ÍNDICE
PRESENTACIÓN ...........................................................................................................7
EJES RECTORES .........................................................................................................9
LOGRAR UNA INSTITUCIÓN ACADÉMICA DE ALTA CALIDAD .................................11
FORTALECER A LA UNIVERSIDAD PÚBLICA.............................................................18
COMPROMETER A LA UNIVERSIDAD CON EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y
SOCIAL ..........................................................................................................................23
REVALORAR A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y SU RESPONSABILIDAD
SOCIAL ..........................................................................................................................24
RENDIR CUENTAS A LA SOCIEDAD ...........................................................................33
MENSAJE ......................................................................................................................38
ANEXO ESTADÍSTICO..................................................................................................41
Tercer Informe de labores Plantel Cuauhtémoc de la Escuela preparatoria
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Tercer Informe de labores Plantel Cuauhtémoc de la Escuela preparatoria
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
Dr. en A.P. José Martínez Vichis
Rector
M. en Com. Luis Alfonso Guadarrama Rico
Secretario de Docencia
M. en Cs. Agr. Carlos Arriaga Jordán
Secretario de Investigación y Estudios Avanzados
M. en C. Eduardo Gasca Pliego
Secretario de Rectoría
Dra. en Ed. Lucila Cárdenas Becerril
Secretaria de Difusión Cultural
M. en E.I. Román López Flores
Secretario de Extensión y Vinculación Universitaria
Ing. Manuel Becerril Colín
Secretario de Administración
M.A.S.S. Felipe González Solano
Secretario de Planeación y Desarrollo Institucional
M. en S.P. Lilia Elena Monroy Ramírez de Arellano
Directora General de Educación Continua y a Distancia
M. en D. Jorge Olvera García
Abogado General
L.C.C. Ricardo Joya Cepeda
Director General de Comunicación Universitaria
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DIRECTORIO DEL PLANTEL “CUAUHTEMOC” DE LA ESCUELA PREPARATORIA
Quím. Josafat Munguía Cedillo
Director
M. C. Mará Eugenia Soto Garduño
Subdirectora Académica
Ing. José Luis Romero Estrada
Subdirector Administrativo
Lic. en Psic. Amelia Guadalupe Sánchez Calderón Jefa del Departamento de Planeación
A.S. José Luis Ríos Hernández
Jefe del Departamento de Control Escolar
L.I.A. Mayra Contreras Lara
Jefa del Departamento de Difusión Cultural
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PRESENTACION
Informar, es un acto de responsabilidad y compromiso institucional, que permite dar cuenta, de los logros alcanzados en el cumplimiento nuestros objetivos y metas.
Sr. Rector, Dr. en A. P. José Martínez Vilchis, Honorables Consejos de Gobierno y Académico de nuestro Plantel, comunidad en general.
A tres años de haber asumido la honrosa responsabilidad, de dirigir el destino de nuestro querido plantel Cuauhtémoc de la Escuela Preparatoria, comparezco ante ustedes, y ante toda la comunidad universitaria, para informar sobre las actividades realizadas, en el periodo de julio 2004 a julio 2005, dando cumplimiento así, a lo dispuesto en la fracción VII, del artículo 115 del Estatuto Universitario.
Los logros alcanzados, en el tercer año de la presente administración, se deben al trabajo, esfuerzo, entrega y dedicación, de todos y de cada uno de los integrantes de la comunidad de nuestro Plantel, lo que reconozco y valoro profundamente.
En el presente informe, se destaca el cumplimiento de las metas, que, en conjunto, aspiran a constituirnos como un plantel, con una visión y misión claramente definidos, cuyo propósito, esta contenido de forma clara, en nuestro plan de desarrollo 2002-2006 fundamentado en: preservar los valores de la universidad, contar con los medios necesarios para el óptimo desempeño científico, social, ético, cultural y deportivo de nuestros bachilleres para que sean capaces de enfrentar una sociedad moderna y cambiante, del establecimiento de un diálogo permanente con la comunidad, y el de fortalecer los espacios físicos donde se realizan las actividades académico-administrativas, con el fin de crear un ambiente agradable de trabajo e imagen favorable, todo esto enmarcado en el humanismo, como parte esencial del trabajo en el plantel Cuauhtémoc.
Los logros mencionados en este documento, no hubieran sido posibles, sin el
invaluable apoyo de las autoridades universitarias por esto manifestamos un agradecimiento sincero, y así mismo hacemos extensivo este agradecimiento a los funcionarios de la administración que fue dirigida por el Dr. en Q. Rafael López Castañares.
Estamos seguros Sr. Rector, que la nueva administración que Usted dirige,
brindará de la misma manera, el apoyo que requerimos para cumplir en un año más, las metas y objetivos que nos hemos trazado, fundamentado, en los resultados obtenidos por el plantel a lo largo de su historia, y en particular en estos tres años de gestión.
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Me satisface informar, que los esfuerzos realizados por la comunidad de este plantel, durante esta administración han permitido cumplir ampliamente los objetivos, y alcanzar importantes metas en su quehacer académico, administrativo y humanístico, de difusión y deportivo, señaladas en nuestro Plan de Desarrollo.
La información y anexos, que dan sustento al presente documento, están a
disposición de la comunidad universitaria, y se entregarán a la Comisión de Glosa, designada por el H. Consejo de Gobierno, para su revisión, análisis y dictamen correspondiente.
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EJES RECTORES
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LOGRAR UNA INSTITUCIÓN ACADÉMICA DE ALTA CALIDAD
CURRÍCULO DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR
En septiembre de 2003 nuestro plantel, al igual que los demás planteles de la
escuela preparatoria dependientes, instrumentamos el bachillerato 2003, e
informamos que a la fecha los alumnos de esta primera generación se ubican en el
IV semestre del bachillerato.
La reforma al bachillerato 2003 tiene como finalidad la generación del
conocimiento humanístico, científico, tecnológico y artístico, desarrolla habilidades
del pensamiento y el fortalecimiento de valores universales, en la formación de
jóvenes universitarios que puedan enfrentar los estudios de licenciatura.
El instrumentar esta reforma del bachillerato generó como todo lo nuevo
aspectos importantes que atender de los cuales los mas relevantes fueron: que la
promoción y permanencia de los alumnos del nuevo currículo se regirá para las dos
primeras generaciones del bachillerato 2003 con el reglamento vigente, partiendo de
que “ninguna ley puede aplicarse en forma retroactiva” para tercera generación en
adelante aplica el acuerdo de promoción y permanencia aprobado en enero de 2005
por el consejo universitario.
Otro aspecto que consideramos importante es la evaluación continua del
bachillerato para solucionar los problemas generados por el mismo.
También es importante en esta innovación de la estructura curricular, seguir
modificando, atendiendo y reforzando los planes vigentes desde el cual se rige
actualmente el 65% de nuestra matrícula.
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TUTORIA ACADEMICA
El programa de Tutoría Académica actualmente integra a 763 alumnos de
segundo semestre que representan el 36% de la matrícula total.
Para garantizar los resultados del programa de tutoría, fue necesario inducir e
informar a los profesores participantes sobre el funcionamiento y los cambios que ha
venido sufriendo nuestro actual plan de estudios, en este sentido, el claustro de
profesores fue convocado a diferentes actividades de capacitación entre ellas: el
Curso de “Formación Básica de Tutores Académicos del Nivel Medio Superior” en
donde participaron 8 profesores de asignatura y 6 de tiempo completo y de igual
manera hubo participación al curso denominado “Módulo Avanzado de Tutoría del
Nivel Medio Superior” al que asistieron 13 tutores.
Se realizaron ocho reuniones de trabajo para coordinar la labor del claustro en
ellas se han tomado diferentes acuerdos entre los que destacan el diseño de
mecanismos adecuados para evaluar la eficiencia de las tutorías; de presentar y
aprobar el instrumento de control de la actividad tutorial así como su aplicación; así
como revisar las materias que tienen alto índice de reprobación a las que se les
pretende enfrentar con soluciones pertinentes.
Ocho Tutores de nuestro Plantel participaron como ponentes en el 1er. Foro
Interno de Tutoría Académica del Nivel Medio Superior.
Por otro lado vale la pena mencionar que se ha mantenido un contacto
permanente con la Coordinación General del Programa de Tutoría del Nivel Medio
Superior, entregando reportes y asistiendo a las reuniones convocadas.
Como respuesta al Programa de Tutoría Institucional, se cuenta actualmente con
la participación de 13 profesores: 7 de asignatura y 6 de tiempo completo atendiendo
a los alumnos del primer semestre, coordinados por el Departamento de Tutoría de
nuestro Plantel. En base a los resultados del programa, se logró apoyar a los
alumnos identificando 307 casos de alumnos con problemas de desempeño
académico (grupos de riesgo por contar con más de tres asignaturas reprobadas) y 1
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con problemas de salud y discapacidad. Se detectaron 272 alumnos pertenecientes a
grupos de buen nivel de desempeño (promedio general arriba de ocho puntos).
Se canalizaron a programas de asesoría a los alumnos de alto riesgo con el fin de
dar en las asignaturas con mayor índice de reprobación, impactando en la reducción
de los índices de reprobación y deserción dentro del Plantel.
Este programa ha generado el beneficio del acercamiento del alumno no sólo
a su tutor, sino a los demás profesores, para recibir apoyo y orientación, lo que ha
permitido contar con información del desempeño académico de los profesores y
alumnos y tomar acciones oportunas que coadyuven a mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
En la última generación 2001-2004 el ingreso fue de 736 alumnos, el egreso
de 413 con una Eficiencia Terminal del 56.1%, la deserción de 141 (19%) y la
retención de 182 (24.7%).
PROFESIONALIZACIÓN DEL PERSONAL ACADÉMICO.
Durante el periodo que se informa, 17 de nuestros profesores del Plantel
fueron instructores de diferentes cursos, entre los cuales destacan: “Algebra y
Trigonometría”, “Química y Entorno”, “Filosofía de la Ciencia”, “Historia Universal
Siglos XX y XXI”, “Estrategias Lingüísticas para el estudio” y “Medios y Recursos
para la Investigación”, “ Video, DVD y materiales de apoyo para el curso de Historia
Universal Siglos XX y XXI”, “Cómo abordar el programa de Historia Universal”, entre
otros, estos cursos se impartieron en diversos Planteles de nuestra Universidad y en
DIDEPA. Por otro lado 115 de nuestros profesores tomaron cursos de actualización
pedagógica y disciplinarios entre los cuales se encuentran: “Curso Intemedio de
Tutoría del Nivel Medio Superior”, “Desarrollo del Potencial de Aprendizaje”, “Cálculo
Diferencial e Integral”, “Álgebra y Trigonometría”, “Física General” y “Orientación
Educativa” entre otros.
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De la misma manera nuestros profesores siguen participando en diferentes
convenciones y congresos, tanto a nivel Nacional como Internacional, dentro de ellos
tenemos a la Lic. María de Jesús S. Gutierrez Ponce que participó en la “VI
Convención Nacional de Profesores de Ciencias Naturales” en la ciudad de Oaxaca,
el Lic. Fernando Díaz Ortega participó en el “IX Congreso de la Solar” en la
Universidad Do Estado Do Río de Janeiro, la Lic. Ma. del Carmen Magallanes
Méndez participó en el “XII Congreso Mundial de Educación Comparada” en la
Habana, Cuba con la ponencia “La Influencia del Neoliberalismo en la Educación
Pública Superior”
ENSEÑANZA DE SEGUNDA LENGUA
La Academia de Inglés de nuestro Plantel, fue la encargada de organizar e
invitar a los profesores de los diversos Planteles de Nivel Medio Superior, así como a
los profesores de la Facultad de Psicología y la Facultad de Turismo, para asistir al
curso en la Cd. de México titulado: “Methodology teaching of speaking” coordinado
por CUP (Cambridge University Press) en el Centro Libanés.
Se llevó a cabo el concurso de Spelling Vocabulario de A1 y Vocabulario de
Inglés II con nuestros alumnos con el fin de repasar los puntos marcados por el
programa.
Se presentaron proyectos de comando con recetas de comida y maquetas en
el idioma Inglés. Se llevaron a cabo dos excursiones, de las cuales se elaboraron
guías turísticas en el mismo idioma.
Dentro de la semana cultural se realizó una Cartelera de cine, proporcionando
al alumno un cuestionario con el objetivo de que este practicara habilidades auditivas
y de escritura (desarrollo de habilidades por competencia) de acuerdo con la película.
Se hizo la presentación de la Feria Cultural “World Fair”, realizándose una
producción de dramaturgia escénica, representada por los alumnos en distintos
stands, dando a conocer de esta forma la historia de cada país, localización,
costumbres, alimentación, música y baile de 20 países.
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Se llevó a cabo una presentación fotográfica colectiva en el espacio
institucional de carácter Estatal, invitándose a profesores de los diversos Planteles
de las Escuelas Preparatorias. Con dichas fotografías los alumnos desarrollaron
diversos proyectos y habilidades como: Writing, use of English, speaking, etc.
Como actividad de fin de año, la academia realizó: “Celebrating Christmas
Trhoughout the World” (Celebrando la Navidad al rededor del mundo). Se realizó una
producción de dramaturgia escénica, representada por los alumnos en donde se
veían sus costumbres, vestuario, alimentación, música, celebración de la navidad y el
baile de cada uno de los países enfocados a las celebraciones navideñas.
El 80% de nuestros profesores de la Academia de Inglés participaron en los
Talleres del PIEI (Programa Integral de Enseñanza del Inglés) y el otro 20% cursa
actualmente los siguientes talleres: Curso introductorio del PIEI, Taller de Planeación
Integral, Taller de Evaluación por Competencias y Taller de Homologación.
Actualmente cuatro de nuestros profesores están a punto de concluir el Diplomado:
“Enseñanza de una segunda Lengua” y otra de nuestras profesoras en este
momento es instructora del Programa del PIEI.
MEDIOS Y MATERIALES PARA LA DOCENCIA
Dando continuidad al programa de apoyo para la elaboración de materiales
didácticos por los profesores de nuestro Plantel, se reportan resultados altamente
satisfactorios en la elaboración y producción de libros de texto, apuntes, manuales de
usuarios, guías didácticas, entre otros y programas de asignatura como son: El
Programa y la Antología de “Física”, Manual de “Geometría Analítica”, “Problemario
de Álgebra”, “Lectura de Textos Literarios”, “Lectura de Textos Científicos”, Libro de
Texto y Programa de “Biología Celular”, Libro y programa de “Medios y Recursos
para la Investigación”, Libro de texto de “Química y vida diaria”, “Química y Entorno”
y “Temas selectos de Química”, Libro de texto de “Geografía y Medio Ambiente”,
Libro de texto y programa de “Historia Universal Siglos XX y XXI” así como el
programa y antología de “Filosofía” y “Ética”.
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SISTEMA BIBLIOTECARIO
Una de las condiciones fundamentales para una educación de calidad es que
tanto los profesores investigadores como los alumnos tengan acceso a bibliografía y
cartografía actualizadas y congruentes con la temática que se maneja en los planes
de estudio de nuestro Plantel.
De manera paralela y con el fin de mejorar los servicios bibliotecarios que se
prestan a la comunidad, los responsables de la biblioteca han recibido cursos de:
“Catalogación y clasificación de Material Audiovisual”, “Uso de base de datos de
revistas electrónicas, computación, atención al público y calidad en el servicio”, entre
otros, que son actividades que contribuyen ha mejorar la calidad del servicio.
Durante este periodo se llevaron a cabo 4,324 préstamos en sala, se
efectuaron 8,906 estudios libres, 32 trabajos de mecanografía, 220 préstamos a
domicilio y se realizaron 102 uso de las computadoras. Dando atención durante este
periodo que se informa a 13,584 alumnos.
Nuestro Plantel cuenta a la fecha con 7,095 títulos y 12,218 volúmenes en
biblioteca, lo cual corresponde en promedio a tres títulos y cinco volúmenes por
alumno.
TALLERES Y LABORATORIOS
No sólo en este año sino también en los tres anteriores se ha dedicado
especial atención a los equipos de laboratorio con los que contamos, basada en
cuidadosos mantenimientos, preventivo y correctivo; para fortalecer la teoría con
resultados confiables en la impartición de prácticas de cada uno de los programas
educativos
El número de prácticas realizadas en este periodo fueron las siguientes: 697
prácticas de Química, 328 de Física y 272 de Biología.
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El Almacén Central de Reactivos continúa prestando sus servicios y
apoyando a los requerimientos de nuestra Preparatoria. Es importante mencionar
que los dos técnicos laboratoristas en este último año han tomado los siguientes
cursos: “Clasificación de reactivos” y “Mantenimiento preventivo del equipo de
Laboratorio”. De igual manera podemos nombrar con orgullo que nuestros
laboratoristas participaron en la elaboración del “Manual de Prácticas de Química y
Entorno”, “Química y Vida diaria” y “Temas Selectos de Química”.
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FORTALECER A LA UNIVERSIDAD PÚBLICA
OFERTA EDUCATIVA Y MATRÍCULA
La universidad tiene como reto el evaluar la calidad educativa en cada uno de
sus centros de enseñanza, por tal razón el Plantel “Cuauhtémoc” nuevamente
convocó a los estudiantes de secundaria al concurso de primer ingreso del Nivel
Medio Superior. En el año 2004 se preinscribieron 1801 aspirantes, de los cuales se
aceptaron 736 alumnos, realizando su trámite de inscripción 726. En el periodo
2004B se aceptaron 20 alumnos de cambio de Plantel y se realizaron seis trámites
de revalidación. Tuvimos un total de 413 alumnos egresados en el periodo 2004A
En el periodo 2005A se aceptaron 103 cambios de Plantel. En este periodo se
cuenta con una población de 2115 alumnos, conformando la población estudiantil de
la siguiente manera: 875 alumnos en el segundo semestre, 636 en el cuarto
semestre y 604 en el sexto semestre.
SERVICIOS ESTUDIANTILES
En este año de labores se otorgaron un total de 1034 becas, divididas de la
siguiente forma: 240 becas económicas, 753 becas de escolaridad y 41 bonos
alimenticios, beneficiando al 49% de la población estudiantil. Cabe mencionar que
se otorgaron 46 Becas oportunidades a nuestros estudiantes.
Otro de los programas de la universidad en los que participa el Plantel, es el de
descuentos en establecimientos de la ciudad, para ello, se entregó a todos los
alumnos de primer ingreso el Manual de Servicios para el Estudiante de la UAEM en
su última edición, actividad que se realiza con cada generación entrante.
Se ha trabajado intensamente buscando que el total de la matrícula estudiantil
esté afiliada al sistema del Instituto Mexicano del Seguro Social, con la finalidad de
que cuenten con atención médica en caso de ser necesario, esta es una labor
demandante porque cada año se cuenta con alumnos de nuevo ingreso, podemos
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informar que 2112 jóvenes están dentro del padrón de afiliados al IMSS, lo que
corresponde al 99.8% de nuestra población estudiantil, lo cual es un logro, ya que
estamos por cubrir casi el 100% de nuestra población. Es notable resaltar que los
tres tipos de becas otorgados a los alumnos forman parte del Sistema de Gestión de
la Calidad
DESARROLLO ESTUDIANTIL
El apoyo académico es sin duda la plataforma para el desarrollo y formación
integral del estudiante, es por ello que consideramos importante propagar y divulgar
el conocimiento, los valores y costumbres que sabemos son parte de una función
social en el desarrollo personal y profesional del estudiante. Los alumnos del Plantel
han participado en los programas Académico-Culturales en coordinación con los
profesores de las diferentes academias.
Nuestro Plantel fue sede del concurso de: “Conocimientos de Física” en
donde el alumno Eliseo Rivera Silva de sexto semestre fue el representante de
nuestro Plantel, obteniendo el tercer lugar a Nivel Interpreparatoriano y el segundo
lugar a nivel Nacional y en el concurso de: ”Software Matemático”, obtuvo el primer
lugar tanto a Nivel Interpreparatoriano como a Nivel Nacional, lo cual reconozco
como un gran esfuerzo, para él mis más sinceras felicitaciones. Actualmente es el
primer alumno que se encuentra impartiendo un curso de “Programación Visual Basic
6.0 “a alumnos de cuarto y sexto semestre.
En el mes de diciembre también fuimos sede del “Concurso
Interpreparatoriano de Matemáticas”, obteniendo el tercer lugar uno de nuestros
alumnos de tercer semestre.
Durante el mismo mes se realizó una convivencia Navideña del programa
“Juega con un niño Down”, participando alumnos y padres de familia y en el mes de
Abril se realizó la “Convivencia del día del niño” apoyando al mismo programa, en
donde asistieron 115 niños y se les hizo entrega de dulces y juguetes, y
posteriormente se realizó una convivencia con juegos.
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Del 9 al 11 de Marzo de 2005 con la participación de 120 alumnos se realizó
el quinto debate de “Naciones Unidas para la Paz Cuauhtémoc”, con la presencia de
una Diputada Federal y Un representante de la Embajada Americana.
ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Otro importante apoyo que el estudiante recibe lo brinda el personal de
Orientación Educativa, no puede dejar de señalarse su asistencia en la Exporienta
con una participación de 1,372 alumnos, evento en el cual se les da a conocer a los
estudiantes de Nivel Medio Superior las diferentes opciones de Licenciatura que
ofrece la UAEM, logrando así despertar su interés por inscribirse en alguna de ellas
en el momento correspondiente.
Dentro de los servicios que el departamento realizó en el presente periodo se
encuentra: 1,382 atenciones personalizadas a alumnos, 1,117 a padres de familia, 10
conferencias profesiográficas, 300 Asesorías Vocacionales y se llevaron a cabo más
de 10 visitas guiadas a diferentes escuelas y Universidades para los alumnos de
sexto semestre.
Se realizó la aplicación del EVAPEM a 684 alumnos y se aplicaron 875 fichas
de identificación a los alumnos de nuevo ingreso. Al inicio del ciclo escolar como se
hace año con año se realizó el curso de ambientación para los alumnos de nuevo
ingreso donde participaron 740 alumnos el cual tiene como objetivo integrar a los
alumnos en la nueva etapa de su desarrollo escolar en el nivel medio superior.
En el mes de septiembre se realizó a 819 alumnos del nuevo ingreso la
aplicación, análisis e integración de los resultados del instrumento SOI-E Habilidades
Intelectuales y MPH Habilidades Emocionales por turno, por grupo y por género . En
el mismo mes se aplicó el Programa de “Apreciación Estudiantil” a 1328 alumnos.
Se consideró pertinente efectuar 12 reuniones para asuntos escolares,
conferencias así como talleres con más de 700 padres de familia para seguir
consolidando el trinomio entre padres de familia-alumno-escuela, tal y como se ha
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venido trabajando hasta el día de hoy, con el fin de lograr una mejor comunicación y
así, continuar con el desarrollo integral a beneficio del estudiante.
Entre las más destacadas actividades de capacitación de nuestras
Orientadoras de ambos turnos encontramos que durante el mes de Agosto en el
Plantel Texcoco asistieron al curso de Orientación Educativa para trabajar el
programa del 3er. Semestre y en Enero el Programa de Cuarto Semestre en el
Plantel de Amecameca. En el mes de Octubre asistieron al segundo encuentro de
Orientadores, organizado por la Universidad del Valle de México, en Noviembre
asistieron al congreso “Adolescente y problemas contemporáneos” realizado por el
CICMED de la UAEM. En Marzo tomaron el curso de “Actualización del EVAPEM III
versión electrónica” realizado en la Biblioteca Central.
Dos de nuestras Orientadoras del turno Vespertino participaron como
conferencistas en el Foro de tutoría con los temas: “Propuestas para mejorar el
desempeño de la Tutoría vinculándose con Orientación Educativa” y “Dificultades,
logros e impacto de la Tutoría Académica en el Nivel Medio Superior de la UAEM”.
IDENTIDAD UNIVERSITARIA
En el mes de septiembre se celebró el XXXI Aniversario del Plantel
"Cuauhtémoc", en el cual se organizó la semana artístico-cultural, realizándose las
siguientes actividades: el izamiento de la bandera, presentación de danza del
“Guerrero” por el grupo folclórico Nahuatl “Mexikayotl”, colocación de la ofrenda floral
a “Cuauhtémoc”, la exposición de pintura, luz y color de Sara Mercado, exposición de
esculturas propiedad del Patrimonio Cultural e Histórico de la UAEM, y se realizaron
las siguientes conferencias: “Nadie se va del todo” cuyo ponente fue el L. en H.
Joaquín Hernández González, “La cerveza en el tiempo” con la Q.F.B. Ma del
Rosario Espinoza Rivera como ponente, la conferencia “La influencia de los grupos
religiosos en la sociedad” impartida por Mauricio García Sandoval; se realizó una
plática de exalumnos de diferentes generaciones titulada “Recordando el paso de 30
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años del Plantel Cuauhtémoc", se presentó el grupo de baile “Eterna Juventud”, así
como el grupo de danza “Tiare tahiti”, se presentó la Banda Juvenil de Marcha de la
Escuela Normal No. 1, se presentó el grupo musical “Cuicani”, así como la Rondalla
“Cuauhtémoc”, también intervino el dueto “Manifiesto”, posteriormente se realizó el
arreamiento de bandera por el Contingente Deportivo Militarizado Universitario y se
finalizó la semana con un partido amistoso de futbol de profesores contra exalumnos.
Adicionalmente, se distribuyeron trípticos alusivos a este festejo.
El trabajo de los cronistas en las instituciones educativas es indispensable
para salvaguardar la historia de cada una de ellas y de la propia universidad; con ese
propósito, nuestro cronista asistió al “Curso de redacción sobre crónica de nuestra
Universidad” impartido en el mes de Agosto de 2004, participó en la elaboración de la
“Placa Conmemorativa al Colegio de Cronistas” misma que se colocó en el mes de
Abril del presente año en el Edificio Central de nuestra Universidad; asistió a nueve
reuniones del Colegio de Cronistas convocados por la Dirección de Identidad
Universitaria bajo los hospicios de la Secretaría de Rectoría llevadas a cabo del mes
de Julio de 2004 al mes de Junio de 2005.
COMUNICACIÓN SOCIAL
Nuestro Plantel mantiene el diálogo con la sociedad a la vez que fortalece su
imagen pública por medio de los órganos informativos de la UAEM en cuyas páginas
se difunde parte de nuestro quehacer institucional.
Respetuosamente se ha atendido a los profesionales de los medios masivos
de comunicación participándoles la información requerida, se contó con la
publicación de notas periodísticas apoyadas en diferentes diarios locales en donde
se mencionan algunas actividades realizadas en el Plantel.
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COMPROMETER A LA UNIVERSIDAD CON EL
DESARROLLO CIENTÍFICO Y SOCIAL
CUERPOS ACADÉMICOS EN INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
Actualmente el plantel cuenta con un cuerpo de investigadores en formación
registrado por la SEP y por la Secretaria de Investigación de la UAEM, este cuerpo
cuenta con líneas de investigación educativa en el nivel medio superior, en este
aspecto los maestros que conforman el cuerpo de investigadores han propuesto ante
la secretaria de investigación sus proyectos, de los cuales solo el denominado
“Determinación de la eficacia de dos enfoques cocurriculares en la enseñanza de la
Química: Chemical Education Netrial Study (CHEM) y Ciencia Tecnológica Sociedad
(CTS) en el nivel Medio Superior de la UAEM” cuyos responsables son la M. en E.Q.
Clara Angélica Muciño Hidalgo y como participante el M. en E.Q. José Benito
Sámano Nájera. Ha sido avalado y apoyado económicamente por esta secretaria y
esta a punto de ser terminado.
Nuestro cuerpo académico registrado continúa trabajando para pasar a la
etapa de consolidación. De los integrantes del cuerpo académico tres de ellos
cuentan con estudios de maestría pero no tienen el grado académico, continuaremos
apoyándolos para que adquieran el grado.
DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN
Durante este periodo dos de nuestros investigadores participaron con su
proyecto en el Foro de Psicología Social realizado en la Facultad de Ciencias de la
Conducta durante el mes de Mayo, y en los próximos días está por salir un artículo
en la revista de “Innovare” con el tema “Percepción de la Química en el Bachillerato
de la UAEM”.
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REVALORAR A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA
Y SU RESPONSABILIDAD SOCIAL
PERSONAL ACADÉMICO
Uno de los compromisos establecidos por la actual administración es la
formación y superación profesional de los docentes a fin de garantizar la calidad
académica en el desarrollo de las unidades de aprendizaje. Las acciones para
alcanzar este objetivo estuvieron divididas en capacitación, actualización y formación
docente; y la otra, en los mecanismos de selección para la contratación del personal.
La participación de los profesores e investigadores en el Programa de Estímulos
al Desempeño del Personal Docente (PROED), reflejó su formación profesional y alta
eficiencia por los resultados obtenidos, lo que nos congratula y se ve reflejado en los
logros alcanzados académicamente en este período que se informa. En la presente
evaluación y promoción 2004, se tiene una participación de 57 profesores; 11 de
Tiempo Completo, dos de Medio Tiempo, seis Técnicos Académicos y 38 de
Asignatura.
Otro de los mecanismos existentes para reconocer la trayectoria y compromiso
con nuestra máxima casa de estudios es la cláusula 88 que otorga la FAAPAUAEM y
que considera la asistencia y puntualidad de los docentes, podemos mencionar con
gran orgullo que en este año 106 profesores se beneficiaron con tal reconocimiento:
nueve de Tiempo Completo, seis Técnicos Académicos y 90 de Asignatura.
Por su trayectoria académica, en el 2004 con 30 años de trabajo se les reconoció
a los siguientes profesores: Ing. José Adrián Plata Tenorio, Lic. Porfirio Millán Ortíz y
al Lic. Raúl López Camacho, de la misma forma se les dio su reconocimiento por 25
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25
años de labores a los profesores: C.D. Ma. de los Ángeles Manzur Quiroga y al Ing.
Raúl Domínguez García y por parte de la FAAPAUAEM por su labor académica se le
reconoció al Prof. Camerino Juárez Pascual, felicidades a todos ellos.
RECURSOS HUMANOS
Los recursos humanos que atienden a la comunidad estudiantil suman en total
198 personas, de las cuales 148 son académicos y 50 administrativos. Del personal
académico, 128 son profesores de asignatura, seis técnicos académicos, tres
profesores de medio tiempo y 11 de tiempo completo; contamos con 88 con grado de
Licenciatura, 15 con grado de Maestría, siete Candidatos a Maestría, dos Candidatos
a Doctorado, 30 pasantes, dos Técnicos y cuatro Especialidades.
El 30% del personal administrativo participó en cursos de capacitación y
actualización entre los más importantes se encuentran: “Introducción a la
computación”, “Excel Avanzado”, “Protección Civil” y “La Neurosis y sus efectos”, por
lo que continuaremos promoviendo la profesionalización de nuestros trabajadores
administrativos.
Por ello y con el fin de desarrollar sus habilidades para el desempeño de su
trabajo y mejorar las relaciones que se tienen con todos los integrantes de la
comunidad, con una asistencia de 58 personas entre personal Administrativo y
algunos profesores en el mes de Octubre, se realizó el “Taller de Integración del
Personal Administrativo del Plantel Cuauhtémoc para el conocimiento y manejo del
Sistema de Gestión de Calidad”, con el fin de que se involucraran en los procesos
por los que se encuentra inmersa nuestra Universidad y así nuestro Plantel.
FORTALEZA CULTURAL
Durante el período que se informa, se organizaron exitosamente en las
propias instalaciones diferentes exposiciones: En el mes de Septiembre se realizó
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26
una de Pintura y de Escultura, en el mes de Octubre se llevo a cabo “México 1968”
y en el mes de Abril se realizó la exposición de Grabado con el título de “El
Apocalipsis de Jesucristo” del Mtro. Juan Holguín
En el mes de Octubre se realizó una exposición de la ” Calavera Literaria” por
parte de la Academia de Lengua y Literatura, en la cual participó entusiastamente la
comunidad estudiantil. En el mes de Mayo se llevo a cabo la obra de teatro “El dolor
del terciopelo” organizada por la misma academia.
FORMACIÓN CULTURAL DE LOS UNIVERSITARIOS
El Fomentar y promover la cultura en sus diferentes expresiones entre los
universitarios del Plantel es un aspecto importante, es por ello que se continúa con la
intensificación de la vida cultural dentro del mismo, puesto que es parte de la
formación de los estudiantes el estar en contacto directo con las diferentes formas de
expresión, de ahí que se realizaron diferentes actividades entre ellas exposiciones
propias de las academias como son las siguientes: en la Academia de Inglés se
expuso: Los adjetivos opuestos y “Cómo se vive la Navidad en diferentes países” y
por parte de la Academia de Hombre y Salud “Los diferentes tipos de menús”. Es
importante mencionar que se organizaron conferencias con temas de gran interés
como son: “Un paseo por los valores culturales”, “Vivir la belleza de las Artes
Plásticas”, “Revisando los valores Morales”, “Un acercamiento didáctico a los
métodos de Aprendizaje”, “Cerebro y Aprendizaje”, “La neurosis y sus efectos”, “El
orgullo de ser jóven”, así como conferencias profesiográficas, entre otras. También
se presentó la obra de teatro “El dolor de terciopelo”
Se llevaron acabo también concursos como son: “Concurso
Interpreparatoriano de Química”, “Conocimientos, aparatos y Experimentos de
Física”, “Concurso interno de ortografía, ensayo y comprensión de Lectura y
Redacción”, de la misma forma se realizaron concursos de las áreas de: Historia,
Biología, Ortografía, Matemáticas y de Ecología en esta última se ganó el primer
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27
lugar en la categoría de Cartel y el tercer lugar en la categoría de Video Ecológico.
Se efectuaron talleres de formación integral de: Baile de Salón, Jazz y Pintura.
DESARROLLO CULTURAL
Para tener un mejor Desarrollo cultural con los universitarios se continúa con
el Programa de “Jueves Culturales”, en donde se presentaron grupos de danza
española, hawaiano, música de trova, jazz, rock, también se realizaron
presentaciones teatrales del grupo “Drao” y grupo “Escenario”, baile de salón con el
grupo “Tango, Pasión y Magia”, así como la presentación de la rondalla
“Cuauhtémoc”.
Durante el mes de Abril se realizaron actividades diversas con la finalidad de
promover la lectura mediante el programa “Abril mes de la lectura” con el apoyo de la
Profesora Silvia Leonor Con Gómez, en donde se llevaron a cabo diversas
conferencias como: “El ingenioso Hidalgo, Don Quijote de la Mancha después de 400
años” con la ponente Margarita Monroy, “Las estrellas perdidas” (Club para
solteros), Literacción “Vida y Obra de Jaime Sabinas”, recitales poéticos,
presentación de la Obra “La empresa perdona un momento de locura” y
presentaciones de libros como: “Las cuatro estaciones” del Maestro Eliel Flores y
“En la salud y en la enfermedad” de la escritora española Beatriz Russo.
PUBLICACIONES
Durante este año sobresalen las siguientes publicaciones: En el mes de
Agosto nuestro cronista participó en la presentación del tomo III del libro “Sucesivas
aproximaciones de nuestra Historia” publicado por la dirección de Identidad
Universitaria, así mismo elaboró el artículo “Crónica de un aniversario” en el tomo IV
del mismo libro publicado en Marzo de 2005. Se llevó a cabo la presentación de
diversos libros como son “Balazos en la noche” y “Triques” de nuestro querido
profesor el escritor Raúl López Camacho
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28
APOYO AL BIENESTAR DE LA COMUNIDAD
El Área de Protección Civil continúa con su Plan de actividades como lo ha
hecho hasta el día de hoy. Entre las acciones más importantes destaca: Se realizó
“El Curso de actualización para los brigadistas” en los meses de Octubre, Noviembre
y Diciembre de 2004. En Septiembre se llevó a cabo la “Semana de Protección Civil”
con diversas actividades como proyección de videos y conferencias entre otros, en el
mismo mes se participó en la bienvenida a los alumnos de nuevo ingreso con las
brigadas de primeros auxilios, seguridad y logística. Se llevaron a cabo dos
simulacros de evacuación en conmemoración a los sismos de 1985.
En coordinación con el área administrativa se realizó el pintado de las zonas
de seguridad y flechas, así como la elaboración del periódico mural.
Se dio a poyo a Protección Civil Universitaria en el simulacro de incendio
realizado en Rectoría con las diferentes brigadas.
En el mes de diciembre se realizó la colecta invernal de ropa, la cual fue
entregada en tiempo y forma en el Plantel “Netzahualcoyotl”
En el mes de Abril se participó en las brigadas de seguridad y Lógística con
los candidatos a Rector, quienes hicieron presencia en este Plantel. En el mismo
mes se participó con la brigada de Seguridad en apoyo al evento realizado para
conmemorar el día del niño a los infantes del CAM (Centro de Atención Múltiple),
también en apoyo a la misma Institución se realizó una evaluación general para
detectar riesgos, dando las sugerencias respectivas.
En el mes de Mayo se participó durante el evento de la Universiada con la
brigada de seguridad y en el mismo mes se dio apoyo al departamento de
Planeación en la toma de fotografía para los alumnos de sexto semestre realizado en
Rectoría.
Es el mes de junio el responsable de Protección Civil participó en los talleres y
conferencias de “La semana en Protección del Medio Ambiente” realizado en el
Plantel “Netzahualcoyotl”.
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29
En el área médica durante este periodo se realizaron nueve campañas de salud,
dentro de las cuales se destacan: Detección de glucosa, colesterol, hipertensión,
triglicéridos y agudeza visual, todo esto en coordinación y con el apoyo de la unidad
médica móvil de Laboratorios Pfizer.
También se llevaron a cabo campañas de vacunación de Hepatitis B y
Antitetánica. De igual manera se repartieron cuatro trípticos entre los alumnos y se
dieron 10 conferencias destacándose los siguientes temas: “Alcoholismo”,
“Tabaquismo” , “Nutrición” , “Drogadicción” y “Anorexia” entre otros. Se apoyo a la
realización de campañas de primeros auxilios, así como de protección civil.
Se realizaron 2,194 consultas en el servicio médico entre alumnos, trabajadores y
profesores. Actualmente se mantiene una campaña permanente de recolección de
medicamentos específicos, por medio de avisos y un boletín informativo.
Cabe hacer mención que dentro del programa Universitario de la Cohorte se han
concluido en nuestro Plantel las dos primeras etapas.
DEPORTES
Una de las actividades que asegura el desarrollo integral de los estudiantes es
la práctica deportiva. Con gran orgullo seguimos mencionando la destacada
participación de nuestros deportistas que año con año obtienen buenos resultados en
los torneos que participan. En el mes de septiembre se efectuó la tradicional mañana
deportiva como parte de la bienvenida a los alumnos de primer semestre, con la
participación de 1485 alumnos en los diferentes deportes: Básquetbol, futbol rápido,
futbol soccer y voleibol, de Octubre de 2004 a Mayo de 2005 se efectuaron los
torneos internos del Plantel, participando 1791 alumnos interviniendo en los
diferentes juegos como son: ajedrez, frontón, básquetbol, futbol rápido, futbol soccer,
voleibol tipo playero, frontón individual y de parejas, básquetbol tercias y voleibol de
parejas.
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30
Como respuesta a la invitación del Tecnológico de Monterrey, Campus Toluca,
se participó en el torneo con las selecciones representativas del Plantel en los
siguientes deportes: Futbol, Básquetbol, Voleibol y Atletismo.
El Plantel se hizo presente en la Universidad de Morelia, Michoacán, en un
Encuentro Deportivo con las selecciones de Básquetbol Varonil y Femenil,
obteniendo resultados positivos
En Marzo de 2005 se participó en la olimpiada Argos, ocupando el primer
lugar (bicampeonato) en futbol femenil. En Abril de 2005 se participó en el
campeonato Estatal de Media Superior en Futbol Soccer varonil en donde se obtuvo
el 4º. Lugar , en futbol soccer femenil el 2º. lugar, en Ajedrez el 2º. lugar y en
Atletismo el 1er. Lugar, del cual cinco alumnos de nuestro Plantel ganaron el derecho
de participar en el mes de Junio en el “Campeonato Nacional de Media Superior” en
Chihuahua, Chihuahua, en donde se obtuvieron los siguientes resultados: Ana
Karen Palma Olivares de 4º. Semestre ocupó el 3er. lugar en la prueba de 5000
metros caminata, y Victor Antonio Gómez Arriaga del 4º. Semestre ocupó el 4º. lugar
en 100 y 200 metros planos, cabe señalar que año con año el Plantel “Cuauhtémoc”
ha estado presente en estos eventos Nacionales.
Del 18 de Abril al 1º de Mayo de 2005 se llevó a cabo la “Universiada
Nacional” siendo nuestra universidad sede de tan magno evento para lo cual, el
Plantel “Cuauhtémoc” se hizo presente con la participación de más de 700 alumnos
voluntarios que apoyaron en Logística, y equipamiento, cabe señalar que en la
clausura participaron más de 600 alumnos realizando un macromosaico.
Se participó en los torneos de la FAAPAUAEM 2004, obteniendo los segundos
lugares de la rama varonil en: Futbol Soccer, futbol rápido y básquetbol.
A principios de Junio se efectuó la “Olimpiada Juvenil Nacional 2005” en la
Ciudad de Mérida, Yucatán en donde participaron dos alumnos del Plantel
representando al Estado de México: Dirse Delgado García alumna de sexto
semestre, quedó en 8º. lugar en los 100 metros planos categoría “Juvenil Mayor
Femenil” y orgullosamente en 1er. Lugar en la misma categoría en el relevo de 4x100
metros planos, implantando un nuevo RECORD NACIONAL. De la misma forma
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31
reconocemos a Victor Antonio Gómez Arriaga de cuarto semestre el cual quedó en
7º. lugar en los 200 metros planos, categoría “Juvenil Mayor Varonil”, mi
reconocimiento y felicitaciones para estos alumnos.
La actitud permanente de nuestra Administración es dar respuesta, entre
otras cosas, a la constante demanda de la comunidad de contar con instalaciones
dignas y funcionales; razón por la cual, se instalaron nuevos tableros de básquetbol y
repintado de las mismas para la cancha de nuestro Plantel. Una empresa refresquera
nos apoyo para el pintado de las canchas en convenio con el Frente Juvenil
Universitario para así poder llevar a cabo el “Primer Torneo de Tercias” participando
los cinco Planteles de la Universidad, siendo nuestro Plantel la sede, ganando un 2º.
lugar tanto en rama femenil como en la varonil, cabe mencionar que en la rama
varonil se nombro como mejor encestador al alumno Antolín González Tiburcio de
quinto semestre. También informamos con mucho orgullo que el Plantel fue por
tercera ocasión ganador de los “Juegos Universitarios” y por esto manifiesto mi
reconocimiento a los alumnos y alumnas deportistas y a sus entrenadores. “Honor y
Gloria para ustedes jóvenes deportistas”.
MECANISMOS DE VINCULACIÓN
Gracias al apoyo de la Academia de Ecología se sigue haciendo partícipes y al
mismo tiempo concientizar a los alumnos en la solución de la “Deforestación” se ha
ampliado el premio obtenido el año pasado con palas y carretillas entre otros y con el
cuidado de dos hectáreas más para hacer un total de 7 hectáreas. Por otro lado es
importante mencionar que se continúa por parte de esta dirección con el apoyo a los
hijos de los profesores y administrativos con el material didáctico editado por la
U.A.E.M.
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32
SERVICIOS UNIVERSITARIOS
Como partes sustantivas y estratégicas de la extensión y la vinculación está el
servicio social, con ello se contribuye al compromiso que la universidad pública tiene
con la sociedad. Para lograr lo anterior, en este año que se informa se apoya a los
alumnos de las siguientes carreras: dos alumnos de la carrera de Contaduría, uno
del Centro de Bachillerato Tecnológico en el área de mantenimiento, una alumna de
la carrera de Comunicación, tres alumnas de la carrera de Psicología, un alumno de
la carrera de Q.F.B. y un alumno de Ingeniería en Sistemas.
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33
RENDIR CUENTAS A LA SOCIEDAD
SISTEMA DE PLANEACIÓN
Cumplimos nuestro compromiso de rendir cuentas a la sociedad del quehacer
en nuestra función y actuación pública, que a través del Sistema de Planeación,
coadyuvo a mostrar la transparencia y el empeño en alcanzar calidad, eficiencia y
optimización en la aplicación de los recursos que debemos presentar al juicio de la
sociedad.
La planeación estratégica ha sido una herramienta fundamental para la
definición de los objetivos, las estrategias y metas que se ha planteado la presente
administración, pues con ellos se facilita la identificación de sus proyectos
prioritarios, la forma de lograrlos y los resultados obtenidos.
Se ha continuado en la conformación y utilización de las aplicaciones del
Sistema Integral de Información Institucional, y en lo especifico hemos dado
respuesta a los requerimientos de información del Programa Integral de
Fortalecimiento Institucional (PIFIEMS1.0) y del Programa Operativo Anual (POA
2005) dentro de las actividades más importantes se encuentra la asistencia al curso
de “Formulación de Planes de Desarrollo”, así como a la reunión “Estadística de la
Biblioteca 2004”, se entregó en tiempo y forma las Acciones Inmediatas para el
Programa Institucional asimismo, se participó en el proceso de Certificación de los 34
Procesos Administrativos en la Norma ISO9001:2000, en el Equipo Auditor y al
mismo tiempo, se participó en el equipo que obtuvo el Tercer Lugar en el “Maratón
de la Calidad”.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL SISTEMA DE PLANEACIÓN
Las actividades de seguimiento y evaluación se constituyen como las últimas
etapas del proceso de planeación y permiten vigilar y reconocer el logro de los
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34
objetivos planteados al inicio de este proceso, así como el funcionamiento del
sistema que guía el desempeño institucional. El sistema de planeación del Plantel
“Cuauhtémoc” ha sido congruente con el sistema de planeación de la U.A.E.M.
nuestro Plan de Desarrollo establece además, la instrumentación de sistema de
planeación estratégica que permita desarrollar y evaluar las funciones universitarias
de la presente administración.
En este sentido se apoya la optimización del registro y procesos de
actividades, cuyo resultado propicia la mejora de controles que redundan en el
cumplimiento de funciones y en una mayor calidad en los diferentes departamentos
de nuestro Plantel.
REFORMA DE LA LEGISLACIÓN UNIVERSITARIA
La reforma al Bachillerato 2003, se instrumentó sin el fundamento jurídico que
la respaldara, por lo que fue necesario considerar ante el Consejo Universitario un
acuerdo que regulara la promoción y permanencia de los alumnos.
Debido a lo anterior se hace necesario que en esta administración se
consolide la reforma integral de la Legislación Universitaria puesta en marcha por la
administración pasada de la universidad, para considerar la reforma del reglamento
de la escuela Preparatoria que respaldará el estudio de los bachilleres en el futuro.
ÓRGANOS COLEGIADOS
Los asuntos tratados por los H. H. Consejos Académico y de Gobierno son
esenciales para la toma de decisiones que den confianza a la comunidad
representada, es por ello que durante este periodo el H. Consejo de Gobierno
sesionó seis veces en forma Ordinaria y nueve en forma extraordinaria, el H. Consejo
Académico sesionó cinco veces en forma Ordinaria y cuatro veces en forma
extraordinaria, el H. Consejo Académico y el H. Consejo de Gobierno sesionaron de
manera conjunta nueve veces. Se llevaron a cabo 13 sesiones ordinarias con el
Colegio de Directores y 12 participaciones en el H. Consejo Universitario.
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35
En este periodo ambos consejos conformaron importantes acuerdos y
dictaminaron asuntos de gran relevancia y trascendencia dentro de nuestro Plantel.
Agradezco y reconozco a los integrantes de los H. H. Consejos de Gobierno y
de Académico, su importante y valiosa participación en las comisiones asignadas y
en todos los asuntos de su competencia que fueron tratados y resueltos siempre en
beneficio de nuestro Plantel.
INFORMÁTICA Y TELECOMUNICACIONES
Las actividades realizadas en esta área, han permitido mantener a nuestro
Plantel en avance tecnológico tanto en hardware como en software, permitiendo de
esta forma que el personal que aquí labora pueda realizar sus actividades de una
forma eficiente y oportuna.
Para ello hemos llevado a cabo las actualizaciones con las versiones más
recientes en los sistemas operativos. El Plantel cuenta actualmente con tres salas de
usuarios que brindan un mejor servicio a nuestros alumnos en el área de cómputo.
En este momento el Plantel cuenta con aproximadamente un total de 130
equipos de cómputo distribuidos de la siguiente manera: 70 computadoras repartidas
en las tres salas de cómputo todas ellas conectadas a Internet, lo cual corresponde a
30 alumnos por computadora respectivamente, la Subdirección Académica cuenta
con 17 equipos , en la Subdirección Administrativa existen cuatro, Control Escolar
cuenta con siete y entre los Profesores de Tiempo Completo, Medio Tiempo,
Técnicos Académicos e Investigadores tienen 18 computadoras y las restantes se
encuentran en resguardo como sustitución de alguna computadora descompuesta.
Con relación a las actividades de mantenimiento del equipo, éste se realiza cada seis
meses por parte de los responsables del área de sistemas. El servicio se da en dos
vertientes; uno preventivo y otro correctivo. En cuanto a sofware se da
semestralmente a los equipos de las salas de cómputo y cotidianamente en todas las
áreas del Plantel. Cabe destacar que el área de sistemas también es partícipe del
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36
Proceso de Certificación ISO 9001-2000 con lo cual hemos tenido buenos resultados
gracias a los responsables de esta área.
SERVICIOS GENERALES
En este período hemos realizado un gran esfuerzo para el mantenimiento
óptimo, la limpieza y funcionalidad de las instalaciones de nuestro Plantel a fin de
mejorar este importante aspecto, contando para ello con el apoyo del personal
técnico y de intendencia. Se realizaron trabajos de antigrafiti en la fachada, trabajos
de impermeabilización y trabajos de fumigación en diversas áreas del Plantel. Se
llevaron a cabo trabajos de: albañilería, herrería, lavado y desmanchado de cortinas,
instalaciones eléctricas, trabajos de carpintería y herrería, y lavado de butacas,
también se contó con suministro de: pintura para los salones, cubículos y pupitres,
material eléctrico, material de ferretería, de piso, y material de plomería entre otros,
buscando con ello que tanto alumnos como profesores realicen sus actividades en
condiciones más dignas. La inversión total fue del orden de $ 799,034.37.
OBRA UNIVERSITARIA
Durante la presente administración se concluyeron trabajos de remodelación
en nuestro Plantel, se pretenden realizar obras que redundan en la mejora de las
instalaciones físicas de esta Institución y para el beneficio de la comunidad
estudiantil, del personal administrativo, académico y de investigación, entre las que
destacan construcción de aulas en los edificios, remodelaciones de la biblioteca,
laboratorio de Biología, ampliación del consultorio médico y canchas deportivas,
esperando que estas construcciones se lleven a cabo en un periodo breve.
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37
RECURSOS MATERIALES
La transferencia y distribución del presupuesto del que dispone nuestro Plantel
de manera anual para cubrir sus necesidades, se ve reflejado en la adquisición y
distribución de los recursos materiales. Así tenemos que la inversión del activo fijo se
aplicó en lo referente a: focos para proyector de acetatos, mesas, archiveros de tres
y cuatro gavetas, archiveros, despachador de agua, sillas (secretarial y aplicables),
escritorios, televisores, cámara de video, DVD, libreros, material para laboratorio,
banderas, estandarte, y cartuchos para impresoras entre otros, lo que significó un
total de $379,359.80
FINANCIAMIENTO
Durante el año 2004, en el Plantel se ejerció un presupuesto de gasto
corriente de $3,016,142.61 que incluyen materiales y suministros, así como servicios
generales.
El gasto de Inversión referente a la adquisición de mobiliario y equipo fue de:
$1,073,930.66. El presupuesto en cuanto a becas corresponde a $1,001,513.00.
El Plantel en el periodo que se informa como producto de preinscripciones,
inscripciones y otros rubros, obtuvo ingresos propios por $12,104,000.78.
ADECUACIÓN A LA ESTRUCTURA ORGÁNICA
Durante este periodo se concluyó en el mes de Mayo con el Manual de
Organización de nuestro Plantel y se continúa con la participación en las reuniones
para la Gestión de Calidad bajo la Norma ISO 9001:2000.
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38
MENSAJE
Honorables Consejos de Gobierno y Académico, señor Rector, Directores que
nos acompañan, Profesores, alumnos, distinguidos invitados universitarios todos.
A tres años de que la comunidad me diera el honor de dirigir el destino de
nuestro querido Plantel “Cuauhtémoc” manifiesto que hemos puesto nuestro máximo
empeño por alcanzar las metas que nos propusimos, y sabemos que falta mucho por
hacer y por lo tanto redoblaremos esfuerzos apoyados por la comunidad en general y
especial de mis colaboradores cercanos de la administración para cumplir con
nuestros objetivos.
A mis colaboradores cercanos les reconozco su eficiencia en el trabajo y el
interés por resolver los problemas, así como su compromiso y amor por el Plantel.
Una vez más, el trabajo armónico y en equipo de académicos, alumnos y
trabajadores en general, ha permitido que durante esta administración, se sigan
teniendo resultados en beneficio de las actividades sustantivas y adjetivas del plantel
y lo demostrado por el interés de los jóvenes por inscribirse en nuestra escuela.
Los resultados de las acciones realizadas en este tercer año de administración
son hechos fehacientes, y provienen del compromiso adquirido acordes con la
filosofía del trabajo educativo universitario, que nuestra Alma Mater demanda de sus
integrantes con solidaridad y compromiso de servicio en la tarea educativa, que nos
ha sido encomendada para atender con calidad y pertinencia los requerimientos de
los jóvenes bachilleres.
El proyecto de apertura universitaria, la cultura de la evaluación, la mejora
continua y el Sistema de Gestión de Calidad son bases que nos seguirán guiando
nuestras acciones para la consecución y fortalecimiento de las funciones sustantivas
y adjetivas, que permitirán seguir alcanzando mayores niveles de calidad en nuestro
Plantel.
A mis compañeros administrativos, les reconozco el desempeño en las tareas
que facilitan y apoyan en el quehacer universitario valorando en cada uno de ellos,
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39
su esfuerzo y dedicación para contribuir con eficacia y calidad en su trabajo diario
para el fortalecimiento de nuestra escuela.
Expreso mi reconocimiento al equipo de trabajo que me acompaña por su
compromiso, dedicación, entrega, confianza y apoyo en todos los proyectos y
actividades que desarrollan y por su lealtad a la Institución.
A los miembros del Consejo de Gobierno y Académico agradezco su valioso
apoyo para la toma de decisiones importantes en el desarrollo de nuestro Plantel,
que permiten continuar hacia la calidad educativa.
A usted señor Rector Dr. en A. P. José Martínez Vilchis y a su equipo de
trabajo, permítanme felicitarlos a nombre de esta comunidad y de un servidor y
reconocer su labor en pro de la universidad con el plan de los 100 días, acción que
contribuirá, estamos seguros, al desarrollo académico, de investigación
administrativo y de infraestructura de los diferentes espacios académicos de la
UAEM.
No puedo dejar de mencionar a mi esposa e hijas que me han brindado su
amor, confianza y comprensión lo que me motiva a ser cada vez mejor y seguir
desarrollándome personal y profesionalmente.
Por último, manifiesto mi compromiso, de seguir trabajando y participando con
entusiasmo, para cumplir, con honor, la responsabilidad que me fue conferida hace
tres años, e invito a mis colaboradores, y a la comunidad en general de nuestro
plantel, a continuar sumando esfuerzos, para la consecución de las metas
propuestas en nuestro plan de desarrollo 2002-2005.
“Patria, Ciencia y Trabajo”
QUIM JOSAFAT MUNGUIA CEDILLO
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ANEXO ESTADÍSTICO
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42
Ingreso
Egreso
Eficiencia Terminal
Indice de Deserción
Indice de retención77%
23%
63%457
725
0
100
200
300
400
500
600
700
800
EFICIENCIA TERMINAL 2000 - 2003
IngresoEgresoEficiencia TerminalIndice de DeserciónIndice de retención
1
Ingreso
Egreso
Eficiencia Terminal
Indice de Deserción
Indice de retención14%
23%
63%
457
7250
100
200
300
400
500
600
700
800
EFICIENCIA TERMINAL 2000 - 2003
IngresoEgresoEficiencia TerminalIndice de DeserciónIndice de retención
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43
115
14 13
0
20
40
60
80
100
120
Actualización pedagógica yDisciplinarios
Formación básica de tutoresacadémicos del Nivel Medio
Superior
Curso Intermedio de FormaciónTutorial del Nivel Medio Superior
CURSOS INTERSEMESTRALES 2004 - 2005
Serie1
7095
12218
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
ACERVO BIBLIOGRÁFICOS
Títulos Volúmenes
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44
4324
8906
220
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
SERVICIOS BIBLIOTECARIOS
Prestámos en sala
Estudio libre
Préstamos a domicilio
Aspirantes
Aceptados
Inscritos
726746
1801
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
2000
ATENCIÓN A LA DEMANDA ESTUDIANTIL 2004
Aspirantes
Aceptados
Inscritos
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45
Beca Económica Beca de Escolaridad Beca Bono Alimenticio Beca Oportunidad
4641
753
240
0
100
200
300
400
500
600
700
800
BECAS U.A.E.M.
Beca EconómicaBeca de EscolaridadBeca Bono AlimenticioBeca Oportunidad
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PRIMER EJE RECTOR
LOGRAR UNA INSTITUCIÓN ACADÉMICA DE ALTA CALIDAD
CUADRO 1
ENTREGA DE ANTOLOGIAS PERSONAL Semestre 1°, 3°, 5° Semestre 2°, 4°, 6°
Docente 750 150 Administrativos 73 55
Total 823 205 Fuente: Subdirección Académica
CUADRO 2 ANTOLOGIAS ENTREGADAS A ALUMNOS
Concepto Cantidad
Antologías ( varios títulos) 109 Fuente: Subdirección Académica
CUADRO 3 TUTORÍA 2004 – 2005
Concepto Cursos Asistencia Cursos de Formación básica de tutores académicos del Nivel Medio Superior
2 14
Cursos Intermedio de Formación Tutorial Del Nivel Medio Superior
1 13
Alumnos de 2º.semestre que reciben tutoría 763 Fuente: Coordinación de Tutoría
CUADRO 4
CURSOS INTERSEMESTRALES 2004/2005 Concepto Cursos Asistentes
Disciplinarios y Actualización pedagógicas 15 115 Tutores 2 14
Fuente: Subdirección Académica
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CUADRO 5 SERVICIOS BIBLIOTECARIOS
Servicios Total % Prestamos a sala 4324 31.83
Estudio libre 8906 65.56 Mecanografía 32 0.23
Uso de computadora 102 0.75 Préstamo a domicilio 220 1.61
Total 13,584 100
Fuente: Departamento de Bibliotecas
CUADRO 6 ACERVO BIBLIOGRÁFICO
Acervo bibliográfico 2004 – 2005 Títulos 7095
Volúmenes 12 218 Fuente: Servicios bibliotecarios
CUADRO 7 TALLERES Y LABORATORIOS
Concepto Prácticas
Prácticas de Química 697 Prácticas de Biología Gral. Y Humana 272
Prácticas de Física 328 Sala de Cómputo 1050
Total 2347 Fuente: Laboratorios
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SEGUNDO EJE RECTOR
FORTALECER A LA UNIVERSIDAD PÚBLICA
CUADRO 8 OFERTA EDUCATIVA: Atención a la Demanda Estudiantil 2004-2005
Concepto Cantidad Número de Asistentes 1801
Número de Estudiantes Aceptados 736 Trámites de Inscripción 726
Índice de Captación 40.3% Matrícula Total 2115
Expedición de Certificados Generación 2001 – 2004
413
Fuente: Departamento de Control Escolar
CUADRO 9 EFICIENCIA TERMINAL
Generación Ingresan Egresan % de
Eficiencia Terminal
Índice de Deserción
Índice de Retención
2000 – 2003 725 457 63% 23% 14% 2001 – 2004 736 413 56.1% 19% 24.7%
Fuente: Departamento de Control Escolar
CUADRO 10 BECAS U.A.E.M. POR TIPO 2004 - 2005
Becas Beneficiarios
Económica 240 Escolaridad 753
Beca Bono Alimenticio 41 Beca Oportunidades 46
Total 1080 Fuente: Departamento de Becas
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CUADRO 11
AFILIACIÓN AL IMSS
Concepto 2004 – 2005
Total de alumnos afiliados al IMSS 2112 % de alumnos afiliados respecto a la matrícula total 99.8%
Fuente: Departamento de Becas
CUADRO 12 ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Actividad 2004/2005
Atención de Asesoría Individual y Consejo Psicológico 1382 Ciclo de Conferencias Profesiográficas 10
Alumnos Asistentes a la Exporienta 1372 Atención a padres de familia 1117
Aplicación del EVAPEM 684 Elaboración de Ficha escolar (1er. Semestre) 875
Visitas a empresas y escuelas 10 Cursos de ambientación (asistiendo 740 alumnos)
1
Reuniones con padres de Familia 12 Asesorías Vocacionales 300
Aplicación del SOI-E y MPH 819 Apreciación Estudiantil 1328
Fuente: Departamento de Orientación Educativa
CUADRO 13 IDENTIDAD UNIVERSITARIA
Evento Total
XXXI Aniversario del Plantel “Cuauhtémoc” 1 Participación en la Reunión del Colegio de Cronistas 9
Curso de Redacción sobre crónicas de nuestra Universidad 1 Elaboración de la “Placa Conmemorativa al Colegio de Cronistas” 1
Fuente: Departamento de Difusión Cultural
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CUARTO EJE RECTOR
REVALORAR A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y SU RESPONSABILIDAD
CUADRO 14 RECONOCIMIENTOS OBTENIDOS
Reconocimiento Acreedores
FAAPAUAEM Labor Académica Prof. Camerino Juárez Pascual Personal Académico con 30 años
de trayectoria Académico – Laboral Ing. Adrián Plata Tenorio Lic. Porfirio Millán Ortiz
Lic. Raúl López Camacho Personal Académico con 25 años
de trayectoria Académico - Laboral C.D. Ma. de los Ángeles Manzur Quiroga
Ing. Raúl Domínguez García Fuente: Subdirección Académica
CUADRO 15 PERSONAL ACADÉMICO DEL PLANTEL
Concepto Cantidad Tiempo Completo 11
Medio Tiempo 3 Técnicos Académicos 6
Asignatura 128 Total 148
Fuente: Subdirección Académica
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CUADRO 16 DESARROLLO CULTURAL
Actividad 2004 – 2005
a) Artísticas Musicales 14 Literarios 10 Danza 6 Teatro 8
b) Académicos Conferencias y Platicas 67 Seminarios, cursos, talleres y asambleas 4 Foros y paneles 2 Proyecciones 1071 Periódicos Murales 2 Exposiciones 7 Mesas Redondas 2
c) Otros Certámenes y concursos 12 Reconocimientos 11 Ceremonias 1 Tradiciones 1 Fuente: Departamento de Difusión Cultural
CUADRO 17 APOYO AL BIENESTAR DE LA COMUNIDAD
Concepto Cantidad
Semana de protección civil 1 Personas capacitadas en protección civil 30
Asistencia a cursos 3 Brigadas de seguridad y protección civil 2
Colecta invernal de ropa 1 Evento de la brigada para la universiada 2 Simulacro de evaluación y de incendio 4
Pintado de zonas de seguridad 1 Evaluación para detectar riesgos en el centro de
Atención múltiple 1
Fuente: Área de Protección civil
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CUADRO 18 PROGRAMA DE PROTECCIÓN AL MEDIO AMBIENTE
Concepto Cantidad Conferencias 2
Trípticos 4 Periódicos murales 6
Fuente: Área de protección al medio ambiente
CUADRO 19 SERVICIO MÉDICO DEL PLANTEL
Tipo de Servicio Total Consultas atendidas a estudiantes, docentes y Administrativos 2194
Campañas 9 Conferencias 10
Elaboración de Trípticos 4 Boletín informativo 1 Fuente: Servicio Médico
CUADRO 20 DEPORTES
Concepto Cantidad Olimpiadas Nacionales 2
Torneos Internos 3 Torneos Interprepas 2
Torneo de Bienvenida 1 Carreras Atléticas 2
Fuente: Promoción Deportiva
CUADRO 21 APOYO A SERVICIO SOCIAL
Escuela Procedencia Total
Facultad de Contaduría 2 Facultad de Ciencias de la Conducta 3 Centro de Bachillerato Tecnológico 1
Facultad de Ciencias Políticas y Comunicación 1 Facultad de Química 1
Ingeniería en Sistemas 1 Fuente: Subdirección Académica
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QUINTO EJE RECTOR
RENDIR CUENTAS A LA SOCIEDAD
CUADRO 22 ORGANOS COLEGIADOS UNIVERSITARIOS Colegio de Directores Sesiones Ordinarias 13 Participación en el H. Consejo Universitario 12
H. Consejo de Gobierno Sesiones Ordinarias 6 H. Consejo de Gobierno Sesiones Extraordinarias 9
H. Consejo Académico Sesiones Ordinarias 5 H. Consejo Académico Sesiones Extraordinarias 4
Sesiones de los H. Consejo de Gobierno y Académico en conjunto 9 Fuente: Subdirección Académica
CUADRO 23 EQUIPOS DE SALAS DE CÓMPUTO
Equipo Cantidad
Computadoras 70 Con conexión a Internet 70 Subdirección Académica 17
Subdirección Administrativa 4 Control Escolar 7
Profesores de tiempo completo, medio tiempo, técnicos académicos e investigadores 18 Alumnos por computadora 30
Fuente: Centro de Cómputo
CUADRO 24 SERVICIOS GENERALES
Concepto Cantidad
Remodelación de los sanitarios 1 Programa de limpieza y mantenimiento constante a las aulas 1
Trabajos antigrafiti 1 Impermeabilización 6
Mantenimiento de cortinas y aulas 2 Trabajos de fumigación 26
Fuente: Subdirección Administrativa
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CUADRO 26 ADQUISICIÓN DE EQUIPO
Concepto 2004 – 2005 Televisiones 7
DVD 5 Archiveros 4
Libreros 5 Sillas Secretariales 7 Mesas de centro 1
Escritorios 7 Mesas de junta 3
Focos para proyector de acetatos 3 Despachador de agua 4
Cámara de video 1 Material de laboratorio 57
Cartuchos para impresora 37 Material para sanitarios 11
Fuente: Subdirección Administrativa
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