CONECTAR1. ¿Quiénes son parte de la “audiencia” principal en su vida? ¿De quienes busca aprobación?
¿Al rechazo de quien le teme?
CELEBRAR2.¿Quésignificavivirconuna“audienciadeunapersona”?¿Quétancercasesienteusteddeestar
viviendo así?
3.LeaEfesios6:5–9yColosenses3:22–4:1.EscojatresocuatrovaloresespecíficosqueelapóstolPablo nos ordena seguir. ¿Cómo podrían estos valores haber subvertido el sistema de esclavitud en el Imperio Romano? ¿Cómo afectan estos valores a las relaciones patrono/empleado hoy?
4. Lea Efesios 6:9. ¿Cómo ve Dios al “maestro” y al “esclavo”? ¿Cómo eso le da forma a la manera en que deberíamos vernos? Correlacione esto con Génesis 1: 27–28 con respecto a la imagen de Dios y compartir el dominio de la tierra.
5. Evalúe Efesios 6:7–8. ¿Cómo el pensamiento de vivir para las recompensas de Dios transforma nuestro trabajo hoy? Considere Hebreos 12:2, 2 Timoteo 4:6–8, 1 Pedro 1: 3–5, Mateo 25:21, Mateo 6: 6 y Apocalipsis 22:12.
CONTRIBUIR6. Piense en su entorno laboral (o escolar). ¿Cómo puede apoyarse en la visión de Pablo de
maneramásefectiva?Describaejemplosespecíficos.
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SUBVERSIÓN, Efesios 6:5–9 19 de mayo, 2019
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