Date post: | 07-Apr-2016 |
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SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB
BRASÍLIA, 17 DE DEZEMBRO DE 2012.
COMPETÊNCIAS, conforme Decreto nº 7.692/2012:
Articular e Fomentar IESs e polos do Sistema UAB para desenvolvimento da educação na modalidade a distância;
Subsidiar a formulação de políticas de formação inicial e continuada de professores, na modalidade de educação a distância; Apoiar a formação de profissionais da educação básica, mediante concessão de bolsas e auxílios para docentes e profissionais do magistério nas IESs e polos do Sistema UAB; e Planejar, coordenar, fomentar e avaliar a oferta de cursos pelas IESs integrantes do Sistema UAB e a infraestrutura física e de pessoal dos polos.
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – DED
CTEDCTED
ORGANOGRAMA
DEDDED
CGIECGIE CGFOCGFO
COAPCOAP
Diretoria de Educação a Distância
CPCFCPCF
CGPCCGPC
CAACCAAC CSFCSF CCBCCB
Sistema Universidade Aberta do Brasil
Sistema Universidade Aberta do Brasil
Sistema Universidade Aberta do Brasil
Sistema Universidade Aberta do Brasil
Sistema Universidade Aberta do Brasil
NÍVEL DO CURSO IES CURSOSMATRICULADOS CONCLUINTE
SQTDE %APERFEIÇOAMENTO 48 184 21.241 8,5% 17.321
BACHARELADO 53 68 23.977 9,6% 546ESPECIALIZAÇÃO 77 300 65.165 26,2% 15.372
EXTENSÃO 31 66 4.868 2,0% 1.688FORMAÇÃO
PEDAGÓGICA 4 9 166 0,1% 0LICENCIATURA 75 277 125.943 50,7% 1.913SEQUENCIAL 2 2 926 0,4% 258TECNOLOGO 13 14 6.234 2,5% 755
TOTAIS 103 920 248.520 100,0% 37.853
Cursos dos Editais UAB I, UAB II e PARFOR.
Cursos Editais SECADI.
Cursos Nacionais (PNAP, PAR etc.).
Cursos SINAFOR – catálogo.
Chamadas de Novos Cursos – áreas estratégicas.
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
Chamada Pública:
Critérios:
-Projeto Pedagógico.
-Documento de Aprovação Institucional.
-Anuência do Fórum Estadual.
Fases:
-Submissão.
-Análise Técnica/Documental.
-Análise por Comissão ad hoc.
-Reformulação.
-Reanálise por Comissão ad hoc.
-Fase Recursal.
EDITAIS PARA RECEPÇÃO DE NOVOS CURSOS
ARTICULAÇÃO ACADÊMICA – BASE NORMATIVA
Ademais das normas gerais que regem o Sistema UAB, o PARFOR, a CAPES (e em seu âmbito, a DED e suas coordenações), a articulação acadêmica respeita as regras estabelecidas pela Instrução Normativa nº 1/2011, de 9/2/2011, bem como as normas específicas estabelecidas adicionalmente por cada Chamada ou Edital.
ARTICULAÇÃO ACADÊMICA – FLUXO
Chamada de ofertas
Recebimento das propostas das IES
Análise técnica das propostas e emissão de Parecer
Divulgação de resultado preliminar à Chamada/Edital
Recebimento dos recursos contra o resultado preliminar da Chamada/Edital
Análise técnica dos recursos
Divulgação do resultado final à Chamada/Edital
Comunicação do resultado final à CGFO para fomento
Aprovação do Curso.
Situação dos polos de apoio presencial.
Ambientes Específicos para os cursos.
Demanda e Evasão nas ofertas anteriores.
Preenchimento do SisUAB.
Critérios Estratégicos.
CRITÉRIOS DE ARTICULAÇÃO
DED – CRONOGRAMA DE 2013
AÇÃOMês
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
Chamada para novos cursos
Chamada de articulação 2013/2
Chamada PNAP 2013
Chamada Biblioteconomia
Chamada PREVID
Chamada Especializações do PAR
Fóruns de área
PACC – 2014
Chamada de articulação 2014
Fórum de Coordenadores UAB
CONDIÇÕES INFRAESTRUTURAIS DOS POLOS DE APOIO PRESENCIAL
a)Infraestrutura Física.b)Infraestrutura Tecnológica.c)Pessoal.
Situações Possíveis:
Apto – AAApto com Pendências – APNão Apto – NAFase de Regularização – FR
POLOS DE APOIO PRESENCIAL
DESPESAS DA GESTÃO EaD
I – Acompanhamento de Polos e Cursos
São previstas até duas visitas de acompanhamento por polo, por ano.
a) Diáriasb) Adicional de embarque e desembarquec) Aluguel de veículod) Combustívele) Passagens terrestresf) Passagens aéreasg) Passagens hidroviáriash) Seguroi) Pedágio
DED – PARÂMETROS DE FOMENTO
II – Apoio Acadêmico aos Cursos
a) Apoio Acadêmicob) Obrigações tributárias e contributivas
III – Equipe Multidisciplinar
a) Equipe Multidisciplinarb) Revisor Linguísticoc) Revisor de Conteúdod) Obrigações tributárias e contributivas
IV – Coordenações
a) Coordenador UABb) Coordenador UAB Adjuntoc) Coordenador de Cursod) Coordenador de Tutoria
DED – PARÂMETROS DE FOMENTO
DESPESAS PARA OFERTA DO CURSO
I – Encontros Pedagógicos
São previstos até quatro encontros pedagógicos por semestre, por disciplina, por polo, a depender do nível do curso (graduação/pós-graduação).
a) Diáriasb) Adicional de embarque e desembarquec) Aluguel de veículod) Combustívele) Passagens terrestresf) Passagens aéreasg) Passagens hidroviáriash) Seguroi) Pedágioj) Postagemk) Material de Expedientel) Reprografia
DED – PARÂMETROS DE FOMENTO
II – Produção e Reprodução de Material Didático
a) Material de Expedienteb) Impressão do Material Didáticoc) Reprodução de Mídiasd) Produção de videoaula
III – Produção/Revisão de Material Didático
a) Conteudista: uma unidade-pagamento a cada quinze horas-aulas de carga horária, em valor unitário de R$ 1.300,00 (um mil e trezentos reais).b) Obrigações tributárias e contributivas: 104,09% (cento e quatro vírgula zero nove por cento), incidente sobre o montante das categorias de fomento “Conteudista” (subitem “a”).c) Revisão de material didático: uma cota de bolsa por disciplina, por reoferta de cursos de graduação (licenciatura, tecnólogo e bacharelado) e de especialização.
DED – PARÂMETROS DE FOMENTO
IV – Oferta do Curso
a) Professor Pesquisador: uma cota de bolsa a cada quinze horas-aulas de carga horária.b) Tutor:
(i)Especialização e Graduação (bacharelado, licenciatura, tecnólogo e formação/complementação pedagógica):
(i.a) uma cota de bolsa a cada trinta horas-aulas de carga horária, por grupo de quinze alunos; ou(i.b) um tutor (doze cotas de bolsas) por grupo de vinte e cinco alunos; e um tutor (doze cotas de bolsa) por polo, por grupo de vinte e cinco alunos.
(ii) Extensão, Aperfeiçoamento e Sequencial:
(ii.a) uma cota de bolsa a cada trinta horas-aulas de carga horária, por grupo de vinte e cinco alunos; ou(ii.b) um tutor (doze cotas de bolsas) por grupo de vinte e cinco alunos; e um tutor (doze cotas de bolsa) por polo, por grupo de vinte e cinco alunos.
DED – PARÂMETROS DE FOMENTO
V – Estágio Supervisionado
a)Coordenador de Estágio Supervisionado:
(i) Licenciatura: dezoito cotas de bolsa, concedidas por oferta do curso, sem concomitância.(ii) Bacharelado: doze cotas de bolsas, concedidas por oferta do curso, sem concomitância.
b) Professor Supervisor de Estágio Supervisionado: uma cota de bolsa por grupo de quinze alunos, por seis meses.c) Professor Conteudista de Estágio Supervisionado: duas cotas de bolsas, por oferta, para desenvolvimento de materiais da(s) disciplina(s) de Estágio.d) Tutor (Estágio Supervisionado): uma cota de bolsa a cada trinta horas-aulas de carga-horária, por grupo de quinze alunos.
DED – PARÂMETROS DE FOMENTO
VI – Orientação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
a) Coordenador de TCC: seis cotas de bolsas, por curso de licenciatura, bacharelado e especialização, concedidas no último ano do curso, sem concomitância.b) Professor Orientador de TCC: duas cotas de bolsas por grupo de cinco alunos (parametrizado com a base de cálculo 0,4 (quatro décimos) de bolsa por aluno).c) Tutor de TCC: seis cotas de bolsas por grupo de vinte e cinco alunos.
DED – PARÂMETROS DE FOMENTO
Decreto 5.622/2005
Decreto 5.800/2006
Decreto 6.755/2009
Resolução CD/FNDE Nº 26/2009
Decreto 7.692/2012
Instrução 01/2011 – DED/CAPES
Documento Descritivo dos Parâmetros de Fomento do Sistema UAB – 2012
DED – DOCUMENTOS IMPORTANTES
Marcello FerreiraCoordenador-Geral de Programas e Cursos em Ensino a Distância
Diretoria de Educação a Distância
[email protected](61) 2022 6426