN SER Y HACER

MATERIALES Y RECURSOS

LAS ACCIONES EN EL AULA: ORGANIZACIÓN, ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y DE ENSEÑANZA, USO DEL ESPACIO Y TIEMPO, LOS RECURSOS DIDÁCTICOS, ENTRE OTROS.

PROCESOS DE INTERACCIÓN A PARTIR DE LA PRÁCTICA DOCENTE:

USO DE DIVERSOS RECURSOS EXPRESIVOS

COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE:

TIPOS DE INTERACCIONES EN EL AULA:

COMPETENCIA PARA HACER PARTICIPAR A LOS NIÑOS DEMOSTRÁNDOLES QUE SUS PUNTOS DE VISTA SON VALIOSOS Y PARA PROMOVER LA INTERACCIÓN ENTRE LOS NIÑOS.

CAPACIDAD PARA DIALOGAR CON LAS MADRES DE FAMILIA

LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON EL SABER:

POTENCIAR PROGRESIVAMENTE LA AUTONOMÍA DE LOS ALUMNOS