TALLER DE BONES PRÀCTIQUES
PER PART D’EMPRESES (I)
Model digital en un centre educatiu:
exemple d’implantació
i valors que aporta
Javier Cortés
Director
COL·LEGI SUMMA ALDAPETA
Victor Vitoria
Responsable de l’Àrea
de Tecnologia Educativa
COL·LEGI SUMMA ALDAPETA
APORTACIONES DEL MUNDO DIGITAL A LA
EDUCACIÓNUn modelo tranquilo de implantación
Pág. 5
1Pregunta
2
3
4
¿QUÉ ES LA ESCUELA?
¿QUÉ ESCUELA QUIERO?
¿QUÉ ES EL MUNDO DIGITAL?
¿QUÉ PUEDE APORTAR EL MUNDODIGITAL A MI SUEÑO DE ESCUELA?
Pregunta
Pregunta
Pregunta
EL ITINERARIO
Pág. 6
1Pregunta¿QUÉ ES LA ESCUELA?
PRIMERA PREGUNTA
Un conjunto de interrelaciones / interacciones.
... en los que se ponen en juego informaciones.
... con el fin de desencadenaraprendizajes.
Una organización que necesita sergestionada.
Pág. 7
¿QUÉ ESCUELA QUIERO?
SEGUNDA PREGUNTA
2Pregunta
Pág. 8
¿QUÉ NOS PUEDE OFRECER EL MUNDO DIGITAL?
TERCERA PREGUNTA
Comunicación + interacción
3Pregunta
Protagonismo + autonomía
Accesibilidad + diversidad
Seguimiento + evaluación
Pág. 9
¿QUÉ PUEDE APORTAR EL MUNDO EL MUNDODIGITAL A MI SUEÑO DE ESCUELA?
CUARTA PREGUNTA
4Pregunta
IT WorldEdu2017
1900 1911 1937 1967 1991-94-97 2015
286 / 386 /
Pentium
IT WorldEdu2017
1900 1911 1937 1967 1991-94-97 2015
286 / 386 /
Pentium
ABP
inteligencias
múltiples
aprendizaje
por proyectos
mindfullness
Inteligencia
emocional
Atención personalizada
EVAs
BIENVENIDO AL HABITAT DIGITAL
Pág. 16
¿QUÉ PUEDE APORTAR EL MUNDO EL MUNDODIGITAL A MI SUEÑO DE ESCUELA?
CUARTA PREGUNTA
4Pregunta
GESTIÓNGLOBAL
INTERACCIÓNCOMUNICACIÓN
CONTENIDOSAPRENDIZAJE
Entre profesores, profesores y alumnos, alumnos entre sí, con las familias, etc.
Procesos didácticos deaprendizaje, contenidos einformación en diversossoportes
Las 3áreas
GESTIÓN
PRODUCTIVIDAD
DIDÁCTICA COMUNICACIÓN
LAS TRES BIOCENOSIS
(“Comunidades”)
EN LOS HABITATS DIGITALES
MOTIVACIÓN INFORMACIÓN
ACTIVIDADESTRIÁNGULO
del
APRENDIZAJE
AUTONOMÍA
Evaluación inmediata
OFFICE 365
EDUCAMOSMOODLE
RECURSOS WEB
Sólo son INSTRUMENTOS
La CLAVE está en su uso
E V A
BIENVENIDO AL COLEGIO
4º
3º
2º
1ºREFLEXIÓN
SECUENCIA❑ QUÉ PUEDE APORTAR LA
TECNOLOGÍA
❑ DÓNDE ESTÁ EL
CONOCIMIENTO
❑ CONCRETAR CUÁL ES MI
MODELO POSIBLE
❑Personas antena
❑FORMACIÓN EN CADENA y
mejor INTRACENTRO
❑Conexión a internet robusta
❑Un habitat digital en el que
desarrollar el ecosistema (software
integrado)
❑Un dispositivo por persona (no
sólo alumnos)
❑ Hay que empezar
cuanto antes con un plan
y calendario de objetivos
concreto
❑ y… NO DEJARSE
LLEVAR POR LA PRISA
DOTAR DE MEDIOS (*)
FORMACIÓN (*)
EJECUCIÓN sin prisas - Hay que dar tiempo
(pedir ayudas concretas. Huir
de importar modelos)
¡BUSCA ALIANZAS!
Pág. 22
No hablamos de escuela y tecnología, sino de...
EDUCACIÓNy
MUNDO DIGITAL
ESPACIOCOOPERATIVO
INTERACCIÓNEDUCATIVA