TAREA SEMINARIO 3

Lorena Perea RamírezGrupo 3Valme

• Realiza una búsqueda en la base de datos PubMed de los artículos publicados en los últimos cinco años sobre el tema: ¿Qué aportan a la docencia y al aprendizaje en enfermería la utilización de los blogs y las wikis?

Paso 1Podemos realizar la búsqueda de PubMed poniendo en google PubMed o desde la biblioteca de salud, en el apartado de recursos, base de datos PubMed.

Paso 2• Como PubMed es una base de datos norteamericana

la búsqueda debe ser en ingles, pero para facilitarnos la traducción, la pagina de la biblioteca nos ofrece unos descriptores de ciencia de la salud, una pagina llamada DeCS.

3. Realizamos la estrategia con ayuda de lo anteriormente mencionado

• Estrategia

• Obtenemos 28 resultados

4. Seleccionamos que solo nos aporte los artículos publicados en los últimos 5 años

• Obtenemos 25 resultados

5. Seleccionamos 5 artículos que nos interesen

• Seleccionamos en “Send To”, luego en “citation manager” y finalmente en “Create file”.

• Se nos guarda en el ordenador

6. Pasamos hacer la bibliografia en formato Uniform

• Exportamos los archivos a Refwoks

• Seleccionamos importar• Marcamos filtro de datos PubMed

• Importamos

• Marcamos la ultima carpeta de importación para tener solo los archivos que acabamos de importar

• Creamos una nueva carpeta

• Creamos bibliografía

• Bibliografia1. Evans AM, Ellis G, Norman S, Luke K. Patient safety education - a description and evaluation of an international, interdisciplinary e-learning programme. Nurse Educ Today. 2014 Feb;34(2):248-51.

2. Frisch N, Atherton P, Borycki E, Mickelson G, Cordeiro J, Novak Lauscher H, et al. Growing a professional network to over 3000 members in less than 4 years: Evaluation of InspireNet, british columbia's virtual nursing health services research network. J Med Internet Res. 2014 Feb 21;16(2):e49.

3. Pilcher J. Learning preferences among neonatal and maternal child nurses. Neonatal Netw. 2013 Mar-Apr;32(2):117-9.

4. Schwarz D, Stourac P, Komenda M, Harazim H, Kosinova M, Gregor J, et al. Interactive algorithms for teaching and learning acute medicine in the network of medical faculties MEFANET. J Med Internet Res. 2013 Jul 8;15(7):e135.

5. Stewart SM. Making practice transparent through e-portfolio. Women Birth. 2013 Dec;26(4):e117-21.

7. Textos