SENSIBILIZACIÓN JUVENIL FRENTE A LA REALIDAD SOCIO-

CULTURAL Y AMBIENTAL EN VITERBO CALDAS

PORDIANA GALEANOWILLIAM SALDARRIAGAJÉZZICA JOSEFA GRAJALES

Todo surgió desde la reflexión y la conversación realizada por 3 estudiantes del grado undécimo A; que no conformes con la realidad socio-cultural y ambiental, se preguntaron, ¿cómo superar y mejorar la situación social, cultural y ambiental en nuestro pueblo?Los buenos argumentos no bastan, las buenas intensiones tampoco; las palabras parecían caer en el vacío.Así fue como organizamos un proyecto de “sensibilización”, donde invitamos a toda la comunidad interesada en promover el arte, la cultura y el buen manejo ambiental; entonces impulsados por esto nos decidimos a emprender una serie de talleres artísticos, continuos y gratuitos para la comunidad viterbeña.

INTRODUCCION

JUSTIFICACIÓN“No dejar que nos maten el amor,

Recuperar el habla y la utopía,Ser jóvenes sin prisa y con memoria,

Situarse en una historia que es la suyaNo convertirse en viejos prematuros…”

¿Qué les queda a los jóvenes?Mario Benedetti

Tristemente hemos visto como nuestro pueblo se ha deteriorado por la falta de tolerancia que tienen los ciudadanos, de modo que a los jóvenes y la comunidad en

general nos queda determinar la realidad, proponer soluciones a problemas del entorno, donde la sociedad en conjunto se involucre activamente en la transformación del arte y la cultura y donde la esperanza de un mundo mejor se materialice, se rompa

la utopía y se haga visible en cada una de las familias Viterbeñas.Bueno pues, viendo esta situación nos comprometimos a formar jóvenes tolerantes

llenos de vida, con ganas de salir adelante y que quieren mejorar el lugar donde viven.¿Por qué mencionamos a los jóvenes?

Porque nosotros somos el presente y los niños son el fúturo a los cuales les tenemos que dejar un buen ejemplo, un mejor entorno, y mayores garantías de vivir sanamente

con alternativas de esparcimiento, estudio, cultura, ambiente y sociedad.Esperamos su colaboración

Gracias

Sensibilizar a los jóvenes frente a la realidad socio-cultural y ambiental, para desarrollar acciones de carácter cultural, artístico y ambienta (más allá de la formación) en el marco de la realidad propia de nuestro contexto local; por medio de talleres, carnavales y trabajos comunitarios. Y así el ciudadano viterbeño reconozca y dignifique la vida en comunidad.

OBJETIVO GENERAL

☼ Aprender técnicas de arte para el disfrute y el manifiesto de valores culturales y ambientales.

☼ Alcanzar por medio de la cultura (arte y sociedad) una vinculación directa en su comunidad, siendo ejemplar y consecuente en su lucha por el mejoramiento de sus condiciones de vida y por la elevación de su conciencia ciudadana.

☼ Demostrar cuanto se puede hacer con los recursos humanos (talento) y materiales de la sociedad e identificar cuando están al servicio del pueblo.

☼ Evitar que los jóvenes contaminen su identidad con tribus urbanas retrogradas. (Pro-nazis).

☼ Hacer fogatas para la integración juvenil

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

TALLER DE PLASTILINA

El objetivo es estimular la parte sensible y su

motricidad fina, a través de su imaginación

utilizando diferentes técnicas para el uso de

plastilina.

TALLER DE CARBONCILLO

Explorar el talento viterbeño desde muchas

ópticas, en este caso, utilizando la técnica

del carboncillo como una expresión innata

del pintor.

TALLER DE ARTESANIA

Utilizar material reciclable y desechos de la

naturaleza como instrumentos artesanales

que brinden un servicio perecedero a la

comunidad (canastos, aretes y artesanías en

general).

TALLER DE TEATRO

Expresar los sentimientos pensamientos y emociones, a través del fortalecimiento del

autoestima.

En el municipio no existe un día especifico para exaltar el valor de los estudiantes, por lo tanto es pertinente brindarles una fecha en el calendario, la cual ellos sean los protagonistas, donde se busque establecer anualmente como una condición humana que se expresa en el universo de lo social desde una perspectiva cultural y política.Esta iniciativa es motivada directamente por los estudiantes del municipio de Viterbo, que reclaman un espacio para ellos y para conmemorar sus ex compañeros fallecidos.

REPÚBLICA DE COLOMBIADEPARTAMENTO DE CALDAS

MUNICIPIO DE VITERBOPROYECTO DE ACUERDO No 015

“Por medio del cual el primer viernes del mes de septiembre de cada año, como día del estudiante para el municipio de Viterbo”.

El Honorable Concejo de Viterbo Caldas, en uso de sus facultades constitucionales y legales; en especial las conferidas por el numeral 10 del artículo 313 de la Constitución

Política Nacional, el artículo 71 de la ley 136 de 1994, articulo 127 de la ley 1333 de 1986 y

Acuerda:ARTÍCULO PRIMERO: defínase para el municipio de Viterbo el primer viernes del mes de

septiembre de cada año, como día del estudiante.ARTÍCULO SEGUNDO: Las instituciones educativas con el apoyo de la administración

Municipal organizaran conjuntamente con los estudiantes actividades culturales, artísticas, educativas y pedagógicas.

ARTÍCULO TERCERO: Los jóvenes resaltaran aquellos estudiantes que sobresalgan en sus logros educativos, deportivos y por su liderazgo.

ARTÍCULO CUARTO: El presente acuerdo rige a partir de la fecha de su sanción y publicación y deroga los acuerdos que le sean contrarios.

PUBLIQUESE Y CUMPLASE

EXPOSICIÓN DE MOTIVOS

Los estudiantes de Viterbo tendrán su díaDespués de insistir por varios meses para que se les adjudicara su propio día; Diana Cristina Galeano, Jessica Josefa Grajales y William David Saldarriaga, alumnos de la Institución Educativa La Milagrosa, apoyados por la docente Nancy Marín, lograron que el Concejo Municipal, bajo acuerdo 015, definiera el primer viernes del mes de septiembre de cada año, como el “Día del Estudiante Viterbeño”. Ahora sólo esperan recibir el apoyo necesario para que la celebración se dé bajo los parámetros que ellos buscaban. 

ARTÍCULO DE LA PATRÍA

Pretende activar el sentido de la conservación de las personas, la conservación consiste en los

esfuerzos para evitar una degradación excesivas de nuestros recursos.

AMOR POR LO NUESTRO

AGRADECIMIENTOS ADios, pues como ser supremo ilumina nuestras vidas, a nuestros padres por confiar y creer en nosotros, a todos los docentes, y en especial a nuestra directora de grupo María Nancy Marín, quien con su entereza y apoya permanente nos dio la oportunidad de emprender este ideal, que sin su ayuda no hubiésemos podido cristalizar.

A la Alcaldía y al Concejo Municipal por su apoyo económico o financiero, por que a través de ellos compramos los materiales que en últimas fueron necesarios para llegar a los niños y a las personas que lo utilizaron en su aprendizaje lúdico.Agradecer también a las profesoras que nos abrieron las puertas en su grupo, y a las demás personas que de una u otra manera aportaron su granito de arena para hacer de este proyecto una realidad.