Tendencias, Retos y Competencias
del Profesional del Siglo XXI
CAMBIOS DEMOGRÁFICOS
Envejecimiento de la población
• La fertilidad está cayendo
y la población mundial
está envejeciendo
• La población del planeta
podría estabilizarse en la
mayor parte del mundo y
reducir el tamaño de los
países como Corea del
Sur, Italia, y Alemania.
Los Millennials
Nacidos entre
1980 y 2000
• Constituyen la primera generación de consumidores
digitales nativos, habiendo crecido en una edad de la
omnipresente de teléfonos celulares y computadoras
personales.
• Su motivación es el goce, ven los idiomas como
requisito para explorar el mundo, buscan desafíos y
apuestan por el equilibrio entre la vida personal y la
profesional
• Tienen espíritu emprendedor y son una generación muy
impaciente y con más características de liderazgo que el
resto de las generaciones
Generación Z
Los Centennials
Nacidos entre 1995 y
2010
• Hiperconectados
• Son impacientes, hijos de la inmediatez de la tecnología, no
soportan esperar mucho. Hacen varias tareas a la vez y todo lo
chequean en la Web.
• Rastrean la información “googleando”, prefieren ver gráficos
antes que los textos que los explican (Sanchez, 2012)
• Utilizan las redes sociales como principal medios de
comunicación.
• Su sociedad existe en Internet donde se abre su mente y
expresan sus propias opiniones, las interacciones sociales son
mediante medios virtuales, sus modos de comunicación son
principalmente a distancia.
• Son independientes, les preocupa la sustentabilidad del planeta
y la movilidad, se educan bilingües, apuestan por el equilibrio y
se forman apostando a la seguridad laboral
• En el ámbito educativo,
– Están mucho más predispuestos a utilizar las tecnologías en
actividades de estudio y aprendizaje
– Les preocupa mucho la educación porque saben que ellos necesitan
saber más cosas que las generaciones anteriores como idiomas,
estudios en el exterior, posgrados, etc.
• Todavía no están en el mercado laboral pero tienen amplia
consciencia de la necesidad de la educación universitaria y post-
universitaria para entrar al mundo del trabajo
Generación Z
Los Centennials
Nacidos entre 1995 y
2010
PIRAMIDE POBLACIONAL
Estructuras antiguas Estructuras nuevas
Familias numerosas (≥ 6 hijos) Padre, madre, 1 o 2 hijos
Matrimonios resistentes a la separación A favor de la separación y el divorcio
Mujer destinada a trabajo domesticoMujer vinculada a la academia y
empresa
Hombre alejado de tareas domesticasParticipativo en organización y tareas
domesticas
Menos longevidad, se es viejo a los 60 años
Mayor longevidad, se es viejo a los 75 años
Fuente: ONU 2014
NUEVAS ESTRUCTURAS FAMILIARES
NUEVOS CONSUMIDORES
CLIENTE DIGITAL
Es una persona que
principalmente, o
exclusivamente, utiliza los
recursos de Internet para
la investigación y la
compra de productos y
servicios, cada vez más
en un dispositivo móvil.
https://www.youtube.com/watch?v=7HfkCuB6hB4
PERSONALIZACIÓNPRODUCTOS HECHOS A LA MEDIDA
Permite que las compañías
vendan a mercados cada vez
más fragmentados y manejen
ciclos de productos cada vez
más breves, por medio de la
creación de nuevos productos,
prácticamente, en el momento.
• Fabricar unidades únicas.
• Elimina inventarios al fabricar
sólo bajo pedido.
NUEVOS HÁBITOS DE CONSUMO
CUIDADO DE LA SALUD
Productos Híbridos
Salud cuerpo
Salud mente
Productos Naturales
Ingredientes activos inspirados en la naturaleza
CAMBIOS ECONÓMICOS
Un Mundo de Grandes Ciudades
• Para 2030, se estima que 60%
de la población mundial vivirá en
áreas urbanas.
• Cada día se añaden casi
180,000 personas a la población
urbana.
• Se estima que hay más de 750
millones de pobres que viven en
áreas urbanas sin refugio
adecuado ni servicios básicos.
• 1/3 de la población de países en
desarrollo que vive en ciudades,
vive en tugurios/barrios miseria.
MEDIO AMBIENTE
CONTAMINACIÓN
El aumento continuo de la
población, su concentración
progresiva en grandes centros
urbanos y el desarrollo industrial
ocasionan, día a día, más
problemas al medio ambiente,
ocasionando alteraciones en la
estructura y el funcionamiento de
los ecosistemas.
Fuente: Banco Mundial – 2013 – The Economist -
2014
• Energia Limpias
• Transporte Movilidad
• Seguridad
• Medio Ambiente
• Entretenimiento
Ciudades Sostenibles
www.ciudadsi.com• Vivienda
• Salud
• Educación
http://www.youtube.com/watch?v=kI18-FAJ3uk
MOVILIDAD SOSTENIBLE
– Nacido de la preocupación por los
problemas medioambientales y
sociales generados por el
transporte urbano basado en el
coche particular
– Planificación y Articulación de los
modos de movilización de las
personas: Transporte público y
privado, bicicletas, senderos
peatonales,
– Vehículos eléctricos, híbridos,
autoasistidos
GLOBALIZACIÓN
Tecnología
CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS
EMERGENTES
BIOTECNOLOGÍATECNOLOGÍA DIGITAL
NANOTECNOLOGÍA NEUROTECNOLOGÍA
TECNOLOGÍA VERDE
INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y
ROBOTICA
Inteligencia Artificial
Nano Tecnología
NeuroCiencias
SuperComputación
Ciencia Cognitiva El futuro de la computación cognitiva
• Busca conseguir un Computador
capaz de sentir, adaptarse y
aprender, que se parezca al
funcionamiento de un cerebro
humano que al desarrollo clásico
informático.
• Dotar a los Computadores de
cinco sentidos: tocar, ver, oler,
saborear u oír
• Se lograran avances en
áreas como la medicina, la alta
cocina, la industria textil, o
incluso, la agricultura.
UNA NUEVA ECONOMÍA
La Economía Naranja
Economía Creativa y Cultural
Representa una riqueza
enorme basada en el talento,
la propiedad intelectual, la
conectividad y por supuesto,
la herencia cultural.
La Economía Colaborativa
Es un sistema económico en el que se comparten y se
intercambian bienes y servicios a través de plataformas
digitales. Se refiere a la manera tradicional de compartir,
intercambiar, prestar, alquilar y regalar, redefinida a través de la
tecnología moderna y las nuevas maneras de medir la reputación de las personas.
La Economía Verde
ECOLOMIA
Economía + Ecología
• Los Recursos naturales son finitos
• Deterioro del medio ambiente
• El ser humano debe adaptar su forma
de vida al cambiante mundo actual:
cambio climático, lucha por las
materias primas, catástrofes naturales.
Una economía que mejora el bienestar
del ser humano y la equidad social, a la
vez que reduce significativamente los
riesgos ambientales y las escaseces
ecológicas
Economía AZUL
• Imitar diseños de la
naturaleza, perfeccionados a
lo largo de millones de años,
aplicándolos en nuestra
propia producción. Los
residuos de un producto
pueden ser insumo
• Ahora las sociedades deben
avanzar a la inspiración
pragmática en los
ecosistemas.
Capitalismo 2.0
• “Una estrategia cooperativa es la
más ética”, que se organiza “más
como se coordinan los bancos
de peces, o las manadas de
pájaros, que como se coordinan
los ejércitos,
• Un espacio en el que
“primáramos nuestra calidad de
vida, nuestros horarios, el poder
hacer otras cosas, por encima de
ganar dinero”.
Capitalismo 2.0
La presencia de nuevas
generaciones de trabajadores y
empresarios, más dispuestos a
compartir recursos, con una
cultura laboral que valora
altamente la comunicación, el
buen ambiente de trabajo, las
relaciones personales y el
carácter enriquecedor del
trabajo, incluso por encima del
monto de las ganancias y los
salarios
Factores Relevantes
• Construir entornos laborales más
horizontales, equitativos, amables y
comunicativos.
• Considerar la transición hacia una
economía del conocimiento, que
implica que muchas empresas se
dediquen a producir información y
otros bienes cognitivos y culturales
y que empleen cada vez más
trabajadores intelectuales.
Factores Relevantes
• La distancia cultural, educativa y
social entre patronos y trabajadores
sea menor, situación que podría
propiciar relaciones de trabajo más
horizontales y cooperativas entre
agentes con capitales simbólicos
similares.
• Ambientes laborales más flexibles y
comunicativos, son claramente más
favorables a la creatividad y la
innovación que entornos de trabajo
más rígidos y autoritarios.
Competencias del
Profesional del Siglo XXI
INTELIGENCIA
EMOCIONAL
PENSAMIENTO CIENTIFICO Y
CRÍTICO
LIDERAZGO
ÉTICA
CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
Competencias del Profesional del Siglo XXI
MARCO DE REFERENCIALiderazgo
Liderazgo
• Consideran las necesidades de sus seguidores porencima de sus propias necesidades.
• Comparte riesgos con sus seguidores y los guía ensus acciones tomando en cuenta los principioséticos y valores.
ETICA Y VALORES
La ética puede ser definida, en
sentido estricto, como:
• Las reglas o principios
morales del comportamiento
para decidir qué es correcto o
incorrecto.
• Las creencias que influyen en
el comportamiento y actitud de
las personas.
• El estudio de los estándares
de lo correcto y lo incorrecto.38
Pensamiento Científico
• Generación, Verificación y
Propagación del Conocimiento.
• Tratar de conocer nuestro mundo,
nuestro entorno y a nosotros
mismos.
• Siempre duda de sí misma, trata
de verificarse nunca está
terminada.
• Trata de evitar dogmas
Pensamiento Crítico
Un pensamiento hábil y
responsable que conduce a un
juicio, porque depende de
criterios. Es autocorrectivo y es
sensible al contexto
(Lipman, 1988)
Una cuidadosa y deliberada
determinación para aceptar,
rechazar, o suspender el juicio
(Moore & Parker, 2000)
Referido a la razón, a la
honestidad intelectual, y a la
mentalidad abierta, a
diferencia de la pereza
intelectual, y de la
mentalidad cerrada
(Kurland, 1994)
El arte de pensar sobre tu
pensamiento para mejorarlo
(Paul, 1992)
Pensamiento Crítico
El Proceso del Pensamiento Crítico
Fuente: Adaptado de Kirby y Goodpaster (2002)
ENTRADAS PROCESO SALIDAS
Escuchar
Observar
Leer
Otros sentidos
Pensamiento
Elementossensoriales
Actuar (la acción)
Escribir (la escritura)
Hablar (el discurso)
Espejos denuestra mente
Resultadoscon:
Claridad
Exactitud
Precisión
Relevancia
Inteligencia EmocionalMayer y Salovey (1993)
“La inteligencia emocional es
un tipo de inteligencia social
que involucra la habilidad de
monitorear las emociones
propias y las de otros,
distinguirlas entre ellas, y usar
la información para guiar el
pensamiento y las acciones de
uno”
Inteligencia EmocionalGoleman (1998, 2000)
• “El CI y las habilidades técnicasson importantes, pero lainteligencia emocional es el sinequa non del liderazgo”.
• Para motivar la inteligenciaemocional, las organizacionesdeben ayudar a las personas aromper con los hábitosconductuales antiguos yestablecer nuevos. El desarrollode la inteligencia emocional nopuede suceder sin un sincero ydecidido esfuerzo .
Inteligencia EmocionalGoleman (1998, 200)
1. Consciencia en sí mismo
(autoconsciencia): emocional,
autoevaluación precisa, y confianza en uno
mismo.
2. Autodominio: autocontrol, honradez,
consciencia, adaptabilidad, orientación al
logro, e iniciativa.
3. Consciencia social: empatía, consciencia
organizacional, y orientación al servicio.
4. Habilidades sociales: liderazgo visionario,
influencia, desarrollo de las personas,
comunicación, cambio catalizador, manejo
de conflictos, creación de lazos, y trabajo
en equipo y colaboración.
INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD
• Creatividad pensar nuevas
ideas.
• Innovación implementar una
nueva idea para crear valor.
Una persona puede ser muy
creativa, es decir, tener
muchas ideas, pero no ser
innovadora.
Para que una idea se
convierta en innovación es
necesario hacerla realidad, http://www.youtube.com/watch?v=orUfdeu0xDE
Cerebro y Creatividad
1. Intelectual2. Convergente3. Digital4. Sugerente5. Lineal6. Racional7. Secuencial8. Analítico9. Objetivo
1. Intuitivo2. Divergente3. Analógico4. Imaginativo5. No lineal6. Afectivo7. Múltiple8. Holístico9. Subjetivo
• Habilidades Numéricas y Científicas• Lenguaje Escrito y Hablado• Razonamiento• Mano Derecha
• Perspicacia• Formas 3D• Conciencia Artística y Musical• Imaginación• Mano Izquierda