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TAREA PARA LOS ALUMNOS DURANTE LA SUSPENSIÓN DE LA...

Date post: 11-May-2020
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PLAN DE TRABAJO SUSPENSIÓN ACTIVIDAD DOCENTE PRESENCIAL. CEIP El Greco TAREA PARA LOS ALUMNOS DURANTE LA SUSPENSIÓN DE LA ACTIVIDAD DOCENTE PRESENCIAL TEMPORALIZACIÓN: del 14 al 17 de abril MATERIAS/NIVEL: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: 3º A: Carmen Zamora Molina 3º B: Luis Miguel Perales Moreno 3º C: Paloma Nieto Medina 3º D: Noelia García Gijón 3º E: Almudena Rodríguez-Barbero Aranda
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PLAN DE TRABAJO SUSPENSIÓN ACTIVIDAD DOCENTE PRESENCIAL. CEIP El Greco

TAREA PARA LOS ALUMNOS DURANTE

LA SUSPENSIÓN DE LA ACTIVIDAD

DOCENTE PRESENCIAL

TEMPORALIZACIÓN: del 14 al 17 de abril

MATERIAS/NIVEL: CIENCIAS SOCIALES 3º

DOCENTE: 3º A: Carmen Zamora Molina

3º B: Luis Miguel Perales Moreno

3º C: Paloma Nieto Medina

3º D: Noelia García Gijón

3º E: Almudena Rodríguez-Barbero Aranda

PLAN DE TRABAJO SUSPENSIÓN ACTIVIDAD DOCENTE PRESENCIAL CEIP EL GRECO

CEIP El Greco

Consejería de Educación, Cultura y Deportes

C/Julio Cortázar s/n

45200 Illescas, Toledo

Tel: 925 518 194

e-mail: [email protected]

Webcentro:

http://ceip-elgrecoillescas.centros.castillalamancha.es/

LUNES 13 MARTES 14 MIERCOLES 15 JUEVES 16 VIERNES 17

MATERIAS OBLIGATORIAS

FESTIVO LENGUA LENGUA LENGUA LENGUA

MATE MATE MATE MATE

NATURALES INGLES NATURALES SOCIALES

MATERIAS ESPECÍFICAS (opcional)

RELIGÍON/VALORES ED. FÍSICA ARTÍSTICA MÚSICA

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TEORÍA

En este tema hemos trabajado varios conceptos. Son los siguientes:

Tipos de localidades: pueblo y ciudad.

Los pueblos: características, distintos tipos de pueblos y formas de vida en un pueblo

(población rural).

Las ciudades: características, las zonas de una ciudad y formas de vida en una ciudad

(población urbana).

El gobierno del municipio. El Ayuntamiento: composición (elecciones municipales) y

funcionamiento (pleno y gobierno municipal).

Los servicios municipales: definición y tipos.

Educación Vial: señales de tráfico.

Interpretación de un plano de una localidad.

EXPLICACIÓN

La tarea de hoy va a consistir en que hagas una ficha de repaso. Es una ficha en la que vas a poner a prueba si te han quedado claros los contenidos y aprendizajes de estas semanas. Para ello te pedimos que lo hagas sin ayuda. Sin mirar el libro, ni el cuaderno, ni preguntar a nadie. Puedes imprimirla o bien copiarla en el cuaderno. Si la imprimes, luego pégala en tu cuaderno y después, hazla. Si no la imprimes y la haces en tu cuaderno, deberás poner el número del ejercicio, copiar el

enunciado y a continuación responder. En los ejercicios con fotos, como en el ejercicio 1, especifica

foto derecha y foto izquierda.

Por favor, pon especial atención a tu letra, haz muy buena caligrafía, sé limpio/a y ordenado/a. No

corras por querer terminar pronto. Sabes que eso siempre hace que cometas errores por falta de

atención y te comas letras o te equivoques en cosas que sí sabes hacer bien.

ACTIVIDADES

En primer lugar, repasa la teoría de la unidad 6. Lee con atención los resúmenes que hemos

ido haciendo y los anexos con las explicaciones.

Cuando estés preparado comienza con la ficha.

MATERIA: CIENCIAS

SOCIALES

DÍA: VIERNES 17 DE ABRIL

(OBLIGATORIA)

EVALUACIÓN: Recogida

de tareas

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FICHA DE REPASO UNIDAD 6

1. Marca P (pueblo) o C (ciudad) según corresponda. Después completa la

tabla.(03.05.01- 03.05.02.)

LOS PUEBLOS LAS CIUDADES

¿Cuántas personas viven?

¿Cómo son las calles?

¿Cómo son los edificios?

¿Cómo es el tráfico en las calles?

2. Responde estas preguntas:( 03.08.01- 03.07.02)

¿Cómo se llama la institución que gobierna una localidad? _______________________________________

¿Quiénes forman esta institución? __________________________________________________________

¿Qué servicios municipales conoces? Enumera algunos de los que hay en tu localidad.

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

3. Explica la diferencia entre población rural y población urbana. (03.05.03)

______________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

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4. Escribe de qué tipo de pueblo se trata en cada caso. (03.05.03)

Está formado por casas separadas unas de otras: __________________

Suelen situarse en los paisajes de llanura y las casas se agrupan en torno a una casa

principal_______________________________________.

Son propios de los paisajes de montaña____________________________________.

Las calles del pueblo parten de una plaza y las casas están

agrupadas_____________________________.

5 Escribe a qué zona de la ciudad corresponde cada letra en el dibujo.

(03.05.03)

A.

B.

C.

6

6. Ordena los pasos en la formación del Ayuntamiento. Escribe 1, 2, 3, 4.

(03.08.01)

El alcalde elige a unos concejales y les asigna una tarea

concreta.

Los concejales nombran al alcalde.

Los candidatos más votados son nombrados concejales.

Los habitantes del municipio mayores de 18 años votan a los candidatos.

C

B A

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7. ¿Qué edificios se sitúan en las siguientes cuadrículas?(03.06.01)

¿Qué edificio está en la cuadrícula C-2? __________________________

¿En qué cuadrícula está el museo? ________________________________

¿En qué cuadrícula está el garaje? _________________________________

8. De acuerdo a las normas de circulación vial, ¿es correcta esta imagen?

Explica por qué. (03.11.02)

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________


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