Taller de APA

Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla

1. Repasa los datos básicos de dos tipos de

referencias: libro y artículo de revista.

2. Observa los 3 casos de citas y referencias

incorrectas en APA e intenta ver dónde están

los errores sin ver los resultados.

Instrucciones

Autor/es : Javier Rodríguez Torres (coord.)

Año de edición : 2014

Título del libro : Códigos comunicativos y

docencia

Lugar de edición: Madrid

Editorial : Visión

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Rodríguez Torres, J. (2014). Códigos comunicativos

y docencia. Madrid: Visión.

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Autor/es del artículo: Juan Miguel Arráez

Martínez y Vicente Quirós Pérez

Año de edición: 2006

Título del artículo: Juego y psicomotricidad:

propuesta y análisis de un programa de trabajo

Título de la revista: Retos: nuevas tendencias en

educación física, deporte y recreación

Volumen: -

Número: 9

Páginas: 23-31

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Arráez Martínez, J. M. y Quirós Pérez, V. (2006).

Juego y psicomotricidad: propuesta y análisis de un

programa de trabajo. Retos: nuevas tendencias en

educación física, deporte y recreación, 9, 23-31.

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Caso 1

Álvarez, M., Pérez, J. (2000). “Evaluación de programas de educación emocional”, Revista de Investigación Educativa, 18 (2), pp.587-599 (Alvárez, M., Pérez, J. 2000)

Taller APA

Caso 1

Álvarez, M. y Pérez, J. (2000). Evaluación de programas de educación emocional. Revista de Investigación Educativa, 18 (2), 587-599. (Alvárez y Pérez, 2000)

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Ciarrochi J., Chan A., Bajgar J., Pérez, J., Álvarez, M., García J., Ortiz, G. (2001). “Measuring emotional intelligence in adolescents”. Personality and Individual Differences, 31, 1105-1119. (Ciarrochi J., Chan A., Bajgar J., 2001)

Caso 2

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Ciarrochi J., Chan A., Bajgar J., Pérez, J., Álvarez, M., García J., Ortiz, G. (2001). Measuring emotional intelligence in adolescents. Personality and Individual Differences, 31, 1105-1119. (Ciarrochi et al., 2001)

Caso 2

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Racionero, S. & Serradell, O. (2005): Antecedentes de las Comunidades de

Aprendizaje. Educar, 35, pp. 29-40. Barcelona: UAB. Repetti, R. L.,

Taylor, S. E. y Seeman, T. E. (2002). Risky families: Family social

environments and the menta and physical health of offspring. Psychological

Bulletin, 128(2), 330-366.

Caso 3

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Racionero, S., & Serradell, O. (2005). Antecedentes de las Comunidades de

Aprendizaje. Educar, 35, 29-40.

Taylor, S. E. y Seeman, T. E. (2002). Risky families: Family social

environments and the menta and physical health of offspring. Psychological

Bulletin, 128(2), 330-366.

Caso 3 ¡Ojo con las incoherencias!

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Decreto 362/2003, de 22 de diciembre, por el que

se aprueba el Plan Integral de Atención a la

Infancia de Andalucía. (Boletín Oficial de la Junta

de Andalucía, 18, de 28 de enero de 2004).

(Decreto 362/2003, de 22 de diciembre, por el que

se aprueba el Plan Integral de Atención a la

Infancia de Andalucía. Boletín Oficial de la Junta

de Andalucía, 18, de 28 de enero de 2004)

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