SÍNDROME DE

ASPERGER:

HABILIDADES

Compleja

discapacidad del

desarrollo con

impedimentos en la

socialización,

comunicación,

cognición y sensación.

Trastorno neurológico.

Deben existir una serie de

manifestaciones de

comportamiento

Se le realizan varios test o

cuadros diferenciales

(diagnósticos diferenciales)

Se realiza una entrevista diagnostica para el

síndrome de Asperger (ASDI), la cual presenta 20

preguntas que evalúan 6 distintas áreas del SN.

1

2

3

Afecta de 3 a 7 de cada

1000 niños, con una

mayor prevalencia en

niños que en niñas.

Según el sexo, el síndrome

de Asperger afecta a 2-3

niños por una niña.

Llegan a ser independientes en tanto

que los autistas con menos posibilidad.

En los autistas todas las alteraciones son muy evidentes

en los 3 primeros años de vida, mientras que en los que

tienen SA no existe evidencia de retraso cognitivo

Los autistas presentan retraso

en el lenguaje en cambio los

aspergianos hacen gala

La torpeza parece ser más característica del SA

Franqueza extrema

No disfruta normalmente el contacto social.

Se relaciona mejor con adultos que con niños de su

misma edad

Quiere imponer sus propias reglas

Quiere ganar siempre

Posee un lenguaje hiperformal,

hipercorrecto.

Es original al enfocar un problema o al darle

un solución.

Tiene un gran sentido del humor

Le gustan las asignaturas lógicas como

las matemáticas y las ciencias en general

Aprende a leer solo o con

escasa ayuda a una temprana

edad

Esta interesado por algún

tema en particular y

selecciona con avidez

información o estadística

sobre ese interés

Ocupa la mayor parte de su

tiempo libre en pensar, hablar o

escribir sobre un tema

Repite convulsivamente ciertas

acciones o pensamientos. Eso le

da seguridad

No tolera bien los cambios

imprevistos

Es muy ordenado ya que sigue

rutinas