Date post: | 22-May-2015 |
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Education |
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Maestría en Educación a Distancia E-learning
Comunidades Virtuales De Aprendizaje
Tutora Prof. Yajaira Piñero Parra
ACTIVIDAD SEMANA 2TRABAJO COLABORATIVO
Integrantes
EQUIPO Nº 5
1. Carmen del R. Borja Mantilla2. Luis Alfredo Gomez Rodriguez3. Luis Antonio Salvador Ullauri4. Nelly Patricia Acosta Vargas5. Ramirez Anteliz Yender Estit6. Rodrigo F. Chancusig Chuquilla7. Victor A. Rodriguez Becerra8. Xavier Iván Palacios Pacheco9. Yensy Sulier Torres Gutiérrez
Coordinador Ramirez Anteliz Yender Estit
Trabajo Colaborativo
IntroducciònEn la actualidad en este mundo globalizado, se exigen
nuevas competencias en todas las àreas, es por ello que
en al área educativa se fomenta el uso estrategias
innovadoras y la aplicación de herramientas
colaborativas que generen aprendizajes significativos.
Trabajo Colaborativo
El trabajo colaborativo no sólo implica el aprendizaje propio sino que se compromete con el de los demás, dando espacios para compartir conocimientos, inquietudes, puntos de vista y reflexiones, desarrollándose así el saber sociocultural.
Compartir DOS estrategias innovadoras que aplicamos
para que un Proyecto Colaborativo de Aprendizaje Virtual
mantenga una alta participación y que permitan a su vez
el impulso de habilidades y destrezas por parte de los/as
participantes.
Premisa en E-Learning
Trabajo Colaborativo
EstrategiaEs un conjunto de acciones planificadas sistemáticamente que se llevan a cabo para lograr un determinado fin; que integra misión, objetivos y secuencia de acciones administrativas en un todo independiente.
Estrategia educativa: • Según Oddere y Matus, hacen referencia a un conjunto de actividades,
en el entorno educativo, diseñadas para lograr de forma eficaz y eficiente la consecución de los objetivos educativos esperados. Desde el enfoque constructivista esto consistirá en el desarrollo de competencias por parte de los estudiantes. Este diseño puede ser realizado tanto por el docente como por el estudiante, los cuales pueden retroalimentarse mutuamente.
• Son las formas de trabajo que tienen una clara intencionalidad de movilizar recursos de los estudiantes (emocionales, sociales, afectivos, cognitivos) para promover el desarrollo de sus competencias.
Trabajo Colaborativo
Estrategia de aprendizaje•Las estrategias de enseñanza son los métodos, técnicas, procedimientos y recursos que se planifican de acuerdo con las necesidades de los/as estudiantes a la cual van dirigidas y que tiene por objeto hacer más efectivo el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Trabajo Colaborativo
Para tener en cuenta:
¿Qué es el trabajo colaborativo?Es una estrategia de aprendizaje altamente
interactiva, que implica el desarrollo de habilidades y destrezas por parte de los participantes, para aumentar sus conocimientos en alguna temática de interés educacional.
Trabajo Colaborativo
Las TICs permiten adoptar nuevas estrategias de aprendizajes basado en proyectos colaborativos, donde todos aprenden de todos creando inteligencias colectivas. Como dice Vigotsky, aprender del otro y con el otro, propiciando el desarrollo del autoperfeccionamiento en íntima conexión con el compromiso, la responsabilidad social y sobre todo fomentando actitudes de trabajos colaborativos.
Estrategias para trabajo colaborativo
Son parte del modelo constructivista, que apoyan la idea de que la educación es un proceso de socio-construcción del trabajo en equipo, de la comunicación, en donde junto con experiencias previas se desarrollan las estructuras cognitivas del individuo. Se pueden mencionar:
o Aprendizaje basado en problemaso Aprendizaje orientado a proyectoso Método de casos
Trabajo Colaborativo
Estrategia 1: Aprendizaje basado en problemas
• Estrategia pedagógica/andragógica práctica y organizada que investiga y resuelve problemas del mundo real.
• Fomenta en el estudiante el desarrollo de una serie de habilidades que sería imposible lograr de forma individual.
Trabajo Colaborativo
• El estudiante se motiva, desarrolla habilidades de pensamiento, potencia un mayor desarrollo de habilidades interpersonales, así como de colaboración en el trabajo de equipo.
Estrategia 2: Método de casos
Se origina en el plan de una situación concreta con finalidades pedagógicas/andragógicas para aprender o perfeccionar algún campo determinado. El caso se propone a los estudiantes en clase (o aula virtual) para que lo sometan a un análisis y toma de decisiones.
Trabajo Colaborativo
Se pretende que los estudiantes examinen la situación, definan los problemas, lleguen a sus propias conclusiones, delimiten acciones, contrasten ideas, las defiendan y reelaboren con sus descubrimientos, aportaciones y argumentaciones.
No es lo mismo el trabajo en grupo que el trabajo colaborativo
Trabajo Colaborativo
¿Qué hacer?
• Promover el trabajo colaborativo desarrollado a través de las redes sociales y la web 2.0, utilizando todas las herramientas que las mismas nos ofrecen.
Trabajo Colaborativo
Las Razones:
• El estudiante interactúa con su objeto de estudio.
• Todos persiguen un mismo objetivo.
• Se genera un grado de responsabilidad en cada
uno de los participantes, haciéndolos
corresponsables en el proceso.
• Igualdad de oportunidades para todos en la
consecución del éxito.
Trabajo Colaborativo
Herramientas colaborativas Las estrategias deben integrar herramientas como:
• Hootcourse, permite compartir y generar debates sobre un tema de estudio, enlazada directamente con redes sociales como twitter, facebook y herramientas para la web como blogger, wordpress.
• Es innovadora porque permite generar debates en línea que integra varias herramientas y tecnologías muy acorde con nuestros nativos digitales. Hootcourse se puede integrar en las aulas virtuales como Moodle, Blackboard o cualquier otra plataforma.
• Google + por ser una herramienta muy completa, gratuita, de fácil acceso e integrada pues cuenta con componentes sincrónicos como su componente Hangout, pudiendo realizar reuniones en línea, sin importar el tiempo y espacio. Su componente de Google Drive permite disfrutar las ediciones colaborativas en línea tanto sincrónicas como asincrónicas.
• Moodle como alternativa no dependiente de entidades externas, evitando el posible chantaje comercial (contingencia). Contiene
múltiples módulos adaptables.
Trabajo Colaborativo
Conclusiones• El uso de las TICS y la aplicación de
estrategias de aprendizaje colaborativo, mejora el desarrollo de habilidades cognitivas, tales como la atención, concentración, selección de contenidos, creatividad, elaboración de textos, entre otros.
• Es importante indicar que la cooperación permite que el estudiante aumente sus posibilidades de trabajar en equipo y así lograr desarrollar un pensamiento crítico y reflexivo.
Trabajo Colaborativo
La tecnología ha cambiado dramáticamente el modo en que aprendemos, trabajamos, vivimos y pensamos. (Michael Marquardt y Greg Kearsley - technology Based Learning - 1999)
¡Muchas gracias!
Equipo 5
Trabajo Colaborativo