Date post: | 07-Apr-2016 |
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SEGUNDO ENCUENTRO REGIONAL:"ROL Y DESAFÍOS DEL ANÁLISIS INSTITUCIONAL Y EXPERIENCIAS EN LA
GESTIÓN DE CALIDAD UNIVERSITARIA EN LATINOAMÉRICA"
NÚCLEO DISCIPLINARIO EVALUACIÓN INSTITUCIONAL, PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO Y GESTIÓN UNIVERSITARIA, DE AUGM
Panel 2 – Experiencias en la Gestión de Calidad Universitaria y los nuevos énfasis en acreditación. Exposiciones:
"Avaliação como uma ferramenta para melhoria da qualidade da Educação Superior”.
Dr. Daltro J. Nunes
Universidad Federal de Río Grande del Sur Brasil
UFRGS: UM ESTUDO DE CASO
• No Brasil o governo federal centraliza a avaliação– A lei (SINAES-Sistema Nacional de Avaliação da
Educação Superior) regula o sistema de avaliação da Educação Superior
UFRGS: UM ESTUDO DE CASO
Avaliaçõesexternas
Avaliaçõesexternas
Avaliações Internas
UFRGS: UM ESTUDO DE CASO
•Avaliações externas (governo) – Processos
• Credenciamento de Universidades (a cada 10 anos)• Credenciamento EAD (a cada 5 anos)• Reconhecimento de Cursos (Carreras)
– Produtos• ENADE:
– Avaliação dos alunos concluintes dos cursos (a cada 3 anos)» Uma prova (exame)
• Avaliação da Pós-graduação (a cada 3 anos)– CAPES
UFRGS: UM ESTUDO DE CASO• Avaliações internas (Universidade)– Ensino(Graduação e Pós-graduação)– Investigation– Extensão– Infraestrutura– Gestão (acadêmica e administrativa)– Assistência Estudantil– Informatização– Inclusão– Egresso (ex-alunos)– Planejamento – ...
UFRGS: UM ESTUDO DE CASO
• Avaliações internas– Como estamos organizados (UFRGS)
– CPA: Criada pela lei SINAES
Conselho Universitário
Conselho do Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE
Conselho de Curadores
Comissão Própria de Avaliação - CPA
Avaliação de Processos Industriais
insumos produto
Processos Industriaisatividades do processo
Cerificação da qualidade
do processo
Cerificação da qualidade
do produto
Avaliação de Processos Industriais
• Charutos (Puros) de Havana (processo artesanal, produto de excelente qualidade)
• A qualidade do produto não fala pela qualidade do processo
Avaliação de Processos de Ensino
estudantes profissionais
Processos de ensinoatividades do processo de ensino
avaliação da qualidade
do processo deensino
Avaliação da qualidade
dos profissionais
Avaliação de Processos de Ensino
estudantes profissionais
Processos de ensinoatividades do processo de ensino
avaliação da qualidade
do processopelos estudantes
Avaliação da qualidade
dos profissionais
UFRGS: UM ESTUDO DE CASO• Instrumentos de Avaliação (Questionários, Surveys):– Avaliação do docente pelos discentes (20%, 40% e 60%)OK
• Docentes• Departamentos• Cursos (Carreras)• Unidades (Faculdades, Institutos, Escolas)• UFRGS
– Auto avaliação docente OK– Avaliação das cursos de Pós-graduação (2015/1)– Avaliação da extensão (2015/1)– Egressos (2015/2)– Gestão (Acadêmica e Administrativa) (2016/1)– Infraestrutura (2016/2)
Avaliação Interna
UFRGS: UM ESTUDO DE CASO
• Consequências da Avaliação
– Encontro da Avaliação com a Gestão– Painel da Qualidade– Progressão Funcional– Orçamento da Universidade
Avaliação Interna
Painel da Qualidade
Painel da Qualidade
Painel da Qualidadehttp://www.ufrgs.br/sai/dados-resultados/painel-da-
qualidade
•Painel da Qualidade– Os principais indicadores qualidade são exibidos
na forma de• gráficos, tabelas etc
- Série Histórica– Transparência – Retorno da avaliação
Progressão Funcional
• Progressão Funcional (Avaliação do docente pelos seus discentes)
– Prof. Auxiliar de Ensino– Professor Assistente– Professor Adjunto– Prof. Associado– Prof. Titular
Avaliação do docente pelos discentes
Em estudos
Orçamento das Universidades
• Orçamento das Universidades Federais
+10% do Orçamento depende da qualidade da Universidade.
SIMPÓSIO AVALIESwww.ufrgs.br/avalies
Final