Segundo Ciclo de Educación Primaria
¿Sabes reconocer los
trucos de la publicidad?
2
Señala en el anuncio los elementos que tiene:
En esta sopa de letras hay cinco cosas que la publicidad no puede
hacer. ¡¡Encuéntralas!!
R A E H A A P I G A O Y U S A
G O D J E S O W E N G A Ñ A R
O C I K G P R D P U L S D F H
R U O Ñ F U E V O N P O L A R
E L E L D T T C I C U E U P L
E T T P S R O O U I X A C V E
C A Y O A O P P Y A C B N U I
G R B I Z P A I T R A A D E R
O D H U X U B A R T D U D A S
P A Z Y C G G R E A E R T G A
S T A T V A J C W B U I O S D
F O R I N S U L T A R H A Y A
B S H E B R K X A C T Y D E T
Y R K W N D A Z S O R E N N K
A E Ñ Q M A U I E B G T O R E
Actividad 1: Los elementos del anuncio
Actividad 2: ¿En los anuncios todo vale?
! ENGAÑAR
! INSULTAR
! COPIAR
! ANUNCIAR TABACO
! OCULTAR DATOS
3
Alegría, riqueza…
Frescura, relajación...
Limpieza, inocencia...
Nervios, fuerza...
Misterio, elegancia...
Naturaleza, salud...
Une con flechas cada color con su significado correspondiente:
Inventa un eslogan (ya sabes, una frase corta y atractiva, fácil de
recordar…) para avisar a otros compañeros de que tengan cuidado
con la publicidad:
Ej: Con la publicidad, letra pequeña, media verdad.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Actividad 4: Inventamos un eslogan
Actividad 3: ¿Qué significa cada color?
Azul
Blanco
Verde
Negro
Amarillo
Rojo
4
RECUERDA QUE… a) La principal función de la publicidad es convencernos de que compremos. b) La publicidad está por todas partes, incluso en películas y series de TV. c) Los anuncios emplean multitud de trucos y efectos especiales. d) Es conveniente fijarse en todos los detalles de un anuncio, especialmente en
la letra pequeña. e) La publicidad no puede mentir, pero juega con mensajes engañosos. f) Que un anuncio sea “bueno” (divertido, convincente, espectacular…) no
garantiza que el producto sea “bueno” (de calidad, barato, útil…).
Rodea con un círculo toda la publicidad que veas:
Actividad 5: Identificamos los anuncios
Taller de publicidad: aprende a ver los anuncios. Ficha didáctica “Los elementos del anuncio”. 2º Ciclo de Primaria.
ANUNCIO 1: “LA JUNGLA DE TARZÁN DE DISNEY”
¿CUÁNTOS PERSONAJES APARECEN?
¿QUIÉNES SON? ¿QUÉ ESTÁN HACIENDO?
Taller de publicidad: aprende a ver los anuncios. Ficha didáctica “Los elementos del anuncio”. 2º Ciclo de Primaria.
ANUNCIO 1: “LA JUNGLA DE TARZÁN DE DISNEY”
¿CUÁL ES EL PRODUCTO? ¿QUÉ SE HACE CON ÉL? ¿CUÁNTAS PERSONAS
PUEDEN JUGAR CON ÉL?
Taller de publicidad: aprende a ver los anuncios. Ficha didáctica “Los elementos del anuncio”. 2º Ciclo de Primaria.
ANUNCIO 1: “LA JUNGLA DE TARZÁN DE DISNEY”
¿HAY MÁS DE UNO? ¿QUÉ ESCENARIOS HAY? ¿OS GUSTA?
Taller de publicidad: aprende a ver los anuncios. Ficha didáctica “Los elementos del anuncio”. 2º Ciclo de Primaria.
ANUNCIO 1: “LA JUNGLA DE TARZÁN DE DISNEY”
¿TIENE MÚSICA EL ANUNCIO?
¿QUÉ TIPO DE MÚSICA ES? ¿CUENTA ALGO DEL
PRODUCTO?
PARA BAILAR
DE AVENTURA
PARA CANTAR
Taller de publicidad: aprende a ver los anuncios. Ficha didáctica “Los elementos del anuncio”. 2º Ciclo de Primaria.
ANUNCIO 1: “LA JUNGLA DE TARZÁN DE DISNEY”
¿QUÉ COLORES APARECEN? ¿CUÁL APARECE MÁS
VECES? ¿DE QUÉ COLOR ES LA
MARCA?
Taller de publicidad: aprende a ver los anuncios. Ficha didáctica “Los elementos del anuncio”. 2º Ciclo de Primaria.
ANUNCIO 1: “LA JUNGLA DE TARZÁN DE DISNEY”
¿HABLAN O CANTAN? ¿QUÉ COSAS DICE DEL
PRODUCTO? ¿APARECE LETRA PEQUEÑA?
4
Une con una flecha el personaje y los valores que
transmite.
¿Cómo serían los personajes de un videojuego con los valores de
esfuerzo, responsabilidad y solidaridad?
………………………………………………………………………………………………………
4
VIOLENCIA
SEXISMO
ESFUERZO
RESPONSABILIDAD
SOLIDARIDAD
Actividad 5: Los valores de los videojuegos
Recuerda: a) La finalidad de las nuevas tecnologías es mejorar nuestra calidad de vida.
b) Internet ofrece muchas posibilidades, pero también conlleva riesgos.
c) Elige bien los videojuegos porque cuando juegas con ellos aprendes a
comportarte como los personajes que aparecen.
d) El teléfono móvil es un objeto que nos ayuda a comunicarnos, no un accesorio
de moda.
Tercer Ciclo de Educación Primaria
¿Sabes utilizar bien
las nuevas tecnologías?
2
Definición de Nueva Tecnología:
Escribe las tres cosas que más realizas cuando te conectas
a Internet.
Actividad 2: Los usos de Internet
Actividad 1: ¿Qué son las Nuevas Tecnologías?
Las nuevas tecnologías son………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
2
b) ………………………………………..
c) ………………………………………..
a) ………………………………………...
3
Averigua el gasto que tienen Luís y María con su teléfono
móvil cada mes:
Añade una “X” en los pictogramas que piensas que contiene
cada juego y pon la edad mínima aconsejable que creas que
le corresponde.
3
Actividad 4: Los pictogramas de los videojuegos
Juego 6
Juego 5
Juego 4
Juego 3
Juego 2
Juego 1
Miedo o terror
Lenguaje soez
DrogasJuego y azar
Discriminación o racismo
SexoViolenciaEdadNombre
Juego 6
Juego 5
Juego 4
Juego 3
Juego 2
Juego 1
Miedo o terror
Lenguaje soez
DrogasJuego y azar
Discriminación o racismo
SexoViolenciaEdadNombre
Actividad 3: El teléfono móvil
Teléfono móvil………120 euros
Llamadas…………….......10 euros
Mensajes……………..……5 euros
Total ---------
Teléfono móvil…………80 euros
Llamadas…….……….........5 euros
Mensajes.……………………2 euros
Total ---------
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025 - PUBLICIDAD: APRENDO A VER LOS ANUNCIOS - PRIMARIA SEGUNDO CICLO
OBJETIVOS
� Comprender la finalidad persuasiva y consumista de la publicidad.
� Identificar los elementos que componen un anuncio.
� Entender el significado del slogan.
� Analizar anuncios gráficos y audiovisuales.
� Comprender la influencia que tiene la publicidad en los propios hábitos de consumo.
� Cuestionar los mensajes publicitarios comparando el anuncio con la realidad.
CONTENIDOS
� La Publicidad en la sociedad de consumo.
� La influencia de la publicidad en los hábitos de consumo.
� El slogan: concepto y finalidad.
� Elementos que componen un anuncio: imagen, música, lenguaje y personajes.
� Análisis de anuncios audiovisuales.
� Los anuncios y la realidad: cómo es y cómo aparece.
MATERIALES QUE DEBE APORTAR EL CENTRO
� Aula de audiovisuales o de usos múltiples (en caso contrario, el aula habitual de clase)
� Una pantalla o pared blanca para proyectar imágenes.
� Enchufes accesibles o alargadores.
� Regleta para conectar varios enchufes.
� Lápiz o bolígrafo para cada alumno.
� 6 fotocopias por aula del documento titulado “025-PRIM-2C-FDG-60'”, si el taller tiene una
duración de 60 minutos, y 6 fotocopias por aula del documento titulado “025-PRIM-2C-FDG-90'”, si
el taller tiene una duración de 90 minutos.
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017 - JUEGO CON LA TECNOLOGÍA - PRIMARIA TERCER CICLO
OBJETIVOS
� Definir el concepto de “Nuevas Tecnologías”.
� Analizar lo positivo y lo negativo de las nuevas tecnologías.
� Conocer el uso de las nuevas tecnologías como elemento esencial para informarse, aprender y
comunicarse.
� Valorar la importancia del uso de Internet para la mejora de las condiciones de vida.
� Comprender la necesidad de controlar el tiempo de entretenimiento y los usos de Internet y los
videojuegos.
� Analizar la problemática de la falta de privacidad asociada al Messenger y la violencia de los
videojuegos.
CONTENIDOS
� Descripción del concepto “Tecnologías” y “Nueva Tecnología”.
� El uso responsable de las tecnologías.
� El ordenador e Internet. Qué son, para qué sirven y cómo se utilizan.
� Características principales de Internet: aspectos positivos y negativos.
� Los peligros del Messenger.
� Los videojuegos: descripción, aspectos positivos y negativos. La violencia. Etiquetado: significado y
análisis de la simbología empleada.
MATERIALES QUE DEBE APORTAR EL CENTRO
� Aula habitual de clase.
� Una pantalla o pared blanca para proyectar imágenes.
� Enchufes accesibles o alargadores.
� Regleta para conectar varios enchufes.
� Pizarra y tizas.
� Lápiz o bolígrafo para cada alumno.
� 1 fotocopia por alumno del documento adjunto titulado “017-PRIM-3C-FDI-60'”, por las dos caras
de una hoja, para que los alumnos puedan doblar a modo de cuadernillo.