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Tema 1 la crisis del Antiguo Régimen

Date post: 18-Jul-2015
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TEMA 1: LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN 1. EL ANTIGUO RÉGIMEN. 2. EL PENSAMIENTO ILUSTRADO. 3. LA PRIMERA REVOLUCIÓN DEMOCRÁTICA. 4. LA REVOLUCIÓN FRANCESA. 5. LA EUROPA NAPOLEÓNICA.
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Page 1: Tema 1 la crisis del Antiguo Régimen

TEMA 1: LA CRISIS DEL ANTIGUO

RÉGIMEN

1. EL ANTIGUO RÉGIMEN.

2. EL PENSAMIENTO ILUSTRADO.

3. LA PRIMERA REVOLUCIÓN

DEMOCRÁTICA.

4. LA REVOLUCIÓN FRANCESA.

5. LA EUROPA NAPOLEÓNICA.

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1. El Antiguo Régimen

Se llama Antiguo Régimen a la estructura social, económica y política imperante en

Europa antes de la Revolución Francesa (fue un término que los revolucionarios

franceses utilizaron para referirse negativamente a los gobiernos anteriores a ellos).

http://es.wikipedia.org/wiki/Antiguo_R%C3%A9gimen

Sus características eran un gobierno de monarquía absoluta (La palabra del rey es

ley), una sociedad dividida en estamentos (Iglesia, nobleza y resto), y un sistema

económico principalmente agrario , en el que la propiedad de la tierra era de tipo

feudal (la tenía la Iglesia y la nobleza) y los talleres artesanos en manos de los gremios

(asociaciones de artesanos del mismo oficio).

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1.1 La economía en el Antiguo Régimen

A finales del S XVIII, la mayoría de la población se dedicaban a la agricultura , cuya

propiedad generalmente pertenecía a la nobleza y al clero. Las familias campesinas

representaban entre un 80% y un 90% de la población. Incluso en Gran Bretaña (el país

más industrializado de la época ) las tres cuartas partes de la población eran

campesinos, siendo en Rusia (de los países más atrasados) el 90 % del total.

En la Europa Oriental, los campesinos estaban sometidos a un régimen de servidumbre

directa que se llevaba poco con la esclavitud. En la Europa Occidental y Mediterránea,

su situación era mejor, aunque la mayoría no eran propietarios y pagaban impuestos,

por ejemplo a la Iglesia se le entregaba la décima parte de la cosecha (Diezmo), a la

nobleza se le ofrecían rentas y servicios, en las ciudades se pagaban impuestos por los

servicios de las mismas, al Estado a través de la Hacienda…etc

En general la mayoría de la población vivía en muy malas

condiciones, y en los años donde no había una buena

cosecha, se sufrían hambrunas que provocaban numerosas

revueltas (crisis de subsistencia).

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1.2 La sociedad estamental

La sociedad se estructuraba en tres grupos estamentales (sociales): la nobleza

(Aristocracia), el clero (Iglesia)y el pueblo (resto).

Los estamentos privilegiados:

- gozaban de sistemas judiciales propios (eran juzgados por iguales) y no eran

sometidos a tortura (legal).

- Monopolizaban los altos cargos de la administración y del gobierno.

- poseían derechos señoriales sobre la posesión y el disfrute de la tierra y sobre los

habitantes de la mismas.

La nobleza era de cuna o sangre y en algunos casos por designación real (pago por

servicio) y el alto clero (altos cargos de la Iglesia) se reclutaban entre los hijos de los

nobles, gozando de sus mismos privilegios y viviendo como ellos.

La tierra en sus dos terceras partes era propiedad

estos estamentos.

En Francia, los miembros de la Iglesia eran sobre

unos 400.000 (2%) y la nobleza unos 350.000 (1/5%).

El resto de la población unos 27 millones formaban

el llamado “Tercer Estado” (incluyendo a la

burguesía).

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1.3 La monarquía absoluta

La mayoría de los estados del Antiguo Régimen estaba gobernada por una monarquía

absoluta. Se consideraba que el poder y la legitimidad del rey provenían de Dios y

por lo tanto solo eran responsables ante Él y no ante sus súbditos. Su autoridad no

tenía límites ni control; aunque estaba limitado en la realidad por el poder de la Iglesia y

de la nobleza.

Solo en Gran Bretaña, donde la revolución de 1688

(http://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%C3%B3n_Gloriosa), había conseguido que el

Parlamento (como representantes del pueblo), controlase al poder real; pero esto era

una excepción en Europa, donde imperaba la monarquía absoluta.

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2. El pensamiento ilustrado

Durante el siglo XVIII, se desarrolló un pensamiento crítico sobre los estamentos

(principios) que sostenían la sociedad del Antiguo Régimen, que contribuyó a su

disolución y estableció las bases del pensamiento moderno y del conocimiento

científico.

Se crea así un movimiento intelectual que se conoce como Ilustración, cuyos

antecedentes los encontramos en Inglaterra en el siglo XVII, aunque se desarrollo

principalmente en Francia en el siglo XVIII.

La Ilustración se caracterizo por:

- Valoración de la razón humana.

- Importancia del progreso económico y social.

- Critica del pensamiento tradicional.

2.1 El siglo de las Luces

El siglo XVIII es conocido como el Siglo de las Luces, la época de la Ilustración,

porque una explicación racional del mundo venía a iluminar las sombras heredadas de

la tradición o de la superstición. Algunos pensadores cuestionaban, en mayor o menor

grado, los planteamientos religiosos en los que se apoyaban el poder y la influencia

social de la Iglesia, las convicciones sociales en las que se sustentaba el absolutismo

político, el orden social estamental, y las ideas y creencias tradicionales.

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2.2 el pensamiento económicoDurante este período se fundaron los fundamentos del pensamiento económico

contemporáneo: el liberalismo económico. Uno de los artífices fue el británico Adam

Smith, en su obra La riqueza de las naciones (1773), demostró que el progreso

económico exige dejar en libertad los factores de producción (el capital, la tierra, y el

trabajo), todos ellos monopolizados o sometidos al control de la nobleza o del clero.

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2.3 La crítica social y política

La crítica social y política al absolutismo la desarrollo un grupo de intelectuales que en

Francia eran conocidos como “les philosophes”.

El principal precedente de estos fue John Locke, inglés del siglo XVII, que justificaba la

existencia del parlamentarismo como garante del llamado “contrato social” que debió de

regir las relaciones entre gobernados y gobernantes

Sus principales pensadores fueron:

-Voltaire: fue el primero que difundió en Francia los planteamientos de Locke y de otros

autores ingleses. Fue un gran divulgador de las nuevas de la Ilustración. En sus Cartas

filosóficas reivindicaba la libertad política y la tolerancia religiosa y unificaba las

instituciones del Estado.

- Montesquieu: noble francés que estudio las reglas que delimitaban el comportamiento

político de las diversas sociedades. Se le considera el fundador de las ciencias políticas

y de la sociología. Su obra más importante fue “El espíritu de las Leyes” donde explica

las diferentes formas de gobierno.

Propone como mejor sistema de gobierno, un sistema monárquico , controlado por una

constitución, en la que se expondría una separación de poderes (Legislativo, Judicial,

Ejecutivo).

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- Rosseau, el más radical , en su obra “Discurso sobre el origen y los fundamentos de

la desigualdad entre los hombres”, describe cómo el orden social había corrompido la

original igualdad entre las personas.

Pero en su obra más importante “El contrato social”, donde se describe su

pensamiento sobre como debe establecerse una relación entre los ciudadanos y el

Estado, se trata de la primera afirmación de la soberanía popular (el pueblo es

soberano y los reyes o los representantes elegidos no eran más que representantes del

mismo ).

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2.4 La Enciclopedia

Las ideas de la Ilustración circularon inicialmente entre unas élites reducidas, pues el

acceso a la información estaba mediatizada por la formación (solo sabían leer la

nobleza, los clérigos y los miembros de los sectores acomodados de la burguesía

urbana).

El intento más importante por expandir la cultura de la época fue la de los 28 volúmenes

de La Enciclopedia dirigida por Diderot y D´Alembert.

La obra presentaba el saber del momento, pero también era una crítica indirecta hacia

las instituciones políticas y religiosas.

2.5 El absolutismo ilustrado

Monarcas y gobernantes europeos acogieron favorablemente el espíritu de las luces, y

lo utilizaron en sus conflictos con la autonomía de la Iglesia o contra el poder de la

nobleza, considerándose “déspotas ilustrados”.

Estos monarcas planificaban sus reformas favoreciendo al pueblo, pero sin contar con

él “todo para el pueblo, pero sin el pueblo” .

Pero como el progreso económico, la mejoría de la calidad de vida o el aumento del

grado de instrucción del pueblo llano, solo se podía lograr a través de un radical cambio

en el sistema social, las políticas reformistas nunca llegaron a desarrollarse totalmente,

y de hecho, tras la Revolución Francesa, las abandonaron en su totalidad.

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3 LA PRIMERA REVOLUCIÓN DEMOCRÁTICA

Las colonias inglesas de la costa este norteamericana se independizaran entre 1776

(declaración de independencia) y 1783 (reconocimiento por Gran Bretaña), implantando

el primer sistema político liberal y democrático como forma de gobierno. Este

acontecimientos iniciaría la llamada era de las revoluciones.

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3.1 Antecedentes de la Revolución

En la costa este de Norteamérica había 13 colonias que pertenecían a la corona

británica.

La sociedad colonial era el resultado de sucesivas oleadas de inmigrantes y no

compartía el rígido sistema feudal europeo ni la nobleza hereditaria. En las colonias del

sur, existía un sistema esclavista en el que 500000 esclavos negros trabajaban en las

plantaciones de tabaco, azúcar y algodón (sistema de grandes

plantaciones/terratenientes).

Esta sociedad estaba compuesta por grandes y pequeños propietarios de tierra; por

trabajadores urbanos libres, con posibilidad de ocupar nuevas tierras en el oeste del

país, por comerciantes que controlaban un activo tráfico comercial y por la población

esclava.

La ciudad y el puerto más importante de las trece colonias era el de Filadelfia.

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3.2 LA GUERRA DE INDEPENDENCIA:

La sublevación de las colonias británicas de América fue tanto una guerra de

independencia como una revolución.

Las causas del conflicto fueron:

- Injusto trato recibido por los colonos respecto de la metrópoli (ciudadanos de segunda

categoría).

- Marginación en la representación política de las colonias.

Después de la victoria de Gran Bretaña sobre Francia en la guerra de los siete años

(1748-1756), en la que recibió ayuda económica, como militar, de sus colonos

americanos, no se premió esta colaboración, sino que para financiar los gastos de la

guerra se les subió los impuestos, como el de

la azúcar y otros productos.

El 16 de diciembre de 1773 se produjo en el

puerto de Boston el incidente conocido como

motín del Té (Tea party), donde un grupo de

jóvenes colonos, disfrazados de indios,

lanzaron al mar la carga de tres barcos

pertenecientes a la Compañía de las Indias

Orientales, siendo reprimidos por las tropas

inglesas, que cerraron en puerto, generando la

indignación y el descontento entre la población.

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Las medidas represivas de los británicos provocaron el inició de la guerra de la

Independencia de julio de 1776.

Los colonos formaron un ejército de milicianos y pusieron a su mando a George

Washington, teniendo el inicial problema de no tener armas, ni municiones suficientes,

ni tampoco tropas o mandos preparados para la guerra.

Además tampoco contaban con una flota que pudiera combatir contra la británica, pero

con la ayuda de las potencias enemigas de la metrópoli, Francia y España, empezaron

a contar con apoyo militar y armamento.

Las primeras batallas parecieron favorecer al potente ejército británico, pero después de

la batalla de Saratoga el desarrollo de la guerra cambio y en 1779, Francia y España

entraron abiertamente en la guerra, convirtiéndose en un conflicto internacional.

En 1781, el ejército británico se rindió en Yorktown, y en 1783, Gran Bretaña reconocía

la independencia de Estados Unidos con el Tratado de Versalles.

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LA PRIMERA CONSTITUCIÓN DEMOCRÁTICA:

La Constitución norteamericana de 1787 fue la primera carta magna que recogía los

principios del liberalismo político, para lo cual todas las colonias debieron de ponerse de

acuerdo, lo cual fue muy complicado debido a las diferencias que existían entre ellas.

Las colonias del sur estaban dominadas por terratenientes que vivían en sus grandes

plantaciones, trabajadas por esclavos , y pedían la creación de una confederación de

estados, casi independientes unos de otros.

Por el contrario, las colonias del norte estaban controladas por burgueses y pequeños

propietarios agrícolas. Estas colonias pedían mayores libertades individuales y una

mayor unión política entre los estados miembros.

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En 1787, se llegó a un acuerdo, creándose un único gobierno federal, con un

presidente de la república y dos cámaras legislativas (Congreso y Senado); pero, al

tiempo, cada estado podía tener un gobierno autónomo con muchas competencias en

política interior.

La Constitución de 1787 estaba inspirada en los principios de igualdad y libertad que

defendían los ilustrados y estableció un régimen republicano y democrático.

La independencia de las colonias británicas y su nuevo régimen republicano y liberal

causaron un gran impacto entre los que creían que se debía acabar con el Antiguo

Régimen en Europa. También fueron ejemplo a seguir para los liberales de todas las

colonias españolas en el continente americano.

La Declaración de los Derechos del Hombre que acompañaba a la Constitución no

trataba con claridad el tema de la

esclavitud , muy numerosos en las

plantaciones del sur del país. Esta

cuestión será una de las causas de la

guerra civil (Guerra de Secesión 1

861-1865), tras esta contienda, se

abolió la esclavitud, aunque los negros

siguieron sin tener igualdad de

derechos políticos y civiles.

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4. La Revolución Francesa

La Revolución Francesa fue un proceso social y político que se desarrolló en Francia

entre 1789 y 1799 cuyas principales consecuencias fueron la abolición de la monarquía

absoluta y la proclamación de la República, eliminando las bases económicas y sociales

del Antiguo Régimen. Esta revolución será considerada como parte de las revoluciones

con connotación burguesa, y la pionera e inspiradora de las que la sucederían durante

el siglo XIX.

4.1 Antecedentes de la revolución:

Francia en 2ª/2 del XVIII es un país con una economía en

expansión, con una estructura social conflictiva (Sociedad

Estamental) y una monarquía en crisis (Luis XVI y

Mª Antonieta).

La alta burguesía tiene bloqueada su ascenso social y político

por la nobleza (Privilegios), los impuestos ahogan cada vez

más al campesinado y los trabajadores urbanos, (Costes

Guerra Independencia EEUU + malas cosechas 1788-1789).

El Estado francés esta en quiebra (gasta + de lo que ingresa) y la solución es la

reforma fiscal (que paguen todos los estamentos) que plantearan los sucesivos

ministros de la monarquía (Turgot, Calonne, Necker) sin conseguirlo.

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También desde el punto de vista político, fueron fundamentales ideas tales como las

expuestas por Voltaire, Rousseau o Montesquieu (como por ejemplo, los conceptos de

libertad política, de fraternidad y de igualdad, o de rechazo a una sociedad dividida, o

las nuevas teorías políticas sobre la separación de poderes del Estado).

Los notables exigieron que se reunieran los Estados Generales del Reino, la primera

reunión de este órgano desde 1614.

Se trata de una asamblea general extraordinaria compuesta de representantes de todos

los segmentos de la sociedad francesa (salvo los más pobres) repartidos en tres

estamentos: el clero o Primer Estado, la nobleza o Segundo Estado, y el pueblo llano o

Tercer Estado. Estos estaban separados a la hora de deliberar, y tenían sólo un voto por

estamento.

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Estalla la revolución: 1789

Una vez reunidos los representantes de la nobleza, del clero y del tercer estado, se

comenzó a debatir si cada estamento debía tener un número igual de representantes y

si debían votar juntos o cada estamento por separado.

El tercer estado, partidario del voto individual por ser el grupo más numeroso, se negó

a constituirse en unas condiciones que le resultaban desfavorables, e invitaron a los

miembros de los otros estamentos a unirse a ellos en esta queja.

Ante el temor de que el rey tuviera la intención de disolver los Estados Generales, se

dirigieron a una sala próxima, la del Juego de la Pelota, donde juraron “no separase

jamás y reunirse cuando así lo exigieran las circunstancias, hasta que la constitución

del reino sea establecida y afirmada sobre fundamentos sólidos”.

El Rey, el Gobierno y sectores

del alto clero y de la nobleza

rechazaron inicialmente este

proceso, pero acabaron

aceptándolo, pero intentaron

presionarlos enviando tropas a

los alrededores de París para

liquidar por la fuerza cualquier

resistencia. Ante la orden de

disolverlos, los soldados se

negaron y los miembros del

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tercer estado formaron la Asamblea Nacional Constituyente.

LAS PRIMERAS ACCIONES REVOLUCIONARIAS:

El rey y los sectores más conservadores se negaron a aceptar la liquidación del

absolutismo y intentaron movilizar tropas fieles a su causa.

Gran parte del pueblo de París interpretó esta medida como un auto-golpe de la

realeza, y se lanzó a la calle en abierta rebelión, el 14 de julio de 1789, se apoderaron

de la Bastilla.

Esta prisión era el símbolo del absolutismo político y del régimen que se deseaba

cambiar. En esta jornada, una muchedumbre de artesanos, obreros, tenderos,

estudiantes y funcionarios se impusieron a las tropas reales.

La Revolución se fue extendiendo por ciudades y pueblos, creándose nuevos

ayuntamientos que no reconocían otra autoridad que la Asamblea Nacional

Constituyente.

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La insurrección motivada por el descontento popular siguió extendiéndose por toda

Francia. En las áreas rurales, para protestar contra los privilegios señoriales, se llevaron

a cabo actos de quema de títulos sobre servidumbres, derechos feudales y propiedad

de tierras, y varios castillos y palacios fueron atacados. Esta insurrección agraria se

conoce como La Grande Peur (“El Gran Miedo”).

La Asamblea Nacional Constituyente comenzó su actividad

movida por los desórdenes y disturbios que estaban

produciéndose en las provincias (el periodo del "Gran

Miedo"). El clero y la nobleza hubieron de renunciar a sus

privilegios; la Asamblea aprobó una legislación por la que

quedaba abolido el régimen feudal y señorial y se suprimía

el diezmo, aunque se otorgaban compensaciones en ciertos

casos. En otras leyes se prohibía la venta de cargos públicos

y la exención tributaria de los estamentos privilegiados.

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La Asamblea elaboró la Declaración de Derechos del hombre y del ciudadano, que

proclamaba la igualdad entre los hombres y la soberanía nacional.

El rey se negó a sancionar los decretos, pero el pueblo de París, compuesto

fundamentalmente por mujeres (llamadas despectivamente «Las Furias»), que

marcharon el 5 de octubre de 1789 sobre Versalles, obligo finalmente al rey a

aceptarlos.

Tras varios incidentes, el rey y su familia se vieron obligados a abandonar Versalles y se

trasladaron al Palacio de las Tullerías en París.

La burguesía en París, temerosa de que la

muchedumbre de la ciudad aprovechara el

derrumbamiento del antiguo sistema de

gobierno y recurriera a la acción directa, se

apresuró a establecer un gobierno provisional

local y organizó una milicia popular,

denominada oficialmente Guardia Nacional.

El estandarte de los Borbones fue sustituido

por la escarapela tricolor (azul, blanca y roja),

símbolo de los revolucionarios que pasó a ser

la bandera nacional.

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Junto con la Declaración de los Derechos del hombre y del ciudadano, los delegados

formularon los ideales de la Revolución, sintetizados más tarde en tres principios,

"Liberté, Égalité, Fraternité" ("Libertad, Igualdad, Fraternidad").

LA ETAPA MODERADA. LA CONSTITUCIÓN DE 1791

La constitución se promulgó el 14 de septiembre de 1791, estableciendo una

monarquía constitucional organizada según la separación de poderes, teniendo el rey

un poder ejecutivo limitado y la asamblea todo el legislativo.

El sistema de voto era censitario, votando los varones, con un mínimo de riqueza,

quedando la mayoría del pueblo fuera de dicho proceso. Además se suprimían los

impuestos indirectos, sustituyéndolos por otros directos iguales para todos y más justos.

Se nacionalizaron los bienes del clero, que pasaban a manos del Estado, siendo esta

circunstancia condenada por el papa Pío VI, relanzando la agitación

contrarrevolucionaria.

La huida de la familia real, que abandono el

palacio de las Tullerías en junio de 1791,

acabó con la detención de la misma en la

frontera, suspendiendo la Asamblea las

funciones reales.

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LA ASAMBLEA LEGISLATIVA (1791-1792):

Elegida por sufragio censitario, la Asamblea Legislativa, que comenzó sus sesiones el

1 de octubre de 1791, formada por 750 miembros que no tenían experiencia alguna en

la vida política, debido a que los propios integrantes de la Asamblea Constituyente

habían votado en contra de su elegibilidad como diputados de la nueva cámara.

Ésta se hallaba dividida en facciones divergentes, la tendencia republicana de los

moderados girondinos y los extremistas jacobinos.

Los Girondinos, defendían el sufragio censitario, así como la monarquía constitucional

y una política de reformas moderadas.

Los Jacobinos, llamados así por que se reunían en el convento de Saint Jacques,

defendían el sufragio universal, la abolición de la monarquía y su sustitución por una

república, estaban representados por Danton y Marat y apoyados por sectores

populares como los sans-culottes, y que finalmente acabo controlando Rodespierre.

De la colocación en la Asamblea

de estos dos grupos, proviene

las denominaciones actuales de

"derecha" e "izquierda".

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LA CONVENCIÓN REPUBLICANA Y LA CAÍDA DE LA MONARQUÍA

Las potencias absolutistas Austria (Mª Antonieta) y Prusia invadieron Francia y el pueblo

francés comenzó a convertirse en un ejército nacional dispuesto a defender los logros

alcanzados durante la revolución frente a los ejércitos absolutistas.

La guerra tensa aún más la relación entre los reyes ("la austriaca" y "monsieur

veto"), a los que, gracias a la libertad de expresión se les acusaba de apoyar a las

potencias absolutistas.

En junio de 1792, las masas cantando la Marsellesa, asaltan el palacio de las

Tullerias, capturando al rey que se suspendieron sus funciones constitucionales.

La Asamblea convoco elecciones por sufragio universal; el parlamento resultante era

mucho más radical (jacobinos) y decidieron abolir la monarquía, proclamando la

república, además de implantar un nuevo calendario...el revolucionario, que convertía a

1793 en el año I de la nueva era revolucionaria.

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LA GUERRA Y LA DICTADURA REVOLUCIONARIA

La guerra contra las potencias absolutistas se desarrollaba favorablemente para la

Convención (Valmy→Prusia)X diferencias ejércitos enfrentados

(republicano/absolutista).

Pero la sublevación contrarrevolucionaria en la región de la Vendée y la ampliación de

la guerra exterior (España+ G. Bretaña) radicalizan la política interna, resultado de esta

situación es la ejecución de Luis XVI el 21 de enero de 1793, acusado de colaborar

con los enemigos de Francia.

Rodespierre, líder de los jacobinos instauro el período del Terror entre julio de 1793 a

julio de 1794, implantándose una durísima represión, utilizándose la guillotina

diariamente.

Para defender la revolución se crearon

tribunales especiales, como el

Tribunal Extraordinario y el Comité de

Salud Pública.

En este período, se elaboró una nueva

constitución, que establecía una democracia

republicana con sufragio universal masculino.

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Debido a la ejecución de Luis XVI, Francia se enfrentó al Reino Unido (rival

económico/político) Holanda (económico) y a España (familiar) entre 1793-1795;

derrotando a Holandeses y españoles y librándose los ingleses (insularidad).

Ante estos excesos de brutalidad, se produjo en julio de 1794 una reacción contra este

gobierno (golpe de Termidor); apoyados por el ejército (Napoleón) que acabó

ejecutando al líder de los jacobinos Rodespierre.

Comenzaron a gobernar los girondinos, volviendo a las anteriores posturas, como el

sufragio censitario, poder ejecutivo centralizado por el nuevo gobierno de cinco

miembros, llamado el Directorio, con una nueva Constitución etc...

Durante el período que va de 1795 a 1815, Europa se

verá sacudida por la aparición de un huracán político

fruto de la mismísima Revolución Francesa:

Napoleón Bonaparte.

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5.LA EUROPA NAPOLEÓNICA.

Durante el período que va de 1795 a 1815, Europa se verá sacudida por la aparición de

un huracán político fruto de la mismísima Revolución Francesa: Napoleón Bonaparte.

Este joven inmigrante (nació en Córcega en 1769), lector de Rousseau y simpatizante

jacobino durante la Convención, que tuvo una adolescencia complicada y que más

tarde sería nombrado general a los 24 años tras el sitio de Tolón, se convertirá en el

Emperador de Francia, Rey de Italia y amo y señor de la Europa continental.

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El Directorio y el ascenso de Napoleón:

El régimen del Directorio (1795-1799) debía evitar un doble peligro: el retorno a la

república y la reimplantación del Antiguo Régimen...para evitar este doble peligro, un

elemento se convertirá en decisivo: El ejército= Napoleón.

El Directorio pone a Napoleón al mando del ejército que lucha en Italia contra los

austriacos, derrotándoles en pocos meses y les impone la Paz de Campofornio, por la

que Bélgica pasa a integrarse a Francia.

Tras el intento fracasado de cortar el comercio entre el Reino Unido y sus colonias

asiáticas, en la llamada campaña de Egipto, regresa a París (no asumiendo el fracaso

de la campaña → Derrota naval del Delta del Nilo= Almirante Villeneuve), donde es

aclamado por el pueblo como un gran héroe y donde recibe el apoyo del sector

moderado del Directorio, que planea dar más poder al ejército, para controlar tanto la

guerra, como la contrarrevolución interna.

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El 18 del mes brumario (noviembre de 1799), da un golpe de Estado y establece un

gobierno de 3 cónsules, de los cuales, él es elegido primer cónsul, para en

1802,proclamarse cónsul vitalicio tras montar un referéndum, el en que es votada de

forma masiva.

En realidad es una dictadura disfrazada, pues Napoleón controla todo el poder y así,

finalmente se auto-corona Emperador de los franceses, el 2 de diciembre de 1804, en

la catedral de Notre Dame, ante la nueva nobleza creada por él mismo y el papa Pío

VII, despojado de su derecho de coronar emperadores.

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Las reformas internas:

Gracias a la creación de un Ministerio del Interior, se reestableció el orden público, a

través de una eficaz policía secreta.

Centralizó la Administración, pasando a depender de diferentes ministerios, cuya

sede estaba en la capital.

Reformo la Hacienda (el Fisco), que extendía la obligación de pagar impuestos a toda

la ciudadanía.

Firmó un concordato con la Santa Sede, por el que se reconoció al nuevo Estado

francés.

Amplio el derecho a la educación de todos los franceses, universalizando la educación

primaria.

Realizó un nuevo Código de Derecho Civil, con el que la burguesía mejoraba su

situación social y reforzaba su poder.

Las instituciones francesas fueron aplicadas a los estados vasallos o aliados y sus

constituciones nacionales, siguieron el modelo de la francesa.

La sociedad estamental fue abolida oficialmente en toda Europa y se estableció una

de clases.

Finalmente, también hubo cambios en las fronteras de los estados, que luego se

restauraron tras la derrota de Napoleón en 1815, mediante el Congreso de Viena.

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La guerra europea:

Se desarrollan entre 1792 y 1815 y en ellas se enfrentaron las potencias absolutistas

contra la Francia revolucionaria y napoleónica.

Napoleón formó un ejército multinacional (el 50% no eran franceses) que se

caracterizaba por su rapidez de movimientos, lo que explica sus continuas victorias

frente a ejércitos del Antiguo Régimen y que tenían como fin liberar a Europa de las

cadenas del absolutismo y administrarlos como países satélites o aliados.

Pero además, socialmente también contaron con el apoyo de parte de la población de

los países que conquistaban, los llamados afrancesados, seguidores de la nueva

sociedad y política napoleónica y que se convirtió en un término, peyorativo y sinómino

de traidor.

La lista de éxitos de Napoleón es larga: Austerlitz (contra Austria y Rusia), Jena (contra

Prusia, Eylau y Friedland (contra Rusia), Wagran (contra Austria)...pero fue Gran

Bretaña quien comando todas las diferentes coaliciones que se formaron contra

Francia.

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El conflicto con Gran Bretaña no se debía a diferencias políticas, ya que ya había

limitado el poder de su monarquía y ampliado los derechos políticos de sus ciudadanos,

sino se trataba de un conflicto de carácter económico, ya que Francia era el principal

competidor de Inglaterra, tanto en el control del comercio atlántico y colonial como en el

predominio comercial europeo.

Las fronteras del imperio:

En 1812, los ejércitos napoleónicos ocupaban Europa, desde Andalucía a Moscú y

desde el Báltico a el Mediterráneo oriental. La Europa napoleónica estaba organizada

en trono a Francia, que contaba con una población de 44 millones de habitantes.

Además de un sistema de estados vasallos, administrados por hermanos y parientes

de Napoleón, caso de España, y de estados aliados, a los que se había impuesto la

paz, como Austria y Rusia. Destronados los Borbones en España (Carlos IV y Fernando

VII) tras las abdicaciones de Bayona, el trono

paso a manos de José Bonaparte (José I

"Pepe botella").

Además se formo la

Confederación del Rhin, Bélgica se convirtió el

la llamada República Bátava, etc...solo Gran

Bretaña escapaba de esta construcción

política a escala europea, debido a su

insularidad.

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Europa contra Napoleón:

La etapa napoleónica puede ser considerada como un esfuerzo por extender los

ideales de libertad y progreso a todos los países de Europa.

A este proyecto se oponían los intereses nacionales, los defensores del Antiguo

Régimen y la heterogeneidad de las identidades culturales de los pueblos europeos.

Allá donde las estructuras del Antiguo Régimen eran más sólidas, en los países más

atrasados, caso de España y Rusia fue donde encontró más resistencia y donde la

ocupación militar exigió mayor esfuerzo militar (Guerrilla y el "General Invierno").

La resistencia del pueblo español, desde la bat. De Bailén (1808) hasta la victoria de

Waterloo (1815) fue decisiva para su derrota, así como la invasión de Rusia en

1812,donde la Grande Armée, sufrirá una catastrófica derrota.

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Una nueva coalición de las potencias europeas derrotó a los imperiales en la bat: de las

Naciones (Leipzig) en 1813, con lo que Napoleón tuvo que rendirse y ser recluido en la

isla de Elba, donde fue elegido gobernador. Pero escapó de la isla y regreso a Francia

donde montó el imperio de los 100 días. Nuevamente una coalición de naciones (Reino

Unido, Prusia, Austria y Rusia) le derrotó en la bat. de Waterloo (1815), siendo

deportado a la isla atlántica de Santa Elena, de donde no volvería nunca más,

falleciendo el 5 de mayo de 1821.

El eco de la revolución:

La Revolución francesa fue una revolución burguesa, que recurrió al apoyo popular para

contrarrestar al poder de la nobleza y la contrarrevolución. En adelante se repetirá el

proceso revolucionario (1820-30-48), hasta que el liberalismo se imponga en Europa.

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