Taxonomía de Bloom en el aprendizajeMgs. Lilian Jaramillo Naranjo

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

Extensión universitaria

Julio 2013

LA TAXONOMÍA DE BLOOM EN EL APRENDIZAJE

BIOGRAFÍA • Benjamín Bloom fue un

Psicólogo y educador norteamericano. Nació el 21 de febrero de 1913 en Lansford, Pensilvania y murió el 13 de septiembre de 1999. Dentro de su educación, obtuvo una Licenciatura Universidad Estatal de Pensilvania (1935) y un Doctorado en Educación en la Universidad de Chicago (1942)

APORTES A LA EDUCACIÓN • Formuló una Taxonomía de Dominios del Aprendizaje, a

través de la apropiación de los niveles del conocimiento .• Estableció los Objetivos para el Proceso de Aprendizaje

(Esto quiere decir que después de realizar un proceso de aprendizaje, el estudiante debe haber adquirido nuevas habilidades y conocimientos.

• Se identificaron tres Dominios de Actividades Educativas: el Cognitivo, el Afectivo y el Psicomotor. El comité trabajó en los dos primeros, el Cognitivo y el Afectivo, pero no en el Psicomotor. Posteriormente otros autores desarrollaron éste último dominio.

• Fuente: http://www.eduteka.org/TaxonomiaBloomCuadro.php3

APORTES A LA EDUCACIÓN • COGNOSCITIVO SE OCUPA DE NUESTRA

CAPACIDAD DE PROCESAR Y DE UTILIZAR LA INFORMACION DE UNA MANERA SIGNIFICATIVA

• AFECTIVO: SE REFIERE A LAS ACTITUDES Y A LAS SENSACIONES QUE RESULTAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE

• PSICOMOTOR: HABILIDADES MANIPULANTES O FISICAS

• CLASIFICACION DE LA TAXONOMIA DE OBJETIVOS EDUCATIVOS EN EL DOMINIO COGNOSCITIVO

Teoria de la clasificación de BENJAMIN BLOOM- NIVELES DE APRENDIZAJE DEL

DOMINIO COGNOSCITIVO

CONOCIMIENTOCONCEPTO-VERBOS

ASOCIADOS

• HECHOS• PRINCIPIOS • TEORIAS• TERMINOS • DATOS• DE LA MISMA FORMA

COMO FUERON APRENDIDOS

VERBOS ASOCIADOS• NOMBRAR• ESCRIBIR • RECONOCER• MARCAR SUBRAYAR• SELECCIONAR• REPRODUCIR• CITAR• IDENTIFICAR • ENUNCIAR• MENCIONAR• DEFINIR• SELECCIONAR• SUBRAYAR

EJEMPLO DE CONOCIMIENTO

• ESCRIBA LAS PARTES DE LA

PANTA

Ejemplo de pregunta con reactivos de cuestionamiento directo-conocimiento

 

1. PERELLÓ(1995) define a la pedagogía como:

A. La pedagogía es la ciencia de la conducción, de la educación consciente y sistemática de niños y adolescentes

B. La pedagogía se refiere a la enseñanza y aprendizaje

C. Pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la investigación, reflexión sobre educación

D. Se relaciona con la capacitación al maestro

 

A B

A B C D

Comprensión

• Entendimiento del material de estudio

• Relacionar con el conocimiento

• Expresar en las propias palabras fundamentado con los hechos y principios

• Traducir• Expresar• Interpretar • Explicar, ejemplificar • Describir• Ilustrar• Representar• Clasificar• Formular

2. Identifique instrumentos que se relacionen con la Evaluación en Educación Básica :

1.A Las finalidades educativas 2.A Pruebas y lista de cotejo 3.A la aplicación de instrumentos como la entrevista y cuestionario.4.A Proceso de percepción conocimientos.

 

A=1-3B= 1- 4C= 2-3D= 3-4

A B C D

BLOQUE II. REACTIVOS DE ELECCIÓN DE ELEMENTOS