METODOLOGIA METODOLOGIA 1 MARC MARC Universidad Autónoma de Universidad Autónoma de Sinaloa Sinaloa MC Martha Eduwiges Astorga García MC Martha Eduwiges Astorga García MC Marco Antonio Rodríguez Camacho MC Marco Antonio Rodríguez Camacho Noviembre de 2006. Noviembre de 2006. Escuela Superior de Trabajo Social Escuela Superior de Trabajo Social Metodología del trabajo social Metodología del trabajo social Programa de Nivelación Programa de Nivelación Licenciatura en Trabajo Social Licenciatura en Trabajo Social
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Universidad Autónoma de Universidad Autónoma de SinaloaSinaloa
MC Martha Eduwiges Astorga GarcíaMC Martha Eduwiges Astorga García
MC Marco Antonio Rodríguez MC Marco Antonio Rodríguez CamachoCamacho
Noviembre de 2006.Noviembre de 2006.
Escuela Superior de Trabajo SocialEscuela Superior de Trabajo Social
Metodología del trabajo socialMetodología del trabajo social
Programa de NivelaciónPrograma de Nivelación
Licenciatura en Trabajo Licenciatura en Trabajo SocialSocial
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Desafíos del Desafíos del
Trabajador Social contemporáneoTrabajador Social contemporáneo
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En primer lugar, la necesidad de identificar En primer lugar, la necesidad de identificar claramente el compromiso social de la profesión claramente el compromiso social de la profesión y del profesional, con los fundamentos de la y del profesional, con los fundamentos de la justicia social, la equidad, la libertad y la justicia social, la equidad, la libertad y la fraternidad entre los seres humanos.fraternidad entre los seres humanos.
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En segundo lugar la necesidad de En segundo lugar la necesidad de reconocer el entorno, con una lectura reconocer el entorno, con una lectura integral de la realidad que caracterice la integral de la realidad que caracterice la diversidad de escenarios posibles y diversidad de escenarios posibles y demandas, formas, niveles, estrategias y demandas, formas, niveles, estrategias y modalidades de intervención modalidades de intervención correspondientes con las condiciones del correspondientes con las condiciones del contexto.contexto.
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Un tercer desafío lo constituye la Un tercer desafío lo constituye la transformación y la ruptura transformación y la ruptura epistemológica y cultural con la forma epistemológica y cultural con la forma tradicional en que se ha concebido el tradicional en que se ha concebido el Estado, lo cual se traduce en una Estado, lo cual se traduce en una nueva cultura administrativa y política nueva cultura administrativa y política de los actores que participan en la de los actores que participan en la gestión del Estado.gestión del Estado.
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La renovación del sistema de gestión La renovación del sistema de gestión pública constituye otro desafío toda vez pública constituye otro desafío toda vez que demandará del Trabajo Social como que demandará del Trabajo Social como profesión y de los profesionales como profesión y de los profesionales como colectivo social, nuevas formas de colectivo social, nuevas formas de actuación en la generación de la política actuación en la generación de la política pública y en la administración de los pública y en la administración de los servicios socialesservicios sociales
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La renovación del paradigma managerial La renovación del paradigma managerial público así como del derecho público así como del derecho administrativo, establecen nuevas administrativo, establecen nuevas condiciones a la intervención profesional condiciones a la intervención profesional porque eliminan obstáculos para la porque eliminan obstáculos para la racionalización gerencial en la racionalización gerencial en la administración pública y fortalece la administración pública y fortalece la práctica profesional en espacios gerenciales práctica profesional en espacios gerenciales de servicios sociales.de servicios sociales.
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Este desafío conduce a su vez a la Este desafío conduce a su vez a la demanda de mayores niveles de demanda de mayores niveles de cualificación profesional para accesar cualificación profesional para accesar a los nuevos espacios con perfiles a los nuevos espacios con perfiles complejos, con niveles de experiencia complejos, con niveles de experiencia que permitan el trabajo innovador y que permitan el trabajo innovador y dinámico con los diversos actores dinámico con los diversos actores sociales que intervienen en la gestión sociales que intervienen en la gestión de los servicios sociales.de los servicios sociales.
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Otro desafío, que se constituye en un Otro desafío, que se constituye en un aspecto fundamental a ser atendido, es la aspecto fundamental a ser atendido, es la redefinición, fortalecimiento, o redefinición, fortalecimiento, o reconstitución de la identidad profesional, reconstitución de la identidad profesional, entendida esta como una construcción entendida esta como una construcción histórica y social que da cuenta de la histórica y social que da cuenta de la relación que existe entre el deber ser de la relación que existe entre el deber ser de la profesión, la consideración social que de profesión, la consideración social que de ella se tiene, y la imagen que las y los ella se tiene, y la imagen que las y los trabajadoras sociales tienen de su trabajadoras sociales tienen de su profesión.profesión.
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El fortalecimiento de la identidad, debe El fortalecimiento de la identidad, debe caminar de la mano con otros dos desafíos: caminar de la mano con otros dos desafíos: la construcción de identidades colectivas y la construcción de identidades colectivas y de un proyecto alternativo, fundado en de un proyecto alternativo, fundado en nuevas misiones, visiones, y estrategias, nuevas misiones, visiones, y estrategias, que respondan al estado actual de la que respondan al estado actual de la cuestión social y apunten prospectivamente cuestión social y apunten prospectivamente al futuro de la profesión.al futuro de la profesión.
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La clarificación de los La clarificación de los fundamentos epistemológicos de fundamentos epistemológicos de la profesión que permean tanto la profesión que permean tanto los procesos formativos, como la los procesos formativos, como la práctica profesional misma, es práctica profesional misma, es otro de los desafíos que la otro de los desafíos que la profesión debe enfrentar.profesión debe enfrentar.
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De otra parte, es necesario que la profesión De otra parte, es necesario que la profesión elabore su propia visión de la cultura elabore su propia visión de la cultura organizacional que da cuerpo a las nuevas organizacional que da cuerpo a las nuevas formas de gestión y renueve los formas de gestión y renueve los fundamentos éticos que sostengan la fundamentos éticos que sostengan la práctica profesional en el marco de las práctica profesional en el marco de las transformaciones que se manifiestan tanto transformaciones que se manifiestan tanto en la sociedad civil como el estado en sus en la sociedad civil como el estado en sus diversas expresiones.diversas expresiones.
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La incorporación de los avances La incorporación de los avances tecnológicos y el desarrollo científico tecnológicos y el desarrollo científico técnico en sus diversas expresiones, su técnico en sus diversas expresiones, su capacidad de incidir en el desarrollo capacidad de incidir en el desarrollo humano, así como en la sostenibilidad de humano, así como en la sostenibilidad de acciones sobre lo social a largo, corto y acciones sobre lo social a largo, corto y mediano plazo, constituye otro de los mediano plazo, constituye otro de los desafíos a los que el Trabajo Social debe desafíos a los que el Trabajo Social debe responder.responder.
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Otro desafío lo constituye el Otro desafío lo constituye el aporte que la profesión realiza, al aporte que la profesión realiza, al sostenimiento de los sistemas de sostenimiento de los sistemas de protección social, que se ven protección social, que se ven afectados debido a la llamada afectados debido a la llamada fragilización de los salarios.fragilización de los salarios.
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Finalmente, es necesario señalar el desafío Finalmente, es necesario señalar el desafío que la profesión enfrenta de reconocerse en que la profesión enfrenta de reconocerse en su diversidad como parte de un colectivo su diversidad como parte de un colectivo social, unido por el interés de construir una social, unido por el interés de construir una sociedad más justa, equitativa y sostenible.sociedad más justa, equitativa y sostenible.
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QUÉ HACER FRENTE A ESTOS DESAFIOS.QUÉ HACER FRENTE A ESTOS DESAFIOS.
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Reconocer e identificar las debilidades Reconocer e identificar las debilidades de la profesión, así como sus de la profesión, así como sus fortalezas, para fundamentar una fortalezas, para fundamentar una estrategia de fortalecimiento que estrategia de fortalecimiento que permita tornar las debilidades en permita tornar las debilidades en fortalezas y las fortalezas en fortalezas y las fortalezas en oportunidades que deben canalizarse oportunidades que deben canalizarse colectivamente hacia la construcción colectivamente hacia la construcción de un proyecto profesionalde un proyecto profesional
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Incorporar y fortalecer el papel de la Incorporar y fortalecer el papel de la investigación como recurso para renovar la investigación como recurso para renovar la lectura de la realidad, explicar lectura de la realidad, explicar científicamente los fenómenos sociales, científicamente los fenómenos sociales, dotar a la profesión de una base científica, dotar a la profesión de una base científica, y construir escenarios para la intervención y construir escenarios para la intervención profesional.profesional.
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Recuperar la práctica histórica del Recuperar la práctica histórica del Trabajo Social, sus formas de Trabajo Social, sus formas de actuación, recursos metodológicos e actuación, recursos metodológicos e instrumentales mediante la instrumentales mediante la sistematización de experiencias y la sistematización de experiencias y la difusión del conocimiento sobre la difusión del conocimiento sobre la práctica profesional.práctica profesional.
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Fortalecer la formación profesional Fortalecer la formación profesional mediante la educación permanente que mediante la educación permanente que puede desarrollarse tanto en los espacios puede desarrollarse tanto en los espacios gremiales como universitarios y gremiales como universitarios y comprendido como un sistema abierto que comprendido como un sistema abierto que permita entrar y salir fácilmente, así como permita entrar y salir fácilmente, así como posibilidades de realización que permitan posibilidades de realización que permitan fortalecer capacidades personales y fortalecer capacidades personales y profesionales para la construcción de profesionales para la construcción de
una cultura de paz, democracia, una cultura de paz, democracia, derechos humanos y desarrollo sostenible.derechos humanos y desarrollo sostenible.(Tunnerman Bernheim, 1999).(Tunnerman Bernheim, 1999).
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Sentar las bases de un proyecto Sentar las bases de un proyecto profesional a niveles nacional e profesional a niveles nacional e internacional que permita la internacional que permita la articulación de intereses profesionales articulación de intereses profesionales en la perspectiva de un proyecto en la perspectiva de un proyecto societal para América Latina.societal para América Latina.
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Articular las experiencias de construcción Articular las experiencias de construcción de un proyectode un proyecto profesional a experiencias profesional a experiencias similares que permitan desarrollar una similares que permitan desarrollar una dinámica social que incida en la dinámica social que incida en la determinación de la conformación de una determinación de la conformación de una estructura social justa y equitativa.estructura social justa y equitativa.Apuntar a partir del propio reconocimiento Apuntar a partir del propio reconocimiento de la condición ciudadana, a la construcción de la condición ciudadana, a la construcción de ciudadanía que supere los procesos de ciudadanía que supere los procesos altamente excluyentes, que caracterizan a altamente excluyentes, que caracterizan a la sociedad actual.la sociedad actual.
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En razón de la diversidad que expresa En razón de la diversidad que expresa el tejido social y de la predominancia el tejido social y de la predominancia de mujeres en el colectivo profesional, de mujeres en el colectivo profesional, insertarse en procesos de desarrollo insertarse en procesos de desarrollo local que permitan construir un tejido local que permitan construir un tejido social diverso, para encausar las social diverso, para encausar las demandas de las y los actores demandas de las y los actores considerando las diferencias de considerando las diferencias de género.género.
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Incorporar la perspectiva de género Incorporar la perspectiva de género en la gestión profesional en razón de en la gestión profesional en razón de los diferentes significados que las los diferentes significados que las problemáticas tienen para hombres y problemáticas tienen para hombres y mujeres.mujeres.
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Fortalecer la formación profesional, Fortalecer la formación profesional, mediante un esfuerzo conjunto entre mediante un esfuerzo conjunto entre organismos gremiales e instancias organismos gremiales e instancias universitarias.universitarias.
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La tarea es una tarea de colectivo social, que exige La tarea es una tarea de colectivo social, que exige niveles de articulación de intereses en una lucha niveles de articulación de intereses en una lucha conjunta, que se suma a la lucha de la población conjunta, que se suma a la lucha de la población por defender los espacios para el desarrollo por defender los espacios para el desarrollo humano, la sostenibilidad y el bienestar social. humano, la sostenibilidad y el bienestar social. Solo de esa forma será posible enfrentar los Solo de esa forma será posible enfrentar los desafíos que el nuevo milenio plantea al Trabajo desafíos que el nuevo milenio plantea al Trabajo Social.Social.
