Date post: | 13-Jun-2015 |
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50º Curso de RectoresCONSUDEC
Buenos Aires14 de febreroES
CUELASIGLOXXI
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mañana
hoy
1. ¿En qué está cambiando el mundo del siglo XXI?2. ¿Cómo cambia y se desarrolla la escuela?3.¿Por qué se caracteriza una escuela del siglo XXI?
1. ¿En qué está cambiando el mundo del siglo XXI?2. ¿Cómo cambia y se desarrolla la escuela?3.¿Por qué se caracteriza una escuela del siglo XXI?
La escuela es la primera institución social que recibe al ser humano
Cómo nos organizamos y qué experiencias ofrecemos es un reflejo de cómo somos.
¿Para qué vienen nuestros alumnos a la escuela?
Perfeccio-namiento
de capacidad
Titulación e Inserción laboral
Integración social y
ciudadana
Desarrollo pleno y
armónico
Proyecto Educativo Institucional
Departamentos y ciclosAula y unidad
didáctica
Misión, visión y valores
Convivencia, Orientación,
acción tutorial
Metodología, evaluación, relación con familia y entorno
Objetivos, Contenidos, metodología y evaluación
Atención a la diversidad
Relaciones entre áreas y departamentos
Objetivos Contenidos
Metodología y evaluación
Atención a la diversidad
Sociedad
Ciencias y conocimiento
Ser humano
Aprendizaje
Proyecto Educativo de Centro
Departamentos
Aula y unidad
didáctica
1. ¿En qué está cambiando el mundo del siglo XXI?2. ¿Cómo cambia y se desarrolla la escuela?3.¿Por qué se caracteriza una escuela del siglo XXI?
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Primera falacia: la boludez universal
1. Una escuela donde todos somos inteligentes
¿una inteligencia...?
Lingüística
Lógico matemática
Corporal
Espacial
Musical
Naturalista
Interpersonal
Intrapersonal
Espiritual
Segunda falacia: la escuela avión
2. Una escuela conectada y expandida
Tercera falacia: la escuela carro de combate
3. Una escuela donde el alumno es el profesor
Cuarta falacia: la escuela y el aprendizaje son aburridos
4. Una escuela emocionantevital y metodológicamente
Quinta falacia: la clave son los recursos
¿Qué es el teatro?
Mogadishu, Somalia
5. Una escuela donde las relaciones y la humanidad son su principal activo