FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS SÍLABO DE ANTROPOLOGÍA l. Información General 1.1 Programa de Estudios 1.2 Área Curricular 1.3 Departamento Académico 1.4Código 1.5 Currículo: Año/Código 1.6 Semestre de Estudios 1.7 Duración del Semestre 1.8 Horas 1.9 Créditos Ciencias Administrativas Formación básica Administración 05.051131 2014/Fl Quinto 17 semanas OS horas (03teóricas/02prácticas) 03 1.10 1.11 1.12 11. Sumilla Prerrequisitos Docente Correo electrónico Ninguno Mg. Ricardo Jiménez Palacios rjimenezp@unjbg.edu.pe La asignatura corresponde al área de formación básica, humanista y cultura general de naturaleza teórica-práctica. Al terminar la asignatura el estudiante estará en condiciones de conocer y revisar en forma práctica las distintas vertientes de la antropología, y la importancia socio-económica de los grupos y comunidades humanas en el Perú. 111. Competencias
Unidad 1: Noción de antropología y diversas vertientes de la antropología. La �" rAL\N';o.j�
importancia de la antropología en las ciencias administrativas. - \.
Resultado de aprendizaje de la Competencia Genérica Institucional: Mantiene una actitud respetuosa hacia la diversidad y multiculturalidad para promover espacios de
convivencia académica y profesional.
Resultados de aprendizaje de la Competencia del perfil de egreso: Mantiene una actitud respetuosa hacia la diversidad y la multiculturalidad.
Evidencia: Exposición de un proyecto de investigación sobre la importancia de la antropología en las actividades productivas a pequeña escala.
Semana Contenidos Actividades Estrategias % Metodológicas 1 Presentación del curso Presentación del
Clase expositiva 6% sílabo y evaluación
2y3 Antropología y Revisión de lectura y Administración. El análisis debate análisis en el Análisis de lectura 12%
de las organizaciones. aula
4y5 Debates actuales sobre la Revisión de lectura y
antropología y el trabajo de talleres de Análisis de lectura 12% relativismo cu! tura!. investigación
Unidad 11: Importancia de la antropología para los estudios socio económicos de los grupos y comunidades humanas en el Perú.
Resultado de aprendizaje de la Competencia Genérica Institucional: Mantiene una actitud respetuosa hacia la diversidad y multiculturalidad para promover espacios de
convivencia académica y profesional.
Resultados de aprendizaje de la Competencia del perfil de egreso: Mantiene una actitud respetuosa hacia la diversidad y la multiculturalidad.
Evidencia: Examen de conocimiento.
Semana %
6y7 12%
8y9 12%
Contenidos
Etnografía sobre actividades productivas a
pequeña escala. Estudio de Caso 1
Etnografía sobre actividades productivas a
pequeña escala. Estudio de Caso 2
Actividades
Revisión de lectura y trabajo de talleres de
investigación
Revisión de lectura y trabajo de talleres de
investigación
Estrategias Metodológicas
Análisis de lectura Investigación
formativa
Análisis de lectura Investigación
formativa
Unidad III: Diferencias culturales y su evolución histórica en los contextos ecosistémicos. La identificación del pasado cultural en las características
antropológicas que conducen al reconocimiento de nuestra evolución cultural y los aspectos problematizadores de nuestra identidad nacional.
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Resultado de aprendizaje de la Competencia Genérica Institucional: Mantiene una actitud respetuosa hacia la diversidad y multiculturalidad para promover espacios de
convivencia académica y profesional.
Resultados de aprendizaje de la Competencia del perfil de egreso: Mantiene una actitud respetuosa hacia la diversidad y la multiculturalidad.
Evidencia: Redacción de un ensayo académico. Semana
%
10 y 11 12%
12 y 13 12%
Contenidos
Etnografía sobre actividades productivas a escala global. Estudio de
caso Pierre Bourdieu.
Estructuras Sociales Externas o lo social hecho
cosas
Actividades
Lectura y trabajo en talleres grupales
Lectura y trabajo en talleres grupales
Estrategias Metodológicas
Análisis de lectura Investigación
formativa
Análisis de lectura Investigación
formativa
Unidad IV: Temática de análisis y discusión, enfoques de las ciencias antropológicas, bases de las diferencias sociales, sexo, matrimonio y familia, política y Estado, cultura y
cambio social, tecnología y organización de la producción.
Resultado de aprendizaje de la Competencia Genérica Institucional: Mantiene una actitud respetuosa hacia la diversidad y multiculturalidad para promover espacios de
convivencia académica y profesional.
Resultados de aprendizaje de la Competencia del perfil de egreso: Mantiene una actitud respetuosa hacia la diversidad y la multiculturalidad.
Pierre Bourdieu. Análisis de lectura 14y 15 Estructuras sociales Lectura y trabajo en Investigación 12% internalizadas o lo social talleres grupales formativa hecho cuerpo
16 y 17 Estrategias metodológicas, Trabajo en talleres Investigación técnicas de investigación y 12% procesamiento de datos. grupales formativa
Investigación Formativa
Análisis de Lectura
Forma al estudiante para una actitud respetuosa hacia la diversidad por medio de la investigación de contextos locales. Familiarizándolo en el uso de metodologías cualitativas y revisión a profundidad de textos científicos
Revisa artículos científicos que conlleven al debate en el aula.
V. Estrategias Metodológicas
VI. Sistema de Evaluación
6.1 Matriz de Evaluación
UNIDADES RESULTADOS DE PRODUCTO TÉCNICA DE INSTRUMENTO APRENDIZAJE ACADÉMICO EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN
Posee conocimientos para argumentar y
entender la diversidad Evidencias de Observación Ficha de evaluación de prácticas en el conocimiento campo de la
administración. 1 Diseña un proyecto de
investigación que le permita abordar la Evidencias de diversidad de prácticas producto Ejercicio práctico Ficha de evaluación en el campo de la
administración, a nivel local.
PROMEDIO PRIMER PARCIAL
Posee conocimientos que le permitan el
acercamiento Evidencias de etnográfico al contexto conocimiento Observación Ficha de evaluación II de diversas prácticas
en el campo de la administración.
Sustenta resultados de Evidencias de Ejercicio práctico Ficha de evaluación investigación producto
PROMEDIO SEGUNDO PARCIAL
a) Con los promedios de los 02 promedios parciales se obtiene el Promedio
Final del Curso.
b)
un EXAMEN SUSTITUTORIO, que reemplaza a la nota menor de uno de los
períodos.
c) El promedio final aprobatorio mínimo será de 10.5
6.2 Promedios
PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL
PPl = (PEC + PEP) PPZ = (PEC + PEP) 2 2
Donde: Donde:
PPl : Promedio Parcial 1 PPZ : Promedio Parcial 2
PEC: Promedio Evidencia de Conocimiento PEC: Promedio Evidencia de Conocimiento
PEP: Promedio Evidencia de Producto PEP : Promedio Evidencia de Producto
