PASOS DEL SUR
ÓRGANO INFORMATIVO DEL CCH SURNÚM. 716 — 15 DE AGOSTO DE 2018NÚM. 777 - 9 de octubre de 2018
Restablecer la cotidianidad académica
Listado de TutoresPágs. 9 - 11
26 octubre 2018CCH Sur
9 a 21 horas
Charlas Talleres
Experimentos Demostraciones
Música
Invitada: Universidad de Arizona
Organizan: La Dirección General de Divulgación de la Ciencia y la Dirección del Plantel Sur
UNAMRector
Dr. Enrique Graue Wiechers
CCHDirector General
Dr. Benjamín Barajas Sánchez
PLANTEL SURDirector
Mtro. Luis Aguilar Almazán
Secretario GeneralLic. Aurelio Bolívar Galván Anaya
Secretario AdministrativoArq. Gilberto Zamora Muñiz
Secretaria AcadémicaLic. Susana Lira de Garay
Secretaria DocenteLic. Rosario Preisser Rodríguez
Secretario de Asuntos EstudiantilesIng. Héctor Edmundo Silva Alonso
Secretario de Apoyo al AprendizajeDr. Edel Ojeda Jiménez
Secretario Técnico-SiladinIng. José Marín González
Jefe de la Unidad de PlaneaciónLic. Arturo Gillemaud Rodríguez Vázquez
Coordinadora de la MediatecaPatricia Rodríguez Montero
Jefa del Depto. de InformaciónSusana Reyes Jiménez
ReporteraLydia Arreola Polo
Diseño (Servicio Social)Arturo Enrique Peña ArmentaLic. Alejandra Muñoz Barrera
(Colaboradora)
FotografíaSusana Reyes Jiménez
Jefe del Depto. de Impresiones
Raúl Márquez López
Directorio
Filosofía15020522
15020524
15020537
15020538
15020550
15020552
15020554
15020557
15020558
15020563
15020564
15020589
15020595
15020596
María Montserrat Silva Haro
Antonio Moysen Lechuga
Rosa María Soto
Rosa María Soto
María Montserrat Silva Haro
Gema Góngora Jaramillo
Miguel Rubio Osornio
Gema Góngora Jaramillo
Manuel Alejandro Magadan Revelo
Ana María González Alatorre y Salinas
Ana María González Alatorre y Salinas
Manuel Alejandro Magadan Revelo
Manuel Alejandro Magadan Revelo
Ramiro Valencia López
Estadística y Probabilidad15030503
15030505
15030511
15030512
15030514
15030518
15030520
Jesús Adolfo Martínez Zúñiga
Héctor Rodrigo Arce González
Jesús Adolfo Martínez Zúñiga
Moisés Amadeus Mejía Rivera
Alejandro Morales Trejo
Moisés Amadeus Mejía Rivera
Alejandro Morales Trejo
Biología
15050522
15050527
15050531
15050536
15050554
15050569
15050593
María Esther Gómez Cardel
María Esther Gómez Cardel
Héctor Javier Estévez Takagui
Héctor Javier Estévez Takagui
Sara Noemí Morales Durán
Renata Lucrecia Rebetez Romero
Laura Rosalía Franco Flores
Geografía15150555 María Concepción Velasco Díaz
Economía15140507
15140509
15140551
15140556
María Dolores Luna GonzálezMaría Dolores Luna GonzálezMaría del Rocío Murillo López María del Rocío Murillo López
Ciencias Políticas y Sociales15120554
FísicaJaime Arturo Osorio Rosales
Jaime Arturo Osorio Rosales
15060518
15060559
Ignacio Hernández Saldívar
Química
15070501
15070509
15070526
15070533
15070540
15070541
15070550
15070573
15070576
15070581
15070582
15070585
Guadalupe Guzmán Flores
María Guadalupe Azpeitia Galaviz
Ana Alicia Romero Azuela
Ailed Berenice Flores Chávez
María Guadalupe Azpeitia Galaviz
Ailed Berenice Flores Chávez
Areli Espinosa Pérez
Carmela Crisostomo Lucas
Jorge Meinguer Ledesma
Ricardo Arturo Trejo de Hita
Norma Carolina Sánchez Aranda
Carmela Crisostomo Lucas
Administración15090505
15090508
15090510
15090514
15090552
15090555
15090557
15090559
15090564
María Guadalupe Jácome Avilés
Ricardo Vázquez Vázquez
Mario Navarro Ocaña
Beatriz Martínez Enríquez
Mario Navarro Ocaña
Mario Navarro Ocaña
Mario Navarro Ocaña
Beatriz Martínez Enríquez
Beatriz Martínez Enríquez
Taller de Comunicación15210552
15210564
Carlos Alonso Alcántara Carlos Alonso Alcántara
Taller de Diseño Ambiental15220503
15220505
15220551
15220554
15220558
15220561
Héctor Rodrigo Arce González
Quinatzin Baroja Cruz
Irma Alicia Olivares Ramos
Irma Alicia Olivares Ramos
Norma Alicia Durán Gutiérrez
Erwin Vijosa Coria
Taller de Expresión Gráfi ca15230503
15230520
15230556
Verónica Herrera Fuentes
Verónica Herrera Fuentes
Diana Yuriko Estévez Gómez
Psicología15160556
15160569
15160571
15160589
15160595
Alma Edith Jalpa Meza
Christian Flores González
Beatriz González Calderón
Nancy Garfías Antúnez
Nancy Garfías Antúnez
11Pasos del Sur 9 de octubre
Restablecer la cotidianidad académical Consejo Interno donde están representados alumnos, profesores y trabajadores administrativos de base, se pronunció por restablecer la cotidianidad académica, estar informados de la situación que se
vive en esta casa de estudios, mantener la unidad y reforzar el tejido social de la comunidad, así como evitar que se altere la vida comunitaria porque nadie quiere la “violencia dentro de la UNAM”.
En sesión ordinaria el 4 de octubre en la Sala de Computo 1 del Siladin, el presidente de este órgano colegiado, maestro Luis Aguilar Almazán, hizo un recuento de los acontecimientos en el CCH, los actos violentos del 3 de septiembre en la Torre de Rectoría, las manifestaciones de los estudiantes, las acciones emprendidas por el rector Enrique Graue Wiechers para sancionar a los responsables de la mencionada agresión que ha derivado en 25 expulsados, la instalación de la mesa de diálogo en Azcapotzalco y la fi rma de acuerdos, entre otros aspectos.
En este sentido, los consejeros internos consideraron que es importante que la comunidad esté bien informada y actuar con prudencia a fi n de evitar generar problemas que alteren la situación en el plantel, el Colegio y en esta casa de estudios, por ello se pronunciaron porque los profesores aborden este tipo de temas con los alumnos en el aula en un marco donde prevalezcan los valores de la UNAM como el respeto, la tolerancia y el diálogo.
Al respecto, el consejero universitario, Raúl Sánchez Figueroa, señaló que es necesario coincidir, tener convicción e interés en el restablecimiento de la cotidianidad académica, pues no todos los integrantes de la comunidad com-parten que la irrupción de actividades sea de manera sistemática y periódica, “debemos tener la convicción ética, moral e interés para restablecer la coti-dianidad académica en los planteles del CCH, por eso las acciones debemos encaminarlas a coincidir en estos puntos mediante el razonamiento, el análisis y la refl exión”.
El también profesor fundador del plantel, abundó que a los docentes les toca hablar con los alumnos de cómo se percibe el movimiento para lo cual deben estar informados, “saber cuáles son nuestras coincidencias y diferencias. Nadie puede estar en contra de que los alumnos se reúnan y si ellos creen oportuno invitar a los maestros que lo hagan, así como cuidar que personas ajenas se infi ltren y participen, pues las decisiones sólo les corresponden a los integrantes de la comunidad”.
Por otra parte, el integrante de la Comisión de Legislación del Consejo Universitario de la UNAM, comentó que esta casa de estudios ya analiza el pliego petitorio, pero hay puntos que la rebasan y existe la coincidencia en que nadie quiere violencia en el campus universitario, por ello es necesario analizar si cerrar un plantel no es en sí un acto violento, pues la violencia no solo implica la agresión física o verbal, debido a que se impide a la gente desarrollar sus funciones.
Tras indicar que también habrá que hacer un balance del tipo de información de notas “rojas” que se manejan en los medios en lugar de los lo-gros académicos, añadió que se tiene que trabajar por el diálogo, la persuasión, el convencimiento y actuar con prudencia para prevenir la violencia y la mejor manera de recuperar la estabilidad es manteniéndonos unidos.
A su vez, el consejero técnico Jorge Gardea se pronunció porque se haga un referéndum para las decisiones que tomen alumnos a fi n de que haya una mayor participación; en tanto, el consejero técnico, José Luis Moreno, expresó que es indispensable estar informados, para lo cual propuso que la Dirección y el Consejo Interno se reúnan con las academias, “informar a los profesores de esta situación y de los problemas que se pueden generar si cometemos una imprudencia, a su vez los docentes también aborden con sus alumnos a fi n de fortalecer el tejido social de la comunidad”.
En otro punto de la orden del día, se aprobó el Plan de Vida Comunitaria y Seguridad 2018-2019, el cual comentó el presidente del Consejo Interno, Luis Aguilar Almazán, se ha trabajado durante mucho tiempo y solo se han ido incorporando algunos aspec-tos nuevos a fi n de adecuarlo a los tiempos actuales.
E
3Pasos del Sur 9 de octubre
328
330 A
332 A
333 A
333 B
335 A
335 B
336 A
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337 B
373 A
373 B
375 A
375 B
379
358 A
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359
360 A
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361
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364 B
365 B
366 A
366 B
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371 A
371 B
372
374 A
374 B
376 A
376 B
378 B
Raymundo Joaquín Flores Santuario
Jaime Arturo Osorio Rosales
Jaime Arturo Osorio Rosales
Victoria Rojas López
Victoria Rojas López
Rosa Nayeli López Pacheco
Rosa Nayeli López Pacheco
Sarahi Almendra Hernández Becerril
Sarahi Almendra Hernández Becerril
Angélica Galnares Campos
Bernardo Chagoya Torres
Jorge Armando Ortega Espinosa
Jesús Israel Villavisencio Luis
Elsa González Martínez
Clara León Ríos
Silvia Toro Badillo
Marina Ruiz Boites
Fabiola Hernández Juárez
Arturo García Gómez
Ana Leticia Cuevas Escudero
Alejandra Patricia Gómez Cabrera
Vania Elizabeth Carmona Ceballos
Claudia Aimeé Estrada Ávila
José Antonio Rodríguez Palacios
María Elena Ruiz García
Silvia Toro Badillo
Susana Montes Bruno
Elisa Silvana Palomares Torres
Haydee Hernández Ramírez
Ana Leticia Cuevas Escudero
Antonio Chagoya López
Marina Ruiz Boites
José Luis Flores Rodríguez
Haydee Hernández Ramírez
Claudia Aimeé Estrada Ávila
Luis Ángel Vázquez Peralta
Luis Ángel Vázquez Peralta
Francisco Alonzo Romero Padilla
Arturo García Gómez
Vespertino 338 A
338 B
339
340 A
340 B
341 B
342 A
343 A
343 B
344 A
María de Guadalupe Islas Caballero
Antonio Chagoya López
Alejandra Patricia Gómez Cabrera
Genaro de la Vega Rivera
María de Guadalupe Islas Caballero
Alejandro López Arriaga
Antonio Chagoya López
María de Guadalupe Islas Caballero
José Antonio Rodríguez Palacios
Eduardo Florentino Flores Rosas
Jorge Armando Ortega Espinosa
Angélica Galnares Campos
Julio César Hernández Jiménez
Laura Rosalía Franco Flores
Iván Carrillo Díaz
Edgar Vega Toledano
Julio César Hernández Jiménez
Laura Jimena Gutiérrez Ramírez
344 B
345 A
345 B
346 B
347 B
348 A
348 B
349 B
351 A
351 B
Felipe de Jesús Méndez Varela
Silvia Toro Badillo
Ana Leticia Cuevas Escudero
Eduardo Florentino Flores Rosas
Elisa Silvana Palomares Torres
Teresa Manuel Hernández
Edgar Alonso García
352 A
352 B
353
355 A
356 A
Quinto semestre
15010502
15010503
15010504
15010512
15010516
15010559
15010561
Martín Eduardo Monterrosa Hernández
Francisco Díaz Cerón
Martín Eduardo Monterrosa Hernández
Bartolo Guzmán Guevara
Francisco Díaz Cerón
Carlos Gabriel Sánchez Lordmendez
Carlos Gabriel Sánchez Lordmendez
Derecho15130509
15130556
15130558
Maria Eugenia González González
Estela Aramburu Laffi tte
Jorge Robles Vázquez
Temas Selectos de Filosofía15080502 Antonio Moysen Lechuga
Marina Ruiz Boites
Laura Jimena Gutiérrez Ramírez
Laura Jimena Gutiérrez Ramírez
356 B
357 A
357 B
Antropología15100502
15100506
15100511
Erick Raúl de Gortari Krauss Raúl Arnoldo Romero Azuela Erick Raúl de Gortari Krauss
Cálculo Diferencial e Integral
10 Pasos del Sur 9 de octubre
El Movimiento del 68 narrado por sus protagonistas
El CCH producto de
esa lucha: Pérez Sánchez
l CCH es resultado del movimiento de 1968 y está asociado a la demanda que en ese tiempo había en torno a la educación
media superior, señaló el profesor Antonio Pérez Sánchez, tras indicar: “ustedes como estudiantes de este sistema educativo son herederos de lo que podemos decir con orgullo, de una presencia y lucha en la sociedad mexicana, de una institución que fue creada por el rector Pablo González Casanova”.
Tras invitar a los alumnos a estudiar, investigar y a comprometerse con el cambio de la nación, el integrante del Comité de lucha de ese entonces, los exhortó a comprometerse con el cambio de la sociedad y a no tener miedo, “hay que informarse y buscar datos que nos permitan conocer los procesos sociales, los tiempos y las posibilidades de cambio”.
En el ciclo de conferencias organizado por el profesor Erick Raúl de Gortari Krauss y la Academia de Historia, en el marco del 50 aniversario del Mo-vimiento Estudiantil del 68, Antonio Pérez, quien fue profesor del plantel de 1972 al 2012, expresó: son herederos de las políticas del Estado Mexicano, del genocidio del 2 de octubre de 1968”.
En la Sala Audiovisual Henrique González Ca-sanova, el 3 de octubre, acompañado de la coor-dinadora del Área de Historia (turno matutino), María Eugenia González González, el también preso político, quien estuvo encarcelado en el Palacio de Lecumberri donde conoció al escritor José Revueltas, dijo que el acceso a la educación media
superior y superior posibilita a los alumnos a ser individuos conscientes, que piensan y cuestionan, “en México como en otros países, individuos con estas características han sido perseguidos”.
En este sentido, Pérez Sánchez, abundó: la muestra más reciente es la desaparición hace cuatro años de los 43 estudiantes de Ayotzinapa, pues no es causal que las políticas buscan que no haya protestas, “los jóvenes conscientes se involucren y participan en la transformación de la Universidad, su familia, el medio que les rodea, sus escuelas y en general la sociedad”.
Luego de explicar bajo su mirada cómo se desarrolló el movimiento de 1968, el contexto que se vivía en el mundo donde se presentaron movimientos estudiantiles en varios países, mien-tras que en México estaba al frente un partido hegemónico, el exprofesor del plantel platicó que después de este hecho histórico que marcó un parteaguas en el país se dedicó a la docencia convencido de que podría tener una labor tras-cendente con los estudiantes.
“Conocimos los movimientos que se die-ron en Estados Unidos por la discriminación, la experiencia nefasta de Vietnam, una serie de acontecimientos que nos permitieron tomar conciencia no solo de nuestra inmediatez como hijos de familia, que íbamos a la Universidad y hacíamos deporte o arte, sino esa experiencia a nivel internacional nos permitió asumirnos como individuos que podíamos incidir cuando menos en la crítica de lo que veíamos. En el caso de Mé-xico, nuestra juventud la vivimos en un periodo bastante amplio de paz entrecomillas, en donde el monopolio político se centraba en el PRI”.
“Durante el movimiento del 68 siendo un integrante del Comité de lucha de la Facultad de Derecho, fui parte del grupo que organizaba las actividades al interior de la misma, se dieron en los primeros días las movilizaciones en el centro de la Ciudad de México con los grana-deros, se optó por la utilización del ejército y la confrontación fue escalando hasta llegar a la masacre que perpetró el Estado Mexicano y que jurídicamente se califica como un genocidio”, concluyó Antonio Pérez.
E
4 Pasos del Sur 9 de octubre
Primer semestre matutino
Vespertino
Jared Israel Bobadilla Montoya
Isidro Enrique Zepeda Ortega Areli Espinosa Pérez Jared Israel Bobadilla Montoya Lucina Angélica Cabrera de la Rosa Eduardo Alberto Piña Mendoza Quinatzin Baroja Cruz Arturo Guillemaud Rodríguez Vázquez Jared Israel Bobadilla Montoya Karla Paola Rebolledo GarcíaMaría Guadalupe Jácome Avilés Elsa González Martínez Lucina Angélica Cabrera de la RosaRicardo Vázquez Vázquez Héctor Edmundo Silva Alonso Guadalupe Guzmán Flores Sofía Córdova ZwanzigerPatricia Rodríguez Montero Karla Paola Rebolledo GarcíaAnahí Ramos Díaz Andrés Roberto Sánchez Ornelas Olga Leticia Gámez Palma y Meza Raymundo Joaquín Flores Santuario Laura Itzel Hernández Muñoz Jesús Martínez Pérez Elena Castillo Pineda Sofía Córdova Zwanziger Norma Alicia Durán Gutiérrez Rosalba Armas Téllez Jared Israel Bobadilla Montoya Sara Alejandra Pando Figueroa César Oswaldo Moctezuma GarcíaCésar Oswaldo Moctezuma GarcíaMartín Joya Cruz Sara Alejandra Pando FigueroaVania Elizabeth Carmona CeballosRosalba Armas TéllezErick Raúl de Gortari Krauss
101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136173175
Grupo
Jorge Meinguer Ledesma
Isidro Enrique Zepeda Ortega
Jocelyn Paola Vázquez Toledano
Guadalupe Xóchitl Chávez Pérez
137
138
139
140
141
142
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147
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158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
Edgar Gerardo Barrios Fernández
Teresa Manuel Hernández
José Luis Flores Rodríguez
Julio César Hernández Jiménez
Fabiola Medina Cabrera
Berenice Martínez Cuatepotzo
María del Rocío Flores Marín
Beatriz Mónica Pérez Ibarra
Jocelyn Paola Vázquez Toledano
Tomás Ríos Hernández
Rosangela Zaragoza Pérez
Lenin Rodrigo Landero Escamilla
Magali Jazmín Estudillo Clavería
Leda Rendón Trocherie
Francisco Alonzo Romero Padilla
Iván Carrillo Díaz
Ricardo Arturo Trejo de Hita
Marina Llanos Hernández
Lenin Rodrigo Landero Escamilla
Magali Jazmín Estudillo Clavería
Sandra Guzmán Aguirre
José Luis Mora Romero
Leda Rendón Trocherie
Pavel Castillo Urueta
Berenice Martínez Cuatepotzo
Erwin Vijosa Coria
Fabiola Medina Cabrera
Sandra Guzmán Aguirre
Ernesto Márquez Fragoso
Rocío Valdés Quintero
Julio César Hernández Jiménez
María Isabel Saro Cervantes
Tercer semestre matutinoVictoria Ortega Rangel
Andrés Roberto Sánchez Ornelas
Jorge Armando Ortega Espinosa
Andrés Roberto Sánchez Ornelas
302 B
305 A
308 A
309 B
Antonio Chagoya López
Alejandro López Arriaga
Bartolo Guzmán Guevara
Laura Itzel Hernández Muñoz
314 B
318 A
320 B
322
Listado de tutores de 1°, 3°y 5° semestres, 2019-1
Alejandro López Arriaga
Jesús Israel Villavisencio Luis
Antonio Chagoya López
Alejandro López Arriaga
323 A
324 A
325 A
326 B
Tutor (a)
Mariza Mendoza Zaragoza: doctora en Historia del Arte
on la investigación El paraíso en la tierra: los artefactos vegetales en el arte efí-mero novohispano, la profesora Mariza
Mendoza Zaragoza obtuvo el grado de doctora en Historia del Arte por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, el pasado 31 de agosto, cuyo estudio está dirigido a tener un testimonio y do-cumento de lo que es la tradición de la fl oristería en México y sus objetos de calidad efímera, pues se elaboran con vegetales como tule, fl ores y, en algunos casos, fruta entre otros elementos de acuerdo a la época.
La docente de la Academia de Talleres explicó que su investigación tiene más de 18 años que la inició en la licenciatura en Literatura Dramática y Teatro y posteriormente en la Maestría en Historia del Arte, “investigué sobre la fi esta del Niñopa, la cual es tradicional de Xochimilco y me llamó la atención todos los elementos festivos que convergen en esta celebración, uno de ellos son las portadas que se hacen con fl or natural o arcos enfl orados utilizados en los templos o casas para señalar que hay una celebración.
En entrevista, comentó que con su inves-tigación espera ofrecer una aproximación a la tradición, la técnica, la interpretación del uso y los formatos que los artefactos vegetales tuvieron desde el periodo virreinal hasta la actualidad, a fi n de construir desde el contexto de los artifi cios fl orales y comprender su empleo a lo largo de los siglos, al tiempo de valorar las obras y acciones
que pueden ser tomadas como ordinarias pero que poseen una práctica antiquísima y extraor-dinaria, que precisa un trabajo conjunto y alude a la cohesión y el fortalecimiento de un pueblo artístico y fi el a sus creencias religiosas.
En ese sentido, Mariza Mendoza mencionó que hizo una revisión histórica mediante las cró-nicas de la época novohispana y se centró en las fi estas religiosas, además de las anotaciones del siglo XVI al XIX, “hay autores que retoman cele-braciones novohispanas y nos dan información de fi estas que incluso se celebraban en el siglo XIX pero todavía con este tipo de tradiciones e, incluso, hice una retrospectiva histórica desde la época clásica y medieval”.
“Una mirada hacia las crónicas, documentos y pinturas novohispanas, así como a las obras en fl ores actuales, me permitieron analizar e interpretar los artefactos vegetales empleados en las fi estas religiosas, los cuales tienen diferentes formatos (arcos fl orales, tapetes, alfombras enramados y utilizan distintas fl ores cuyos signifi cados son variados: el clavel representa a Cristo, la azucena a la Virgen y la pureza y el tule se le relaciona con Tláhuac, “siempre se ha mantenido este ritual so-lemne o sagrado, pues son una tradición milenaria”.
La doctora Mariza Mendoza, quien imparte la asignatura de TLRIID I, precisó que se abren líneas de investigación, “el empleo de las fl ores y los vegetales naturales se encuentra documentada de manera portentosa, pues desde las primeras crónicas escritas en la Nueva España, los indígenas confeccionaban un sinfín de piezas fl orales para ser ofrendadas a sus dioses y como pago de tributo a sus señores o tlatoanis, recurso que utilizaron los religiosos para sus intereses espirituales. Por un lado los indígenas continuaron con sus técnicas fl orísticas tradicionales y, por otro, aprendieron de los evangelizadores fi guras cristianas”.Por último, la docente informó que su familia en Xochimilco se dedica a hacer portadas con fl ores naturales y otros materiales, “este tipo de trabajos artesanales contribuyen a que se reúna la gente y la comunidad, lo cual refuerza el sentido de identidad y pertenencia ya que se refuerza nuestra raíz indígena”.
Con la investigación El paraíso en
la tierra: los artefactos
vegetales en el arte efímero
novohispano
C
5Pasos del Sur 9 de octubre
ORGANIZADORES
PREMIOS
BASES
ORGGANANINIZAZADORES
BASES-
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PREMIOS
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-
ORGANIZADORES
Celebra con nosotros el 10º aniversario del Taller de Creación Literaria “El Vagón”
7º Concurso interplanteles
Renovación de la FEA por FEU
Estimado(a) profesor(a): a partir de este miércoles 10 de octubre se renovará la Firma Electrónica Automatizada (FEA) por la Firma Electrónica Universitaria (FEU), para lo cual se le enviará el correo [email protected], cuyo asunto dirá: Migración de Certificado Digital UNAM”, a fin de que realice el trámite correspondiente.
Capacitándose para servir a otros
Evaluación de escena, activación del sistema médico de urgencias, tipos de heridas y sus tratamientos, formas de lavado para evitar infecciones, tipos y control de hemorragias movilización de pacientes, fueron algunos de los temas abordados en el Curso de Primeros Au-xilios impartido a alumnos de la Brigada de Protección Civil del plantel.
Dirigido por el paramédico César Ori-güela Hernández, el primer respondiente, Luis Fernando Goitia Soto y Jennifer Joalyn Balderas Reyes, integrante de la Brigada de Protección Civil, el curso im-partido a más de 180 alumnos de primero, tercero y quinto semestres el 4 de octu-bre en la Sala Alfa, tuvo el propósito de capacitarlos mejor en primeros auxilios, a fin de que llegado el momento brinden una buena atención a los integrantes de la comunidad que lo requieran.