Universidad de Guanajuato

Escuela de nivel medio superior de león

Teoría de la motivaciónMaestro: Dr. Luis Felipe el

sahili González

Integrantes:

Duran López AlejandroHeredia Cimental Diana Carolina Hernández Ramírez miguel Ángel Rocha Becerra Rosa MaríaRosales Sánchez Eduardo Iván Villanueva Becerra Laura Verónica

TEORIA DE LA MOTIVACION

• La palabra motivación deriva del latín motivus , que significa aquello que te mueve

Para Wolkolf se puede definir como la fuerza que hay en una persona para satisfacer una necesidad , lo que empuja a realizar esa acción ; se constituye de una activación interna que además dirige y mantiene la conducta.

Russell (el niño explorador) y el Sr. Fredricksen(el anciano ), quienes encajan respectivamente dos elementos, el niño interactúa con un matiz de fantasía y nos infunda la esperanza (motivación)y el anciano en que se refleja en la realidad no creeen la fantasía o imaginación que lo levante y de la que los sentimentales pueden llegar a abusar.

Historias de la teoría de la motivación.

• La historia de las teorías motivacionales se fundamentan en las ideas filosóficas y en los descubrimientos procedentes del campo de la fisiología.

• Comenzando en el siglo IV a. c. en Grecia ,con las primeras ideas mecanicistas de los atomistas(eran quienes identificaban el vacío con el no-ser pero no en el sentido que fuera sinónimo de la nada sino en el de que el vacío no-era el ser, es decir, los átomos.) y hedonistas (es la filosofía del placer por el placer es decir para la persona hedonista sólo cuenta el instante, el momento).

Epicuro perteneciente a la corriente del

Hedonismo , que trata de la búsqueda del Placer y la supresión del dolor como

objetivo o razón de ser de la vida.

En el siglo XVIII comienzan adquirir cierta fuerza las teorías manifestándose

En tendencias de importancia que

influirán a

La filosofía

La biología

La psiquiatría

La psicología

En la ciencia de la filosofía , en el siglo XVI aproximadamente , nos encontramos a :Rene descartes: Quien afirma que los animales son autómatas , cuyas acciones brotan como consecuencias de las fuerzas.Descartes mantuvo que en el hombre actuaba conun mecanismo semejante , a estas afirmaciones se le conocen como segundo mecanicismo.

Thomas Hobbes: Remota el hedonismo a un punto relevante para considerarlo como motivacional , habla de un antagonismo en el hombre , es decir , los hombres son enemigos del hombre (ej. Tú tienes algo que yo deseo y por lo tanto te perjudico ; «homono homini lupus»).

• En el siglo XIX en la biología se dan 3 direcciones una de ellas la constituye el resurgir del mecanicismo retomado por, afirmando que eran suficientes los principios de la física y química para determinar el comportamiento humano.

• Otra la constituye: La teoría de la evolución Propuesta por charles Darwin , quiendecía que las espacies , incluido el hombre podían desarrollarse a partir de otras especies, ya que son progresivas ,sus características y comportamiento tienen un valor fundamental en la adaptación (evolucionan).

A finales del siglo XIX se establecieron sistemas de clasificación de las enfermedades mentales , lo que ayuda a que se cree una psiquiatría incipiente (es un término que se emplea para describir los síntomas y signos tempranos de una enfermedad que preceden a las manifestaciones características de ésta cuando se ha desarrollado por completo).

Sigmund freud veía el comportamiento como el

resultado de energías básicas , que acentuaban la fuerza irracional de la naturaleza ; una fuerza de eros(buscando el afecto guiándose por la fuerza del amor) y una fuerza de muerte thanatos.

Para William McDougal los instintos son la fuente fundamental del comportamiento , y apoya las ideas de Darwin sobre el instinto al cual define como «una disposición psicofísica innata o heredada que determina quien la posee a percibir y prestar atención a objetos de determinada clase»

McDougal influyo de manera importante en el instinto al determinar que tanto las acciones como los pensamientos del hombre eran realidades que tenían su origen en los instintos.

El termino impulso es definido por Woodworth como condiciones fisiológicas que preparan el comportamiento y ayudan a su consumación .

• Para este termino se dan dos teorías que tratan de explicarlo:

impulso

Teoría local del impulso.A partir de 1920

Teoría central del impulso.A partir de 1935

• Teoría local del impulso : Dunlap y Dashiell consideran que el impulso es localizado en los tejidos y que partes fragmentadas de nuestro cuerpo piden lo que necesitan y debemos obedecerlas.

• Para esta teoría se dan 3 puntos a favor ,las cuales las rechazan los conductistas y ambientales.• Pruebas a favor pruebas en contra Hambre : contracciones de un estomago Hambre: prueban indican que esta persiste vació , las que han sido consideradas como aun cuando el estomago ha sido removido , base importante del impulso de comer como consecuencia de una gastrectomía; o cuando se halla lleno de alimentos.Sed: el reseco en la garganta y en la boca pro- Sed: pruebas indican que la sed prosigue aunpiciaba el hacho de beber. Cuando se han bebido cantidades considerables de agua y han remojado sin duda alguna tanto boca como garganta. Sexo: las sensaciones que nacen en los órganos Sexo: estudios hecho sobre órganos que han sido genitales y órganos relacionados con ellos , consti- amputados , o cuyos nervios han sido seccionados , tuyen la base del impulso de apareamiento. muestran que muchas especies , incluido el hombre siguen dando pruebas de actividad sexual.

• La teoría central del impulso, lo definen como un elemento interno de manera difusa, y que plantean muchas pruebas en contra , las cuales también serán negadas por los conductistas , ambientalistas y microteoricistas.

• Pruebas a favor Pruebas en contra Periodicidad: se observa que , teniendo alimento Periodicidad: Baker demuestra que no existe a disposición ,las ratas no comían de continuo , sino periodicidad en las ratas. que lo hacían cada dos horas.Hambres especificas: esta prueba se sugiere que se dan Hambres especificas: se demuestra que las ra-mecanismos que permiten que tanto hombres como ani- tas con una fuerte reducción de proteínas prefi-males pueden escoger sus alimentos de acuerdo con las eren comer azúcar si se les da a elegir entre estanecesidades de sus cuerpos. y aquellas.Hormonas: si se les inyectan hormonas sexuales masculi- Hormonas: beach muestra que aun con la inye-nas una rata macho sera capaz de tener una conducta se- ccion de hormonas , si no hay hembra receptiva , xual a pesar de estar castrada. el macho no puede tener una actividad sexual en la mayoria de las especies.

• Las teorías del incentivo se establece a partir de 1950 que es cuando se desintegran las teorías del impulso , por regla general vinculan la excitación con las situaciones. Esta teoría tiene varios autores:

• Zeaman: Descubre que lo incentivos establecen hábitos y producen dos efectos

el primero cantidad de incentivo tiene un efecto sobre el comportamiento y el segundo , el cambio en la ejecución del incentivo tiene efectos en el comportamiento.• Amsel y Rousell: La ausencia de recompensa es algo

frustrante y que la frustración tiene efectos excitantes en el resto del comportamiento , a esto se le da el nombre de teoría frustratoria-excitatoria.

• Young: En los animales se manifiesta una “tensión propioceptiva”

• McClelland: Según el todos los motivos son aprendidos

• Tipos de motivación• Motivación intrínseca: Es cuando se hace algo sin esperar recompensas externas, simplemente se disfrutacon una actividad o se percibe como una oportunidad para explorar , aprender o actualizar el potencia.

Motivación extrínseca: proviene de factores externos como un salario , calificaciones , premios , obligaciones o aprobación.

• Fin de la presentación gracias!!