Revolución de 1891 Revolución de 1891 José Manuel Balmaceda(1886- 1891), promueve una política económica que afecta los intereses oligárquicos. _ Normalización del salitre _ Mantención de impuestos _ Creación del Banco Central _ Política salarial en beneficio de los trabajadores. _ Estatización de los ferrocarriles. _ Programa de Obras Públicas (Canalización del Mapocho, Viaducto del Malleco, Ministerio de Obras Públicas, etc) _ Innovaciones en Educación (Instituto Pedagógico, Universidad Católica, etc.)
Transcript
Revolución de 1891Revolución de 1891 José Manuel Balmaceda(1886-
1891), promueve una política económica que afecta los intereses oligárquicos.
_ Normalización del salitre_ Mantención de impuestos_ Creación del Banco Central_ Política salarial en beneficio de los
trabajadores._ Estatización de los ferrocarriles._ Programa de Obras Públicas
(Canalización del Mapocho, Viaducto del Malleco, Ministerio de Obras Públicas, etc)
_ Innovaciones en Educación (Instituto Pedagógico, Universidad Católica, etc.)
Revolución de 1891Revolución de 1891 Sin poder llevarla a cabo, busca hacer
elegir a su ministro de interior, Enrique Salvador Sanfuentes
El ministro es censurado por el Congreso (representante de la Oligarquía), que amenaza con no aprobar el presupuesto de 1891.
Balmaceda no cede y el 1/enero/1891, Chile no tiene presupuesto.
Balmaceda impone el presupuesto del año anterior dando origen al conflicto. El Congreso lo declara inconstitucional.
En la batallas de Concón y Placilla el Legislativo (y la Armada) derrotan a las tropas de gobierno.
Balmaceda se asila en el consulado de Argentina, escribe su testamento político y se suicida(1891).
Interpretaciones de la Revolución de 1891
Tradicionalista
Confrontación de Intereses Económicos (Capitales ingleses v/s política económica balmacedista)
_ Romper con el monopolio salitrero de Mr. North., para favorecer a otras compañías.
Interpretaciones culturales y sociales (Linaje, casta y honra)
_ Balmaceda incluyó en su ministerio a “jóvenes advenedizos”
Presidentes de Chile durante el Presidentes de Chile durante el ParlamentarismoParlamentarismo
Una minoría elegía y Una minoría elegía y era elegida para los era elegida para los cargos del gobierno, cargos del gobierno, (oligarquía)(oligarquía)
Los gobiernos y los Los gobiernos y los poderes se poderes se renovaban renovaban periódicamente.periódicamente.
No hubo caudil l ismoNo hubo caudil l ismo
Los partidos polít icos Los partidos polít icos tenían muy pocas tenían muy pocas diferencias entre sídiferencias entre sí
Hubo regularidad Hubo regularidad constitucional y constitucional y respeto.respeto.
Paz interna y Paz interna y externa.externa.
Exist ió un ambiente Exist ió un ambiente de l ibertad y de l ibertad y tolerancia marcada tolerancia marcada por el Liberalismo.por el Liberalismo.
Partido ConservadorPartido Conservador
Partido LiberalPartido Liberal
Partido Partido Radical/DemócrataRadical/Demócrata
SE FORMABAN ALIANZASSE FORMABAN ALIANZAS
La Alianza LiberalLa Alianza Liberal
El part ido NacionalEl part ido Nacional
El part ido radical que El part ido radical que a partir de 1906 a partir de 1906 comienza a comienza a preocuparse de los preocuparse de los problemas sociales.problemas sociales.
(Valentín Letelier)(Valentín Letelier)
La CoaliciónLa Coalición
Más cerca de los Más cerca de los ConservadoresConservadores
( clase alta – por la ( clase alta – por la Iglesia)Iglesia)
Más cerca de los Más cerca de los Liberales Liberales
Luego va a representar a los Luego va a representar a los sectores medios y obrerossectores medios y obreros
1) Disminución del 1) Disminución del poder poder presidencial a presidencial a partir de las partir de las reformas a la reformas a la Constitución de Constitución de 18331833
MAYOR CONTROL DEL MAYOR CONTROL DEL CONGRESOCONGRESO
2) Facultad del Congreso para 2) Facultad del Congreso para derribar el gabinetederribar el gabinete
CAÍDA DE LOS MINISTROSCAÍDA DE LOS MINISTROS
2) Rotativa ministerial2) Rotativa ministerial
- Se los podía acusar, dar votos de desconfianza, censurar, lo que llevaba a su caída.
3. Rotativa ministerial3. Rotativa ministerialGOBIERNOGOBIERNO Nº DE Nº DE
4) No había plazo para aprobar las 4) No había plazo para aprobar las leyes periódicasleyes periódicas
NO LAS APROBABAN,NO LAS APROBABAN,
LAS APLAZABAN,LAS APLAZABAN,
LAS CONTRADECÍAN,LAS CONTRADECÍAN,
LAS DISCUTÍAN LAS DISCUTÍAN ETERNAMENTE,ETERNAMENTE,
A)A)Ley de Ley de PresupuestoPresupuesto
B)B)Ley de Ley de ContribucionesContribuciones
C)C)Fuerzas ArmadasFuerzas ArmadasBla..bla
Blaa….blaaa
5) No había clausura del 5) No había clausura del debatedebate
Con tal de impedir Con tal de impedir que se promulgara que se promulgara una ley se discutía una ley se discutía eternamente., sin eternamente., sin llegar a ningún llegar a ningún acuerdo.acuerdo.
LOS PROYECTOS PROPUESTOS POR EL PRESIDENTE NO LOS PROYECTOS PROPUESTOS POR EL PRESIDENTE NO SALÍAN ADELANTESALÍAN ADELANTE
En síntesisEn síntesis
““El parlamentarismo en Chile hizo El parlamentarismo en Chile hizo que el Presidente de la República se que el Presidente de la República se viera prácticamente impedido de viera prácticamente impedido de llevar adelante la conducción política llevar adelante la conducción política del país….”del país….”(Gonzalo Izquierdo : Historia de (Gonzalo Izquierdo : Historia de Chile, 1989)Chile, 1989)
CHILE 1891-1925CHILE 1891-1925EL PODER POLÍTICO ESTABA EN EL PODER POLÍTICO ESTABA EN MANOS DE UNA MINORÍA, UNA MANOS DE UNA MINORÍA, UNA
ÉLITE : LA OLIGARQUÍAÉLITE : LA OLIGARQUÍA
La mujer decoraba su hogar, La mujer decoraba su hogar, cantaba, tocaba instrumentos y cantaba, tocaba instrumentos y cuidaba de sus hijos.cuidaba de sus hijos.
LOS GRANDES CONTRASTESLOS GRANDES CONTRASTES
-Los pobres -Los pobres trabajaban sin trabajaban sin horario y sin salario.horario y sin salario.
- Se les pagaba con - Se les pagaba con fichas que les fichas que les permitía permitía intercambiar en los intercambiar en los “EMPORIOS” por “EMPORIOS” por alimentos y alimentos y vestuario para vestuario para cubrir sus cubrir sus necesidades básicasnecesidades básicas
•LA MAYOR PARTE DE LA LA MAYOR PARTE DE LA POBLACIÓN CHILENA VIVÍA POBLACIÓN CHILENA VIVÍA EN EL CAMPOEN EL CAMPO
•Había una alta tasa de Había una alta tasa de mortalidad infantil y la mortalidad infantil y la esperanza de vida al nacer esperanza de vida al nacer era de 32 añosera de 32 años
•Muy incipiente industria, Muy incipiente industria, principalmente textilesprincipalmente textiles
LOS GRANDES CONTRASTESLOS GRANDES CONTRASTES
Chile era un país económicamente y Chile era un país económicamente y culturalmente dependiente de Europa.culturalmente dependiente de Europa.
En lo económico de GRAN BRETAÑAEn lo económico de GRAN BRETAÑA
En lo cultural de Francia.En lo cultural de Francia.
Avanzando el siglo XX la dependencia Avanzando el siglo XX la dependencia recaerá en Estados Unidos recaerá en Estados Unidos
La clase dirigente había cambiado La clase dirigente había cambiado su estilo de vidasu estilo de vida
De la austeridad al lujo.De la austeridad al lujo.
De la política hacían un De la política hacían un deportedeporte
Se conservaba un Se conservaba un espíritu cívico, a pesar espíritu cívico, a pesar de los vicios.de los vicios.
Muchas decisiones eran Muchas decisiones eran tomadas en el Club de la tomadas en el Club de la Unión o El Club Hípico.Unión o El Club Hípico.
La Iglesia se identificaba con los La Iglesia se identificaba con los conservadoresconservadores
Muy pocos sacerdotes Muy pocos sacerdotes tuvieron real tuvieron real preocupación por lo preocupación por lo social, a pesar de la social, a pesar de la Encíclica Rerum Encíclica Rerum Novarum de 1891.Novarum de 1891.
Una excepción fue el Una excepción fue el arzobispo Ignacio arzobispo Ignacio González Eyzaguirre.González Eyzaguirre.
La Cuestión SocialLa Cuestión Social
Proviene de Proviene de Europa y expresa Europa y expresa la relegación de la la relegación de la clase trabajadora, clase trabajadora, de los obreros y de los obreros y del proletariado del proletariado urbano, que vive urbano, que vive en condiciones en condiciones insalobres.insalobres.
desnutricióndesnutrición Bajos salarios, o vales o Bajos salarios, o vales o
fichas para trocar.fichas para trocar. Sin leyes de protección ni Sin leyes de protección ni
contrato de trabajo.contrato de trabajo. Sin horario( 12 -14 horas Sin horario( 12 -14 horas
diarias)diarias) Altos índices de Altos índices de
analfabetismoanalfabetismo Trabajo infantilTrabajo infantil
Los obreros comienzan a organizarse / Los obreros comienzan a organizarse / hacen marchas y huelgashacen marchas y huelgas
Se politizanSe politizan
Cunden el Marxismo y el Cunden el Marxismo y el Anarquismo.Anarquismo.
1903 Huelga de 1903 Huelga de Valparaíso.Valparaíso.
1905 Semana Roja en 1905 Semana Roja en Santiago.Santiago.
1907 Masacre de la 1907 Masacre de la Escuela Santa María de Escuela Santa María de IquiqueIquique
1919 Huelga y matanza 1919 Huelga y matanza obrera en Puerto Natalesobrera en Puerto Natales
Karl MarxKarl Marx
La clase dirigente continuaba La clase dirigente continuaba indiferenteindiferente
1909 se creó la Gran 1909 se creó la Gran Federación Obrera de Federación Obrera de Chile (FOCH)Chile (FOCH)
1912 el Partido Obrero 1912 el Partido Obrero Socialista por Luis Socialista por Luis Emilio Recabarren. Emilio Recabarren.
En 1920 fundará el En 1920 fundará el Partido Comunista de Partido Comunista de ChileChile El ejemplo de la URSSEl ejemplo de la URSS
Lenin
La masonería incrementó sus La masonería incrementó sus miembros, fundamentalmente de miembros, fundamentalmente de
la clase media altala clase media alta Defendían la libertad, Defendían la libertad,
la igualdad y el la igualdad y el progreso, junto con la progreso, junto con la educación laica.educación laica.
Las logias masónicas Las logias masónicas de orientación de orientación francesa privilegiaban francesa privilegiaban la razón y las ideas de la razón y las ideas de la Revolución la Revolución Francesa.Francesa.
¡ Liberté !¡ Liberté !
¡ Egalité !¡ Egalité !
¡ Fraternité !¡ Fraternité !
Las Leyes Sociales no fueron Las Leyes Sociales no fueron prioridadprioridad
Recién en 1915 Recién en 1915 se promulga la se promulga la “Ley de la Silla” “Ley de la Silla” durante el durante el gobierno de Juan gobierno de Juan Luis Sanfuentes.Luis Sanfuentes.
Consistió en el derecho del trabajador a sentarse en algún Consistió en el derecho del trabajador a sentarse en algún momento en su lugar de trabajomomento en su lugar de trabajo
LEYES SOCIALESLEYES SOCIALES LAS PRIMERASLAS PRIMERAS
Ley de habitaciones Ley de habitaciones para obrerospara obreros
1915- Ley de la Silla1915- Ley de la Silla 1916- Ley de 1916- Ley de
AccidentesAccidentesdel trabajodel trabajo
1917 -Ley de 1917 -Ley de descanso dominicaldescanso dominical
1918 – Retiro y 1918 – Retiro y previsión empleados previsión empleados de FFCCde FFCC
LAS MÁS LAS MÁS IMPORTANTESIMPORTANTES
Arturo Alessandri Arturo Alessandri Palma Palma
Código del TrabajoCódigo del Trabajo
Los militares eran profesionalesLos militares eran profesionales
En 1920 se promulga la En 1920 se promulga la Ley de Servicio Mil i tar Ley de Servicio Mil i tar Obligatorio. Este hecho Obligatorio. Este hecho los hace identif icarse los hace identif icarse con las inquietudes de con las inquietudes de la clase media.la clase media.
A comienzos del siglo A comienzos del siglo XX se van a producir XX se van a producir agitaciones por los agitaciones por los mismos motivos que la mismos motivos que la clase media, bajos clase media, bajos sueldos y mediocres sueldos y mediocres condiciones de vida.condiciones de vida.
En el plano internacionalEn el plano internacionalPendientes con ArgentinaPendientes con Argentina
TEMATEMAGobiernosGobiernos
J. MonttJ. Montt F. Errázuriz F. Errázuriz EchaurrenEchaurren
GermánGermán
RiescoRiescoRamónRamón
BarrosBarros
LucoLuco
1)Interpretació1)Interpretación del tratado n del tratado de Límites de de Límites de 1881(1881(NoNo coinciden altas coinciden altas cumbres con cumbres con divisoria de las divisoria de las aguas)aguas)
2 tesis2 tesis Se solicita Se solicita arbitraje a arbitraje a reyrey
Eduardo Eduardo VIIIVIII
Pactos de Pactos de Mayo de Mayo de 19021902
Tratado Tratado ABC 1915, ABC 1915, No agresiónNo agresión
(Argentina (Argentina Brasil, Brasil, Chile)Chile)
PRIMERA PRIMERA Guerra Guerra MundialMundial
(1914-(1914-
1918)1918)
2) Puna de 2) Puna de AtacamaAtacama
Se cede Se cede territorio a territorio a ArgentinaArgentina
![Gaceta parlamentaria[1]](https://static.documentos.tech/doc/80x56/55c1810abb61eb46528b4570/gaceta-parlamentaria1.jpg)
