| Date post: | 09-Aug-2015 |
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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 161,MORELIANOMBRE:STEPHANY CHAVEZ VARGAS
NOMBRE DEL PROF: JULIO CESAR LEYVA RUIZ
LICENCIATURA: EN INTERVENCION EDUCATIVA
HACIA LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO
MATERIA : NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA EDUCACION
GRADO Y GRUPO : 1¨A¨
HAC IA L AS SOC IDADES DEL CONOC IM IENTO
SOCIEDAD DE LA
INFORMACION
SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
Es el acceso a la información para
todos y la libertad de expresión
Es fuente de desarrollo para
todos y principalmente para los países
menos adelantados
EL FUTURO DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR
Se centra en:
La educación y
la formación
Desempeñando en las
sociedades del
conocimiento
La enseñanza superior se
ven afrentadas a un cambio
radical
Es verdad que la:
Oferta educativa se
diversifica
A medida que los
conocimientos
progresan
Hace nuevas
cargas para los
presupuestos de los estados
LA
S C
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CIA
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:Esto nos habla del papel publico que ocupa en un debate de beneficios y riesgos que entraña la utilización de las nuevas tecnologías.
Además ha avanzado mas la ciencia y la tecnología es ahí cuando surge la importancia de las nuevas tecnologías
De hecho la problemática económica y social ocupa un lugar cada vez mas importante
Las sociedades del
conocimiento, fuentes de desarrollo
Es el elemento
central del conocimient
o
Estas sociedades se basan
en:
La capacidad para
identificar,
producir, tratar,
transformar y
utilizar
Una visión de la
sociedad que
propicia la autonomía
Libertad de expresión y autonomía
La libertad de expresión es un derecho
humano
La autonomía es una
observancia estricta de los
derechos
Todo individuo tiene derecho a la libertad de
opinión y expresión
Cuyo proceso ha de
acompañar la expansión de
las nuevas tecnologías
Libertad de expresión y lucha contra la pobreza en las sociedades del conocimiento
Contribuye a solucionar problemas económicos.
La reducción de la brecha digital o la lucha contra las desigualdades en el desarrolló.
Si bien las nuevas tecnologías que impulsan los cambios sociales, solo podrán convertirse en una promesa.
La solidaridad digital
Solo el 11% de la población
tiene acceso a internet
El 90% de las personas
conectadas viven en países
industrializados
HACIA UNA SOCIEDAD MUNDIAL DE LA INFORMACION
Esta se combina creando una autentica brecha
digital planeatoria
El sistema abierto
característico de internet
.
El mapa de extensión de la red :
Parecía prometerno
s una suspensión temporal
Coincide con la
geografía de internet
En realidad las causas
profundas de la brecha digital.
Por lo tanto se puede decir que existe una
correlación.
Hacen que a los países del sur
les resulte difícil.
Entre las desigualdades en materia de
desarrollo industrial.
En los países con bajo nivel de ingresos y
escasa densidad.
Las tarifas
de internet
por:
América del
norte gozan
de:
Conducto de un
modem y una línea telefónica
Una posición
denominan te en el
mercado de las
tecnologías
En pro una autentica solidaridad digital
Reducir la brecha
digital es:
Un objeto prioritario si
queremos que las nuevas
tecnologías contribuyan al
desarrollo.
Propicien el
surgimiento de
autenticas sociedades
del conocimien
to.
y
El desarrollo en el ámbito de la
información no descansa
exclusivamente en mecanismos económicos.
Sino que obedece en gran parte a decisiones políticas
La reducción de la brecha
digital constituye un desafío
que los gobiernos no
podrán afrontarlos
solos
Sera necesaria
una estrecha cooperación
entre los poderes públicos
EN CONCLUSIÓN:
Sobre este tema de hacia las sociedades del
conocimiento pienso que es todo aquello que nos brinda
el mayor conocimiento en cuanto para resolver una
problemática social o personal. Para todos y para los
países que no van muy adelantados
Ya que nos habla también de lo que son las nuevas
tecnologías y cuanto porcentaje tiene la posibilidad de
acceso a internet.
Es muy importante leer este tema por que nos
aborda muchos conocimientos de aprendizaje para
demostrarlo a las demás personas y hablarles de la
nuevas tecnologías
