1. MAESTRA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
MDULO TECNOLOGA EDUCATIVA PARA LA GESTIN
DOCENTE: MSc. FRANKLIN MIRANDAAUTOR: FLIX PATRICIO MONCAYO E.MAYO OCTUBRE 2011QUITO

2. ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIN
Elabore un esquema en el cual se detalle: Cul sera la
forma en que se puedan integrar didcticamente las nuevas tecnologas, en entornos en donde no se cuentan con recursos didctico-tecnolgicos?
3. RECORDEMOS..
4. LA INTEGRACIN DIDCTICA.
5. 6. 7. CRITERIOS DE SELECCIN PARA INCORPORAR LAS NNTT
CARACTERSTICAS DE LOS ALUMNOS
CARACTERSTICAS COMUNICATIVAS DEL MEDIO
RELACIN CON LOS OBJETIVOS Y METODOLOGA
COSTO ECONMICO
MEDIOS FLEXIBLES DE MANERA EFICAZEN FUNCIN DEL APRENDIZAJE Y EL ENTORNO
8. OTROS ASPECTOS EN DECIDIR EL USO DE NNTT EN LA ENSEANZA APRENDIZAJE
9. 10. INTEGRACIN DIDCTICA DE NNTT
11. 12. EL PROYECTO VA CON UNA VISIN DE DOS AOS LECTIVOS, EL PRIMERO ENFOCADO SOLAMENTE A LOS MAESTROS, PARA LA ADQUISICIN DE COMPETENCIAS EN EL USO DE TECNOLOGA,
CONOCIMIENTO Y CONCIENCIACIN DEL NUEVO ROL DOCENTE, LA UTILIZACIN DE ALGUNAS DE LAS HERRAMIENTAS DE USO GENERAL, COMO SON LOS PROCESADORES DE TEXTOS, LOS NAVEGADORES DE INTERNET O EL CORREO ELECTRNICO, POCO A POCO SE IR GENERALIZANDO ENTRE EL PROFESORADO;
13. LOS ESTUDIANTES ENCAMBIO SE IRN FAMILIARIZANDO CONPARTES DE UN COMPUTADOREN DESUSO,SUS PROGRAMAS, SU FUNCIONAMIENTO , AL IGUAL EL USO DE TELEFONOS CELULARES ES GENERAL , COMO LA TELEVISIN POR CABLE Y UN DVD. RECURSOS QUE SE EXPLOTARN DE MANERA CONTINUA CON UN REPERTORIO DE PELCULAS EDUCATIVAS YPROGRAMASEDUCATIVOS COMO LOS ESPECIALES DE NATIONAL GEOGRAPHIC
14. ADEMS LA CAPACITACIN Y PRCTICA CONSTANTE A LOS ESTUDIANTES EN TRABAJO EN EQUIPO , CON ACTIVIDADES TENDIENTES A LA INCORPORACIN DE
LAS NNTT Y DESARROLLO
MXIMO ENUTILIZACIN DE DESTREZAS VERBALES COMUNICATIVAS,
PARA PASAR LUEGO A LA UTILIZACIN DE NNTT
15. EL CURRCULO INSTITUCIONAL , CAMBIR DE OBJETIVOS Y PARA LO CUAL SER NECESARIO EL TOMAR EN CUENTA UN FODA QUE PONGA DE MANIFIESTO DE MANERA ESPECFICA LA IMPLEMENTACIN DE NUEVAS TECNOLOGAS EN LA EDUCACIN, EN DONDE LA VARIABLE CULTURAL POR SER UN SECTOR RURAL ES UNA DE LAS BARRERAS A LAS QUE SE DEBE ENFRENTAR ESTE PROYECTO
16. BIBLIOGRAFA
ADELL, J. (2004). Internet en el aula. Edutec. Revista Electrnica de Tecnologa Educativa Nm. 17./marzo http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec16/adell.pdf
Martnez Snchez F., 2011, Gua didctica Tecnologa Educativa para la Gestin, UTPL, Loja.
UTPL EVA, 2010, Foro de Tecnologa educativa para la gestin,http://eva.utpl.edu.ec/eva/course/view.php?id=25825
17. GRACIAS