Estudiante: ACOSTA OCAMPO ORLANDO JOSE Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06 ASIGNATURA Disc Inas Val S A CIENCIAS NATURAL LAB. CIENCIAS NATU E S MATEMATICA S E ARTISTICA S E INFORMÁTICA CENTRO INTERES E S SOCIALES S S ESPAÑOL S 2 S INGLES E E MUSICA DIBUJO TALENTO S S RELIGION S 0 S EDUCACION FISICA Cognotaciones Disc= Disciplina ; Inas= Inasistencia; Val= Valoración. Observaciones Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia En ocasiones participa de las pruebas de atletismo que se programan en el área Algunas veces reconoce la importancia de las pruebas atléticas ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDA INFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009 #N/A #N/A #N/A Mantiene armonía dentro de la realización de las pruebas de atletismo #N/A Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican. Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testament #N/A #N/A #N/A #N/A Relaciona los sonidos graves y agudos en el pentagrama a través de las posiciones de la flauta dulce Ejecuta con claridad la flauta dulce las diferentes melodías y canciones que mas domina #N/A Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros. Valora el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia. Identifica estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente. Construye textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita. Se complace en disfrutar ejecutado melodías y canciones con la flauta dulce Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico. Demuestra algunas veces interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos. Asimila en ocasiones temas desarrollados en clase, señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión. Algunas veces muestra habilidad y propiedad cuando participa en clase, al explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y a #N/A #N/A Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos. Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico. Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas. Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado. Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados. #N/A #N/A Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados) Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados) Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal. Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal. Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal. #N/A #N/A DESCRIPTORES DE PROCESOS Muestra poco interés en el aprendizaje de la nutrición y los sistemas que participan. En ocasiones se le dificulta la comprensión de los conceptos de nutrición, digestión, respiración, circulación y excreción que hacen parte fundamental A veces se le dificulta el planteamiento de sus ideas y el reconocimiento del sistema digestivo y sus órganos.
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Estudiante: ACOSTA OCAMPO ORLANDO JOSE Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
En ocasiones participa de las pruebas de atletismo que se programan en el área
Algunas veces reconoce la importancia de las pruebas atléticas
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
#N/A
#N/A
#N/A
Mantiene armonía dentro de la realización de las pruebas de atletismo
#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
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#N/A
#N/A
Relaciona los sonidos graves y agudos en el pentagrama a través de las posiciones de la flauta dulce
Ejecuta con claridad la flauta dulce las diferentes melodías y canciones que mas domina
#N/A
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Valora el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
Identifica estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
Se complace en disfrutar ejecutado melodías y canciones con la flauta dulce
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Demuestra algunas veces interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Asimila en ocasiones temas desarrollados en clase, señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Algunas veces muestra habilidad y propiedad cuando participa en clase, al explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados
#N/A
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
#N/A
#N/A
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra poco interés en el aprendizaje de la nutrición y los sistemas que participan.
En ocasiones se le dificulta la comprensión de los conceptos de nutrición, digestión, respiración, circulación y excreción que hacen parte fundamental del ser humano.
A veces se le dificulta el planteamiento de sus ideas y el reconocimiento del sistema digestivo y sus órganos.
Estudiante: AHUMADA BELEÑO ANGIE LUCIA Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Demuestra armonía y se preocupa frente al desarrollo de las pruebas atléticas
Identifica cada una de las pruebas atléticas que se desarrollan en el área
Asume actitudes de seriedad y participación en las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Ejecuta con claridad la flauta dulce las diferentes melodías y canciones que mas domina
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
Se complace en disfrutar ejecutado melodías y canciones con la flauta dulce
Relaciona los sonidos graves y agudos en el pentagrama a través de las posiciones de la flauta dulce
Muestra interés y habilidad en el aprendizaje de temas concernientes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Reconoce señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Muestra habilidad y propiedad cuando participa en clase, al explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados.
Valora el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
Comprende los conceptos relacionados con la nutrición, digestión, circulación, respiración y excreción que hacen parte del ser humano.
Demuestra seguridad en la realización de talleres de aplicación y el reconocimiento de los sistemas digestivos y circulatorio.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra interés y buena disposición en el aprendizaje del sistema digestivo y sus órganos que lo componen.
Estudiante: APARICIO RAMOS ANGIE MARIA Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Demuestra armonía y se preocupa frente al desarrollo de las pruebas atléticas
Identifica cada una de las pruebas atléticas que se desarrollan en el área
Asume actitudes de seriedad y participación en las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Ejecuta con claridad la flauta dulce las diferentes melodías y canciones que mas domina
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
Se complace en disfrutar ejecutado melodías y canciones con la flauta dulce
Relaciona los sonidos graves y agudos en el pentagrama a través de las posiciones de la flauta dulce
Muestra interés y habilidad en el aprendizaje de temas concernientes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Reconoce señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Muestra habilidad y propiedad cuando participa en clase, al explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados.
Valora el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
Comprende los conceptos relacionados con la nutrición, digestión, circulación, respiración y excreción que hacen parte del ser humano.
Demuestra seguridad en la realización de talleres de aplicación y el reconocimiento de los sistemas digestivos y circulatorio.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra interés y buena disposición en el aprendizaje del sistema digestivo y sus órganos que lo componen.
Estudiante: ARAUJO ALTAMAR ADOLFO ALFREDO Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Mantiene armonía dentro de la realización de las pruebas de atletismo
En ocasiones participa de las pruebas de atletismo que se programan en el área
Algunas veces reconoce la importancia de las pruebas atléticas
En ocasiones se le dificulta la comprensión de textos bíblicos de “Jesús, testigo del amor del Padre” y le cuesta analizar las acciones salvadoras.
A veces se le dificulta el planteamiento de sus ideas y la aplicación de Jesús, testigo del amor del Padre.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra poco interés en el aprehendizaje del profetismo en Israel y en Jesús, salvador y el primero y principal de todos los profetas.
Presenta algunas dificultades de manejo sonoros con la flauta dulce.
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
se le dificulta la participación e integración con los demás por no contar , o no trae la flauta dulce en clase.
confunde los términos musicales y posiciones de la flauta dulce
Demuestra poco interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Muestra poca asimilación de señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Participa poco en clase y algunas veces se le dificulta explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados.
Valora el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
En ocasiones se le dificulta la comprensión de los conceptos de nutrición, digestión, respiración, circulación y excreción que hacen parte fundamental del ser humano.
A veces se le dificulta el planteamiento de sus ideas y el reconocimiento del sistema digestivo y sus órganos.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra poco interés en el aprendizaje de la nutrición y los sistemas que participan.
Estudiante: CALDERON ARIZA LUIS GUILLERMO Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Mantiene armonía dentro de la realización de las pruebas de atletismo
En ocasiones participa de las pruebas de atletismo que se programan en el área
Algunas veces reconoce la importancia de las pruebas atléticas
En ocasiones se le dificulta la comprensión de textos bíblicos de “Jesús, testigo del amor del Padre” y le cuesta analizar las acciones salvadoras.
A veces se le dificulta el planteamiento de sus ideas y la aplicación de Jesús, testigo del amor del Padre.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra poco interés en el aprehendizaje del profetismo en Israel y en Jesús, salvador y el primero y principal de todos los profetas.
Presenta algunas dificultades de manejo sonoros con la flauta dulce.
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
se le dificulta la participación e integración con los demás por no contar , o no trae la flauta dulce en clase.
confunde los términos musicales y posiciones de la flauta dulce
Demuestra algunas veces interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Asimila en ocasiones temas desarrollados en clase, señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Algunas veces muestra habilidad y propiedad cuando participa en clase, al explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados
Valora el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
En ocasiones se le dificulta la comprensión de los conceptos de nutrición, digestión, respiración, circulación y excreción que hacen parte fundamental del ser humano.
A veces se le dificulta el planteamiento de sus ideas y el reconocimiento del sistema digestivo y sus órganos.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra poco interés en el aprendizaje de la nutrición y los sistemas que participan.
Estudiante: CASTILLO SANCHEZ ADRIANA CAROLINA Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Mantiene armonía dentro de la realización de las pruebas de atletismo
En ocasiones participa de las pruebas de atletismo que se programan en el área
Algunas veces reconoce la importancia de las pruebas atléticas
En ocasiones se le dificulta la comprensión de textos bíblicos de “Jesús, testigo del amor del Padre” y le cuesta analizar las acciones salvadoras.
A veces se le dificulta el planteamiento de sus ideas y la aplicación de Jesús, testigo del amor del Padre.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra poco interés en el aprehendizaje del profetismo en Israel y en Jesús, salvador y el primero y principal de todos los profetas.
Presenta algunas dificultades de manejo sonoros con la flauta dulce.
#N/A
#N/A
#N/A
Se le dificulta identificar estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Tiene dificultades en la construcción de textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
se le dificulta la participación e integración con los demás por no contar , o no trae la flauta dulce en clase.
confunde los términos musicales y posiciones de la flauta dulce
Demuestra poco interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Muestra poca asimilación de señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Participa poco en clase y algunas veces se le dificulta explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados.
Muestra poco interés en el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Muestra cierto interés por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Se apropia ,sin profundizar, de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Argumenta someramente sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra algún interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce algunas técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja algunas técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Le falta más interés por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia sin profundizar del proceso de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Necesita acompañamiento para resolver divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
Se le dificulta la comprensión y reconocimiento de la nutrición y los sistemas que hacen parte del ser humano.
Se le dificulta la aplicación de los conocimientos relacionados con la nutrición, digestión, circulación, respiración y excreción.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra poco interés en el conocimiento del sistema digestivo y su función.
Estudiante: CONSUEGRA HERNANDEZ LAURA NATALIA Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Demuestra armonía y se preocupa frente al desarrollo de las pruebas atléticas
Identifica cada una de las pruebas atléticas que se desarrollan en el área
Asume actitudes de seriedad y participación en las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Ejecuta con claridad la flauta dulce las diferentes melodías y canciones que mas domina
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica algunas estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye algunos textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
Se complace en disfrutar ejecutado melodías y canciones con la flauta dulce
Relaciona los sonidos graves y agudos en el pentagrama a través de las posiciones de la flauta dulce
Demuestra algunas veces interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Asimila en ocasiones temas desarrollados en clase, señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Algunas veces muestra habilidad y propiedad cuando participa en clase, al explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados
Valora el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
Comprende los conceptos relacionados con la nutrición, digestión, circulación, respiración y excreción que hacen parte del ser humano.
Demuestra seguridad en la realización de talleres de aplicación y el reconocimiento de los sistemas digestivos y circulatorio.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra interés y buena disposición en el aprendizaje del sistema digestivo y sus órganos que lo componen.
Estudiante: DE LA ROSA DEL CASTILLO EILYN SHANIK Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Demuestra armonía y se preocupa frente al desarrollo de las pruebas atléticas
Identifica cada una de las pruebas atléticas que se desarrollan en el área
Asume actitudes de seriedad y participación en las pruebas atléticas
En ocasiones se le dificulta la comprensión de textos bíblicos de “Jesús, testigo del amor del Padre” y le cuesta analizar las acciones salvadoras.
A veces se le dificulta el planteamiento de sus ideas y la aplicación de Jesús, testigo del amor del Padre.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra poco interés en el aprehendizaje del profetismo en Israel y en Jesús, salvador y el primero y principal de todos los profetas.
Ejecuta con claridad la flauta dulce las diferentes melodías y canciones que mas domina
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica algunas estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye algunos textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
Se complace en disfrutar ejecutado melodías y canciones con la flauta dulce
Relaciona los sonidos graves y agudos en el pentagrama a través de las posiciones de la flauta dulce
Demuestra algunas veces interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Asimila en ocasiones temas desarrollados en clase, señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Algunas veces muestra habilidad y propiedad cuando participa en clase, al explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados
Muestra algún interés en el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Le falta más interés por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia sin profundizar del proceso de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Necesita acompañamiento para resolver divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
Comprende los conceptos relacionados con la nutrición, digestión, circulación, respiración y excreción que hacen parte del ser humano.
Demuestra seguridad en la realización de talleres de aplicación y el reconocimiento de los sistemas digestivos y circulatorio.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra interés y buena disposición en el aprendizaje del sistema digestivo y sus órganos que lo componen.
Estudiante: DEVIA MONTOYA MELANI PAOLA Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Demuestra armonía y se preocupa frente al desarrollo de las pruebas atléticas
Identifica cada una de las pruebas atléticas que se desarrollan en el área
Asume actitudes de seriedad y participación en las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Ejecuta con claridad la flauta dulce las diferentes melodías y canciones que mas domina
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica algunas estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye algunos textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
Se complace en disfrutar ejecutado melodías y canciones con la flauta dulce
Relaciona los sonidos graves y agudos en el pentagrama a través de las posiciones de la flauta dulce
Muestra interés y habilidad en el aprendizaje de temas concernientes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Reconoce señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Muestra habilidad y propiedad cuando participa en clase, al explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados.
Valora el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
Comprende los conceptos relacionados con la nutrición, digestión, circulación, respiración y excreción que hacen parte del ser humano.
Demuestra seguridad en la realización de talleres de aplicación y el reconocimiento de los sistemas digestivos y circulatorio.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra interés y buena disposición en el aprendizaje del sistema digestivo y sus órganos que lo componen.
Estudiante: DURAN BELTRAN SEBASTIAN Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Mantiene armonía dentro de la realización de las pruebas de atletismo
En ocasiones participa de las pruebas de atletismo que se programan en el área
Algunas veces reconoce la importancia de las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Presenta algunas dificultades de manejo sonoros con la flauta dulce.
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica algunas estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye algunos textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
se le dificulta la participación e integración con los demás por no contar , o no trae la flauta dulce en clase.
confunde los términos musicales y posiciones de la flauta dulce
Demuestra algunas veces interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Asimila en ocasiones temas desarrollados en clase, señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Algunas veces muestra habilidad y propiedad cuando participa en clase, al explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados
Valora el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
Comprende los conceptos relacionados con la nutrición, digestión, circulación, respiración y excreción que hacen parte del ser humano.
Demuestra seguridad en la realización de talleres de aplicación y el reconocimiento de los sistemas digestivos y circulatorio.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra interés y buena disposición en el aprendizaje del sistema digestivo y sus órganos que lo componen.
Estudiante: FERREIRA VILORIA STEFANIA Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Demuestra armonía y se preocupa frente al desarrollo de las pruebas atléticas
Identifica cada una de las pruebas atléticas que se desarrollan en el área
Asume actitudes de seriedad y participación en las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Se le facilita ejecutar las diferentes melodías desarrollas con algunas deficiencias sonoras.
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica algunas estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye algunos textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
se esfuerza por cumplir y estar en las diferentes actividades musicales
Identifica los nombres de las posiciones sonora de la flauta dulce, pero no en el pentagrama.
Muestra interés y habilidad en el aprendizaje de temas concernientes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Reconoce señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Muestra habilidad y propiedad cuando participa en clase, al explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados.
Valora el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
Comprende los conceptos relacionados con la nutrición, digestión, circulación, respiración y excreción que hacen parte del ser humano.
Demuestra seguridad en la realización de talleres de aplicación y el reconocimiento de los sistemas digestivos y circulatorio.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra interés y buena disposición en el aprendizaje del sistema digestivo y sus órganos que lo componen.
Estudiante: FLOREZ MOLINA CARLOS ANDRES Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Mantiene armonía dentro de la realización de las pruebas de atletismo
En ocasiones participa de las pruebas de atletismo que se programan en el área
Algunas veces reconoce la importancia de las pruebas atléticas
En ocasiones se le dificulta la comprensión de textos bíblicos de “Jesús, testigo del amor del Padre” y le cuesta analizar las acciones salvadoras.
A veces se le dificulta el planteamiento de sus ideas y la aplicación de Jesús, testigo del amor del Padre.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra poco interés en el aprehendizaje del profetismo en Israel y en Jesús, salvador y el primero y principal de todos los profetas.
Ejecuta con claridad la flauta dulce las diferentes melodías y canciones que mas domina
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica algunas estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye algunos textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
Se complace en disfrutar ejecutado melodías y canciones con la flauta dulce
Relaciona los sonidos graves y agudos en el pentagrama a través de las posiciones de la flauta dulce
Demuestra poco interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Muestra poca asimilación de señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Participa poco en clase y algunas veces se le dificulta explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados.
Valora el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Le falta más interés por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia sin profundizar del proceso de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Necesita acompañamiento para resolver divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
En ocasiones se le dificulta la comprensión de los conceptos de nutrición, digestión, respiración, circulación y excreción que hacen parte fundamental del ser humano.
A veces se le dificulta el planteamiento de sus ideas y el reconocimiento del sistema digestivo y sus órganos.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra poco interés en el aprendizaje de la nutrición y los sistemas que participan.
Estudiante: GALVAN HACKLING KEVIN MATTHEWS Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Mantiene armonía dentro de la realización de las pruebas de atletismo
En ocasiones participa de las pruebas de atletismo que se programan en el área
Algunas veces reconoce la importancia de las pruebas atléticas
En ocasiones se le dificulta la comprensión de textos bíblicos de “Jesús, testigo del amor del Padre” y le cuesta analizar las acciones salvadoras.
A veces se le dificulta el planteamiento de sus ideas y la aplicación de Jesús, testigo del amor del Padre.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra poco interés en el aprehendizaje del profetismo en Israel y en Jesús, salvador y el primero y principal de todos los profetas.
Presenta algunas dificultades de manejo sonoros con la flauta dulce.
#N/A
#N/A
#N/A
Se le dificulta identificar estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Tiene dificultades en la construcción de textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
se le dificulta la participación e integración con los demás por no contar , o no trae la flauta dulce en clase.
confunde los términos musicales y posiciones de la flauta dulce
Demuestra poco interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Muestra poca asimilación de señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Participa poco en clase y algunas veces se le dificulta explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados.
Muestra poco interés en el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Muestra cierto interés por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Se apropia ,sin profundizar, de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Argumenta someramente sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra algún interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce algunas técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja algunas técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Tiene poquísimo interés por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se le dificulta apropiarse del proceso de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Tiene grandes dificultades para resolver divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.h
Se le dificulta la comprensión y reconocimiento de la nutrición y los sistemas que hacen parte del ser humano.
Se le dificulta la aplicación de los conocimientos relacionados con la nutrición, digestión, circulación, respiración y excreción.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra poco interés en el conocimiento del sistema digestivo y su función.
Estudiante: GARCIA ORDONEZ KAROL ANDREA Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Demuestra armonía y se preocupa frente al desarrollo de las pruebas atléticas
Identifica cada una de las pruebas atléticas que se desarrollan en el área
Asume actitudes de seriedad y participación en las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Se le facilita ejecutar las diferentes melodías desarrollas con algunas deficiencias sonoras.
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica algunas estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye algunos textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
se esfuerza por cumplir y estar en las diferentes actividades musicales
Identifica los nombres de las posiciones sonora de la flauta dulce, pero no en el pentagrama.
Demuestra algunas veces interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Asimila en ocasiones temas desarrollados en clase, señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Algunas veces muestra habilidad y propiedad cuando participa en clase, al explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados
Valora el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
Comprende los conceptos relacionados con la nutrición, digestión, circulación, respiración y excreción que hacen parte del ser humano.
Demuestra seguridad en la realización de talleres de aplicación y el reconocimiento de los sistemas digestivos y circulatorio.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra interés y buena disposición en el aprendizaje del sistema digestivo y sus órganos que lo componen.
Estudiante: GARZON OTERO ZEDIN DANIEL Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Mantiene armonía dentro de la realización de las pruebas de atletismo
En ocasiones participa de las pruebas de atletismo que se programan en el área
Algunas veces reconoce la importancia de las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Ejecuta con claridad la flauta dulce las diferentes melodías y canciones que mas domina
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica algunas estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye algunos textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
Se complace en disfrutar ejecutado melodías y canciones con la flauta dulce
Relaciona los sonidos graves y agudos en el pentagrama a través de las posiciones de la flauta dulce
Demuestra algunas veces interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Asimila en ocasiones temas desarrollados en clase, señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Algunas veces muestra habilidad y propiedad cuando participa en clase, al explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados
Valora el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
En ocasiones se le dificulta la comprensión de los conceptos de nutrición, digestión, respiración, circulación y excreción que hacen parte fundamental del ser humano.
A veces se le dificulta el planteamiento de sus ideas y el reconocimiento del sistema digestivo y sus órganos.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra poco interés en el aprendizaje de la nutrición y los sistemas que participan.
Estudiante: GIL GARCIA ALFONSO LUIS Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Mantiene armonía dentro de la realización de las pruebas de atletismo
En ocasiones participa de las pruebas de atletismo que se programan en el área
Algunas veces reconoce la importancia de las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Ejecuta con claridad la flauta dulce las diferentes melodías y canciones que mas domina
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica algunas estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye algunos textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
Se complace en disfrutar ejecutado melodías y canciones con la flauta dulce
Relaciona los sonidos graves y agudos en el pentagrama a través de las posiciones de la flauta dulce
Demuestra poco interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Muestra poca asimilación de señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Participa poco en clase y algunas veces se le dificulta explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados.
Valora el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Desconoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Muestra dificultad para editar documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprimirle aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Confiere poco valor a los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y poca colaboración al desarrollar las actividades propuestas.
#N/A
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
En ocasiones se le dificulta la comprensión de los conceptos de nutrición, digestión, respiración, circulación y excreción que hacen parte fundamental del ser humano.
A veces se le dificulta el planteamiento de sus ideas y el reconocimiento del sistema digestivo y sus órganos.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra poco interés en el aprendizaje de la nutrición y los sistemas que participan.
Estudiante: MARTINEZ MACIAS JUAN CAMILO Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Mantiene armonía dentro de la realización de las pruebas de atletismo
En ocasiones participa de las pruebas de atletismo que se programan en el área
Algunas veces reconoce la importancia de las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Presenta algunas dificultades de manejo sonoros con la flauta dulce.
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica algunas estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye algunos textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
se le dificulta la participación e integración con los demás por no contar , o no trae la flauta dulce en clase.
confunde los términos musicales y posiciones de la flauta dulce
Demuestra algunas veces interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Asimila en ocasiones temas desarrollados en clase, señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Algunas veces muestra habilidad y propiedad cuando participa en clase, al explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados
Muestra algún interés en el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
En ocasiones se le dificulta la comprensión de los conceptos de nutrición, digestión, respiración, circulación y excreción que hacen parte fundamental del ser humano.
A veces se le dificulta el planteamiento de sus ideas y el reconocimiento del sistema digestivo y sus órganos.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra poco interés en el aprendizaje de la nutrición y los sistemas que participan.
Estudiante: NAVARRO PAEZ ISAAC DAVID Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Mantiene armonía dentro de la realización de las pruebas de atletismo
En ocasiones participa de las pruebas de atletismo que se programan en el área
Algunas veces reconoce la importancia de las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Presenta algunas dificultades de manejo sonoros con la flauta dulce.
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica algunas estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye algunos textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
se le dificulta la participación e integración con los demás por no contar , o no trae la flauta dulce en clase.
confunde los términos musicales y posiciones de la flauta dulce
Demuestra poco interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Muestra poca asimilación de señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Participa poco en clase y algunas veces se le dificulta explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados.
Muestra algún interés en el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Muestra cierto interés por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Se apropia ,sin profundizar, de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Argumenta someramente sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
Comprende los conceptos relacionados con la nutrición, digestión, circulación, respiración y excreción que hacen parte del ser humano.
Demuestra seguridad en la realización de talleres de aplicación y el reconocimiento de los sistemas digestivos y circulatorio.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra interés y buena disposición en el aprendizaje del sistema digestivo y sus órganos que lo componen.
Estudiante: OBREGON CANO GISELLA DEL CARMEN Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Demuestra armonía y se preocupa frente al desarrollo de las pruebas atléticas
Identifica cada una de las pruebas atléticas que se desarrollan en el área
Asume actitudes de seriedad y participación en las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Ejecuta con claridad la flauta dulce las diferentes melodías y canciones que mas domina
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
Se complace en disfrutar ejecutado melodías y canciones con la flauta dulce
Relaciona los sonidos graves y agudos en el pentagrama a través de las posiciones de la flauta dulce
Muestra interés y habilidad en el aprendizaje de temas concernientes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Reconoce señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Muestra habilidad y propiedad cuando participa en clase, al explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados.
Valora el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
Comprende los conceptos relacionados con la nutrición, digestión, circulación, respiración y excreción que hacen parte del ser humano.
Demuestra seguridad en la realización de talleres de aplicación y el reconocimiento de los sistemas digestivos y circulatorio.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra interés y buena disposición en el aprendizaje del sistema digestivo y sus órganos que lo componen.
Estudiante: OTERO DIAZ KAROL SOFIA Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Demuestra armonía y se preocupa frente al desarrollo de las pruebas atléticas
Identifica cada una de las pruebas atléticas que se desarrollan en el área
Asume actitudes de seriedad y participación en las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Presenta algunas dificultades de manejo sonoros con la flauta dulce.
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
se le dificulta la participación e integración con los demás por no contar , o no trae la flauta dulce en clase.
confunde los términos musicales y posiciones de la flauta dulce
Demuestra poco interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Muestra poca asimilación de señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Participa poco en clase y algunas veces se le dificulta explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados.
Valora el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Muestra cierto conocimiento de los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime algunos aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Muestra cierto aprecio por los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y alguna colaboración al desarrollar las actividades propuestas.
#N/A
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
Comprende los conceptos relacionados con la nutrición, digestión, circulación, respiración y excreción que hacen parte del ser humano.
Demuestra seguridad en la realización de talleres de aplicación y el reconocimiento de los sistemas digestivos y circulatorio.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra interés y buena disposición en el aprendizaje del sistema digestivo y sus órganos que lo componen.
Estudiante: OTERO GARZON LEINI PAOLA Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Demuestra armonía y se preocupa frente al desarrollo de las pruebas atléticas
Identifica cada una de las pruebas atléticas que se desarrollan en el área
Asume actitudes de seriedad y participación en las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Ejecuta con claridad la flauta dulce las diferentes melodías y canciones que mas domina
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
Se complace en disfrutar ejecutado melodías y canciones con la flauta dulce
Relaciona los sonidos graves y agudos en el pentagrama a través de las posiciones de la flauta dulce
Muestra interés y habilidad en el aprendizaje de temas concernientes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Reconoce señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Muestra habilidad y propiedad cuando participa en clase, al explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados.
Valora el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
Comprende los conceptos relacionados con la nutrición, digestión, circulación, respiración y excreción que hacen parte del ser humano.
Demuestra seguridad en la realización de talleres de aplicación y el reconocimiento de los sistemas digestivos y circulatorio.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra interés y buena disposición en el aprendizaje del sistema digestivo y sus órganos que lo componen.
Estudiante: PADILLA JARABA JOSE ALBERTO Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Mantiene armonía dentro de la realización de las pruebas de atletismo
En ocasiones participa de las pruebas de atletismo que se programan en el área
Algunas veces reconoce la importancia de las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Presenta algunas dificultades de manejo sonoros con la flauta dulce.
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
se le dificulta la participación e integración con los demás por no contar , o no trae la flauta dulce en clase.
confunde los términos musicales y posiciones de la flauta dulce
Muestra interés y habilidad en el aprendizaje de temas concernientes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Reconoce señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Muestra habilidad y propiedad cuando participa en clase, al explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados.
Valora el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
Comprende los conceptos relacionados con la nutrición, digestión, circulación, respiración y excreción que hacen parte del ser humano.
Demuestra seguridad en la realización de talleres de aplicación y el reconocimiento de los sistemas digestivos y circulatorio.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra interés y buena disposición en el aprendizaje del sistema digestivo y sus órganos que lo componen.
Estudiante: PEREZ PAREJO DYLAN JOSE Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Mantiene armonía dentro de la realización de las pruebas de atletismo
En ocasiones participa de las pruebas de atletismo que se programan en el área
Algunas veces reconoce la importancia de las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Ejecuta con claridad la flauta dulce las diferentes melodías y canciones que mas domina
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
Se complace en disfrutar ejecutado melodías y canciones con la flauta dulce
Relaciona los sonidos graves y agudos en el pentagrama a través de las posiciones de la flauta dulce
Demuestra algunas veces interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Asimila en ocasiones temas desarrollados en clase, señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Algunas veces muestra habilidad y propiedad cuando participa en clase, al explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados
Valora el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
En ocasiones se le dificulta la comprensión de los conceptos de nutrición, digestión, respiración, circulación y excreción que hacen parte fundamental del ser humano.
A veces se le dificulta el planteamiento de sus ideas y el reconocimiento del sistema digestivo y sus órganos.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra poco interés en el aprendizaje de la nutrición y los sistemas que participan.
Estudiante: RIPOSATI MONTOYA ALESSANDRO Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Demuestra armonía y se preocupa frente al desarrollo de las pruebas atléticas
Identifica cada una de las pruebas atléticas que se desarrollan en el área
Asume actitudes de seriedad y participación en las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Presenta algunas dificultades de manejo sonoros con la flauta dulce.
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica algunas estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye algunos textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
se le dificulta la participación e integración con los demás por no contar , o no trae la flauta dulce en clase.
confunde los términos musicales y posiciones de la flauta dulce
Demuestra poco interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Muestra poca asimilación de señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Participa poco en clase y algunas veces se le dificulta explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados.
Muestra algún interés en el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Muestra cierto interés por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Se apropia ,sin profundizar, de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Argumenta someramente sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Le falta más interés por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia sin profundizar del proceso de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Necesita acompañamiento para resolver divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
En ocasiones se le dificulta la comprensión de los conceptos de nutrición, digestión, respiración, circulación y excreción que hacen parte fundamental del ser humano.
A veces se le dificulta el planteamiento de sus ideas y el reconocimiento del sistema digestivo y sus órganos.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra poco interés en el aprendizaje de la nutrición y los sistemas que participan.
Estudiante: RONCALLO CAIPA VALENTINA Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Demuestra armonía y se preocupa frente al desarrollo de las pruebas atléticas
Identifica cada una de las pruebas atléticas que se desarrollan en el área
Asume actitudes de seriedad y participación en las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Presenta algunas dificultades de manejo sonoros con la flauta dulce.
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica algunas estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye algunos textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
se le dificulta la participación e integración con los demás por no contar , o no trae la flauta dulce en clase.
confunde los términos musicales y posiciones de la flauta dulce
Demuestra algunas veces interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Asimila en ocasiones temas desarrollados en clase, señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Algunas veces muestra habilidad y propiedad cuando participa en clase, al explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados
Muestra algún interés en el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Le falta más interés por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia sin profundizar del proceso de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Necesita acompañamiento para resolver divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
Comprende los conceptos relacionados con la nutrición, digestión, circulación, respiración y excreción que hacen parte del ser humano.
Demuestra seguridad en la realización de talleres de aplicación y el reconocimiento de los sistemas digestivos y circulatorio.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra interés y buena disposición en el aprendizaje del sistema digestivo y sus órganos que lo componen.
Estudiante: SOLANO CAMARGO CARLOS DAVID PANAGUA Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Mantiene armonía dentro de la realización de las pruebas de atletismo
En ocasiones participa de las pruebas de atletismo que se programan en el área
Algunas veces reconoce la importancia de las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Presenta algunas dificultades de manejo sonoros con la flauta dulce.
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica algunas estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye algunos textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
se le dificulta la participación e integración con los demás por no contar , o no trae la flauta dulce en clase.
confunde los términos musicales y posiciones de la flauta dulce
Demuestra poco interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Muestra poca asimilación de señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Participa poco en clase y algunas veces se le dificulta explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados.
Muestra algún interés en el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Muestra cierto interés por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Se apropia ,sin profundizar, de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Argumenta someramente sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Le falta más interés por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia sin profundizar del proceso de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Necesita acompañamiento para resolver divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
En ocasiones se le dificulta la comprensión de los conceptos de nutrición, digestión, respiración, circulación y excreción que hacen parte fundamental del ser humano.
A veces se le dificulta el planteamiento de sus ideas y el reconocimiento del sistema digestivo y sus órganos.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra poco interés en el aprendizaje de la nutrición y los sistemas que participan.
Estudiante: SUAREZ CORONADO LINA MARCELA Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Demuestra armonía y se preocupa frente al desarrollo de las pruebas atléticas
Identifica cada una de las pruebas atléticas que se desarrollan en el área
Asume actitudes de seriedad y participación en las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Ejecuta con claridad la flauta dulce las diferentes melodías y canciones que mas domina
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
Se complace en disfrutar ejecutado melodías y canciones con la flauta dulce
Relaciona los sonidos graves y agudos en el pentagrama a través de las posiciones de la flauta dulce
Demuestra algunas veces interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Asimila en ocasiones temas desarrollados en clase, señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Algunas veces muestra habilidad y propiedad cuando participa en clase, al explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados
Valora el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
Comprende los conceptos relacionados con la nutrición, digestión, circulación, respiración y excreción que hacen parte del ser humano.
Demuestra seguridad en la realización de talleres de aplicación y el reconocimiento de los sistemas digestivos y circulatorio.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra interés y buena disposición en el aprendizaje del sistema digestivo y sus órganos que lo componen.
Estudiante: THOMAS MALDONADO LINDA MARCELA Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Demuestra armonía y se preocupa frente al desarrollo de las pruebas atléticas
Identifica cada una de las pruebas atléticas que se desarrollan en el área
Asume actitudes de seriedad y participación en las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
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Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Presenta algunas dificultades de manejo sonoros con la flauta dulce.
#N/A
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#N/A
Identifica algunas estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye algunos textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
se le dificulta la participación e integración con los demás por no contar , o no trae la flauta dulce en clase.
confunde los términos musicales y posiciones de la flauta dulce
Demuestra algunas veces interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Asimila en ocasiones temas desarrollados en clase, señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Algunas veces muestra habilidad y propiedad cuando participa en clase, al explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados
Muestra algún interés en el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra algún interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce algunas técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja algunas técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
En ocasiones se le dificulta la comprensión de los conceptos de nutrición, digestión, respiración, circulación y excreción que hacen parte fundamental del ser humano.
A veces se le dificulta el planteamiento de sus ideas y el reconocimiento del sistema digestivo y sus órganos.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra poco interés en el aprendizaje de la nutrición y los sistemas que participan.
Estudiante: TORRES CABALLERO JOHANES JAVIER Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Mantiene armonía dentro de la realización de las pruebas de atletismo
En ocasiones participa de las pruebas de atletismo que se programan en el área
Algunas veces reconoce la importancia de las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
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#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Ejecuta con claridad la flauta dulce las diferentes melodías y canciones que mas domina
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica algunas estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye algunos textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
Se complace en disfrutar ejecutado melodías y canciones con la flauta dulce
Relaciona los sonidos graves y agudos en el pentagrama a través de las posiciones de la flauta dulce
Demuestra poco interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Muestra poca asimilación de señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Participa poco en clase y algunas veces se le dificulta explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados.
Muestra algún interés en el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Le falta más interés por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia sin profundizar del proceso de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Necesita acompañamiento para resolver divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
Comprende los conceptos relacionados con la nutrición, digestión, circulación, respiración y excreción que hacen parte del ser humano.
Demuestra seguridad en la realización de talleres de aplicación y el reconocimiento de los sistemas digestivos y circulatorio.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra interés y buena disposición en el aprendizaje del sistema digestivo y sus órganos que lo componen.
Estudiante: TULENA PEREZ MIGUEL ANTONIO Director de Grupo: EDGARDO MARQUEZ Grado: 3º06
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
#N/A
Mantiene armonía dentro de la realización de las pruebas de atletismo
En ocasiones participa de las pruebas de atletismo que se programan en el área
Algunas veces reconoce la importancia de las pruebas atléticas
Comprende los conceptos relacionados con el Espíritu Santo que hace testigo en Israel: los auténticos profetas de Israel y de otros.
Demuestra seguridad en la expresión de sus ideas y en el reconocimiento del mensaje de la palabra y las acciones proféticas en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
#N/A
#N/A
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#N/A
Muestra interés y buena disposición por la adquisición del aprehendizaje de los auténticos profetas – testigos y como se clasifican.
Se le facilita ejecutar las diferentes melodías desarrollas con algunas deficiencias sonoras.
#N/A
#N/A
#N/A
Identifica estructuras gramaticales de acuerdo al uso, función y acción de palabras y expresiones en tiempo presente.
Construye textos sencillos de acuerdo al uso de palabras y expresiones tanto en forma oral como escrita.
se esfuerza por cumplir y estar en las diferentes actividades musicales
Identifica los nombres de las posiciones sonora de la flauta dulce, pero no en el pentagrama.
Demuestra algunas veces interés para aprender temas referentes a la comunicación, los textos y los párrafos.
Asimila en ocasiones temas desarrollados en clase, señales y signos de la comunicación, medios de comunicación y los diferentes tipos de expresión.
Algunas veces muestra habilidad y propiedad cuando participa en clase, al explicar medios, signos y señales de comunicación y al realizar talleres y actividades sobre los temas desarrollados
Valora el estudio del inglés de acuerdo uso de palabras y expresiones que establecen lugar y procedencia.
#N/A
Manifiesta muchísimo interés y grandes expectativas por apropiarse de las temáticas estudiadas durante el desarrollo de los procesos.
Analiza y se apropia con facilidad de las temáticas estudiadas sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Interpreta, argumenta y propone con propiedad sobre el desarrollo histórico del Dpto. del Atlántico.
Conoce los procedimientos y posibilidades de edición de textos que ofrece el software estudiado.
Edita documentos (cuento) utilizando el software editor de textos e imprime aspectos de formato previamente estudiados.
#N/A
#N/A
Muestra interés y compromiso en la realización y entrega de sus trabajos
Conoce las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Maneja las técnicas básicas para realizar formas con papel (origami, siluetas y calados)
Valora positivamente los contenidos tratados con relación al software de edición de textos y colabora con el desarrollo de las actividades propuestas.
#N/A
Manifiesta gran interés y expectativa por apropiarse del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Se apropia de manera significativa del algoritmo de la división y de las medidas del sistema métrico decimal.
Resuelve , fácilmente, divisiones y ejercicios relacionados con las medidas del sistema métrico decimal.
En ocasiones se le dificulta la comprensión de los conceptos de nutrición, digestión, respiración, circulación y excreción que hacen parte fundamental del ser humano.
A veces se le dificulta el planteamiento de sus ideas y el reconocimiento del sistema digestivo y sus órganos.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Muestra poco interés en el aprendizaje de la nutrición y los sistemas que participan.
