Date post: | 13-Dec-2015 |
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Unidad I
“LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA”
Asignatura: Taller de Investigación l
Imparte: Beyatli M. Witz Coyoc y Diana Ortegón Peralta
Septiembre, 2015
Investigación Cualitativa
La investigación cualitativa es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales (estructura) y describir la realidad tal como la experimentan los respondientes.
• Tiene como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca descubrir tantas como sea posible.
• Debe haber entendimiento en profundidad en lugar de exactitud.
• Busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el por qué y el cómo.
• Se basa en la toma de muestras pequeñas, esto es la observación de grupos de población reducidos, como salas de clase, etc.
Proceso Cualitativo
Idea
Problema
Exploración
Diseño
Muestra
Trabajo de Campo
Análisis de datos
Reporte
Investigación Cuantitativa
La investigación cuantitativa es un método de investigación donde el objetivo es el estudiar las propiedades y fenómenos cuantitativos y sus relaciones para proporcionar la manera de establecer, formular, fortalecer y revisar la teoría existente.
Su racionalidad está fundamentada en el Cientificismo y el Racionalismo. Utiliza la neutralidad valorativa como criterio de objetividad, por lo que el conocimiento esta fundamentado en los hechos, no en la opinión del sujeto.
• Desarrolla y emplea modelos matemáticos, teorías e hipótesis que competen a los fenómenos naturales.
• Busca responder preguntas tales como cuál, dónde, cuándo.
Proceso Cualitativo
Idea
Exploratorio
Planteamiento del Problema
Reunión de la Literatura
Diseño de instrumentos de
investigación
Definición de la muestra
Diseño de investigación
Elaboración de hipótesis
Trabajo de campo
Análisis de datos
Reporte
En la mayoría de los estudios cuantitativos el proceso de investigación se aplica de manera secuencial:
Se crea con una idea Se delimita Se establecen objetivos y
preguntas de investigación Se revisa la literatura Se construye un marco o
una perspectiva teórica Se producen hipótesis Se prueban éstas Se determina una muestra Se recolectan datos
utilizando uno o más instrumentos de medición
Se comprueba la hipótesis.
En la investigación cualitativa el proceso de investigación puede o no ser secuencial.
El planteamiento del problema y las hipótesis consecuentes surgen en cualquier parte del proceso, pudiéndose modificados.
El trabajo de campo significa sensibilizares con el ambiente o lugar.
Las técnicas de recolección de datos pueden ser múltiples.
En la fase de recolección de información se llevará un diario o bitácora.
Semejanzas
Los métodos cuantitativo y cualitativo emplean la
observación~Se complementan entre sí.~
Por medio del
empirismo
Empirismo: Conocimiento científico que están cercanamente relacionados con la experiencia, o en el caso científico mediante la experimentación.
Basada en la inducción
probabilística del método
positivismo lógico
Medición penetrante y controlada
Objetiva
Inferencias más allá de los datos,
Confirmatoria, inferencial,
Orientada al resultado
Datos "sólidos y repetibles“
Genera más teorías e hipótesis Flexible, evolucionaría y
recursiva. Los investigadores cualitativos
participan en la investigación a través de la interacción con los sujetos que estudian, es el instrumento de medida.
Realidad estática
Centrada en la fenomenología y comprensión
Examina los datos de manera numérica, especialmente en el campo de la Estadística
Deductiva
Subjetiva
Inferencias de sus datos
utiliza la medición exhaustiva y controlada, Orientada al proceso
Datos "ricos y profundos“
No generalizable
Holística
Realidad dinámica
Los elementos constituidos por un problema, de investigación Lineal, se denominan: variables, se les asigna significado numérico y hace inferencias
Diferencias Cualitativo vs. Cuantitativo
Holístico: precia de considerar el todo, sin reducirlo al estudio de las partes .
Inducción: de lo particular a lo general.
Deducción: de lo general a lo particular.
Cuantitativo Cualitativo
Muestra del estudioGrupo seleccionado
Bondades de los distintos enfoques
Bibliografía
Klimovsky, G. (1994) Las desventuras del conocimiento científico. Una introducción a la epistemología. Buenos Aires: A.Z Editora. Caps. 9, 10, 11, 13, 14 y18.
Schuster, F. Pluralismo metodológico en ciencias sociales. En: Scarano, E. (coord.) (1999). Metodología de las ciencia sociales. Lógica, lenguaje y racionalidad. Buenos Aires: Macchi. pp. 56 - 88.