Date post: | 02-Nov-2015 |
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Trastornos Infantiles o Alteraciones del desarrollo en el mundo infantil
Ma. Soledad Aspe Clase N3 4 de Junio de 2015
Trastorno: porque
El conjunto de sintomatologa que cumple un patrn de conductas
que se mantienen en el tiempo.
Que no tienen causas definidas. Comportamientos que no son
propios para su edad en relacin a
su grupo de referencia y desarrollo.
Y que depende de la influencia del medio, mas que de bases orgnicas.
Caractersticas
Conjunto de entidades clnicas caracterizadas por un desarrollo anormal (tardo, peculiar e insuficiente) de diversas habilidades cognitivas complejas que se van adquiriendo en el transcurso de la infancia y adolescencia (por ende, evidentes antes de los 18 aos, generalmente desde la edad preescolar)
Naturaleza crnica. Atribuibles a una maduracin defectuosa de
redes enceflicas en formacin, probablemente por defectos en la plasticidad sinptica, con importante determinacin gentica.
Segn el DSM -IV Trastornos de inicio en la Infancia, la niez o a la adolescencia
Segn el DSM -V Trastornos de inicio en la Infancia, la niez o a la adolescencia
De acuerdo a la ltima clasificacin del Manual Diagnstico Estadstico de los trastornos mentales (DSM V).
Trastornos o alteraciones en la etapa Infantil
Trastornos por Trauma
Trastornos de Ansiedad
Trastornos de Neurodesarrollo
Trastorno Neurodesarrollo
Trastornos especficos
Aprendizaje
Lenguaje (comunicacin)
Control conductual
(ligado a lo atencional)
Coordinacin motora
Los trastornos especficos, no generan una alteracin especifica, sino mas bien es un cuadro sistmico por ende, se cuestiona s la inteligencia se conserva, ya que slo lo hara relativamente.
El Sndrome de dficit atencional: distrado, casual o patolgico?
Este trastorno no se encuentra definido claramente dentro de la categora especifico o generalizado, debido a que cumple con dos aristas:
Hiperquinesia
hiperactivo
Sndrome de Dficit
Atencional
Ligado a lo motor
Ligado al alteracin conductual
Una alteracin del desarrollo, caracterizada por falta de concentracin, impulsividad e hiperactividad, asociada con problemas de aprendizaje y anomala conductuales.
Trastornos Generalizados
Trastorno desintegrativo
Infantil
Espectro autista
Trastorno de Rent
Sndrome de Asperger
Los trastornos generalizados, afectan distintas areas cerebrales, por lo que, se correlaciona con compromiso intelectual.
Trastornos generalizados del Desarrollo
Dentro de los trastornos generalizados estn:
!Trastorno Autista v/s Espectro autista
Retardo mental con rasgos autistas?
Se sabe que los TEA de alto funcionamiento no
correlacionan con ndices de alteracion en los
coeficientes intelectuales.
La comprensin de los trastornos de desarrollo desde una mirada continua ESPECTRO
No como una construccin esttica. (Loma Wind).
D i c h a m i r a d a tambin permite entender otro tipo de trastornos, como los ligados al mbito c o n d u c t u a l y psicoemocional
Posibles factores intervinientes en los trastornos de Desarrollo
!
reas de intervencin
Y ahora, recin vamos a ver el desarrollo
psicomotor normal? Si, porque somos psiclogos, y estamos
acostumbrados a ver primero la patologa, y luego la normalidad acorde a la edad
esperada para su desarrollo.
Se adjunta paper acorde al desarrollo normal