TALLER D’ASSAIGAMB GOOGLE DOCS

Objectius

Convertir el grup-classe en una genuïna comunitat d’indagació.

Transformar la matèria en una assignatura centrada en la investigació.

Aconseguir que els alumnes emprenguin l’escriptura com un

procés d’indagació públic i col·lectiu.

Seqüenciació

Crearem un grup amb les adreces de Gmail dels alumnes.1

escriuran assajos sobre algun tema rellevant de la matèria.

“Per ensenyar a pensar hem de regalar bones preguntes als alumnes”.

Guida Al·lès, Ordinadors a les aules, 2010

2 Cada dues setmanes, els estudiants

L’eina que faran servir per lliurar els seus treballs al professor serà

GOOGLE DOCS2

Edició i emmagat-zematge online

Compartir

Treball en grup

Durant les setmanes alternes que no calgui entregar cap treball, els alumnes hauran de:

3Mercè Riba, Assaig, 1991

Durant les setmanes alternes que no calgui entregar cap treball, els alumnes hauran de:• Llegir els escrits dels seus companys.

3Mercè Riba, Assaig, 1991

Durant les setmanes alternes que no calgui entregar cap treball, els alumnes hauran de:• Seleccionar dos assajos interessants.

3Mercè Riba, Assaig, 1991

Durant les setmanes alternes que no calgui entregar cap treball, els alumnes hauran de:•Per a cadascun, escriure una carta al seu autor responent críticament l’assaig.

3Mercè Riba, Assaig, 1991

El professor llegirà les cartes de resposta dels alumnes, verificarà que els alumnes les escriuen, però no les avaluarà.

Només avaluarà els assajos

4

És molt important que, a més a més de posar una nota, el professor escrigui una

carta pública personalitzada valorant el treball de cada alumne.

4

Vittore Carpaccio, Sant Agustí al seu estudi, 1502

Aquestes cartes de resposta són crucials

pel seu efecte exemplaritzador.

4

• Transmeten als estudiants la serietat amb què el professor es pren els seus escrits.

4

• Tenen una influència decisiva en l’esperit públic de l’escriptura que es proposa al grup-classe.

4

Algunes consideracions metodològiques i conclusió

Sacsejar l’ambient intel·lectual a l’aula

Audiència més àmplia i genuïna

ASSAJOS

Mitjans

Fins

Escriptura informal = Fertilitzant

Comunitat d’escriptors = Comunitat d’aprenentatge

antonialberich@gmail.com