Reunió Pares 1r d’ESO
BARCELONA, Maig de 2013
Primer d’ESO
DIRECTOR DE
SECUNDÀRIA
I BATXILLERAT
Josep M. Martí
TUTOR 1r A
Jesús Gómara
TUTOR 1r B
Rodrigo Gas
TUTORA 1r C
Olga Zafrilla
RESPONSABLE
GABINET
PSICOPEDAGÒGIC
Alícia González
ENCARREGAT DE
CURS
Jesús Gómara
VISIÓ I MISSIÓ DE L’ESCOLA
Volem ser una comunitat educativa oberta a la societat, més enllà
del barri amb un projecte pedagògic propi, basat en la qualitat i la
millora contínues, que fomenta la capacitat de raonament i la
creativitat a partir del treball departamental, la cohesió entre les
etapes i el compromís família-escola. Recolzant, reconeixent i
donant recursos a les persones que fan això possible.
Volem educar alumnes amb un bon nivell acadèmic i en valors
cristians, en l’esforç, l’esperit de superació, les responsabilitats,
la disciplina i la solidaritat perquè esdevinguin persones
competents i compromeses, apostant per un projecte trilingüe, les
noves tecnologies i la innovació metodològica.
Curs 2010-2011 Certficació ISO 9001
Resultats ESO 12-13
Llengua Catalana
Resultats ESO 12-13
Llengua Castellana
Resultats ESO 12-13
Llengua Anglesa
Resultats ESO 12-13
Matemàtiques
Una nova etapa
Els nens i nenes de primària no només
canvien d’edifici, també estrenen:
• equip directiu
• etapa educativa
dins de la mateixa línia pedagògica.
Una nova etapa
Quines diferències podem trobar?
•Nombre de professors específics
• Deures
•Més autonomia de l’alumne (agenda, organitza-
ció, planificació...)
•Tècniques d’estudi
Trets característics de l’ESO-LOE MATÈRIES 1r LOE
Llengua catalana i literatura
Llengua castellana i literatura
Llengua estrangera (Anglès)
Matemàtiques
Ciències de la naturalesa
Ciències socials, geografia i història
Música
Tecnologia i informàtica
Educació Física
Religió
Tutoria
Treball de síntesi
Matèries optatives 2 h/set
MA
TÈ
RIE
S C
OM
UN
ES
OP
L’ESO a Pàlcam
MATÈRIES COMUNES
MATÈRIES OPTATIVES
TREBALL DE SÍNTESI
Català
Castellà
Anglès
Matemàtiques
Geografia i història
Naturals
Tecnologia i
Informàtica
Música
Religió
Educació física
Tutoria
• Francès
• Laboratori
ACTIVITATS
COMPLEMENTÀRIES i
EXTRAESCOLARS
1. Tècniques d’estudi
2. Informàtica
3. Matemàtiques
comprensives
4. Science: Introduction
to Geology and Biology
CURRÍCULUM LOE CURRÍCULUM PÀLCAM
L’ESO a Pàlcam
Altres informacions del curs.
• Currículum.
• Horaris i professors.
• Calendari d’avaluacions.
WEB PÀLCAM
www.palcam.cat
Objectius del curs 2013-2014
• Adquirir hàbits d’estudi.
• Iniciar-se en l’organització del temps.
• Treballar en equip.
• Autoavaluar el propi esforç.
ACADÈMICS
Objectius del curs 2013-2014
PERSONALS I HUMANS
1. Consolidar el respecte pels companys i pels adults, tant si formen part de l’equip docent com no docent.
2. Mantenir l’entorn de treball i el material net i ordenat: els llibres, l’agenda, la carpeta, les llibretes, etc.
3. Assumir i respectar plenament la normativa de l’escola:
• imatge personal: higiene i vestimenta correcta.
• ús de mòbils, MP3 i altres aparells similars.
No està permès d’utilitzar-los a l’escola.
4. Desenvolupar l’esperit d’autosuperació i de l’esforç per tal d’aconseguir les fites que s’ha marcat sense defallir.
Conviure a Pàlcam
• Respectar els/les companys/es.
• Respectar els adults.
• Vestir de manera adequada a l’activitat
escolar.
• Mantenir una actitud adequada i correcta a
les classes.
• Assistència i puntualitat.
Consideracions sobre el curs
PUNTUALITAT: la puntualitat és un hàbit que cal treballar. És necessari
que arribin a l’hora ja que es trenca el ritme de treball.
RETARDS I ABSÈNCIES: cal justificar-los per escrit a l’agenda.
MEDICAMENTS: només es podrà administrar medicaments amb
l’autorització signada i entregada a l’Escola.
ROBA: cal portar la bata i també l’equip d’esport cada dia que l’alumne/a
tingui classe d’educació física.
Consideracions sobre el curs
RETOLACIÓ DELS ESTRIS ESCOLARS: Agilita la feina a classe i en
facilita la recuperació en cas de pèrdua.
L’AGENDA: Vehicle de comunicació escola-família.
DEURES: Sempre hi ha feina a fer. Aprofitar el temps a classe. Planificar.
RELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA: La importància de mantenir-se en contacte i
col·laborar.
Sortides
Crèdit de Síntesi
14 a 16 de maig
Colònies
25 al 27 de juny
Mines de Gavà
Montseny (Fageda)
Gabinet Psicopedagògic
Benvinguda adolescència
1r ESO
• Recolzament als
tutors i professors en
l’atenció a la
diversitat, i la de
col·laborar amb les
famílies.
Departament Psicopedagògic a Pàlcam
Benvinguda adolescència
“Ya puedes prepararte, disfrútalos
mientras puedas porque cuando llegan
a la adolescencia todo son problemas”
Què és l’adolescència?
• No és una patologia.
• Preparació per ser un adult.
• Transformacions en un període molt curt.
“És un cos madur en una ment
inexperta”
Viatge sense senyalitzar
1. Entre infància i edat adulta.
2. Sense recursos ni experiència.
3. Influència negativa en l’ambient.
4. Desorientació.
Aquest és el gran
triomf de
l’adolescent ...
Què fer?
Mantenir obertes les vies de comunicació.
Comunicar-los inquietuds sense sermons.
Explicar la nostra postura sense menysprear la seva.
Respectar-los i aconseguir que ens respectin.
Escultar-los encara que no compartiu la seva opinió.
Acompanyar-los en els seus dubtes.
Ajudar-los a que es valorin tal com són.
Ajudar-los a fer-se responsables.
Ser extremadament tolerants en allò intranscendent però a la vegada clarament exigents amb el fonamental.
Varis
• MITJANS DE COMUNICACIÓ • Suggeriment i reclamacions
• La nostra agenda per sol·licitar entrevista amb el tutor
• AMPA
• Recordeu que les circulars s’envien per @
Reunió Pares 1r d’ESO
BARCELONA, Maig de 2013