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Tercer Periodo
Guía # 5
Guía Integrada # 5– Grados Segundo
1. FECHA DE PUBLICACIÓN DE ESTA GUÍA
julio 15- 2021
2. FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR LA GUÍA
agosto 6-2021
3. FORMA Y MEDIO DE ENTREGA
El trabajo debe ser enviado en tareas por medio de la plataforma de teams
4. HABILIDADES QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE
• Identifica características de animales y plantas.
• Clasifica animales según su alimentación.
• Reconoce el doble y el triple de un número.
• Utiliza la multiplicación en el desarrollo de sencillos ejercicios.
• Identifica el género lírico y sus características.
• Reconoce el municipio e identifica sus límites
• Describe objetos. Animales y personas de su entorno
• Clasifica palabras según el acento.
• Redacta cortas oraciones en inglés y las pronuncia.
Carmen Robayo
Mireya Gómez
Cecilia Mejía
2A
2B
2C
Elvira Bejarano
Sofía Gutiérrez
María Inés Moya
201
202
203
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Guía # 5
5. ACTIVIDADES
Lea con atención el texto de cada actividad y luego desarróllela según las instrucciones, una vez desarrolladas las envía a su profesora por medio de la plataforma TEAMS.
Para el desarrollo de las actividades apóyese en los conceptos que aparecen en el numeral 6 relacionados con cada tema.
Clasificación de los seres vivos
Los seres vivos pueden ser animales y plantas.
5.1 - En la siguiente imagen de seres vivos encierro los animales y escribo sus nombres en las líneas de abajo.
1________________ 2________________ 3_______________
4________________ 5__________________ 6_______________
7________________ 8__________________ 9_______________
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PROFESORA A TRAVES DE LA PLATAFORMA DE TEAMS
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Animales según su alimentación
Según lo que los animales comen reciben el nombre de carnívoros, herbívoros y omnívoros. 5.2- Vea el material de consulta y represente un animal correspondiente a cada grupo
Carnívoro Herbívoro Omnívoro
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Nuestro Municipio
Este es el dibujo del municipio de Chía con las veredas que lo conforman.
1
2
3
4
7
5 8
9
6
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5.3 - Coloque los límites del Municipio y escriba el nombre de cada una de sus
Veredas.
1_______________ 2________________ 3_________________
4_______________ 5 ________________ 6 ________________
7________________ 8 ________________ 9 ________________
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5.4 - Observe el video que encuentra en este link y escriba en español y en inglés el nombre de las mascotas que en él se mencionan.
https://www.youtube.com/watch?v=TH801hTG4h8
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La descripción
Describir consiste en decir con detalle como es un objeto o cualquier ser.
5.5 - Coloree las siguientes imágenes, seleccione una de ellas dibújela en su cuaderno de español y descríbala.
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El renacuajo paseador El hijo de Rana, Rinrín Renacuajo, salió esta mañana muy tieso y majo con pantalón corto, corbata a la moda, sombrero encintado y chupa de boda. “¡Muchacho no salgas!” le grita mamá, pero él le hace un gesto y orondo se va. Halló en el camino a un ratón vecino, y le dijo: “¡Amigo! venga usted conmigo, visitemos juntos a doña Ratona y habrá francachela y habrá comilona”. A poco llegaron, y avanza Ratón, estírase el cuello, coge el aldabón, da dos o tres golpes, preguntan: “¿Quién es?” “Yo, doña Ratona, beso a usted los pies”. Selecciona cuatro versos donde haya descripción
5.6 - Escriba las siguientes palabras en su cuaderno de español y encierre en cada una la sílaba acentuada.
Cáscara mesa zapato ratón esfero indígena
Camioneta árbol mamá sopla estómago florero
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Máquinas simples
Son algunos instrumentos que nos ayudan a hacer trabajos fácilmente.
5.7 - Represente una actividad en la que se usen algunas máquinas
simples.
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Familia y ternura
El sentimiento más bonito que existe en una familia es la ternura.
5.8 - Coloree la imagen donde se evidencia la ternura.
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Doble y triple de un número
El doble es 2 veces y el triple 3 veces.
5.9 - Represente o escriba el doble y el triple según indicación
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5.10 Utilizo mi creatividad y realizo un trabajo artístico utilizando
figuras con eje de simetría.
6. TEORÍA Y MATERIAL DE CONSULTA
Clasificación de los seres vivos
Los seres vivos que encontramos en la naturaleza los podemos clasificar en dos grandes grupos: Los vegetales y los animales.
Aunque ambos son seres vivos, la principal diferencia que tienen es que los animales pueden moverse y las plantas no. Además, los animales se alimentan de otros animales o plantas, y estas últimas producen su propio alimento a través de la fotosíntesis
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Animales según su alimentación
Una de las actividades esenciales para vivir es comer.
Según lo que comen, los animales son:
1. Carnívoros: Si se alimentan de carne como el león, el tigre, el águila y el gato.
2. Hervíboros: Si comen hierba. Poe ejemplo la vaca, la oveja, el caballo….
3. omnívoros: Son los animales que
Comen tanto carne como hierba como
El cerdo
La fotosíntesis
La fotosíntesis es el proceso metabólico por el que las plantas verdes convierten sustancias inorgánicas (dióxido de carbono y agua) en sustancias orgánicas (hidratos de carbono) desprendiendo oxígeno, y lo hacen aprovechando la energía de la luz solar
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Guía # 5
Mi Municipio
Se llama MUNICIPIO al conjunto de los habitantes que viven en un mismo
territorio compartiendo costumbres y normas propias de ese lugar.
Chía es un municipio colombiano del departamento de Cundinamarca, ubicado
en la Provincia de Sabana Centro, a 10 km al norte de Bogotá, de la cual hace
parte de su Región Metropolitana. Se le conoce como «La Ciudad de la Luna»,
en referencia a la etimología de su nombre, que proviene de la diosa muisca de
la Luna. Con 132 691 habitantes, es el tercer municipio más poblado
de Cundinamarca.
El Municipio de Chía limita con otros lugares así:
• Norte:
Cajicá.
• Sur:
Cota
La Calera
Bogotá
• Oriente:
Sopó.
• Occidente:
Tenjo
Tabio
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GÉNERO LÍRICO La lírica es un género literario en el que el autor transmite sentimientos, emociones o sensaciones subjetivas respecto a una persona u objeto de inspiración. La expresión habitual del género lírico es el poema.
¿SABES QUÉ ES UN POEMA?
Los poemas son textos escritos en versos que expresan sentimientos. En muchos poemas se repiten sonidos, palabras e incluso versos completos. Los poemas están compuestos por conjuntos de versos llamados estrofas. Cuando los versos riman, es porque terminan igual. Los poemas forman parte del género lírico.
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Manuela mi abuela
LA DESCRIPCION
Describir es explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, animales, lugares, objetos, etc. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una que haga más creíbles los hechos que se narran. MI AMIGO SAMI Aspecto general: Delgado, alto, fuerte Pelo: corto, negro y rizado Cara: redonda Ojos: negros y muy grandes Nariz: Chato, no muy pequeño Personalidad: alegre, buen amigo, estudioso Intereses: leer, chatear con sus amigos, jugar en la calla. Cómo va vestido: pantalón vaquero, polo verde y zapatos de deporte
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Guía # 5
¿Qué es Acento?
El acento es la mayor fuerza con que pronunciamos una silaba respecto a las otras de una misma palabra. El acento puede ser ortográfico y prosódico. ORTOGRAFICO Es el que la vocal de la sílaba acentuada lleva una tilde.
Palabras con acento ortográfico
bárbaro pirámide código
sílaba anís jurásico
impedirá intérprete comerá
brócoli diré teléfono
bóveda estación Difícil
PROSODICO Es el que la sílaba acentuada no lleva tilde, solamente se pronuncia un poco más fuerte.
Palabras con acento prosódico
Calma Divinidad Regresar
Ritual Negro Pañuelo
Galleta Hueso Padre
Molestia Motor Zorrino
Colmillo Regalo Velocidad
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Máquinas Simples
En nuestra cotidianidad realizamos trabajos y para hacer con más facilidad algunos de ellos necesitamos utilizar herramientas, esas herramientas son llamadas máquinas simples Las imágenes nos muestras algunas de estas máquinas.
1. Resortera 2. Chuchillo
2. Martillo 4. Alicates
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La ternura y la familia
La ternura es parte esencial de la familia….. Es muy necesario que los padres aprendamos a escuchar y comprender a nuestros hijos, evitando así la violencia física o verbal…… ... “Educar con ternura significa aprender a escuchar, comprender, hablar, enseñar y celebrar el comportamiento positivo de los niños
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Doble y triple de un número
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Simetría
Se llama simetría a la correspondencia exacta en las partes que conforman un cuerpo o una figura con relación a una línea llamada eje de simetría por el que se dobla la figura y coinciden las partes que quedad a sus lados. SIMETERÍA
Como trabajar figuras Simétricas. Para saber la forma de trabajar las figuras simétricas entre al siguiente enlace y observe los pasos que se deben seguir.
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Guía # 5
https://www.youtube.com/watch?v=H4lppsErVWQ
7. EVALUACIóN
Para la evaluación se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: _La constancia y puntualidad en los encuentros virtuales. _El interés en las actividades que se desarrollan en los encuentros _La participación en los temas trabajados durante el acompañamiento. _La puntualidad en el envío de Actividades de la guía de trabajo y el orden y claridad en las mismas.