Date post: | 06-Mar-2016 |
Category: |
Documents |
Upload: | rodrigo-navia |
View: | 24 times |
Download: | 0 times |
of 19
1CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 1/32
Hitos y acciones del cambio global y los problemas ambientales
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 2/32
Hitos y acciones del cambio global y los problemas ambientales
2CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 3/32
1972
Informe al Club de Roma: Lmites del crecimiento (Meadows y cols.)
Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano. Estocolmo
Hitos y acciones del cambio global y los problemas ambientales
pobreza, crecimiento de la poblacin, retos ambientales y sociales, pases en desarrollo
1980 Informe Brandt
transferencia de recursos a los pases del tercer mundo para acelerar la incorporacin al mundo desarrollado
1987 Informe Bruntland Nuestro Futuro comn
el desarrollo es sostenible si satisface las necesidades actuales sin t l id d d f t i ti f comprometer la capacidad de futuras generaciones para satisfacer sus
propias necesidades
1992
Conferencia Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo. Rio
desarrollo y medio ambiente en el centro de las decisiones econmicas, sociales y polticas. Agenda 21
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 4/32
1997
Protocolo de Kioto
2002
Hitos y acciones del cambio global y los problemas ambientales
II Conferencia de las Naciones Unidas para el desarrollo sostenible. Rio+10
2004
Lmites del crecimiento.
Entrada en vigor Kioto
3CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 5/32
Hitos y acciones del cambio global y los problemas ambientales
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 6/32
Diagnstico sobre la sostenibilidad (Naredo, 2004):
Conurbacin urbana difusa = cncer (Hern, 2000)
Hitos y acciones del cambio global y los problemas ambientales
Competitividad + extraccin de recursos = diversidad (Margulis, 2002)Modelo desarrollo neo-liberal = modelo depredador presa
Polarizacin social y territorial
Lneas de accin propuestas:
Reconversin metabolismo sociedadReconversin metabolismo sociedad
Restablecer circuitos informacin fisica y social en la gestin social
Establecer reglas de juego que faciliten conservacin patrimonio natural
Adecuar economa a ecologa: modelo ecointegrador, coevolucin
Cambios estilos de vida, patrones consumo, ideas de crecimiento, desarrollo
4CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 7/32
Replanteamiento conjunto de:
Cuestin ambiental
Pobreza y equidad
Biodiversidad-Sociodiversidad
Solidaridad intra e intergeneracional
Dimensiones, mbitos y vectores de los problemas ambientales
Demografia y alimentacin Redistribucin de recursos
Transmisin de tecnologa
Redistribucin de poblacin
Reestructuracin de los hbitats
Sociedad vertebrada
Sensibilizacin ambientalAmbiental
Social
Sensibilizacin ambientalEducacin y formacinConducta ecolgica responsable
Repensar
Estndares y Calidad de Vida
Econmica
(Moreno y Pol, 1999)
Poltica
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 8/25
De que hablamos cuando hablamos de comportamientos proambientales?
mbitos/niveles de anlisis:
sociopoltico
polticas, regulaciones, sistemas de mercado
sociofsico
morfologa urbana, tecnologas
psicosocial
estilos de vida, pautas y
?
, p ynormas sociales, representaciones sociales
psicolgico
actitudes, conductas, emociones
5CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 9/25
conducta proambiental?, conducta proecolgica?, conductaecolgica responsable?, conducta ambiental significativa?,conducta sostenible?
conducta proambiental:
conjunto de acciones deliberadas y efectivas que responden a
Huella ecolgica http://www.myfootprint.org/es/
conducta sostenible:
conjunto de acciones efectivas, deliberadas y anticipadas queresultan en la preservacin de los recursos naturales, incluyendo laintegridad de las especies animales y vegetales as como en el
conjunto de acciones deliberadas y efectivas que responden arequerimientos sociales e individuales y que resultan en laproteccin del medio (Vctor Corral-Verdugo, 2001)
integridad de las especies animales y vegetales, as como en elbienestar individual y social de les generaciones humanas actuales yfuturas (Victor Corral-Verdugo y Jos de Queiroz Pinheiro, 2004)
Efectividad (competencias), Deliberacin (intencin), Anticipacin (intergeneracional), Solidaridad (intrageneracional),
Austeridad (consumo)
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 10/25
unitaria
Tendencias en el estudio de la conducta proambiental
mltiplep
Valores
Teora de la activacin de la norma (Schwartz)
Orientacin de valores Orientacin de valores
Teora de los Valores-creencias-normas (Stern)
Creencias (NEP, Dunlap i Van Liere)
Actitudes
Teoras de la accin razonada y la accin planeada (Fishbein y Ajzen)
6CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 11/25
Visin unitaria (nfasis en disposiciones personales)
autotranscendencia
Consecuencias Conducta
Teoria de lactivaci de la norma
Valors (Shalom Schwartz, 1977, 1992, 2001)
mo
erva
duri
mo
ura
al ca
mbio
Consecuencias Conducta
Propia Responsabilidad
Norma personal
univ
ersa
lism
autopromocin
cons
aper
tu
Accin altruista
poder
Nordlund y Garvill, 2002
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 12/25
Orientacin valores (Paul Stern y cols., 1993, 1994, 2000)
Valores Creencias
Normas personales ambientales
Tipo de conductas
A i i
Teoria de valores-creencias-normas
Visin unitaria (nfasis en disposiciones personales)
Ecolgica (NEP)
Consecuencias adverses
Percepcin habilidades
Biosferico
Altruista
Sentido de obligacin de actuar
Activismo
Esfera pblica
Esfera privada
Organiza-ciones
Egoista
Creencias (Dunlap y Van Liere, 1978, 2000)
Escala New Environmental ParadigmLmites desarrolloSostenibilidad del desarrolloEquilibrio naturalezaDominio ser humano
7CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 13/25
NEP (New Environmental Paradigm) de Dunlap y Van Liere (2000)Environmental Concers Scale (Weigel & Weigel,)http://www.ub.edu/dppss/psicamb/uni2/2460b.htm
Visin unitaria (nfasis en disposiciones personales)
1. Nos estamos aproximando al nmero lmite de personas que la tierra puede albergar2. Los seres humanos tienen derecho a modificar el medio ambiente para adaptarlo a sus necesidades3 Cuando los seres humanos interfieren en la naturaleza a menudo las consecuencias son3. Cuando los seres humanos interfieren en la naturaleza, a menudo las consecuencias son desastrosas4. El ingenio humano asegurar que no hagamos de la tierra un lugar inhabitable5. Los seres humanos estn abusando seriamente del medio ambiente6. La tierra tiene recursos naturales en abundancia, tan slo tenemos que aprender a explotarlos7. Las plantas y los animales tienen tanto derecho como los seres humanos a existir8. El equilibrio de la naturaleza es lo bastante fuerte para hacer frente al impacto que los pases industrializados le causan9. A pesar de nuestras habilidades especiales, los seres humanos todava estamos sujetos a las leyes de la naturaleza10. La idea de que la humanidad va a enfrentarse a una crisis ecolgica global se ha exagerado enormemente 11. La tierra es como una nave espacial, con recursos y espacio limitados12. Los seres humanos fueron creados para dominar al resto de la naturaleza13. El equilibrio de la naturaleza es muy delicado y fcilmente alterable14. Con el tiempo, los seres humanos podrn aprender lo suficiente sobre el modo como funciona la naturaleza para ser capaces de controlarla 15. Si las cosas continan como hasta ahora, pronto experimentaremos una gran catstrofe ecolgica
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 14/25
Actitudes (Fishbein y Ajzen, 1975, 1980)
Creencias sobre las
Expectativa Teoras de la accin razonada y planeada
Visin unitaria (nfasis en disposiciones personales)
Creencias sobre las consecuencias del comportamiento
Valor
Expect.
Intencin conductual Conducta
Norma subjetiva
Valor
Control percibido
Coste conductual? (esfuerzo,
dificultad...)
8CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 15/25
Enfoques individuales
Enfoques psicosociales y comunitarios
Visin unitaria (nfasis en disposiciones personales)
Aproximaciones en la investigacin (iguez, 1996)
promocin de actitudes ambientales
aprenendizaje social y modificacin del
comportamiento
persuasinp
cambio de creencias racionales y toma de
decisiones
representaciones sociales
(influencia social, procesos comunitarios)
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 16/25
Percepcin y evaluacin de las condiciones
ambientales
Enfoques individualesVisin unitaria (nfasis en disposiciones personales)
ambientales
Conocimiento y procesos de informacin sobre
el ambiente
Actitudes y orientaciones de valor
Incentivos (motivacionales y de refuerzo)
Oportunitades para actuar
Percepcin sobre las consecuencias de la C i bi t lPercepcin sobre las consecuencias de la
conducta (feedback)
Lenelis Kruse (1994)
Creencias ambientales
Habilidades personales
Nivel de conocimientos
Motivos intrnsecos
Victor Corral-Verdugo, 1996
9CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 17/25
Factores psicosociales relevantes sociodemogrficos
cognitivos
asociados a la intervencin
psicosociales
Factores influyentes en el CER
Hacia una visin de mltiples factores
habilidades
conocimiento estrategias
conocimiento
Intencin de conducta
Conducta ecolgica responsable
Hines, Hungerford y Tomera, 1987psicosociales
actitudes
locus de control
autoresponsabilidad
Factores de personalidad
ambiental
Factores situacionales
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 18/25
Actitudes (normas, creencias, valores...)
Variables externas o del contexto
Factores psicosociales relevantesHacia una visin de mltiples factores
Variables externas o del contexto
(influencias interpersonales,
expectativas, legislacin, costes
econmicos, dificultades fsicas...)
Capacidades personales
(conocimientos, habilidades, recursos
econmicos, disponibilidad tiempo para
actuar...)
Hbitos y rutinas (individual y grupal)
Stern, P.C. (2000)
10
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 19/25
Interaccin entre personas (Influencia social)
CULTURA
Hacia una visin de mltiples factoresFactores psicosociales relevantes
ESTILOS DE VIDA
Norma social Minorias activas
Internalizacin G li i
SOCIAL
Psicosocial
Adaptado de Ricardo de Castro (2000)mbitos y rutas de influencia de los cambios ambientales
COMPORTAMIENTOS
Internalizacin GeneralizacinPSICOLGICO
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 20/25
Explicacin gentica de la conformidad (Moscovici, 1974)
Hacia una visin de mltiples factoresFactores psicosociales relevantes
x x x x x x x x x
x
x x x x x x
x x x x x x
Negociacin entre individuo y grupo sobre como definir la realidad
Conformidad
(influencia mayoritaria)
Normalizacin
x x x x x x x x x
x
x x x x x x
x x x x x x
Normalizacin
(influencia recproca)
Innovacin
(influencia minoritaria)
11
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 21/25
Enfoques individuales
Enfoques psicosociales y comunitarios
Hacia una visin de mltiples factores
Aproximaciones en la investigacin (iguez, 1996)
promocin de actitudes ambientales
aprenendizaje social y modificacin del
comportamiento
persuasinp
cambio de creencias racionales y toma de
decisiones
representaciones sociales
(influencia social, procesos comunitarios)
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 22/25
Aproximaciones en la investigacin (iguez, 1996)
representaciones sociales
Designa una forma de conocimiento especfico, el saber de sentidocomn, [] una forma de pensamiento social. [] modalidades depensamiento prctico orientados hacia la comunicacin, la comprensin yp p , p yel dominio del entorno social, material e ideal.La caracterizacin social de los contenidos o de los procesos derepresentacin ha de referirse a los contextos en los que surgen [], a lascomunicaciones mediante las que circulan y a las funciones a las quesirven dentro de la interaccin con el mundo y los dems
(Jodelet, 1986)
sujeto sujeto
objetoContenido (relacionado con un objeto)
De un sujeto en relacin con otro
RS
12
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 23/25
Aproximaciones en la investigacin (iguez, 1996)
representaciones sociales
Objetivar es reabsorber un exceso de significados, materializndolos(Moscovici, 1976)
Objetivacin
Construccin selectiva
Esquematizacin estructurante
Naturalizacin
Anclaje
Asignacin de sentido
Instrumentalizacin del saber
Enraizamiento en el sistema de pensamiento
Funciones bsicas de la Representacin
Integracin de la novedad
Interpretacin de la realidad
Orientacin de las conductas
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 24/25
Aproximaciones en la investigacin (iguez, 1996)
representaciones sociales
(influencia social, procesos comunitarios)
Concepto de comunidad (Chavis y Wandersman, 1990)
Lugar
Relaciones
Poder colectivo
Desarrollo comunitario
Construccin de comunidad
Organizacin comunitaria
Potenciacin (empoderamiento) (Rappaport; 1986,1987)
Autodeterminacin personalAutodeterminacin personal
Participacin democrtica en la comunidadNiveles (Zimmerman, 1995):
Psicolgico
Organizacional
Comunitario
13
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 25/25
Enfoques psicosociales y comunitarios
Ambientalismo, comunidad y accin colectiva
Importancia de las redes sociales (Jaeger Drrenbergerg Kastenholz i Truffer (1993) Gardner i Stern (Jaeger, Drrenbergerg, Kastenholz, i Truffer (1993). Gardner i Stern (1996) Ostron (1990).
Identidad-sostenibilidad (CIS, 2002)
La accin colectiva resulta fundamental para estimular la accinindividual (Friedman, 2002).
Claves para participar (Klandersman, 1996)
Formacin del potencial de mobilizacin
Formacin y activacin de las formas de reclutamiento
Motivacin para participar
Supresin de barreras para participar
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 26/25
Hacia una visin de mltiples factores
5
Hipermetropa ambiental (Uzzell, 2003)
Sntesis:
Beneficio personal (a corto plazo)
+
yo ciudad pas continente mundo
4
3
2
1
Bajo control percibido sobre la situacin
=
minimizacin riesgo, rechazo participar en esfuerzos para controlar el riesgo
14
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 27/20
participacin comunitaria para la solucin de problemas ambientales
Enfoque comunitario-ambiental (Wiesenfeld y Snchez, 2002)
Elementos comunes en las definiciones de participacin comunitaria Elementos comunes en las definiciones de participacin comunitaria
(Snchez, 2000):
Diferentes fases, para ejercer influencia sobre decisiones relevantes
para el logro de las metas de la comunidad.
Acto voluntario, toma de conciencia del valor de la accin
Variacin de acuerdo con el contexto y el tiempo (construccin social)Variacin de acuerdo con el contexto y el tiempo (construccin social)
Toma de decisiones establecida en el curso de la participacin
Formas de participacin comunitaria:
Audiencias pblicas, negociacin entre interesados, planificacin participativa
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 28/20
Grado de implicacin de los agentes sociales
Potencial para el
Diversidad y complejidad
en la toma de decisiones
Construccin de
participacin comunitaria para la solucin de problemas ambientales
comunicacin
participacin
los agentes socialesaprendizaje social representacin conjunta
Construccin de confianza
entre participantes
informacin Grado de otorgamiento de poder y de responsabilidad
(Tbara, 2006), a partir de Arstein (1969) y directiva Marco del Agua
15
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 29/20
participacin comunitaria para la solucin de problemas ambientales
Cmo se entiende la participacin en la literatura psicosocial?
Psicolgico-individual
Motivacin para participar
movimientos sociales (activismo)
gestin ambientalp p p
Consecuencias, relaciones con otras variables
Psicosocial
Conceptos: Identidad colectiva, autoestima, satisfaccin, control percibido, apego...
g
voluntariado
poltica
Comunidad (sentido )Contexto sociohistrico
Relaciones de poder
Accin-investigacin
Reflexin crtica
Conceptos: empowerment, apropiacin del espacio...
Desarrollo local
Salud
Inclusin-exclusin social
Intervencin social comunitaria
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 30/20
participacin comunitaria para la solucin de problemas ambientales
Condiciones psicosociales para la participacin comunitaria
(Wiesenfeld y Snchez, 2002)
meta
organizacin liderazgo
apoyo entidades
lucha
clima comunitario
apoyo entidades
16
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 31/20
participacin comunitaria para la solucin de problemas ambientalesParticipacin = catalizador de apropiacin del lugar (Wiesenfeld y Snchez, 2002)
Contexto socioculturalEspacio simblico urbano Apego al lugar Resultados
Dimensin temporalPersonas
Apropiacin
Identidad (de lugar, social urbana)
Resultados (productos)
accin (transformacin)
Individuo, grupo, comunidad, sociedad
identificacin (simblica)Espacios
(proceso)
Vidal, Pol, Gurdia y Per, (2005); Vidal y Pol (2005)
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 32/20
Campaas basadas en la informacin
actitud-conducta Poca eficacia
participacin comunitaria para la solucin de problemas ambientales
beneficio propio inters
Mrketing social comunitario (Community-Based Social Marketing)
Identificacin de obstculos
s deines per al canvi de comportaments
Compromisos, avisos, normes socials, comunicaci, incentius, p , , , , ,facilitar les accions.
Prova pilot
Avaluaci
McKenzie-Mohr
17
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 33/20
Pblico, medios y comunicacinevaluacin
Evaluacin ambiental integrada participativaSostenibiloga (Tbara, 2006)
Conocimiento experto
y no expertoEvalacin ambiental integrada
participativa
herramientas de comunicacin
participacin pblica
Tendencias en lneas de investigacin en cc.ss.
Agentes polticos
decisin
Investigacin integrada en medio ambiente y
sostenibilidadmetodologas cualitativas
anlisis y evaluacin de la/s cultura/s
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable
Pol, Vidal i Romeo (2001) Supuestos de cambio de actitud y conducta usados en las campaas ylos programas de promocin ambiental. El modelo de las 4 esferas. Estudios de Psicologa, 22 (1), 111-126.
Racionalidad Emotividad
La conducta humana tiene una dimensin de
i lid d d
La informacin es necesaria, pero no suficiente Remite a los sentimientos asociados a:
Vivencias, lugares y situaciones
reales o imaginariasRacionalidad Emotividadracionalidad y de
coherencia interna, pero el comportamiento no siempre es racional y coherente.
Positivas: placenteras,
deseadas o fantaseadas
Negativas: Experiencias
dolorosas pasadas. Miedoal futuro/riesgo percibido
Recursos necesarios para facilitar la conducta
Explicar como realizar la
Necesidad de pertencia,
afiliacin, sentirse parte.
El ser humano tiende aFuncionalidad Influencia SocialExplicar como realizar la
conducta deseada;
Minimizar esfuerzo adicional en relacin a conductas actuales; No confundir lo que corresponde a un nivel normativo y lo que corresponde al nivel de responsabilidad del ciudadano;
Accin bsica: Reducir inhibidores y facilitar la conducta
Acciones necesarias: Detectar la estructura asociativa formal einformal; conocer las Representaciones Sociales, teoriasimplicitas valores y opiniones compartidas. Conocer y actuar cony sobre los lideres de opinin; Ecofeedback social
favorecer el endogrup y
seguir su norma
(en presencia del grupo, pero no necesariamente en su ausencia).
18
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 35/25
Fuentes de informacin y bibliografa
Corral, V. (2006). Teoras explicativas de la interaccin persona, cultura y medio ambiente: anlisis y propuestas. En De Castro, R (Coord.) Persona, Sociedad y Medio Ambiente. Perspectivas de la investigacin social de la sostenibilidad. (14-26). Andaluca: Consejera de Medio Ambiente, Junta de Andaluca, Espaa. Egondi Artes Graficas S.A.
iguez, L. (1996). Estrategias psico-sociales para la gestin de los recursos naturales: Del enfoque individualista al enfoque social. En L. iguez y E. Pol (Comp.), Cognicin, representacin y apropiacin del espacio (pp. 63-81). Barcelona: Publicacions de la Universitat de Barcelona ("Monografies Psico/socio/ambientals", 9). ( g , )
Bibliografa complementaria de la unidad 2
Berenguer, J. (2007). The Effect of Empathy in Proenvironmental Attitudes and Behaviors. Environment and Behavior, 39, (2), 269-283.
Chavis, D.M., y Wandersman, A. (1990) Sense of community in the urbans environment: A catalyst for participation and community development. American Journal of Community Psychology, 18, 55-81.
Corraliza, J. A. y Berenguer, J. (2000). Environmental values, beliefs, and actions. Environment and Behavior, 32 (6), 832-842.
Corral-Verdugo, V., Hess, S., Hernndez, B., y Surez, E. (2002). Los fundamentos y la estructura en la accin proecolgica medidos en una escala de conductas protectores del ambiente En V Corral-Verdugo (Ed ) Conductas proecolgica medidos en una escala de conductas protectores del ambiente. En V. Corral Verdugo (Ed.), Conductas protectoras del Ambiente (63-80). Sonora, Mx: Rm Editores - Conacyt.
Corral-Verdugo, V., Pinheiro, J.Q. (2004). Aproximaciones als estudio de la conducta sustentable. Medio Ambiente y comportamiento humano, 5, (1 y 2), 1-26.
Corral-Verdugo, V., Pinheiro, J.Q. (2006). Sustainability, future orientation and water conservation. European Review of applied psychology/Revue europenne de psychologie applique, 56, 191-198.
Dunlap, R. E. y Van Liere, K. D. (1978). The New Environmental Paradigm. A proposed measuring instruments and preliminar results. Journal of Environmental Education,9, 10-19.
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 36/25
Bibliografa complementaria de la unidad 2
Dunlap, R. E., Van Liere, K. D., Mertig, A. G. y Jones, R. E. (2000). Measuring Endorsement of the New Ecological Paradigm: A Revised NEP Scale. Journal of Social Issues, 56, (3) 425-442.
Gardner, P. C. y Stern, G. T. (1996). Environmental problems and human behavior. Boston: Alin and Bacon.
Gller, E. S., Winett, R. A., y Everett, P. B. (1982). Preserving the environment: New strategies for behavior change. New York: Pergamon Press.
Hombrados-Mendieta, M.I., y Gmez-Jacinto, L. (2001) Potenciacin en la intervencin comunitaria. Intervencin psicosocial, vol. 10 (1), 55-69.
Kaiser, F. G., Hbner, G., Bogner, F. X. (2005). Contrasting the Theory of Planned Behavior With the Value-Belief-Norm Model in Explaining Conservation Behavior. Journal of Applied Social Psychology, 35, (10), 2150-2170.
Lima, M.L. y Castro, P. (2005). Cultural theory meets the community: Worldviews and local issues. Journal of Environmental Psychology, 25, 23-35
McKenzie-Mohr, D. (2000). Promoting sustainable behavior: An introduction to community based social marketing. Journal of Social Issues, 56 (3), 543-554.
McKenzie-Mohr, D., Nemiroff, L., Beers, L., y Desmarais, S. (1995). Determinants of responsible environmental behavior. Journal of Social Issues, 51 (4), 139-156.
Midden, C.J.H., Kaiser F.G., y McCalley L.T. (2007). Technologys Four Roles in Understanding Individuals Conservation of Natural Resources. Journal of Social Issues, 63, (1), 155-174.
Moreno, E. y Pol, E. (1999) Nociones psicosociales para la intervencin y la gestin ambiental. Monografies Socioambientals, nm. 14. Barcelona: Publicacions de la Universitat de Barcelona.
Pol, E. (1996). La apropiacin del espacio. En L. Iiguez y E. Pol (Eds.). Cognicin, representacin y apropiacin del espacio. Collecci Monografies Psico-Socio-Ambientals. (Vol. 9). (pp. 45-62). Barcelona: Publicacions de la Universitat de Barcelona. (Original, 1994, en Familia y Sociedad, 12, 233-249).
19
CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 37/25
Bibliografa complementaria de la unidad 2
Pol, E. (2002). El modelo dual de la apropiacin del espacio. En R.Garca Mira, J.M. Sabucedo y J.Romay (Eds.) Psicologa y Medio Ambiente. Aspectos psicosociales, educativos y metodolgicos (pp.123-132). A Corua: Asociacin galega de estudios e investigacin psicosocial.
Rappaport, J. (1985). The power of empowerment language. Social Policy, 16, 15-21.
Rappaport, J. (1986). Collaboration for empowerment: Creating the language of mutual help. En H. Boyte, y F. Ri (Ed ) Th P li Th liti f t Phil d l hi T l U i it P Riessman (Eds), The new Populism: The politics of empowerment. Philadelphia: Temple University Press.
Stern, P. (2000). Toward a Coherent Theory of Environmentally Significant Behavior. Journal of Social Issues. 56 (3), 407-424.
Stern, P.C., Dietz, T., Abel, T., Guagnano, G.A., Kalof, L. (1999). A value-belief-norm theory of support for social movements: The case of environmentalism. Human Ecology Review. 6, 81-97.
Vidal, T., y Pol, E. (2005). La apropiacin del espacio: una propuesta terica para comprender la vinculacin entre las personas y los lugares. Anuario de Psicologa, 36, 3, 281-297.
Vidal, T., Pol, E., Gurdia, J., y Per, M. (2005). Un modelo de apropiacin del espacio mediante ecuaciones estructurales. Medio Ambiente y Comportamiento Humano, 5, (1-2), 27-52.
Vlek, C.A.J. (2003). Globalisations, common dilemmas and sustainable quality of life: what do we need, what can we do, what may we achieve? En R. Garca Mira, J.M. Sabucedo y J. Romay (Eds.). Culture, environmental action and sustainability. (41-60). Cambridge (MA): Hogrefe & Huber Publishers.
Vlek, C., y Steg, L. (2007). Human Behavior and Environmental Sustainability: Problems, Driving Forces, and Research Topics. Journal of Social Issues, 63, (1), 1-19.
Wiesenfeld, E. (2001). La problemtica ambiental desde la perspectiva psicosocial comunitaria: hacia una Psicologa Ambiental del cambio. Medio Ambiente y Comportamiento Humano, 2 (1), 1-19.
Zimmerman, M. A. (1995). Psychological Empowerment: Issues and Illustrations. American Journal of Community Psychology, 23, (5), 581-599.