Aprendiz: Andrés Fernando Loaiza Barona

Fecha: 16/01/2014

SEMANA 1

Actividades de Reflexión inicial

Como le ayudarías a Rafael el personaje central de la historia planteada en este curso de formación a solucionar la siguiente inquietud: ¿Qué tipo de recursos TIC seleccionar con el propósito de mejorar competencias específicas?

R// Rafael en primera instancia debe documentarse, por lo que el hecho de visitar la biblioteca fue muy acertado, luego deberà recopilar la mayor cantidad de recursos tics y repositorios que permitan mejorar las competencias musicales de sus aprendices. La gran variedad de recursos tics existentes le permitiran crear materiales educativos, gestionar el trabajo de los aprendices, difundir el trabajo realizado entre otras bondades.

Es importante entonces clasificar el material encontrado ya que algunos por ejemplo se pueden trabajar offline, permiten guardar archivos en diferentes formatos y para poder compartirlos posteriormente se deben alojar en internet; otros por el contrario se trabajan unicamente online, generan contenidos web, generan links o còdigos HTML y se comparten facilmente por la red.

Algunos recursos tics ùtiles en la clase de mùsica pueden ser: Audacity (editores de sonido), Note heads (software para componer música), jamendo/soundcloud (web para compartir música), educaplay (diferentes herramientas interactivas), wix (diseño de pàginas personales), blogger/wordpress (para crear blogs y compartir contenido), entre otros.

Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).