SEMINARIO ALEMAN

Laura Delgadillo 2111559 Carolina Isaza 2110188Herny Sanmiguel 2110909

¿QUE ES?

El Seminario alemán es una actividad académica que tuvo su origen en Alemania a finales del sigo XVIII, lo inventaron los académicos para sustituir la palabra catedra, y además para demostrar que es posible unir la investigación y la docencia con el fin de que se complementen.

OBJETIVOS Contribuir a la formación integral del hombre hacia la libertad, por medio

del desempeño permanente y continuo .

Contribuir al desarrollo del saber en cualquiera de sus campos por medio de la investigación.

Profundizar el conocimiento por medio de los métodos de trabajo e investigación y familiarizarse con ellos.

Este sistema se emplea con el fin de reunir un grupo de personas que traten de un tema especifico, compartiendo información de la investigación y desarrollando capacidades para percibir y reconocer lo esencial, deducir e identificar problemas.

INVETIGACIONID

ENTIFICAR

PROBLEMAS.

IDEOLOGÍA En el seminario Aleman se siembran ideas, es una siembra en la que todos

son sembradores y todos recogen frutos , por eso el seminario alemán quiso superar la catedra, en que solo el profesor siembra y los estudiantes recogen los frutos de los sembrado , en definitiva en este seminario no se busca enseñar cosas si no mas bien enseñar a aprender.

Reflexión didáctica ,abriendo muchos horizontes del tema llevándolo a la compresión y a l relación con otros.

Se aprende a comprender el texto, a comentar los significados y conocer el valor de cada parte del texto.

La repetición del pensamiento permite no solo apropiarse del texto, si no también interesa mas el texto.

Es un instrumento aplicable a todas las áreas del conocimiento humano.

Proporciona al seminario como un aprendizaje en grupo a travez de la comunicación.

TRABAJO EN GRUPO

Todo el grupo durante el seminario debe tener un liderazgo y una dirección, esto ejercita a los participantes en el estudio personal y de equipo, familiarizándose con los medio de investigación y así reflexionando sobre esto.

CLASES DE SEMINARIO

SEMINARIOS ESPONTANEOS: Trabajo espontaneo sin obligación o motivación institucional, de personan que desean intercomunicarse y compartir un tema en especifico.

PRE-SEMINARIO : Es el entrenamiento en la técnica de desarrollar destrezas necesarias para el proceso de investigación, y las actitudes necesarias para el trabajo en equipo.

SEMIRARIO O SEMINARIO DE PREGRADO: se desarrolla sistemáticamente la investigación, seleccionando un tema, desarrollando el estudio de la documentación, recolectando bibliografía, interpretando dicha información, concluyendo sobre la investigación.SEMINARIO POST GRADO: Se desarrolla un

tema especifico, se buscan resultados por medio de métodos y técnicas, cada participante debe tener la capacidad de aportar algo nuevo al saber.

BLOCKSEMINAR: Apoya los otros tipos de seminarios, en el se trata un tema especifico, en relación con el tema central y de forma muy intensa

SEMINARIO DE PROFESORES: Es la columna vertebral del desarrollo armónico institucional. Tiene como finalidad actualizar al docente por medio de una continua investigación en su respectiva área.

DIRECCIÓN DEL SEMINARIO

El director del seminario es quien sabe y tiene un mayor dominio en el tema, es el encargado de dirigir los miembros por medio del camino de la investigación, tanto desde el punto de vista metodológico como académico.

Las consecuencias personales que contribuyen a la madurez de los participantes se pueden plantear en la capacidad de aprender a SER libertad, como consecuencia insiste en un avance del conocimiento en diferentes campos, de manera que el seminario alemán esta encaminado a la búsqueda organizada de metas claras y recoger los frutos de una investigación metódica muy disciplinada.