Las TIC como mediación pedagógica:Hacer más de lo mismo o replantear la relación docente – estudiante con el conocimiento

Ulises Hernandez Pinoulises@unicauca.edu.cohttp://www.iered.org/miembros/ulises

Grupo de Investigación GECRed de Investigación Educativa - ieRedUniversidad del Cauca

Las TIC como mediación pedagógica:Hacer más de lo mismo o

replantear la relación docente – estudiantecon el conocimiento

Colombia ha hecho la apuesta políticapara insertarse en la Sociedad del Conocimiento

economía de lo intangible

Las TIC no como fin sino como mediaciónde propuestas pedagógicas pertinentes

(mirada crítica)

Las TIC son tecnologías de convergenciaentre la Electrónica, las Telecomunicaciones

y la Informática

para empezar

pieza clave en

Las TIC se están utilizando en la educaciónpara hacer lo mismo de siempre

(mirada instrumental)

sin embargo pero

requiere

el problema

Cambios en el valor y el papeldel Conocimiento

Aumento en la brecha generacionalentre ni?os y adultos

Reorganización de las estructurasy las relaciones sociales

Jugando y practicandoel Inga voy hablando

Aprendiendo conDulcura

Jugando ense?o aleer y escribir

Manos queHablan

FotografíaMatemática

experiencias

implicaciones

Las TIC para la creación y publicación de conocimientodesde la Escuela más que para el

acceso a la información

Las TIC para negociar sentidos y coordinar accionesdesde la Escuela más que para

intercambiar mensajes

Las TIC para crear representaciones desde la Ciencdia y el Arteen la Escuela más que para

reproducir y entretenerse

para ello

Las TIC son tecnologías de convergencia entre la Electrónica, las Telecomunicaciones y la Informática

Vs.

De: www.caminodesantiago.me

De: blogspot.com

De: android.wadooa.com

De: hermosillo.holahey.com

De: blogspot.com

Cambios en el valor y el papel del Conocimiento

Empleos en Ciencia y Tecnología Autor: worldmapper.org

Exportación Minerales Autor: worldmapper.org

Aumento en la brecha generacionalentre ni?os y adultos

Tomada de: www.cositasfemeninas.com

Reorganización de las estructurasy las relaciones sociales

Tomado de: tamoaldia.com

Colombia ha hecho la apuesta política parainsertarse en la Sociedad del Conocimiento economía de lo intangible

Colombia ha hecho la apuesta política para insertarse en la Sociedad del Conocimiento economía de lo intangible

Foto Marcela Hernandez - Tablon de Gómez

Foto Sandra Anaya - Timbiquí

Foto Marcela Hernandez - Tumaco

Las TIC se están utilizando en la educaciónpara hacer lo mismo de siempre (mirada instrumental)

Tomado de: elpais.com

Tomado de: radioproyeccion.cl

Tomado de: gstatic.com

Aprendiendo con Dulcura

Profesores: Mary Caicedo, Fanny Alicia Coral, Guadalupe Rodríguez, Audiza Rodríguez, Ery Bravo, Gloria Melo, Aura León, Noralba Gonzales, Herminda Bravo, Lida Acosta, Magola Erazo Alba Erazo, Césil López, Patricia Pantoja, Ana Pantoja, Lucia Bola?os, Alfonso Alvear

Institución Diego Luis Córdoba, Institución San Francisco de Asís, Institución Luis Carlos Galán

Municipio Linares (Nari?o), 2009

Jugando y practicando el Inga voy hablando

Profesores: Iban Herrera Erazo, Luís Bolívar Mavisoy, Arturo Adarme Agreda

Institución Educativa Agropecuaria Inga de Aponte

Municipio El Tablón de Gómez (Nari?o), 2009

Jugando ense?o a leer y escribir

Profesores: Aidalid Gonzalez Tulcán, Alonso Rengifo Ordo?ez, Arnelio Gonzalez Navia, Edith Rueda Tulcán, Edna Mu?oz castillo, María Pérsides Bastidas, Marina del Carmen Martínez, Marta Rengifo Ordo?ez, Rocío Díaz Ordo?ez, Sandra Florez Coral, Zuleny Latorre Bola?os

I.E. Nuestra Se?ora de Las Mercedes

Municipio El Tablón de Gómez (Nari?o), 2010

Manos que HablanProfesores: Nancy Isabel Salas Rojas Héctor Franco Lara Salas

Centro Educativo Yunguilla, Institución Educativa la Inmaculada de Robles

La Florida (Nari?o), 2011

Fotografía Matemática

Profesor: Sergio Elias Rodriguez

I.E. San Francisco de Asís

Túquerres (Nari?o), 2011

Las TIC para la creación y publicación de conocimientodesde la Escuela más que para el acceso a la información

Las TIC para negociar sentidos y coordinar acciones desdela Escuela más que para intercambiar mensajes

Las TIC para crear representaciones desde la Ciencdia yel Arte en la Escuela más que para reproducir y entretenerse

Las TIC no como fin sino como mediación de propuestas pedagógicas pertinentes (mirada crítica)

http://www.iered.org/remas/mod/resource/view.php?id=338