Date post: | 06-Dec-2015 |
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JUSTIFICACIÓN GENERAL
La higiene es una de las principales
formas de preservar la salud. Dentro de la
higiene diaria no se debe olvidar el cuidado de la
boca, ya que la falta de este podría acarrear
múltiples enfermedades. La higiene bucal es, sin
duda, una de las mejores medidas de prevención
de caries u otras bacterias que afectan directa e
indirectamente los dientes y la boca en general.
OBJETIVOS
General:
Enseñar a los alumnos de 4to Grado
sección “C” de la U.E.E. 19 de Abril, acerca de la
higiene bucal.
Específicos:
- Orientar a los alumnos acerca de la
importancia de mantener una higiene bucal
adecuada.
- Concientizar acerca de las
enfermedades bucodentales.
- Promover las medidas para una correcta
higiene bucal.
AGENDA DE PROCESO
- Apertura y presentación del facilitador (3 min).
T.S.U. Aura Acosta
- Presentación del participante (2 min).
- Sensibilización (5 min)
- Explicación – Desarrollo (40 min).Aura,
Acosta,Justiny Valecillos, Doraima Salazar.
- Cultivo (10 min).
- Cierre (5 min). T.S.U. Justiny Valecillos
AGENDA DE CONTENIDO
Agenda 1
- Dinámica grupal: Charla-coloquial “La higiene
bucal”
- Contenido: Definición, importancia, técnicas
para el cepillado.
- Juego interactivo: Laberinto “La higiene bucal
sonrisa feliz”, Rompecabezas Dental.
- Facilitadora: Justiny Valecillos
Agenda 2
- Dinámica grupal: Lluvia de idea “La higiene
bucal”
- Contenido: El uso del hilo dental, el enjuague
bucal y la visita al odontólogo.
- Juego interactivo: Sopa de Letra “sonrisa Feliz”
- Facilitadora: Doraima Salazar.
Agenda 3
-Dinámica Grupal: Imágenes para
colorear.
Facilitadora: Aura Acosta
CONCLUSIONES DEL TALLER
- Gran parte de los alumnos conocen todo
lo relacionado con la higiene bucal, su
importancia y beneficios.
- En el desarrollo de la sesión educativa,
los alumnos participaron de una manera activa y
se mostraron interesados ante las dinámicas
grupales y los juegos interactivos.
- Los niños y niñas participaron
activamente en el intercambio de idea,
reconociendo las técnicas para un correcto
cepillado, el uso del hilo dental, el enjuague
bucal y la visita periódica al odontólogo.
- Los estudiantes reconocieron los
problemas y enfermedades que surgen por la
práctica inadecuada de la higiene bucal.
RECOMENDACIONES
- A la institución:
Realizar como proceso continuo de enseñanza,
la promoción de la higiene bucal apropiada, para
la cual debe involucrar a la familia y a la
comunidad, y de esta manera, lograr una mejor
calidad de vida.
- A los docentes:
Enseñar a los niños y niñas la importancia y
beneficios de mantener una higiene bucal
correcta, las medidas para mantener un cuidado
correcto de boca y dientes y las enfermedades
que pueden producirse por la práctica
inadecuada del cepillado.
- A los padres y representantes:
Ayudar a mantener la práctica de la higiene
bucal correcta, junto a la costumbre de acudir
una vez al año al dentista para revisión.
- A los niños y niñas:
Poner en práctica las técnicas enseñadas
para el cepillado, el uso del hilo dental, la
práctica del enjuague y la visita periódica al
odontólogo para una revisión oportuna.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
ESCUELA DE ENFERMERÍA
CÁTEDRA: EDUCACIÓN PARA LA SALUD
REALIZADO POR:
Acosta Aura
Cl: 20072938
Salazar Doraima
Cl: 11.290.734
Valecillos Justiny
Cl: 15.465.265
MARACAIBO NOVIEMBRE 2014