Resultados Académicos 2014
Reunión de CCPP 9 de junio de 2015
Agenda
Introducción
Capítulo II Resultados Pruebas SIMCE 2014 – 2º-4º-6º Básico
Capítulo III Resultados IB-Diploma 2014
Capítulo IV Resultados PSU 2014, universidades y carreras elegidas
Capítulo I Resultados Pruebas SEPA 2014 y modelo de trabajo
Nuestro Proyecto Educativo integra indisolublemente lo académico y lo formativo
para que cada alumno alcance su máximo potencial como persona en todas sus áreas de desarrollo.
Proyecto
Educativo
Craighouse
School
Currículum
Craighouse
es medido por
evaluaciones
externas
IB PYP-MYP-DP
Currículum Nacional
Currículum Craighouse
Capítulo 1:
Pruebas SEPA Lenguaje - Matemática
¿Qué es
SEPA?
Sistema de evaluación externo y estandarizado desarrollado por
MIDE UC.
Pruebas escritas, de selección múltiple, que evalúan los
aprendizajes de los alumnos a través del ciclo escolar, de 1º
Básico a II Medio, en Lenguaje y Matemática.
Del mismo modo que SIMCE, es una prueba de referencia
Curricular Nacional, aunque evalúa solo una parte.
Matemática
C U R R I C U L U M C H
S E P A
Números y Operaciones
Álgebra
Geometría
Estadística y probabilidades
Trigonometría
Lógica y Conjuntos
Análisis
Relaciones y Grupos
Lenguaje y Comunicación
C U R R I C U L U M
C H
Escritura
Comunicación Oral
S E P A
Lectura
Logro o estado Progreso
Entrega datos específicos sobre los
aprendizajes
Por colegio, nivel, curso y alumno.
Algunos colegios en nuestro grupo de comparación SEPA
Grange, Saint Gabriel’s, Verbo Divino, La Maisonette, British
Royal School, Southern Cross, De La Salle, Villa María
Academy, entre otros.
¿Qué es
SEPA?
Evolución Lenguaje: Estado
280
330
380
430
480
1° básico 2° básico 3° básico 4° básico 5° básico 6° básico 7° básico 8° básico I medio II medio
Craighouse School 2014 PP Escala SEPA
Lenguaje: Progreso 2013-2014
Nivel Curso
Craighouse
Progreso Promedio
PP Progreso Promedio
2° Básico 33 31 3° Básico 18 16 4° Básico 20 19 5° Básico 11 12 6° Básico 11 11 7° Básico 11 11 8° Básico 22 24
I Medio 16 17 II Medio 13 15
Evolución Matemática: Estado
280
330
380
430
480
1° básico 2° básico 3° básico 4° básico 5° básico 6° básico 7° básico 8° básico I medio II medio
Craighouse School 2014 PP Escala SEPA
Matemática: Progreso 2013-2014
Nivel Curso
Craighouse
Progreso Promedio
PP Progreso Promedio
2° Básico 24 28 3° Básico 20 18 4° Básico 18 21 5° Básico 16 14 6° Básico 27 26 7° Básico 26 20 8° Básico 22 16
I Medio 8 14 II Medio 23 20
Modelo de
trabajo a
partir de
evidencia
evaluativa
SEPA
En Lenguaje y Comunicación, y Matemática:
SEPA como diagnóstico. Insumo para la planificación anual.
Análisis de resultados por nivel, grupo y alumno, según indicadores de aprendizaje.
Diseño e implementación de estrategias para progresar.
Evaluación de cada estrategia, a partir de evidencia evaluativa.
Registro y acopio de las experiencias pedagógicas más efectivas.
Otras asignaturas:
Contribución al progreso de aprendizajes transversales.
Diseño e implementación de estrategias en aula, a partir de “fortalezas/debilidades”.
Conocer Instrumento y sistema de datos
Reflexionar Análisis e interpretación
de información por equipos de trabajo (área
y sección)
Tomar decisiones Diseño de estrategias en
aula para mejorar. Determinar las
evidencias de mejora.
Actuar Implementar las
estrategias definidas
Evaluar Por área (evidencia
mejora)
Monitorear Estado de aprendizaje
(SEPA MIDE UC y Ensayos Craighouse)
Modelo de trabajo a partir de evidencia evaluativa SEPA
Aprendizaje
COLEGIO CRAIGHOUSE
Resultados evaluaciones de aprendizaje Simce 2014
Capítulo 2:
Tendencia Estándares de aprendizaje prueba Comprensión de Lectura
Tendencia Estándares de aprendizaje prueba Comprensión de Lectura
Tendencia Estándares de aprendizaje prueba Matemática
Resultados 6º básico
Puntaje promedio 2014
Prueba Puntaje
Promedio 2014
Variación con respecto a evaluación
anterior
Comparación con establecimientos del mismo GSE
Comprensión de Lectura 268 ↓ -22 ↓ -6
Matemática 313 ↑ 13
Ciencias Naturales 293 ● -1
● 2
(1) El símbolo que acompaña al dato indica que el puntaje promedio 2014, respecto de la evaluación anterior [válido para la columna de variación], o bien respecto de otros establecimientos con igual GSE [válido para columna comparativa], es:
↑ : Significativamente más alto. ●: Similar. ↓ : Significativamente más bajo. (2) El símbolo que se presenta sin dato indica que:
\\: El año 2014 se aplicó por primera la prueba Simce de Ciencias Naturales y no es posible reportar variación con respecto a la evaluación anterior.
\\
Capítulo 3: Resultados IB-Diploma 2014
Contexto
Todos los estudiantes forman parte del programa del Diploma IB.
Toda la generación es candidata al Certificado IB de Inglés: 93% aprobado en 2014.
Algunos son candidatos a Diploma, es decisión de los alumnos y sus familias.
Craighouse tiene la mayor cantidad y porcentaje de estudiantes candidatos a Diploma a nivel nacional desde hace años.
Puntuación promedio obtenida por alumnos que aprobaron el Diploma IB
29
30
28
30,0 30,1
29,4 28,0
29,6
29,5
29,6
29,6 30
30 30
20
25
30
35
40
45
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Craighouse
Mundial
Puntaje mínimo: 24 Puntaje máximo : 45
Alumnos inscritos en el Diploma IB y aprobación
Puntaje mínimo: 24 Puntaje máximo : 45
26 28
44 40 42
46
55 56
31
69
48
50
74 75
99
0
20
40
60
80
100
120
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Nº Alumnos Aprobados
Nº Alumnos Inscritos
Capítulo 4:
Resultados PSU 2014
Lenguaje Matemática
Historia Ciencias
Craighouse School PSU
Año Promedio PSU Ranking Qué Pasa
2005 639,25 47
2006 650,89 50
2007 647,34 62
2008 659,38 50
2009 665,52 51
Año Promedio PSU Ranking Qué Pasa/
2010 653,24 81
2011 671,61 29
2012 648,43 81
2013 662,76 35*
2014 653,7 46*
* Fuente www. admisionyregistros.uc.cl/ ** Fuente Ranking de Colegios – Revista Qué Pasa 2015
Lugar 44 promedio en los últimos 10 años**
Promedio Lenguaje + Promedio Matemática = Ranking del colegio
Comparación puntaje promedio Craighouse School con los otros colegios PP de nuestra comuna (Lo Barnechea)
Colegio Apoquindo Santiago College
Craighouse School Colegio Everest
Lincoln International Academy Colegio Los Alerces
Maimonides School Montessori Huelquen
Nido de Águilas Colegio Bertait College
Monte Tabor y Nazareth The Newland School
Anglo American International School Instituto Hebrero
Fuente : DEMRE / CERPAES 2014 Admisión 2015
588
611
591
573
620 623 612
657
617
596
663 662
635
672
643
677 682 685
500
520
540
560
580
600
620
640
660
680
700
Lenguaje Matemática Historia Biología Física Química
Chile pp Lo Barnechea Craighouse School
Fuente : DEMRE / CERPAES 2014 Admisión 2015
Generación 2014: Preferencias Alumnos
Preferencias N° Alumnos %
Coincide carrera declarada con la postulada en primera opción 81 66
Coincide universidad declarada con la postulada en primera opción 60 49
Coincide la carrera declarada en 1ª opción con la matriculada 71 58
Coincide la universidad declarada en 1ª opción con la matriculada 49 40
Extranjero 3 2,5
No postulan 5 4
Total Generación 122 alumnos
Matrícula
45%
55%
54 36
2 2 2 2 2
Privadas CRUCHTradicionalesExtranjeroPreuniversitarioInstitutosEscuela de Aviación/AcademiaPrivadas
Tipo de universidad matriculada
U..Diego Portales U. Mayor - U. Finis Terrae U. Alberto Hurtado U. Andrés Bello U. de Los Andes U. Adolfo Ibáñez U. del Desarrollo
1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2
7 11
17 21
29
0 10 20 30 40
DUOC
INACAP
Universidad Alberto Hurtado
FACH
academia de pilotos JESTER
Federico Santa María
Universidad Mayor
Universidad Diego Portales
Universidad del Pacífico
Universidad Andrés Bello
Extranjero
Preuniversitario
Universidad de Chile
Universidad Adolfo Ibáñez
Universidad de los Andes
Universidad del Desarrollo
Pontificia Universidad…
Universidades matriculadas
Carrera %
Ing. Comercial 24% Ing. Civil 14% Derecho 8% Bachillerato matemáticas 5% Psicología 5% Arquitectura 3% College Cs. Sociales 3% Diseño 3% Preuniversitario 2% College Cs. Naturales 2% Bachillerato en Humanidades 2% Piloto 2%
Bachillerato en Ingeniería Comercial 2%
Medicina 2% Periodismo 2% Agronomía 2% College Artes 1% Ingeniería en Administración 1% Diseño de Vestuario 1% Bussines International 1% Ingeniería Turística Internacional 1%
Generación 2014: Ingreso Carreras Carrera %
Ingeniería en información y control 1%
Pedagogía Educación Física 1%
Relaciones públicas 1%
Ilustración 1%
Veterinaria 1%
Ciencias Políticas 1%
Astronomía 1%
Odontología 1%
Enfermería 1%
Bachillerato en Medicina 1%
Bachillerato en Derecho 1%
Ingeniería Civil Industrial 1%
Antropología 1%
Cine 1%
Nutrición 1%
Publicidad 1%
Kinesiología 1%
Pedagogía 1%
Modelo Craighouse para el mejoramiento continuo
ALUMNOS
Compromiso Directivos y Profesores
Valores
Conocimientos
Compromiso de Alumnos y Familia
Desarrollado desde marzo 2011