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Universidad Estatal de Milagro Unidad Académica de Educación Continua a Distancia
y PostgradoLicenciatura en Ciencias de la Educación Mención
Educación BásicaMódulo de Investigación
Capítulo 4
Integrantes:Dinora Brito
Johanna Bustamante Johanna Chamorro
Mayra ContrerasMaría Utreras
Docente: Lcda. Argelia Maridueña
Diciembre, 2012Tercer Semestre S 1
Plan general del investigador para obtener respuestas a sus interrogantes o comprobar la hipótesis de investigación.
Acta para generar información exacta e interpretable.
Especificar los pasos para controlar las variables.
Obtener respuestas a sus interrogantes.
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
CLASIFICACIÓN DE LOS DISEÑOS DE LA INVESTIGACIÓN
Según la intervención: Experimentales -Observacionales
Según el tiempo de estudio: Transversales – Longitudinales
Búsqueda causalidad: Descriptivos – Analíticos
En función de la V. Independiente: Simple – Factorial
En función de los sujetos a estudio: Con un sujeto - Grupos
VARIABLE• Es cualquier característica, factor, cualidad
o atributo a estudiar.• •Es algo que se puede modificar en un
momento dado.• Es el resultado de las operaciones que debe
efectuar el investigador.• Se definen operacionalmente para poderlas
medir.• Podremos medir una variable siempre que
determinemos las reglas que vamos a usar para la misma.
ESTRUCTURA DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
1. Titulo.2. Resumen.3. Índice. 4. Objetivos específicos (la pregunta
a investigar).5. Significación: estudios
preliminares y competencia de los investigadores.
6. Métodos.7. Consideraciones éticas.8. Bibliografía.
INVESTIGACION CUANTITATIVA
Se puede definir como un método de investigación basada en los principio metodológicos del positivismo y neopositivismo y que adhiere al desarrollo de estándares de diseño estrictos antes de iniciar la investigación.
El objetivo de esta investigación es el de estudiar los fenómenos y propiedades cuantitativas.
LA METODOLOGIA CUANTITATIVA
Es aquella que permite examinar los datos de manera científica.Permite al investigador predecir el comportamiento del consumidor.Los métodos de investigación incluyen: experimentos y encuestas.
CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION CUANTITATIVA
Estudia conducta y
otros fenómenos observables
Asume una postura objetiva
Estudia conducta y
otros fenómenos observables
Genera datos para
representar en ambiente
social
Es confirmatoria, inferencial y deductiva
ETAPAS DE LA INVESTIGACION CUANTITATIVA
1. Concebir la idea a investigar.2. Plantear la problemática de investigación.3. Elaborar el marco teórico.4. Definir el tipo de investigación: exploratoria,
descriptiva, correlacional o explicativa y hasta que nivel llegara.
5. Establecer las hipótesis.6. Selecciona el diseño apropiado de investigación.7. Selección de la muestra.8. Recolección de los datos.9. Analizar los datos.10.Presentar resultados.
LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA• Es la búsqueda de información por medio de
metodologías que tienen como objetivo el encontrar y entender los significados de las relaciones que se crean en la mente de las personas.
• Tiene como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno.
• No se trata de probar o de medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible.
• Se trata de obtener un entendimiento lo más profundo posible.
Características Inductiva
Considera el fenómeno como un todo.
Es un método de generar teorías e hipótesis.
No tiene reglas de procedimiento.
En general no permite un análisis estadístico
Se pueden incorporar hallazgos que no se habían previsto
Tipos de investigación
cualitativaINVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA
Se trata de una actividad que combina, la forma de interrelacionar la investigación y las acciones en un determinado campo seleccionado por el investigador, con la participación de los sujetos investigados.
INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
Tiene semejanza con la participativa. El fin de este tipo de investigación es la búsqueda de cambios en la comunidad o población para mejorar sus condiciones de vida.
INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA
Esta constituye un método útil en la identificación, análisis y solución de múltiples problemas de la educación. Estudia las etnias y analiza el modo de vida de una raza o grupo de individuos,.
Diferencias entre investigación cualitativa y cuantitativa
Cualitativa • Evita la cuantificación.• Registros narrativos de
los fenómenos.• Se conduce
básicamente • Inductivo • No tiene secuencia
Cuantitativa • Recogen y analizan
datos cuantitativos sobre variables.
• Relación entre variables cuantitativas y cualitativas.
• Experimentación• Deductivo • Secuencial
TÉCNICAS DE INVESTIGACION
CIENTÍFICA
Hacer una investigación requiere de una selección adecuada del tema objeto del estudio, de un buen planteamiento de la problemática a solucionar y de la definición del método científico que se utilizará para llevar a cabo dicha investigación. Se dice que la técnica es un conjunto de instrumentos de medición, elaborados con base en los conocimientos científicos.
FORMAS DE TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
La técnica documental
• La investigación de carácter documental, se apoya en la recopilación de antecedentes a través de documentos.
La técnica de campo
• Es el documento por el cual se recopila la información por medio de preguntas concretas abiertas o cerradas, con el propósito de conocer una opinión.
BIBLIOGRÁFICOS
IMPRESO
De referencia
• Enciclopedias• Diccionarios• Guías, etc.
• Tratados• Manuales• Libros de texto• Tesis, etc.
MANUSCRITO
De estudio
• Pergaminos• Jeroglíficos• Manuscritos en general• Apuntes
FUENTES DOCUMENTALES
ICONOGRÁFICAS
MAGNÉTICAS
PROYECTABLES
• Equipo de cómputo• Medios de captura grabados• CD-ROM
NO PROYECTABLES
• Fotografías• Posters• Mapas• Grabados• Pinturas
• Diapositivas• Películas• Videos• Microfilms
TIPOS DE TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
DE INFORMACIÓN PRIMARIA: UTILIZADOS EN LA RECOLECCIÓN DE
DATOS DIRIGIDOS A LAS NECESIDADES INMEDIATAS DE LA
INVESTIGACIÓN.
MUESTREO: herramienta de la investigación, para
determinar datos sobre la población.
OBSERVACIÓN
Observar atentamente un fenómeno o hecho, tomar información y registrarla.
TEST: lograr información sobre los rasgos definidos
de la personalidad.
ENCUESTA: Adquisición de información de interés sociológico
mediante un cuestionario, responder por escrito.
ENTREVISTA: recopilación de información mediante
una conversación.
TÉCNICAS SECUNDARIAS DE INVESTIGACIÓN
FICHAJE: Es un proceso de selección de temas y a su vez también de datos.
LECTURA CIENTÍFICA: El lector
investigador debe aprender a utilizar correctamente los
materiales de estudio.
DIAGRAMA CAUSA – EFECTO: es una
forma de organizar y representar las
diferentes teorías propuestas sobre las
causas de un problema.
CONCLUSIONES:Cualquier clase de investigación que quiera emprenderse requiere de la utilización de una metodología de investigación, la cual se dedica principalmente al estudio de métodos y técnicas para realizar investigaciones y determina el cómo se desarrollará el problema planteado dentro de ella. Seleccionar dentro de las diversas alternativas, fundamentalmente una, es uno de los pasos más importantes y decisivos dentro de la elaboración de un proyecto, dado que el camino correcto llevará a obtener de la investigación resultados válidos que respondan a los objetivos inicialmente planteados.