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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Enrique Luis Graue Wiechers Rector
Leonardo Lomelí Vanegas
Secretario General
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
José Arturo Fernández Pedrero Director
Arturo Saracho Alarcón
Secretario General
María Cristina Sifuentes Valenzuela Secretaria Académica
Enrique Navarro Bori
Coordinador de Educación Continua y Extensión Universitaria
Juan Carlos Rodríguez Avilés Secretario de Relaciones Estudiantiles
Carlos Augusto Plancarte Morales
Secretario Administrativo
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FACULTAD DE ODONTOLOGÍA [014]
CIRUJANO DENTISTA [0202]
MODIFICACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS APROBADA POR EL CONSEJO ACADÉMICO DEL ÁREA EL DÍA 16 DE JULIO DE 2003
CLAVE CRÉDITOS ASIGNATURAS ASIG. SERIADAS MÓDULO
PRIMER AÑO 0104 12 Anatomía Dental 0105 16 Anatomía Humana 0106 12 Bioquímica 0107 08 Educación para la Salud Bucal 0108 20 Histología, Embriología y Genética 0109 14 Materiales Dentales 0110 16 Odontología Preventiva y Salud Pública Bucal I 0111 04 Oclusión (Segundo semestre)
0212 12 Fisiología 0213 12 Microbiología 0214 12 Odontología Preventiva y Salud Pública Bucal II 0216 12 Patología General e Inmunología 0217 12 Radiología 0218 06 Anestesia (Segundo semestre)
0219 04 Emergencias Médico Dentales (Segundo semestre)
0220 07 Propedéutica Médico Odontológica (Primer semestre)
0221 06 Técnicas Quirúrgicas (Primer semestre)
0222 14 Operatoria Dental I 0506 02 Tem. Sel. Seminario de Deontología (Primer semestre)
0109
Créditos 201
TERCER AÑO
0328 12 Exodoncia 0329 12 Farmacología 0330 12 Patología Bucal 0331 16 Prostodoncia Total 0332 14 Prótesis Dental Parcial Fija y Removible 0333 12 Endodoncia I 0334 10 Operatoria Dental II 0335 12 Periodoncia I
0106
0109,0222
CUARTO AÑO 0401 10 Clínica de Prostodoncia Total 0402 10 Clínica de Prótesis Dental Parcial Fija y Removible 0405 12 Medicina Bucal 0406 12 Cirugía Bucal 0408 06 Endodoncia II 0409 06 Operatoria Dental III 0410 06 Periodoncia II 0411 12 Ortodoncia I 0412 12 Odontopediatría
0331 0332
0221 0333
0109,0222,0334 0335
Créditos
186
QUINTO AÑO
0501 32 Clínica Integral Adultos 0503 02 Tem. Sel. Seminario de Nutrición (Primer semestre)
0504 02 Tem. Sel. Seminario de Oclusión (Primer semestre)
0505 02 Tem. Sel. Sem. de Administración (Segundo semestre)
0507 02 Tem. Sel. Sem. de Hist .de la Odont.(Segundo semestre)
0510 12 Clínica Integral de Niños y Adolescentes 0511 12 Ortodoncia II
0409
0412 0411
Créditos 64
Total de asignaturas = 43 Total de créditos = 451
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ESTRUCTURA DE PLAN DE ESTUDIOS
AÑO CRÉDITOS MÓDULOS CRÉDITOS
1º 102 I 201
2º 99
3º
100
II 186
4º
86
5º
64
III 64
AÑO REQUISITOS PARA LA REINSCRIPCIÓN
2º
Cumplir con la seriación de asignaturas.
3º Haber acreditado el 75% de créditos (150) del módulo I.
Cumplir con la seriación de asignaturas.
4º
Cumplir con la seriación de asignaturas.
5º Haber acreditado el 100% de créditos del módulo I y el 50% del módulo II (93).
Cumplir con la seriación de asignaturas.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
PROGRAMA DE ESTUDIO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
SEMINARIO DE DEONTOLOGÍA
CLAVE: 0506
PERIODO ESC7LAR:
2016-2017
ÁREA:
TEMAS SELECTOS
HORAS/SEMANA: 1
CICLO
ESCOLAR: SEMESTRAL
AÑO EN QUE SE
IMPARTE: SEGUNDO
(PRIMER SEMESTRE)
TEORÍA: 1
PRÁCTICA: 0
CRÉDITOS: 2
MODALIDAD DIDÁCTICA: CURSO TEÓRICO
REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN DEL PROGRAMA:
(30 DE ABRIL DE 2015)
PROFESORES: Carlos Espinosa Moyeda Juan Medrano Morales Carolina Torres Urquiza
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INTRODUCCIÓN:
OBJETIVOS GENERALES:
La formación científica y humanística con un sentido ético ha sido urgencia y necesidad, objetivo fundamental de la Universidad Nacional Autónoma de México y en especial de la Facultad de Odontología. La deontología es la ciencia que estudia los deberes y derechos de los profesionistas, a la luz de la ley general o leyes de una comunidad humana y aplicada a la actividad de nosotros, los cirujanos dentistas, busca contribuir al mejor desempeño de los servicios profesionales. Se ha considerado conveniente impartir la materia de deontología, para que el estudiante reconozca, amplíe y recuerde los valores humanos, sociales y éticos en el ejercicio de su actividad profesional Al finalizar el curso, el alumno:
Desarrollará habilidades que le permitan reflexionar para conocerse a sí mismo e iniciarse en la jerarquización de los valores para así, tener un comportamiento ético frente al paciente.
Aplicará los conocimientos adquiridos en las clases teóricas y los usará en sus relaciones interpersonales.
Identificará el concepto de bioética, algunos dilemas y sus implicaciones actuales.
CONTENIDO:
UNIDADES TEMÁTICAS:
I. NOCIONES PRELIMINARES
II. FUNDAMENTOS DE LA ÉTICA
III. BIOÉTICA
IV. TEORÍA DEL VALOR
V. RESPONSABILIDAD
7
UNIDADES TEMÁTICAS
NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD: 2
UNIDAD I NOCIONES PRELIMINARES
OBJETIVOS:
TEMAS Y SUBTEMAS:
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS:
SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN:
El alumno:
Identificará la ética como parte de la filosofía.
Describirá el origen, fundamento y sentido de los conceptos éticos básicos.
Comparará las características de esta ciencia, su relación y diferencia con otras disciplinas.
Explicará el carácter práctico y de esfuerzo cotidiano que implica la ética.
1. La ética como parte de la filosofía 2. Origen y definición de ética 3. Características de la ética 4. Definición de Deontología 5. Relación con otras disciplinas 5.1. Moral 5.2. Psicología 5.3. Bioética 5.4. Derecho
Lectura complementaria
Clase magistral
Estudio independiente
Discusión en clase
Examen parcial de la unidad
Resolución de las actividades de aprendizaje
Participación en clase
Trabajo en equipo
Investigación bibliográfica
8
RECURSOS:
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICA:
COMPLEMENTARIA:
Pizarrón
Proyector
Diapositivas
Computadora 1. Abbagnano N. Diccionario de filosofía. México: Fondo de Cultura Económica; 1994. 2. Álvarez de la Cadena S.C. Ética odontológica. 2ª. Ed. México: Facultad de Odontología, UNAM; 2000. 3. Gutiérrez S. R. Introducción a la ética. México: Editorial Esfinge; 1980. 1. Alatorre P. R. Ética. México: Editorial Porrúa; 1981. 2. Escobar V. G. Ética. México: Editorial McGraw-Hill; 1980. 3. González J. Ethos; Destino del hombre. México: FCE/UNAM. 4. Savater F Ética para Amador Editorial Ariel, México.
9
NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD: 4
UNIDAD II FUNDAMENTOS DE LA ÉTICA
OBJETIVOS:
TEMAS Y SUBTEMAS:
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS:
SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN:
RECURSOS:
El alumno:
Se reconocerá como persona perfectible dentro de su naturaleza humana, es decir, dentro de su concepto de hombre.
Definirá algunos conceptos del hombre de diferentes filosofías.
Establecerá la diferencia entre las leyes morales y las positivas.
Aprenderá que existe una conciencia que emite juicios morales sobre nosotros mismos.
Reflexionará que se necesita actuar en libertad para poder ejercer la responsabilidad de sus actos.
1. Concepto antropológico del hombre 1.1. Diferenciación entre el hombre y el animal 1.2. Características del hombre 1.3. Concepto de hombre: existencialismo, racionalismo, cristianismo y marxismo 2. Ley 2.1. Concepto 2.2. Tipo de ley
a) Moral b) Positiva
2.3. Lo lícito y la ética 3. Conciencia 3.1. Conciencia psicológica 3.2. Conciencia moral 3.3. Constitución de la conciencia moral 3.4. División de la conciencia moral 3.5. Formación de la conciencia moral 4. Libertad 4.1. Concepto y definición 4.2. Tipos de libertad 4.3. Limitantes y condicionamientos
Lectura complementaria
Clase magistral
Discusiones dirigidas
Trabajo en grupo
Estudio independiente
Examen parcial de la unidad
Resolución de las actividades de aprendizaje
Participación en clase
Autoevaluación
Investigación bibliográfica
Proyector
Pizarrón
Diapositivas
Computadora
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICA:
COMPLEMENTARIA:
1. Álvarez de la Cadena S.C. Ética odontológica. 2ª ed. México: Facultad de Odontología, UNAM; 2000. 2. Gutiérrez S.R. Introducción a la ética. México: Editorial Esfinge; 1980. 3. Sánchez V. Adolfo. Ética. México: Editorial Grijalbo; 1969. 1. Fagothey A. Ética: Teoría y aplicación. México: Ed. McGraw-Hill; 1980. 2. González, J. Ética y libertad. México: UNAM, Facultad de Filosofía y Letras; 1989. 3. Sanabria J. R. Ética. México: Editorial Porrúa; 1974. 4. Savater F Ética para Amador Editorial Ariel , México
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NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD: 3
OBJETIVOS
TEMAS Y SUBTEMAS:
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS:
SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN:
RECURSOS:
UNIDAD III BIOÉTICA
Definirá el concepto de bioética. Identificará algunos temas relacionados con la bioética.
1.-Definición de bioética
2.-Antecedentes:
2.1 Origen histórico del concepto de Bioética según Van Rensselaer Potter
2.2 Principalismo (beneficencia, no maleficencia, autonomía y justicia)
3.-Consentimiento válidamente informado
4.-Algunos dilemas presentes en bioética
4.1. Eutanasia
4.2. Autonomía en el individuo (niños y adultos mayores)
4.3. Trasplantes de órganos
Lectura complementaria
Investigación en internet
Clase magistral
Discusiones dirigidas
Trabajo en grupo
Estudio independiente
Examen parcial de la unidad
Resolución de las actividades de aprendizaje
Trabajo en equipo
Participación en clase
Investigación bibliográfica
Proyector
Pizarrón
Diapositivas
Computadora 1. Garza R Bioética La Toma de decisiones en situaciones difíciles. México
12
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS BÁSICA:
COMPLEMENTARIA:
2000. 2. Hernández JL Bioética General, Manual Moderno México 2002 3. Lucas R. Bioética para Todos, Editorial Trillas, México 2004.
1. Paquete didáctico del Seminario de Titulación. Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Odontología. Editores Buena Onda, México 2006. 2. Sgreccia E Manual de bioética Editorial Diana México. 3. Vázquez R. (compilador). Bioética y Derecho Fundamentos y Problemas Actuales., Fondo de Cultura Económica, México1999.
13
NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD: 3
UNIDAD IV TEORÍA DEL VALOR
OBJETIVO:
TEMAS Y
SUBTEMAS:
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS:
SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN:
RECURSOS:
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICA:
El alumno:
Definirá el concepto de axiología.
Describirá la jerarquía de valores.
Identificará los valores superiores o morales tanto en su vida profesional, como en la vida cotidiana.
1. Concepto de valor y axiología 1.1. Definición 1.2. Diferencia entre valores y bienes 2. Características de los valores 2.1. Inherencia 2.2. Polaridad 2.3. Trascendencia 2.4. Heterogeneidad 2.5. Dependencia 3. Jerarquía de valores según D´Finance 4. Reconocer algunos valores morales en la odontología (respeto, responsabilidad, honestidad, tolerancia, disciplina, veracidad, sinceridad, amor, compasión, comunicación)
Lectura complementaria
Clase magistral
Discusiones dirigidas
Trabajo en grupo
Estudio independiente
Examen parcial de la unidad
Resolución de las actividades de aprendizaje
Participación en clase
Trabajo en equipo
Investigación bibliográfica
Elaboración de ensayos
Pizarrón
Proyector
Diapositivas
Computadora 1. Álvarez de la Cadena S.C. Ética odontológica. 2ª ed. México: Facultad de Odontología, UNAM; 2000. 2. Frondizi R. ¿Qué son los valores? México: Editorial Fondo de Cultura Económica; 1995.
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COMPLEMENTARIA:
1. Frankl ViktorEl hombre en busca de sentido. 8ª ed. España: Editorial Herder; 1988.
2. Rojas Enrique. La ilusión de vivir Madrid. Ediciones Temas de hoy 1998.
3. Saint Exupery A. El principito. México: Ediciones Ela. S. A. México; 1981.
4. Trejo Reséndiz W. Antología de ética. México: UNAM; 1975.
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NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD: 4
UNIDAD V RESPONSABILIDAD
OBJETIVO:
TEMAS Y SUBTEMAS:
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS:
SUGERENCIAS DE
EVALUACIÓN
El alumno:
Comprenderá que responsabilidad y obligación van unidas.
Identificará las responsabilidades que tiene consigo mismo, con el paciente, con compañeros de profesión y con la sociedad.
Reafirmará la importancia del respeto absoluto al paciente.
Entender la importancia de no difamar a otro cirujano dentista en formación o profesional.
Explicará la trascendencia del secreto profesional.
1. Concepto de responsabilidad y origen etimológico 1.1. Responsabilidad consigo mismo 2. Responsabilidad con el paciente 2.1. Características esenciales de la responsabilidad con el paciente (respeto, amabilidad, trato profesional, honestidad, veracidad, cumplimiento del secreto profesional) 3. Relación cirujano dentista-paciente 3.1. Modelos de relación (paternalista, autónomo, responsable e institucional) 4. Responsabilidad con compañeros de profesión 4.1. Apreciación justa del trabajo 4.2. Gratuidad en los honorarios 4.3. Colaboración y ayuda entre colegas 5. Responsabilidad con la sociedad (servicio social, remuneración justa, conciencia ecológica) 6. Códigos de Ética 6.1 Código de conducta para el personal de salud de la Secretaría de Salud 6.2 Código de bioética para el personal relacionado con la salud bucal de la Secretaría de Salud. 6.3 Carta de derechos generales del paciente. 6.4 Carta de derechos generales del cirujano dentista.
Lectura complementaria.
Clase magistral.
Discusiones dirigidas.
Trabajo en grupo.
Estudio independiente.
Examen parcial de la unidad.
Resolución de las actividades de aprendizaje.
Participación en clase.
Trabajo en equipo.
Investigación bibliográfica.
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RECURSOS:
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICA:
COMPLEMENTARIA:
Pizarrón.
Computadora.
Cañón. 1. Álvarez de la Cadena S.C. Ética odontológica. 2ª ed. México: Facultad de Odontología, UNAM; 2000. 2. Carta de los derechos generales de los pacientes, www.conamed.gob.mx 3. Comisión Interinstitucional para la Formación Recursos Humanos para la Salud. Código de ética para el área de estomatología, 2005. 4. Rule, James T, Veatch R. Ethical questions in dentistry. Quintesscence Publishing Co., Inc., USA; 1993. 1. Paquete didáctico del Seminario de Titulación. Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Odontología. Editores Buena Onda, México 2006. 2. Potter Kutty et al. Introducción a la bioética. Primera ed. 1997.Méndez Editores,México, D.F. 3. Rodríguez Lozano. Ética. México: Editorial Alambra; 1994. 4. Sánchez Vázquez A. Ética. México: EditorialGrijalbo; 1969.
RECURSOS GENERALES:
EVALUACIÓN FINAL:
PERFIL PROFESIOGRÁFICO:
Mediateca.
Videoteca.
Biblioteca.
Hemeroteca. Examen departamental 30% Examen final 30% Exámenes parciales 30% Participación en clase y tareas 10% El profesor que imparta la asignatura contará con la licenciatura deontología. Su formación docente es indispensable para encauzar a los alumnos hacia el conocimiento reflexivo, la proyección del ejercicio profesional a la comunidad y un amplio sentido ético. Es importante que propicie la investigación bibliográfica, lo que redundará en la actualización y permanencia de la realidad del cirujano dentista y del servicio que brindan al proceso salud enfermedad.