Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de Guatemala
UNIVERSIDAD DEL ISTMO
Facultad de Arquitectura y Diseño
PROPUESTA ARQUITECTÓNICA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA BIBLIOTECA MUNICIPAL SIMÓN BERGAÑO Y
VILLEGAS EN LA ZONA 5 DE LA CIUDAD DE GUATEMALA
MARÍA RENEÉ HERNÁNDEZ MARROQUÍN
Guatemala, 8 de febrero de 2014
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de Guatemala
UNIVERSIDAD DEL ISTMO
Facultad de Arquitectura y Diseño
PROPUESTA ARQUITECTÓNICA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA BIBLIOTECA MUNICIPAL SIMÓN BERGAÑO Y VILLEGAS EN LA ZONA 5 DE LA CIUDAD DE GUATEMALA
Proyecto de Graduación
Presentado al Consejo de
Facultad de Arquitectura y Diseño
por
MARÍA RENEÉ HERNÁNDEZ MARROQUÍN
Al conferírsele el título de
ARQUITECTA
EN GRADO DE LICENCIATURA
Guatemala, 8 de febrero de 2014
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de Guatemala
AGRADECIMIENTOS
A Dios
Infinitas gracias
A mis papás y hermanos
Por ser mi más grande apoyo e inspiración
A mis abuelitos
Por sus sabias palabras de aliento
A mi familia
gracias por formar parte de mi vida
El más favorito de todos
por mi herencia; son la luz de mis ojos
A mis amigos
por todos los momentos que nos hicieron crecer
A mis Catedráticos
Por compartir sus conocimientos
A Lendel
Por el apoyo incondicional
Y a cada una de las personas que estuvieron junto a mí durante esta carrera.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de Guatemala
DEDICATORIA
A misPapás
You´ve always had the power my dear; you just had to learn it for yourself.
-Glinda-
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ÍNDICE
RESUMEN .................................................................................................................................................................................... I
ABSTRACT ................................................................................................................................................................................. III
INTRODUCCIÓN ......................................................................................................................................................................... V
1. ANTECEDENTES EN GUATEMALA .................................................................................................................................... 1
1.1. JUSTIFICACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN ................................................................................................ 2
1.2. OBJETIVOS .................................................................................................................................................................. 3
1.2.1. Objetivo General ..................................................................................................................................................... 3
1.2.2. Objetivos Específicos .............................................................................................................................................. 3
2. MATERIAL DE REFERENCIA .............................................................................................................................................. 4
2.1. URBANISMO ................................................................................................................................................................. 4
2.2. EQUIPAMIENTO ........................................................................................................................................................... 4
2.2.1. Clasificación de equipamiento según radio de influencia ........................................................................................ 4
2.2.1.1. Nivel Ciudad. .................................................................................................................................................... 4
2.2.1.2. Nivel Distrito. .................................................................................................................................................... 5
2.2.1.3. Nivel Sitio. ........................................................................................................................................................ 5
2.2.2. Tipos de Equipamiento ........................................................................................................................................... 5
2.2.3. Normativas.............................................................................................................................................................. 5
2.2.4. Localización del equipamiento ................................................................................................................................ 6
2.2.5. Formas de agrupación del Equipamiento Urbano ................................................................................................... 6
2.2.5.1. Equipamiento Centralizado .............................................................................................................................. 6
2.2.5.2. Equipamiento Disperso. ................................................................................................................................... 7
2.2.5.3. Equipamiento por Subcentros Urbanos ............................................................................................................ 8
2.2.6. Rangos de distancias máximas recomendables ................................................................................................... 10
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2.3. PAISAJE URBANO ...................................................................................................................................................... 11
2.3.1. Ciudad. ................................................................................................................................................................. 11
2.3.2. Paisaje Urbano ..................................................................................................................................................... 11
2.3.3. El Medio Físico Natural ......................................................................................................................................... 11
2.3.4. Elementos del diseño. ........................................................................................................................................... 12
2.3.4.1. Estructura visual ............................................................................................................................................. 12
2.3.4.2. El Medio Físico Artificial ................................................................................................................................. 16
2.3.4.3. La Edificación. ................................................................................................................................................ 16
2.3.4.4. Los Espacios Abiertos .................................................................................................................................... 16
2.3.5. Lugares Recreativos ............................................................................................................................................. 17
2.3.5.1. Parque Recreativo- deportivo ......................................................................................................................... 17
2.3.5.2. Parque Infantil ................................................................................................................................................ 17
2.3.5.3. Parque Nacional ............................................................................................................................................. 17
2.4. BIBLIOTECA ............................................................................................................................................................... 18
2.4.1. La biblioteca en la historia ..................................................................................................................................... 18
2.4.2. Definiciones .......................................................................................................................................................... 19
2.4.3. Biblioteca Pública.................................................................................................................................................. 19
2.4.4. Objetivos de la Biblioteca Pública ......................................................................................................................... 20
2.4.5. Servicios que debe ofrecer ................................................................................................................................... 21
2.4.6. Zonas internas de una Biblioteca .......................................................................................................................... 21
2.4.6.1. Zona pública. .................................................................................................................................................. 21
2.4.6.2. Zona controlada ............................................................................................................................................. 22
2.4.6.3. Zona privada o restringida. ............................................................................................................................. 22
2.4.7. Acondicionamiento de los espacios ...................................................................................................................... 23
2.4.7.1. Tratamiento del Aire Climatización ................................................................................................................. 23
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2.4.7.2. Iluminación ..................................................................................................................................................... 24
2.4.7.3. Condiciones Acústicas ................................................................................................................................... 25
2.4.8. Señalización ......................................................................................................................................................... 25
2.4.9. Accesibilidad ......................................................................................................................................................... 26
2.4.10. Cuantificación de áreas por servicio ................................................................................................................ 26
2.4.11. Índices recomendados para el diseño de bibliotecas públicas ......................................................................... 26
2.5. CASOS ANÁLOGOS ................................................................................................................................................... 27
2.5.1. Biblioteca del Centro de Formación de la cooperación española, en la Antigua Guatemala, Biblioce. .................. 27
2.5.2. Biblioteca Pública de Seattle ................................................................................................................................. 31
3. DIAGNÓSTICO .................................................................................................................................................................. 34
3.1. PROBLEMÁTICA ........................................................................................................................................................ 34
3.2. ÁREA DE ESTUDIO .................................................................................................................................................... 36
3.2.1. Delimitación .......................................................................................................................................................... 36
3.3. CARACTERIZACIÓN DEL ÁREA ................................................................................................................................ 39
3.3.1. Clima y Temperaturas ........................................................................................................................................... 39
3.3.2. Sismología ............................................................................................................................................................ 39
3.3.3. Suelos ................................................................................................................................................................... 39
3.3.4. Soleamientos ........................................................................................................................................................ 39
3.3.5. Vientos .................................................................................................................................................................. 40
3.3.6. Humedad Relativa ................................................................................................................................................ 40
3.3.7. Zona de Confort .................................................................................................................................................... 40
3.4. TERRENO ................................................................................................................................................................... 41
3.4.1. Ubicación del terreno donde se trabajara la propuesta de diseño ......................................................................... 41
3.4.2. Localización .......................................................................................................................................................... 42
3.4.3. Topografía ............................................................................................................................................................ 43
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3.4.4. Aspectos Climáticos .............................................................................................................................................. 44
3.4.5. Contexto Urbano ................................................................................................................................................... 45
3.5. ASPECTOS HUMANOS .............................................................................................................................................. 47
3.5.1. Población y Cultura ............................................................................................................................................... 47
3.6. ESTUDIO DE MERCADO ............................................................................................................................................ 48
3.6.1. Demanda .............................................................................................................................................................. 48
3.6.2. Demanda Potencial ............................................................................................................................................... 48
3.6.3. Oferta.................................................................................................................................................................... 50
3.6.4. FODA .................................................................................................................................................................... 50
3.6.4.1. Fortalezas ...................................................................................................................................................... 50
3.6.4.2. Oportunidades ................................................................................................................................................ 50
3.6.4.3. Debilidades .................................................................................................................................................... 50
3.6.4.4. Amenazas ...................................................................................................................................................... 50
4. METODOLOGÍA ................................................................................................................................................................. 51
4.1. FASES DEL PROYECTO ............................................................................................................................................ 51
4.1.1. Trabajo de Gabinete ............................................................................................................................................. 51
4.1.2. Trabajo de campo ................................................................................................................................................. 51
4.2. CARACTERIZACIÓN .................................................................................................................................................. 51
4.2.1. Localización .......................................................................................................................................................... 51
4.2.2. Aspectos Físico Naturales .................................................................................................................................... 51
4.2.3. Aspectos Poblacionales ........................................................................................................................................ 52
4.2.3.1. Población y Cultura ........................................................................................................................................ 52
4.2.4. Aspectos de Infraestructura .................................................................................................................................. 52
4.3. ESTRATEGIA METODOLÓGICA ................................................................................................................................ 53
4.3.1. Población y Muestra ............................................................................................................................................. 53
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4.3.2. Tipo de Muestra .................................................................................................................................................... 53
4.4. TIPO DE INVESTIGACIÓN UTILIZADOS .................................................................................................................... 53
4.4.1. Investigación de observación Libre ....................................................................................................................... 53
4.4.2. Investigación exploratoria ..................................................................................................................................... 54
4.4.3. Investigación Cuantitativa ..................................................................................................................................... 54
4.4.4. Investigación Cualitativa ....................................................................................................................................... 54
4.5. TÉCNICA ESTADÍSTICA ............................................................................................................................................. 54
4.5.5. Técnicas de recopilación de datos ........................................................................................................................ 54
4.6. INSTRUMENTOS A UTILIZAR .................................................................................................................................... 54
4.6.1. Diseño de Instrumentos: ....................................................................................................................................... 55
4.6.1.1. Encuestas ...................................................................................................................................................... 55
4.6.1.2. Entrevistas ..................................................................................................................................................... 57
4.6.2. Fotografías, mapas, tablas, gráficas ..................................................................................................................... 59
4.7. Resultados .................................................................................................................................................................. 62
4.7.1. Resultados ............................................................................................................................................................ 62
5. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN ....................................................................................................................................... 67
5.1. REMODELACIÓN DE LA BIBLIOTECA ....................................................................................................................... 67
5.1.1. Fortalezas ............................................................................................................................................................. 67
5.1.2. Oportunidades ...................................................................................................................................................... 67
5.1.3. Debilidades ........................................................................................................................................................... 67
5.1.4. Amenazas ............................................................................................................................................................. 67
5.2. CONSTRUCCIÓN DE LA BIBLIOTECA ...................................................................................................................... 67
5.2.1. Fortalezas ............................................................................................................................................................. 67
5.2.2. Oportunidades ...................................................................................................................................................... 67
5.2.3. Debilidades ........................................................................................................................................................... 68
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5.2.4. Amenazas ............................................................................................................................................................. 68
5.3. PLANTEAMIENTO DE FINES MEDIOS Y ACCIONES ............................................................................................... 68
5.3.1. Análisis alternativas de solución ........................................................................................................................... 69
5.3.2. Justificación Selección de Alternativa ................................................................................................................... 69
5.3.3. Propuesta del Proyecto ......................................................................................................................................... 69
6. PROPUESTA TEÓRICA..................................................................................................................................................... 70
6.1. PLANTEAMIENTO Y SUSTENTACIÓN DE LA PROPUESTA..................................................................................... 70
6.1.1. Justificación .......................................................................................................................................................... 70
6.1.2. Población Beneficiada .......................................................................................................................................... 70
6.1.3. Demanda Cubierta. ............................................................................................................................................... 70
6.1.4. Sostenibilidad del Proyecto ................................................................................................................................... 70
6.1.5. Objetivos de la propuesta. .................................................................................................................................... 71
6.1.6. Criterios para la selección del sitio ........................................................................................................................ 71
6.1.7. Localización .......................................................................................................................................................... 71
6.1.8. Tamaño ................................................................................................................................................................ 72
6.1.9. Forma ................................................................................................................................................................... 72
6.1.10. Infraestructura ..................................................................................................................................................... 73
6.1.11. Topografía .......................................................................................................................................................... 73
6.1.12. Aspectos legales ................................................................................................................................................. 73
7. PROPUESTA DE DISEÑO ................................................................................................................................................. 74
7.2. PLANOS ...................................................................................................................................................................... 74
7.3. Vistas........................................................................................................................................................................... 85
8. PREMISAS DE DISEÑO .................................................................................................................................................... 91
8.1. FUNCIONALES ........................................................................................................................................................... 91
8.2. AMBIENTALES ........................................................................................................................................................... 91
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8.3. CULTURALES ............................................................................................................................................................. 91
8.4. TECNOLOGICAS ........................................................................................................................................................ 91
9. VIABILIDAD DEL PROYECTO ........................................................................................................................................... 92
9.1. TÉCNICA ..................................................................................................................................................................... 92
9.1.1. Personal para llevar a cabo el proyecto: ............................................................................................................... 92
9.1.2. Cobertura .............................................................................................................................................................. 92
9.1.3. Económica – financiera ......................................................................................................................................... 92
10. NECESIDADES DEL PROYECTO ................................................................................................................................... 93
10.1. PLANOS CONSTRUCTIVOS .................................................................................................................................... 93
10.1.1. Cuantificación y Presupuesto .............................................................................................................................. 93
10.1.2. Especificaciones ................................................................................................................................................. 94
10.2. EJECUCIÓN .............................................................................................................................................................. 94
11. GESTIÓN DE PROYECTOS ............................................................................................................................................ 95
11.1. FUENTES DE COOPERACIÓN ................................................................................................................................ 95
CONCLUSIONES ...................................................................................................................................................................... 96
RECOMENDACIONES .............................................................................................................................................................. 97
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................................................................................... 98
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Tablas
No.1 Distancias máximas recomendables .................................................................................................................................. 10
No.2 Niveles de confort recomendados ...................................................................................................................................... 24
No.3 Niveles de iluminación recomendados ............................................................................................................................... 24
No.4 Temperaturas de Guatemala ............................................................................................................................................ 39
No. 5 Población del Municipio de Guatemala ............................................................................................................................. 47
No. 6 Características generales de Población de la zona 5 ........................................................................................................ 47
No. 7 Requerimientos espaciales para bibliotecas públicas ....................................................................................................... 49
No. 8 Población del Municipio de Guatemala ............................................................................................................................. 52
No. 9 Características generales de la Población de la zona 5 .................................................................................................... 52
Diagramas
No. 1 Equipamiento Centralizado ................................................................................................................................................. 7
No. 2 Equipamiento Disperso ....................................................................................................................................................... 8
No. 3 Equipamiento por Subcentros Urbanos .............................................................................................................................. 9
No. 4 Problemática encontrada en el Diagnostico ...................................................................................................................... 35
Fotografías
No. 1 Sala de lectura .................................................................................................................................................................. 59
No. 2 Depósito de libros ............................................................................................................................................................. 59
No. 3 Depósito de libros ............................................................................................................................................................ 59
No. 4 Sala de consulta ............................................................................................................................................................... 59
No. 5 Áreas interiores de la biblioteca ........................................................................................................................................ 60
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No. 6 Salas de consulta ............................................................................................................................................................. 60
No. 7 Biblioteca pública de Seattle ............................................................................................................................................. 60
No. 8 Distribución de programa de necesidades ........................................................................................................................ 60
No. 9 Centro de Computación .................................................................................................................................................... 61
No. 10 Depósito de Libros .......................................................................................................................................................... 61
No. 11 Sala de Lectura ............................................................................................................................................................... 61
No. 12 Sala de Lectura Infantil ................................................................................................................................................... 61
No. 13 Sala de Lectura ............................................................................................................................................................... 62
No. 14 Ingreso a Biblioteca ........................................................................................................................................................ 62
No.15 Vista Exterior de la Biblioteca .......................................................................................................................................... 62
No. 16 Parque Infantil ................................................................................................................................................................. 62
No. 17 Mural en el Ingreso al Parque ......................................................................................................................................... 63
No. 18 Anfiteatro ........................................................................................................................................................................ 63
No. 19 Área de Capacitaciones Intecap ..................................................................................................................................... 63
No. 20 Servicios Sanitarios del Parque ...................................................................................................................................... 63
Gráficas
No. 1¿Le gustaría tener un área especial para leer dentro de la biblioteca? .............................................................................. 62
No. 2¿Considera necesario la implementación de servicios sanitarios dentro de la biblioteca? ................................................. 62
No.3¿Le gustaría tener un área especial de audiovisuales? ...................................................................................................... 63
No.4¿Considera necesario ampliar el depósito actual de los libros? .......................................................................................... 63
No. 5¿Le gustaría tener actividades relacionadas con la lectura al aire libre? ............................................................................ 64
No. 6¿Qué actividades realiza cuando visita la biblioteca? ........................................................................................................ 64
No. 7¿Cuándo asiste a la biblioteca, también hace uso del parque? .......................................................................................... 65
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de Guatemala
No. 8¿Que tan seguido asiste a la biblioteca?............................................................................................................................ 65
No. 9¿Le gustaría que las áreas de la biblioteca estuvieran separadas en infantil y adultos? ................................................... 66
No. 10¿Le gustaría que existieran áreas específicas para la venta y consumo de alimentos? ................................................... 66
Planos
No. 1 Medidas del Terreno ......................................................................................................................................................... 72
No. 2 Planta de Ubicación .......................................................................................................................................................... 74
No. 3 Panta de Techos ............................................................................................................................................................... 75
No. 4 Planta Arquitectónica Primer Nivel .................................................................................................................................... 76
No.5Planta Arquitectónica Segundo Nivel .................................................................................................................................. 77
No.6Planta Arquitectónica Tercer Nivel ...................................................................................................................................... 78
No. 7 Sección A-A’ ..................................................................................................................................................................... 79
No.8 Sección B-B’ ...................................................................................................................................................................... 80
No.9 Secciones .......................................................................................................................................................................... 81
No.10 Elevación Frontal ............................................................................................................................................................. 82
No.11 Elevación Posterior .......................................................................................................................................................... 83
No.12 Elevación Lateral Derecha ............................................................................................................................................... 84
Vistas
No. 1 Vista Exterior 1 ................................................................................................................................................................. 85
No. 2 Vista Exterior 2 ................................................................................................................................................................. 86
No. 3 Vista Interior 1................................................................................................................................................................... 87
No. 4 Vista Interior 2................................................................................................................................................................... 88
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de Guatemala
No. 5 Vista Interior 3................................................................................................................................................................... 89
No. 6 Vista Interior 4................................................................................................................................................................... 90
Mapas
No. 1 Departamento de Guatemala ............................................................................................................................................ 36
No. 2 Zonas de Guatemala ........................................................................................................................................................ 37
No. 3 Zona 5 de Guatemala ....................................................................................................................................................... 38
No. 4 Ubicación del Terreno a trabajar ....................................................................................................................................... 41
No. 5 Localización del Terreno a trabajar ................................................................................................................................... 42
No. 6 Topografía ........................................................................................................................................................................ 43
No. 7 Soleamientos .................................................................................................................................................................... 44
No. 8 Vientos.............................................................................................................................................................................. 44
No. 9 Servicios ........................................................................................................................................................................... 45
No. 10 Vialidad ........................................................................................................................................................................... 45
No. 11 Vivienda .......................................................................................................................................................................... 46
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de Guatemala
I
RESUMEN
La ciudad de Guatemala fue trasladada a su
ubicación actual en el año de 1773, después de una
serie de terremotos que destruyeron lo que hoy se
conoce como Antigua Guatemala. La ciudad se asentó
en el centro del valle de la Ermita, y conforme su
población aumentó, la ciudad se empezó a expandir
hacía el sur, en donde nace la zona 5, antes llamada
Barrio la Palmita.
La zona 5 se caracteriza por ser un área donde su
uso de suelo predominante es el residencial, seguido
por el comercial en algunas partes. Dentro de la
colonia Vivibien se encuentra el parque Navidad, que
es uno de los primeros parques que se construyeron
en el área; el parque cuenta con un área de juegos
para niños, un anfiteatro al aire libre, áreas de estar,
un centro de capacitaciones del Intecap y una
biblioteca municipal.
Durante el diagnóstico realizado, se pudo observar
que la biblioteca municipal no cumplía con las
necesidades básicas acorde a las funciones y
servicios que presta durante el año a las 17,000
personas que la visitan; se tuvo la oportunidad de
contactar con la alcaldía auxiliar de la zona 5 y con el
departamento de desarrollo social, ya que ellos están
interesados en utilizar las actuales instalaciones de la
Biblioteca Municipal para trasladar la Alcaldía Auxiliar,
y así tener la oportunidad de construir instalaciones
nuevas, que cumplan con un programa de
necesidades establecido previamente, para la
Biblioteca Municipal.
El Terreno que se propone para realizar la
propuesta de trabajo está ubicado en la 23 calle, entre
28 avenida y diagonal 14 de la zona 5, en el interior
del Parque Navidad. Tiene una forma rectangular, con
medidas de 12.6 x 32.98m. La propuesta de diseño,
plantea realizar una construcción de aproximadamente
250 m2, para poder cumplir con el presupuesto fijado
por el departamento de desarrollo social de la
municipalidad. el programa de necesidades
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de Guatemala
II
fuedesarrollado según el planteamiento del problema y
del análisis del entorno realizado.
La propuesta de diseño realizada se entregará al
departamento de desarrollo social y a la alcaldía
auxiliar, que han sido las entidades con las que se ha
trabajado y que han mostrado interés por la propuesta
de Diseño de la Biblioteca Municipal, para tomarla en
cuenta e incluirla en el proceso y desarrollo del diseño
final.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de Guatemala
III
ABSTRACT
Guatemala City was moved to its current location in
1773, after a series of earthquakes that destroyed
what we know today as Antigua Guatemala. The City
settled in the center of the valley “La Ermita”, as the
population grew, the city began to expand southward,
where zone 5 was born, formerly called “Barrio la
Palmita”.
Zone 5 is characterized as an area where the
predominant land use is residential, followed by a few
commercial areas. Inside “Colonia Vivibien” we can
find a park called “Parque Navidad” which is one of the
oldest parks built in this area, this park has a children
playground, an outdoor theatre, sitting areas, classes
for a training center from Intecap and a municipal
library.
During the process of investigation, it was observed
that the local library didn’t meet all the basic needs
according to its functions and services that it provides
during the year to a 17,000 population who visit during
the year. We had the opportunity to contact the zone 5
assistant municipality, and the department of social
development, as they are interested in using the library
building to move the assistant municipality of zone 5 to
the actual library facilities, to have the opportunity to
build a new building for the municipal library, that
meets the program requirements previously
established.
The terrain that is proposed to work for the Project is
located across the 23rd street, between 28th avenue
and 14 diagonal in zone 5, inside the “parquet
Navidad”. It has a rectangular shape, and it measures
12.6 x 32.98m. The proposed design project will have
approximately 250 square meters, in order to meet the
budget set by the department of social development of
the Guatemala Municipality. The needs program was
developed according the found problems and the
analysis of the area.
This design proposal will be handed to the social
department, and to the assistant mayor of zone 5, who
have been the entities with which we have worked and
had showed interest in the proposal design of the
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de Guatemala
IV
Municipal Library, to take into account and include it in
the final development and process of design.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de Guatemala
V
INTRODUCCIÓN
La zona 5 fue una de las primeras áreas que se
construyeron cuando se inició la expansión de la
ciudad hacia el sur. Se caracterizó durante mucho
tiempo por ser un área de carácter residencial, el cual
con el tiempo se ha perdido y se ha convertido en un
área comercial en algunos sectores.
El equipamiento urbano en el área de la zona 5 es
muy limitado, y en algunos casos de malas
condiciones infraestructurales. El uso que se les da a
estas instituciones y áreas es muy poco, lo cual afecta
también el área social y la afluencia de los usuarios a
este tipo de actividades.
La respuesta que se plantea para solucionar dichos
problemas sociales en el área es la construcción de
nuevas instalaciones de la biblioteca Municipal Simón
Bergaño y Villegas, en el parque Navidad de la zona 5.
Creando así un Hito urbano que ayude y promueva la
regeneración del área, y atraiga un mayor número de
usuarios a dichas instalaciones.
El objetivo principal que se desarrollará en el
proyecto, es realizar la propuesta arquitectónica, para
la construcción de las instalaciones de la Biblioteca
Municipal. Para lograr este objetivo se plantea una
serie de objetivos específicos para abarcar de una
manera integral el proyecto, y que el resultado del
mismo sea exitoso y de beneficio para el área de la
zona 5.
Para desarrollar de una manera correcta, se realizó
una investigación sobre las bibliotecas públicas y
cuáles son sus normativas generales para su
construcción. Se encontraron diversos datos que
ayudaron a conformar el programa de necesidades
para el proyecto.
La construcción de la Biblioteca Municipal será de
gran beneficio para la población estudiada, y además
podrá atender a nuevos usuarios de zonas aledañas,
además, se podrá dar un mejor servicio a los usuarios.
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Guatemala
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1. ANTECEDENTES EN GUATEMALA
A lo largo del tiempo, el espacio público ha tenido
cierta importancia en la ciudad, y ha sido influenciado
por corrientes y estilos externos.
El equipamiento urbano cobró importancia después
de las dictaduras de Estrada Cabrera y Jorge Ubico,
en el período conocido como la primavera de los 10
años, con los presidentes Juan José Arévalo y Jacobo
Arbenz. Ellos construyeron gran cantidad de
instituciones de servicio público, que aún se conservan
hoy en día.
Sin embargo el equipamiento cultural y recreativo
nunca ha sido prioritario, y aunque existen diversas
áreas recreativas y culturales, estas no son las
suficientes para dar abasto a toda la población. Se
carece de instituciones públicas como bibliotecas,
museos, parques, entre muchos otros.
La primera biblioteca Pública fundada en
Guatemala fue la Biblioteca Nacional de Guatemala,
fundada en el año de 1879, para el desarrollo de la
vida intelectual que se vivía en los tiempos de la
colonia y para expandir la cultura nacional.
Anterior a que esta biblioteca fuera fundada, los
tomos bibliográficos que se poseían se encontraban
en instituciones monásticas, en la biblioteca de la
Escuela politécnica, en la biblioteca de la sociedad
económica, que desapareció por orden ministerial.”1
Según el Instituto Nacional de Estadística, en la
ciudad de Guatemala, existe un total de 157
bibliotecas, de las cuales se tienen 1 nacional, 47
especializadas, 51 escolares y 9 públicas; 2 de estas
bibliotecas se encuentran ubicadas en la zona 5.
Como un caso análogo se puede mencionar la
biblioteca del Centro de Formación de la Cooperación
Española en la Antigua Guatemala, que aunque no es
una biblioteca municipal, responde a muchas de las
necesidades que se proponen para la construcción de
la Biblioteca Simón Bergaño y Villegas.
1Disponible en:<http://www.dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/
224196.pdf> [Consulta: 06/2012]
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1.1. JUSTIFICACIÓN DEL TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN
De acuerdo a la investigación realizada se
determinó que el edificio actual que se utiliza para la
biblioteca no cumple con las necesidades de la misma,
es por esto que por parte de la Alcaldía Auxiliar de la
zona 5 de la ciudad de Guatemala y por el
Departamento de Desarrollo Social de la
Municipalidad, este edificio pasará a ser las nuevas
instalaciones de las oficinas de la Alcaldía Auxiliar de
la zona 5 por lo que, requiere que esta sea trasladada
a otro lugar.
Durante el diagnóstico realizado, se pudo observar
que los espacios de la biblioteca, no eran los
adecuados para las actividades diarias que allí se
realizan. Se encontraron problemas en diferentes
áreas como: mantenimiento y servicio, depósito de
libros, área de uso público, servicios sanitarios y
materiales constructivos.
En la actualidad alrededor del Parque Navidad
existen 4 escuelas que trabajan doble jornada; la
biblioteca presta sus servicios en su gran mayoría a
los estudiantes de estas instituciones educativas y a la
población en general. La construcción de la biblioteca
es de gran importancia para la población educativa del
área de la zona 5 ya que se podría dar una mayor
cobertura y una mejor calidad de servicio que la que
presta actualmente la biblioteca a los estudiantes y a
las personas que la visitan, además, con instalaciones
adecuadas y nuevos servicios que se realizarían, la
biblioteca tendría un mayor número de visitantes que
se beneficiarían de los servicios que presta la
Biblioteca Municipal.
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1.2. OBJETIVOS
1.2.1. Objetivo General
Realizar la propuesta arquitectónica que incluye el
diseño para la construcción de la Biblioteca Municipal
Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la ciudad
de Guatemala.
1.2.2. Objetivos Específicos
Elaborar el diagnóstico situacional de la zona 5 de la
ciudad de Guatemala.
Determinar y validar el programa de necesidades de la
propuesta arquitectónica para la construcción de la
Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la
zona 5 de la ciudad de Guatemala.
Elaborar las premisas de diseño a utilizar en el
desarrollo del proyecto.
Mantener una línea de diseño que sea acorde con los
trabajos que se realizarán en el Parque Navidad.
Realizar un perfil del proyecto de graduación con base
en la información recopilada.
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2. MATERIAL DE REFERENCIA
2.1. URBANISMO
Según la Real Academia Española el término de
urbanismo se refiere al “Conjunto de conocimientos
relativos a la planificación, desarrollo, reforma y
ampliación de los edificios y espacios de las
ciudades.2”
2.2. EQUIPAMIENTO
“Es el conjunto de edificios e instalaciones en los
que se encuentran los servicios para la atención de las
necesidades básicas de la población, como son la
salud, la educación, la recreación, el comercio, las
actividades administrativas públicas y privadas, y los
servicios de bomberos y policías.”3
El equipamiento tiene diferentes niveles o radios de
influencia en la ciudad, este depende de su capacidad
o tamaño, esto es, del número de personas al que
2Disponible en: <http://lema.rae.es/drae/?val=urbanismo> [Consulta:
06/2012] 3BAZANT, Jan. Manual de Criterios de Diseño Urbano. Cuarta Edición.
México: Editorial Trillas, 1998. P. 336
puede dar servicio en su especialidad, del número de
empleados y de su periodicidad de uso.
Estos aspectos determinan si un edificio de
servicios atrae personas desde todos los puntos de la
ciudad, o si las personas que recurren a el son de un
barrio, área o distrito determinado.
Generalmente, el equipamiento propicia la
concentración de población en el lugar donde se
localiza, lo que da como resultado lugares con mayor
vida colectiva dentro de la ciudad. Estos espacios
constituyen uno de los elementos más importantes de
la estructura urbana, si se encuentran bien
localizados, estos generan repercusiones positivas
para la ciudad, mejorando aspectos como paisaje, y
mejor calidad de vida para la población.
2.2.1. Clasificación de equipamiento según radio de
influencia
2.2.1.1. Nivel Ciudad.“Este corresponde a los servicios
que tienen influencia en toda la ciudad. Generalmente
posee gran cantidad de empleados, usuarios y las
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5
instalaciones pueden ser utilizadas en forma cotidiana.
Universidades, Oficinas, Hospitales, estadios, etc.)”4.
2.2.1.2. Nivel Distrito. “Este corresponde a los
servicios que tienen influencia en una zona
determinada dentro de la ciudad. Estos no concentran
empleados ni usuarios en forma masiva, sus
instalaciones pueden ser de uso cotidiano o periódico.
(Escuelas de secundaria, oficinas de correo, etc.)”5.
2.2.1.3. Nivel Sitio. “Este corresponde a los servicios
que tienen una influencia limitada en una pequeña
zona, barrio o vecindario, acá los empleados y
usuarios son pocos, y las instalaciones son de uso
cotidiano. (Escuelas primarias, jardines o plazas)”6.
2.2.2. Tipos de Equipamiento.Para poder estudiar de
una mejor manera este tema, el equipamiento se
divide en seis ramas, que abarcan en su totalidad los
servicios que se deben de brindar en una ciudad.
Estos son:
4IBID
5IBID
6IBID
Salud y Asistencia Pública
Educación
Recreación, Cultura y Deporte
Administración
Seguridad
Comercio7
2.2.3. Normativas. El equipamiento urbano es un
elemento estratégico para conformar la estructura
urbana, pues propicia la concentración de personas y
la convivencia. Para facilitar la planeación del
equipamiento se han creado distintas normativas
dependiendo del tipo de equipamiento urbano. Entre
algunas están:
SAHOP
IMSS
7IBID.
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6
ISSSTE (FOVISSSTE)
INFONAVIT
INDECO
CAPFCE8
2.2.4. Localización del equipamiento. “Dentro de la
ciudad se encuentra condicionada principalmente por
dos aspectos: la accesibilidad y la oportunidad. La
primera se refiere a la relación del equipamiento con la
vialidad y transporte, el cual debe de ser óptimo con
distancias de recorrido mínimos para la población. La
segunda se refiere a la relación del equipamiento con
la estructura urbana, se debe de ofrecer al usuario la
posibilidad de acceder a varios servicios o actividades
de forma inmediata, evitando desplazamientos
constantes.” 9.
8IBID
9IBID
2.2.5. Formas de agrupación del Equipamiento Urbano
2.2.5.1. Equipamiento Centralizado.Es cuando el
equipamiento se localiza en el centro de la ciudad en
forma concentrada.
Entre sus cualidades se encuentran:
Se refuerza el carácter del centro urbano de la
ciudad.
Se dan facilidades al usuario al poder utilizar
alternativamente más de un servicio, ahorrando
tiempo y desplazamientos.
Se adecua fácilmente al transporte público.
Se genera la introducción de redes de
infraestructura
Se genera vitalidad continua en el centro urbano en
las distintas horas del día y la noche, cuando no se
desplaza el uso habitacional.
Al igual que el resto de formas de agrupación,
existen aspectos negativos catalogados como
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problemas, al estar dentro de la clasificación de
agrupación, entre estos problemas se pueden
encontrar:
Conforme se da el crecimiento de la ciudad surge
la tendencia de congestionamiento de las vías,
estacionamientos, principalmente en ciudades de
centros antiguos.
Las redes de infraestructura tienden a saturarse.
Para algunas ciudades medianas y grandes con
tendencia al crecimiento horizontal resulta lejano el
acceso al centro. 10
10
IBID
Diagrama No.1
Equipamiento Centralizado
Fuente: Propia. Tomada del libro:BAZANT, Jan. Manual de Criterios de Diseño Urbano.
2.2.5.2. Equipamiento Disperso.Es cuando los edificios
que conforman el equipamiento a nivel ciudad se
localizan en forma aislada y distribuidos por toda la
ciudad.
Entre sus cualidades se encuentran:
No propician congestionamientos de vialidad en
grandes áreas de la ciudad (centros), ni la
necesidad de grandes áreas de estacionamiento.
Se crean puntos de referencia dentro de la
estructura física de la ciudad y se da carácter a los
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sitios en que se localizan, creando una imagen
más clara de la ciudad.
Entre sus problemas se encuentran:
No existe la oportunidad de utilizar varios servicios
simultáneamente.
Propicia el uso excesivo del automóvil.
Propicia conflictos en las zonas cercanas a ciertos
equipamientos.
Se ocasionan altas demandas de infraestructura en
diversos puntos de la ciudad, lo cual resulta
costoso y complicado. 11
11
IBID
Diagrama No.2
Equipamiento Disperso
Fuente: Propia. Tomada del libro: BAZANT, Jan. Manual de Criterios de Diseño Urbano.
En algunos casos, los servicios quedan muy lejos
para un gran número de usuarios.
2.2.5.3. Equipamiento por Subcentros Urbanos.Es
cuando el equipamiento a nivel ciudad se concentra en
núcleos (2 o 3) de la ciudad, sin incluir el centro
urbano principal.
Entre sus cualidades se encuentran:
En ciudades medianas y grandes ayuda a
descongestionar el Centro Histórico.
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9
Se da la oportunidad a la población de utilizar
varios servicios al mismo tiempo y de contar con
alternativas de selección entre diferentes centros.
Ayuda a ordenar la estructura urbana, organiza el
transporte público y privado, la infraestructura, la
vialidad y la imagen urbana.
Puede ayudar al crecimiento de la ciudad mediante
la creación de polos de desarrollo.
Entre sus problemas se encuentran:
Su localización debe de ser bien planeada para
evitar la unión de 2 o más subcentros
convirtiéndose en uno solo.
Se debe evitar que los subcentros estén
demasiado aislados y carezcan del número de
usuarios suficientes para asegurar su viabilidad
económica.
Los subcentros deben estar directamente ligados al
transporte público y la estructura vial primaria.
Su dimensión y área deben limitarse, para evitar el
desborde sobre otras zonas vecinas. 12
Diagrama No.3
Equipamiento por Subcentros Urbanos
Fuente: Propia. Tomada del libro: BAZANT, Jan. Manual de Criterios de Diseño Urbano.
12
IBID.
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10
2.2.6. Rangos de distancias máximas recomendables
Tabla No.1
Distancias máximas recomendables
Modos de Viaje Velocidad (Km/hr) Tiempo (min.) Distancia (m) Área de Influencia
(Hs.)
A Pie
4 6 400 32
- 14 1000 200
- 28 2000 800
En Bicicleta
16 15 4000 3200
- 30 8000 12800
Motorizado
30 30 15000 45000
- 60 30000 180000
Fuente: BAZANT, Jan. Manual de Criterios de Diseño Urbano. 4ª. Ed. México: Trillas, 1998. P. 336
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11
2.3. PAISAJE URBANO
2.3.1. Ciudad.La ciudad no tiene una definición
concreta, se podría decir que es un espacio donde se
responden a diferentes necesidades de los habitantes,
tales como vivienda, educación, trabajo, alimentación
entre otros.
Existen diferentes tipos de ciudades dependiendo
del enfoque que se busque o se le quiera dar, existen
ciudades industriales, residenciales, comerciales, y de
otras como culturales o religiosas.13
2.3.2. Paisaje Urbano.El paisaje urbano abarca todos
los aspectos visibles de una ciudad, edificaciones,
viviendas, parques, plazas, calles, letreros entre otros.
Al juntar todos estos elementos se obtiene una línea
visual, en algunos lugares estas líneas son muy rectas
y mantienen uniformidad en sus construcciones como
en algunas ciudades de Europa, mientras que en otros
13
[la ciudad y el urbanismo ; Funciones de la ciudad] <http://www.ite.educacion.es /w3 /eos /MaterialesEducativos /secundaria/sociales /paisaje_urbano /pdf/cap1W.pdf> [Consulta 15.02.2010)
lugares como en Latinoamérica las líneas son más
quebradas. 14
2.3.3. El Medio Físico Natural.Está integrado por todo
lo que no ha sido intervenido por el hombre, ríos,
lagos, mares, valles, vegetación, etc. Parte importante
de la definición de la forma de construcción y de vida
de los lugares, está determinado por la topografía.
Este le da un carácter diferente y especial a cada
ciudad, en algunos lugares la traza es reticulada,
mientras que en otros lugares no tiene forma definida.
Cada ciudad debería de adecuarse a la topografía del
lugar, para integrarse con el medio natural. Otro
elemento importante es la vegetación, aparte de ser
elementos agradables a la visual humana, aportan
grandes beneficios para la comodidad de los
habitantes de una ciudad, como lo es los vientos,
cubrimiento del sol, del ruido, entre otros. 15
14
BAZANT, Jan. Manual de Criterios de Diseño Urbano. Cuarta Edición. México: Trillas, 1998. P.86 15
IBID.
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12
2.3.4. Elementos del diseño.La imagen urbana está
integrada por diversos elementos físico espaciales que
deben estar estructurados para que en conjunto
transmitan al observador una perspectiva legible,
armónica y con significado... no está compuesta por
un solo concepto, sino que es resultado de la
articulación de varios elementos y de imprimirles
alguna relevancia dentro del contexto urbano o ante la
comunidad.16
2.3.4.1. Estructura visual.Percibir un medio ambiente
es crear una hipótesis visual, o construir una imagen
mental organizada, basada en la experiencia y
propósitos del observador, así como en los estímulos
alcanzables por su vista. Al construir esta
organización, se tendrán en cuenta las características
físicas tales como: continuidad, diferenciación,
predominancia o contraste de una figura sobre un
campo, simetría, orden de repetición o simplicidad de
una forma. Se pueden usar también repeticiones
rítmicas tales como la aparición de espacios abiertos o
masas predominantes en intervalos regulares; algunas
16
IBID.
partes pueden estar relacionadas para mantener una
escala común de espacios y masas, o simplemente
estar agrupadas por similitud de formas, materiales,
colores o detalles, o bien por materiales comunes en
los edificios o superficies de pavimentos homogéneos.
Las partes pueden revelar un propósito común o el
impacto de una fuerza dominante, como el clima, o el
de una cultura altamente organizada.17
Contraste y Transición.Las variaciones de las formas
constituyen también un modo de relacionar las partes,
si éstas tienen continuidad, forma o carácter entre
ellas. Por ejemplo, una calle estrecha y oscura se
relaciona con la amplitud de la avenida en que
desemboca; o bien la tranquilidad de un parque se
opone a la intensa actividad del centro comercial que
está enfrente. Esta relación de contraste, vista en
secuencia, presenta la esencia de un hecho y pone al
alcance del usuario una riqueza de experiencias. Lo
que está cercano puede relacionarse con la distancia
entre el objeto y el observador; lo familiar
diferenciarse de lo extraño, lo luminoso de lo oscuro,
17
IBID.
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Guatemala
13
lo lleno de lo vacío, lo antiguo de lo nuevo etc. La
continuidad por lo tanto, dependerá de transiciones
relevantes, como son las juntas entre casa y casa, las
esquinas, los puentes o el perfil de edificios contra el
cielo; en fin, las transiciones se vuelven más notables
en la escala del espacio exterior, debiendo ser lo más
articuladas posible si se busca que los espacios sean
vistos coherentemente. La arquitectura clásica lo
enfatiza con cornisas, fustes, bases de columnas y
molduras en las puertas, escalones y entradas
importantes.
Para lograr una mayor claridad del espacio exterior,
los elementos contrastantes se deben agrupar por
control perceptual; por ejemplo, casas de estilo similar
se agrupan en unidades vecinales, o especies de
árboles iguales se siembran juntas para dar sentido de
calle. Las partes se interrelacionan refiriéndolas todas
al elemento dominante del paisaje; por ejemplo, al
campanario de una iglesia o una plaza. Por otro lado,
el espacio exterior deberá aceptar todas estas
variaciones sin perder su forma.18
Jerarquía. La estructura principal del diseño de un
medio ambiente urbano se encuentra siempre en su
jerarquía, predominancia, o centralización. Por tanto,
pueden existir espacios centrales a los cuales rodos
los demás elementos se subordinan y relacionan; o
bien un elemento dominante que eslabona muchos
otros menores. Será preciso acostumbrarse a
encontrarlo o a proponerlo para tener un elemento de
referencia que tenga o le dé un gran sentido de lugar
al espacio. Sin que este sea la única manera de
establecer jerarquías, sobre todo para sitios de
cambios grandes y complejos en cuanto a su paisaje,
el diseñador podrá buscar enfatizar elementos
visuales fijos y entrelazarlos con las partes que
cambian, o bien buscar ofrecer secuencias múltiples
que no determinen un comienzo o un final.19
18
Ibíd., P.87 19
IBID.
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Guatemala
14
Congruencia.La estructura perceptual deberá ser
congruente con el uso actual del suelo y su ecología.
Las rasantes visuales deberán ir a lo largo de las vías
de circulación más importantes; o sea, que los
aspectos básicos de organización del sitio, localización
de actividades, circulaciones y la forma, deberán
funcionar juntos y tener una estructura formal similar.20
Secuencia visual.La orientación en la circulación es
importante, así como la aparente dirección hacia una
meta o la claridad de entradas y salidas en los
espacios. Una sucesión de etapas, como las gradas
de una escalera, será más interesante que el logro de
un simple acercamiento aislado. Cada suceso prepara
al observador para el siguiente y este siempre los
recibe como un nuevo y reciente descubrimiento. El
medio ambiente urbano debe tener una forma que sea
capaz de revelar novedades de organización cada vez
que se inspecciona con curiosidad. Este movimiento
podría ser directo, indirecto, fluido, enérgico, delicado,
brutal, divergente, y convergente; siempre que los
20
IBID.
objetos estén dispuestos de tal modo para conducir el
sentido visual del movimiento y hacerlo placentero.21
Proporción y Escala.Los espacios difieren en carácter
de acuerdo con su forma y sus proporciones; siendo
las proporciones una relación dimensional interna
entre los edificios circunvecinos. Los espacios se
juzgan también por su escala con respecto a los
objetos que los circundan y con respecto al
observador. El observador utiliza su dimensión para
relacionarse con el espacio, del que obtendrá
sensaciones en relación con su escala. Si el espacio
es reducido se sentirá importante y central; si el
espacio es grande se sentirá insignificante.22
Relación de la edificación con el sitio. Las
interrelaciones entre edificios se vuelven complicadas
cuando hay que coordinar el diseño de una estructura
individual con el del medio ambiente urbano
considerado como un todo. Las estructuras tienen un
patrón de uso, circulación y forma visual que debe
corresponder a los patrones que conforman el medio
21
Ibíd., P.89 22
IBID.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
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15
ambiente urbano. Por ejemplo, la circulación interna
de un edificio es la continuación del exterior, la forma
de los edificios es un elemento fundamental de la
configuración del espacio exterior, o el carácter del
edificio se relaciona con el sentido de identidad del
espacio exterior, razón por la cual la arquitectura y el
diseño urbano deberían tratarse conjuntamente. 23
Actividad visible.El espacio puede enfatizar la
visibilidad de acción y de actividad mediante el juego
de escala, jerarquía, textura y otros atributos
espaciales. La concentración o la mezcla de diferentes
actividades para provocar espacios para encuentros,
celebraciones o de mutua observación ayuda a
reforzar la conducta visible y a estabilizar y enaltecer
el comportamiento de los usuarios. Además, el
espacio abierto deberá proporcionar la sensación de
seguridad y privacidad, exponiendo solo aquellas
funciones y o actividades que el observador y el
observado quieran comunicar.24
23
Ibíd., P. 90 24
IBID.
Encuentro con el cielo: silueta.El revestimiento de las
fachadas que se repiten sin sentido hacia arriba cesa
sin gracia antes de alcanzar el cielo. Comúnmente
este recurso de diseño se desperdicia, y se decide
coronar los edificios con antenas, aire acondicionado y
chimeneas como símbolos de relación con el espacio
infinito.
El perfil de la ciudad debe ser un elemento
dominante en el diseño urbano y deberá reconstituirse
como elemento mayor y determinante en la
construcción de la ciudad.25
Encuentro con la tierra.En la actualidad se tiene muy
poco cuidado con los edificios “importantes”, puesto
que éstos son usualmente neutralizados y
desvirtuados por estar localizados en medio de áreas
urbanas confusas y deshumanizadas por el tránsito o
pésimas colocaciones de la iluminación y del
señalamiento la forma en que los edificios se levantan
de la superficie determina la cualidad de la totalidad de
la estructura urbana. Por lo tanto, los edificios con
25
IBID.
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16
algún valor formal o histórico deben preservarse y
tener presencia en la escena urbana. 26
2.3.4.2. El Medio Físico Artificial.Está formado por
elementos físicos hechos por el hombre, como son la
edificación, las vialidades y espacios abiertos, el
mobiliario urbano y la señalización que conforman el
paisaje urbano. 27
2.3.4.3. La Edificación.La edificación de una localidad
define las vialidades y los espacios abiertos, de estar y
circular como: plazas, plazoletas y rinconadas y da
carácter a barrios y zonas de ciudades y pueblos.
La edificación de acuerdo a su monumentalidad,
relevancia estética, época o valores vernáculos se
convierte en patrimonio cultural de toda la comunidad.
Esta edificación patrimonial debe cuidarse y
conservarse pues, además de sus características
arquitectónicas, constituye un testigo vivo de la historia
de cada localidad. 28
26
Ibid., P. 91 27
IBID. 28
IBID.
2.3.4.4. Los Espacios Abiertos.Los espacios abiertos o
espacios públicos, son todos aquellos que en la traza
de una población quedan definidos por los parámetros
de la edificación o los límites de predios. En ellos la
población circula, se reúne, descansa o se recrea.
De acuerdo a su función y tamaño, los espacios
abiertos se clasifican en:
Calles vehiculares: conforman la estructura vial
general de la ciudad.
Calles Peatonales: fundamentales en la animación
de Centros Históricos como áreas de circulación,
encuentro, reunión, etc. Estimulan la dinámica
comercial.
Parques y áreas jardineadas:es fundamental como
espacios recreativos y para la ecología y el medio
ambiente.
Plazas, plazoletas y rinconadas:las plazas son
espacios abiertos definidos o enmarcados por
edificación fundamentales en la estructura de
pueblos y ciudades. En nuestro país la plaza es
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17
considerada centro de la localidad o de barrios y
colonias de la misma, como lugar de encuentro, la
animación que genera contribuye, determina la
definición del carácter y la imagen de la ciudad.
Mobiliario urbano y señalización: Comprende todos
los elementos existentes en los espacios públicos
tales como: kioscos, fuentes, bancas, casetas de
teléfonos, paradas de autobuses, módulos de
información, etc. El aprovechamiento óptimo y
disfrute de los espacios públicos requiere de un
adecuado mobiliario urbano.29
2.3.5. Lugares Recreativos.Los tipos de lugares
recreativos dependen de su función y las actividades
que se pretenden realizar en un lugar determinado, de
manera que cumpla con una orientación hacia
determinadas personas para su uso. 30
2.3.5.1. Parque Recreativo- deportivo.Es un área
determinada, donde se realizan diferentes actividades,
ya sean deportivas o recreativas, depende mucho de
29
IBID. 30
IBID.
los factores sociales y culturales, además del sitio y el
clima 31
2.3.5.2. Parque Infantil.Está determinado para uso
infantil, por lo que debe de ser adecuado para evitar
las situaciones que pongan en riesgo a los niños. Su
función es fomentar el desarrollo y la interacción
humana, fortaleciendo las ¡aptitudes sociales de estas
personas desde temprana edad, así como estimular su
desarrollo interpersonal por medio de diferentes
actividades recreacionales, es por ello que dentro de
este lugar se deben crear y diseñar diferentes
estructuras determinadas para estas actividades.32
2.3.5.3. Parque Nacional.Sitios determinados para el
desarrollo y la recreación humana, los cuales son
parte del patrimonio cultural de una nación, por lo que
son protegidos y financiados parcial o totalmente por
el gobierno. Ofrecen un atractivo sociocultural, tanto
31
IBID. 32
IBID.
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18
para nacionales como para extranjeros, por lo cual se
puede decir que son promotores del turismo. 33
2.4. BIBLIOTECA
2.4.1. La biblioteca en la historia.Las bibliotecas
nacieron en los templos de las ciudades
mesopotámicas, donde tuvieron en principio una
función conservadora, de registro de hechos ligados a
las actividades religiosas, políticas, económicas y
administrativas. Los documentos se escribian en
tablillas de barro, un soporte basto y pesado, pero que
ha garantizado su conservación.
En la antigua Grecia el libro y las bibliotecas
alcanzaron un gran desarrollo. El período helenístico
fue el del nacimiento de grandes bibliotecas, como la
biblioteca de Alejandría o la de Pérgamo, que se
crearon con la voluntad de reunir todo el conocimiento
social de su tiempo y ponerlo a disposición de los
eruditos.
33
IBID, P. 366
En Roma, se fundó la primera biblioteca pública de
la que hay constancia, donde se acostumbraba a tener
una sección griega y otra romana.
Con el auge del cristianismo empieza a difundirse
un nuevo formato, el códice de pergamino y la lectura
comienza a desplazarse de las instituciones paganas,
en forma de decadencia a las de la naciente iglesia
cristiana.
En los tiempos medievales con las invasiones
bárbaras y la caída del imperio Romano de Occidente,
la cultura retrocede, y se refugia en los monasterios,
únicos lugares donde se custodia la cultura cristiana y
los restos de la clásica.
A partir de la Baja Edad Media con la creación de
las universidades primero y con la invención y difusión
de la imprenta después, se crean las nuevas
bibliotecas universitarias, al mismo tiempo que el libro
alcanza a nuevos sectores de la población.
El Renacimiento marcado por la invencíon de la
imprenta, crea un nuevo modelo de bibloteca
principesca, o bibliotecas reales y de la alta nobleza
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
19
que se abre unicamente a un público de eruditos y
estudiosos.
Las Revoluciones Francesa y Americana,
supusieron el inicio de la extensión por Europa y
América de nuevos principios democraticos y el
nacimiento de una verdadera voluntad de hacer
accesible la cultura y la educación para todos, la cual
se llevó a cabo hasta a mediados del siglo XIX con la
aparición en el mundo anglosajón de la biblioteca
pública. Este modelo se extendió por todo el mundo
durante la 2ª mitad del siglo XX. 34
2.4.2. Definiciones.
biblión que significa libro y thekes
que significa caja y que se puede traducir como un
lugar donde se guardan los libros.
El término biblioteca se refiere según la Real
Academia Española a “una institución cuya finalidad
34
ROMERO,Santi. La arquitectura de la biblioteca. 2 ed.
Barcelona 2003. P365
consiste en la adquisición, conservación, estudio y
exposición de libros y documentos.35”
El diccionario técnico de biblioteconomía afirma que
labibliotecapública es una institución “de carácter
popular y libre que da servicio a los habitantes de una
localidad, distrito o región y está sostenida con fondos
del gobierno o de la comunidad”
2.4.3. Biblioteca Pública.Es una biblioteca accesible
para el público, sin distinción y que a menudo es
administrada por funcionarios públicos y financiada
con fondos públicos o estatales.
Nacidas para atender a las clases sociales más
desfavorecidas, se dirigen hoy, en gran medida, al
ciudadano medio. La Organización de las Naciones
Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(UNESCO), ha tenido un papel muy importante en su
desarrollo. Su Manifiesto de 1994 establece que los
servicios de la biblioteca pública se prestan sobre la
base de la igualdad de acceso para todas las
35
Disponible en: <http://www.lema.rae.es/drae/?val=biblioteca> [consulta 05/2012]
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20
personas, sin tener en cuenta su edad, raza, sexo,
religión, nacionalidad, idioma o condición social.
La UNESCO en su Manifiesto sobre la Biblioteca
Pública de 1994, dice:
"La biblioteca pública es un centro de información
que facilita a los usuarios todo tipo de datos y
conocimientos".
"Una biblioteca pública es una organización
establecida, respaldada y financiada por la comunidad,
ya sea por conducto de una autoridad u órgano local,
regional o nacional, o mediante cualquier otra forma
de organización colectiva. Brinda acceso al
conocimiento, la información y las obras de la
imaginación gracias a toda una serie de recursos y
servicios y está a disposición de todos los miembros
de la comunidad por igual, sean cuales fueran sus
recursos, raza, nacionalidad, edad, sexo, religión,
idioma, discapacidad, condición económica y laboral y
nivel de instrucción"
Además de libros, periódicos y revistas, la mayoría
de las bibliotecas públicas actuales tienen una amplia
muestra de otros medios de comunicación, entre los
que se incluyen CD, software, cintas de vídeo, DVD e
instalaciones para usar Internet. 36
2.4.4. Objetivos de la Biblioteca Pública.La Biblioteca
Pública debe de orientar sus servicios de manera que
permita:
Satisfacer las necesidades de información de
los usuarios.
Facilitar el aprendizaje permanente de todos los
miembros de la comunidad.
Estimular la diversión sana y el empleo
constructivo del tiempo libre.
Respaldar actividades educativas y culturales
de grupos yorganizaciones.
Apoyar los programas de educación escolar y
extra escolar.
36 ROMERO, Santi. La arquitectura de la biblioteca. 2 ed. Barcelona ,2003. P. 365
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Guatemala
21
Atender especialmente la creciente población
estudiantil de nivelbásico y especializado
2.4.5. Servicios que debe ofrecer.La biblioteca pública,
como referente cultural del territorio, debe ofrecer los
siguientes servicios:
Información general y local formado por fondos
propios y externos, que sean de acceso al
público por medio de catálogos y otros
sistemas.
Ser un punto de acogida, información, y entrega
de material informativo.
Préstamo del material documental de la
biblioteca.
Servicios específicos para niños y pequeños
lectores y para colectivos afectados por
minusvalías.
Servicio de informaicón selectiva, como por
ejemplo acceso en línea a bases de datos y a
internet.
Servicio de audiovisuales.
Actividades de promoción de la lectura:
narración de cuentos, presentaciones de libros,
lecturas dramatizadas, audiciones musicales,
etc.
Fotocopiadora, impresora y otros métodos de
reproducción.
2.4.6. Zonas internas de una Biblioteca.En una
Biblioteca Pública deben distinguirse claramente tres
zonas que corresponden a las distintas dinámicas que
el usuario realiza sobre las mismas: zona pública,
zona controlada y zona privada.
2.4.6.1. Zona pública.Es aquella a la cual el usuario
puede acceder directamente desde el exterior y en
donde se orienta y distribuye a los distintos servicios,
tiene la mayor libertad para hacer uso del material y
mobiliario y equipos que se encuentran en ella. A esta
zona corresponden los espacios de: vestíbulo y
exposiciones, salón de usos múltiples o auditorio,
sanitarios y los talleres de expresión.
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Guatemala
22
2.4.6.2. Zona controlada.Es aquella donde se
encuentran los servicios, bienes, equipos y
colecciones cuyo acceso y tránsito por estos espacios
debe hacerse bajo control. Se trata de áreas y bienes
que la institución está obligada a guardar y preservar.
Está conformada principalmente por las salas de
lectura general e infantil. Para acceder a ellas los
usuarios deben consignar en el control sus objetos
personales, tales como bultos, maletines, carteras
grandes, etc., hasta tanto no se dote la biblioteca de
sistemas electrónicos de control.
Los objetivos del control están dirigidos a lograr el
buen desenvolvimiento de las actividades de la
biblioteca, así como a conservar los materiales
deconsulta evitando exponerlos innecesariamente a
deterioro o pérdida.
Existen dos tipos de control, el reglamentario y el
control visual: elcontrol reglamentario lo ejerce un
funcionario que utiliza un área y un mobiliario para
este fin, donde el usuario deja sus objetos personales
para poder ingresar a la zona controlada; aquí también
se cumplen las funciones estadísticas deconteo de
visitantes y el préstamo circulante, dependiendo de la
distribución ytamaño de los espacios de la zona
controlada.
El control visual también es necesario dentro de las
zonas controladas, lo ejercen los encargados de las
salas. El diseño ambiental y distribución delmobiliario
debe facilitar esta labor permitiendo que se tenga una
visión completa de estos espacios.
2.4.6.3. Zona privada o restringida.Es aquella en
donde el público no tiene acceso directo y
corresponde a los espacios donde se realizan
actividades administrativas, gerenciales y técnicas.
Está conformada principalmente por Oficinas, Salas de
Reuniones, Adquisiciones, Catalogación, Procesos
Mecánicos y Técnicos, Salas de Descanso del
personal y Depósitos.37
37
División de Arquitectura. Bibliotecas Públicas I.A.B.N. de
Venezuela, Caracas 1990.
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Guatemala
23
2.4.7. Acondicionamiento de los espacios.El confort, la
seguridad de los usuarios y del personal, la protección
de las colecciones y la calidad de las instalaciones
específicas influyen muy directamente en el posterior
uso de una biblioteca.
Para el acondicionamiento de los espacios de una
biblioteca, se distinguen dos tipos de instalaciones:
Instalaciones para el confort y la seguridad de
los usuarios y las colecciones.
Para llegar a los niveles de confort ambientales
adecuados, se hace necesario acondicionar el edificio,
que a tal efecto se divide en dos tipos de espacios; 1)
Depósitos documentales y 2) Zonas de actividad.
Elementos que hay que controlar:
Agentes externos
o Aislamiento
o Temperatura y humedad
o Polución, polvo y contaminación
o Ruido exterior
Elementos interiores:
o Temperatura y calidad del aire
o Ruido interior
o Incendios
o Robo
o Degradación y vandalismo
o Instalaciones para el buen
funcionamiento del servicio bibliotecario.
o Electricidad
o Informática
o Telefonía
o Audiovisuales
o Sistema antirrobo
2.4.7.1. Tratamiento del Aire Climatización.Se le llama
tratamiento del aire cuando está ligado a la
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Guatemala
24
conservación de los documentos, y climatización
cuando está ligado al confort de los usuarios. Los
cuales tienen parámetros variables como la
tempreratura del aire, la humedad relativa, la
renovación del aire, y la contaminación.
Tabla No.2
Niveles de Confort Recomendados
Niveles de Confort Recomendados
Local
Temperatura
Ambiente
(ºC)
Humedad
relativa
(%)
Renovación de
aire
(m3/h/persona)
Depósitos
bibliográficos De 15 a 18
De 45 a
65
Mínima 0,5 %
volumen del
espacio por
hora
Espacios de
uso público De 19 a 21
De 45 a
65 32
Fuente: ROMERO, Santi. La arquitectura de la biblioteca: recomendaciones para un proyecto integral, 2ed. Barcelona, 2003. P. 365
2.4.7.2. Iluminación
Tabla No.3
Niveles de Iluminación Recomendados
Niveles de Iluminación recomendados
Actividad Iluminación (lx)
Lectura 500-600
Iluminación general 250-400
Depósitos bibliográficos 200 -300
Laboratorio de
computación
150-300
SUM 100- 300
Sanitarios 100 -200
Nivel de iluminación, medido en luxes, es una magnitud
característica del objeto iluminado. Indica la cantidad de luz que
incide sobre una unidad de superficie del objeto cuando es
iluminado por una fuente de luz.
Fuente: ROMERO, Santi. La arquitectura de la biblioteca:
recomendaciones para un proyecto integral. 2ed. Barcelona,
2003. P. 365
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
25
2.4.7.3. Condiciones Acústicas.Los sistemas de
aislamiento acústico están muy ligados a las
decisiones del proyecto, pero existen algunos criterios
que se deben tomar en cuenta.
Emplazamiento: se contempla con un doble
objetivo, reducir el ruido global sobre las
fachadas y crear espacios exteriores calmados.
Distribución del Edificio: agrupar las actividades
según los niveles de ruido dentro de la
biblioteca.
Fachadas: las fachadas más expuestas al ruido
han de presentar mayor proporción de partes
macizas, dado que los acristalamientos son
más débiles desde el punto de vista acústico.
Evitar los puentes acústicos provocados por el
cielo falso.
2.4.8. Señalización.La información que ofrece la
biblioteca debe ser clara para todo tipo de público. Se
hace necesario establecer un sistema de indicadores
que haga posible el recorrido orientado de los lectores
y del usuario en general.
Tipos de señalización:
Exterior: separada del edificio.
Rótulos ubicados en un mapa del área para el
local la biblioteca.
Exterior: ubicada en el edificio.
Identificación de la biblioteca.
Rótulos que indiquen el horario.
Interior
Indicaciones que orienten al usuario hacia las
diferentes áreas y servicios.
Propias del Edificio:
Sanitarios
Conexiones verticales
Recorrido y salidas de emergencia
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Guatemala
26
Espacios con paso restringido, etc.
Indicadores de silencio, y otras pautas del
comportamiento del usuario.
Espacios y secciones temáticas.
2.4.9. Accesibilidad.El tiempo empleado para llegar a
pie a la biblioteca no debería de sobrepasar los 20
minutos, traducido a distancia se convierte en un radio
de influencia directa situado entre los 700 y los 1,200
metros.
2.4.10. Cuantificación de áreas por servicio.La relación
de áreas por servicio es variable según las
particularidades que presenta su programación
específica y se deriva del contexto en el cual se
prestará el servicio.
La experiencia desarrollada en Venezuela, así
como la consulta de estándares internacionales
referenciales; permiten la elaboración de unos
indicadores para la programación de las diferentes
tipologías de servicio que se prestan.
Los estudios de áreas se fundamentan en: la
colección del servicio, los puestos de lector y los
índices generales de área que se tienen como
referencia.
2.4.11. Índices recomendados para el diseño de
bibliotecas públicas
Área por Puesto Lector en Sala de
Lectura
o Sala General - 2.5 a 3 m2
o Sala Infantil - 3 m2
o Área por Usuario para la totalidad de
la edificación - 5.5 - 6 m2
o Salón de Lectura - 3 m2
o Área por funcionario - 15.00 m2
Áreas técnicas
o Porcentaje de áreas verdes en la
ubicación de la edificación - 30- 50%
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27
o Número máximo de pisos en las
edificaciones - 2 a 3 plantas
o Dotación bibliográfica por Puesto
Lector - 120 volúmenes.
o Estantería por Puesto Lector - 0,5
estantes 0,5 estantes.38
38
División de Arquitectura. Bibliotecas Públicas. I.A.B.N. de Venezuela.
2.5. CASOS ANÁLOGOS
2.5.1. Biblioteca del Centro de Formación de la
cooperación española, en la Antigua
Guatemala, Biblioce.
Como antecedente
en Guatemala se
investigó sobre la
Biblioteca del centro
de formación de la
cooperación española
en la Antigua
Guatemala. La
biblioteca fue diseñada
por el arquitecto
Guatemalteco Solís Colomer.
El Centro de la cooperación española necesitaba
una marca que identificara la biblioteca y tuviera
congruencia con el proyecto anteriormente trabajado
de Espacioce, se buscó un nombre fácil y memorable
y se le dio una imagen sobria y una paleta de colores
pastel que junto con Solís Colomer (la firma de
Fuente:
http://soliscolomer.com
Fotografía 1
Sala de lectura
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
28
Arquitectura) se dispuso para ella. Se trabajaron
materiales de fácil instalación y con toques modernos
que contrastan con el espacio antiguo del edificio. 39
Como complemento a la actividad formativa del
Centro de la cooperación española, en 1999 se crea
Biblioce: un espacio dedicado a fortalecer y difundir el
Programa Iberoamericano de Formación Técnica
Especializada que, con el paso de los años, ha
adquirido una identidad propia convirtiéndose en un
referente local gracias a sus fondos especializados y
actividades de extensión cultural.
Biblioce ofrece acceso a bibliografía especializada
en Cooperación al Desarrollo, Ciencias Sociales y
Literatura Universal y guatemalteca, entre otras
temáticas. Estos fondos se complementan con la
documentación generada en el marco del Programa
Iberoamericano de Formación Técnica Especializada,
y una importante colección de revistas culturales
españolas y materiales en micro formato.
39
Disponible en: ,http://www.puntoman darina.com/02_biblioce.swf> [consulta 09/2011]
En la actualidad la biblioteca alberga 45.000
volúmenes y es utilizada por más de 12.000 usuarios
al año, de los cuales 5.800 tienen carnet de socio.
Entre sus servicios ofrece orientación e información
bibliográfica, lectura en sala, préstamo de libros,
acceso a Internet e información de becas, cursos y
premios.40
Como parte de actividades que se dan a la
comunidad se han desarrollado 2 proyectos distintos,
Lectura a fondo y cada libro una aventura.
Lectura a Fondo
Es un espacio de diálogo y reflexión que se
enmarca en la estrategia de difusión de Biblioce. Con
un planteamiento académico, Lectura a Fondo
estimula el pensamiento crítico mediante
conversatorios periódicos sobre temas de actualidad
de índole social, histórica y antropológica. El Centro
recoge las intervenciones en esta publicación anual
40
Disponible: <http://www.aecid-cf.org.gt/index.ph p?option=c om_content&view=frontp age&Itemid=169> [Consulta 09/2011]
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
29
homónima, documentando así las corrientes de
pensamiento de la sociedad guatemalteca.41
Cada libro una aventura
El proyecto consiste en la implementación de un
programa de fomento del hábito lector a través del
cual los maestros de educación primaria perfeccionan
sus metodologías de enseñanza y evaluación;
refuerza las metodologías de aprendizaje-enseñanza y
proporciona herramientas metodológicas que propician
y estimulan el hábito lector en la comunidad educativa
en la que se desempeñan. A la vez, fortalece en los
niños las destrezas y competencias para el
aprestamiento de la lectoescritura, mejorando sus
capacidades de aprendizaje; y estimula el interés y
gusto por la lectura en las familias de los niños
participantes del Programa.
Estos componentes se viabilizan mediante dos
herramientas: una Biblioteca Infantil Itinerante que
viaja por las diferentes escuelas participantes
41
Disponible: <http://www.aecid-cf.org.gt/index.php?option=com_content&view=frontpage&Itemid=236> [Consulta: 09/2011]
acompañada de personal especializado en la cual se
desarrollan estrategias y actividades dirigidas a niños
y docentes; y la Provisión de Rincones de Lectura
para todas las escuelas participantes las cuales son
dotados de una colección de 150 libros de literatura
infanto-juvenil y acervo diverso, juegos didácticos y
mobiliario.
El programa que atiende a 150 docentes, 5.100
niños y sus familias se desarrollará en 5 años: dio
inicio con las seis escuelas rurales del municipio de
Antigua Guatemala –sector norte- , en el segundo año
se trabajó con cuatro escuelas de las aldeas cercanas
del sector sur, posteriormente se incorporaron tres
escuelas urbanas pertenecientes al casco urbano, y
concluirá en el 2.013 con las tres escuelas urbanas
restantes del municipio de Antigua Guatemala.42
42
http://www.aecid-cf.org.gt/index.php?option=com_content&view=frontpage&Itemid=236
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
30
Fotografía 2
Depósito de Libros
Fuente:http://www.puntomandarina.com/02_biblioce.s
Fotografía 3
Depósito de Libros
Fuente: http://soliscolomer.com/
Fotografía 4
Sala de Consulta
Fuente: http://soliscolomer.com/
Fotografía 5
Áreas Interiores de la Biblioteca
Fuente: http://soliscolomer.com/
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
31
Fotografía 6
Salas de Consulta
Fuente: http://soliscolomer.com/
2.5.2. Biblioteca Pública de Seattle.La Biblioteca
Central de Seattle es la sede principal del Sistema de
Biblioteca Pública de Seattle, Washington, Estados
Unidos. El edificio actual, de once plantas y 56 metros
de altura, fue diseñado en 1999 por el estudio Office
for Metropolitan Architecture, liderado por el arquitecto
holandés Rem Koolhaas. Cuenta con una superficie
total de 34.000 metros cuadrados, que pueden acoger
aproximadamente unos 1.45 millones de libros y otros
contenidos. Está equipado con un estacionamiento
para 143 vehículos, y unas 400 computadoras de
acceso público.
Fotografía 7
Biblioteca Pública Seattle
Fuente: http://commons.media.org/File:SCL.jpg?uselang=es
La financiación para la construcción del nuevo
edificio para la Biblioteca Central, así como otros
proyectos del sistema de bibliotecas, se garantizó
mediante un fondo municipal de bonos por importe de
196.4 millones de dólares, denominado "Bibliotecas
para todos", y aprobado el 3 de noviembre de 1998. El
proyecto recibió también una donación por importe de
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
32
unos 20 millones de dólares de Bill Gates. Del total
recaudado se destinaron169 millones de dólares
exclusivamente a la construcción de la nueva
biblioteca central, incluyendo una partida de 10
millones de dólares para la biblioteca central temporal.
Se convocó un concurso internacional para elegir el
proyecto que mejor se adaptaráa las solicitudes de la
propiedad. A dicho concurso se presentaron un total
de veintinueve estudios de arquitectura, y el ganador
fue el estudio holandés OMA liderado por Rem
Koolhaas. El arquitecto holandés no había construido
todavía ningún edificio enEstados Unidos cuando
resultó ganador del concurso, aunque había llevado a
cabo otros proyectos como las sedes norteamericanas
de la firma de moda Prada.
El proyecto
Fotografía 8
Distribución de Programa de Necesidades
Fuente: http://commons.org/File:SPL_platforms.jpg?uselang=es
El estudio OMA presentó en diciembre de1999 una
propuesta definitiva de edificio. El estudio pretendía,
según la memoria de la propuesta, reformular el
concepto tradicional de biblioteca adaptándolo a los
nuevos requerimientos de este tipo de instalaciones, y
convertirlo en un "almacén de información".
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
33
Con la denominación de "almacén de información",
el estudio holandés quería destacar la creciente
importancia en la bibliotecas modernas de los medios
de comunicación audiovisuales diferentes del libro, y el
cambio que se estaba produciendo en la interacción
del usuario respecto a estos medios gracias a la
tecnología. Los puntos principales de desarrollo de la
propuesta de OMA se basaban en:
Dividir la biblioteca entre diferentes secciones
dedicadas a tareas específicas. La flexibilidad se
produciría dentro de cada sección, y permitiría en
el futuro cambiar secciones enteras del edificio
para adaptarse a otros usos, de ser necesario.
Aprovechar las nuevas tecnologías para comprimir
al máximo el espacio de almacenamiento
necesario. Aprovechar las cualidades de los
nuevos medios informáticos, que permiten crear
nuevas formas de acceder a la información más
allá de los libros tradicionales. Permitir la dualidad
de uso entre los nuevos y los tradicionales medios
de comunicación.
Crear nuevos espacios que aprovechasen la
situación privilegiada de la biblioteca y las nuevas
tecnologías para atraer al público.
La biblioteca moderna no es sólo un lugar para
leer, sino un centro social, un organismo donde se
llevan a cabo diferentes actividades. El nuevo
edificio debía ser sensible al incipiente rol social de
las bibliotecas, generando un espacio abierto al
público y evitando el carácter de "fortaleza" que ha
tenido tradicionalmente este tipo de construcción.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
34
3. DIAGNÓSTICO
3.1. PROBLEMÁTICA
Malas condiciones de las instalaciones de la
Biblioteca Simón Bergaño y Villegas, ubicada en la
zona 5 de la ciudad capital.
Traslado de la alcaldía auxiliar hacia las actuales
instalaciones de la biblioteca municipal
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
35
Fuente: Elaboración Propia
PROBLEMÁTICA
Malas condiciones de las instalaciones de la biblioteca Simón
Bergaño y Villegas, ubicada en la zona 5 de la ciudad capital
CAUSAS
Tamaño inadecuado de los espacios, deacuerdo al número de visitantes
y cantidad de libros existentes
Traslado de la alcaldía auxiliar hacia las actuales
instalaciones de la biblioteca municipal
CAUSAS
Construcción inadecuada de las instalaciones de la
biblioteca.
No existen los servicios sanitarios para los usuarios
Los materiales utilizados para su
construcción no son los adecuados El depósito de
libros es muy pequeño
Posee una única sala, que funciona para
diversas actividades simultáneamente
No tiene un área de
empleados
Creación de Asentamientos Formales cerca
del área
Existe mucha violencia en el área que impide que las personas se sientan
seguras en las instalaciones
Desactualización de Material y servicios por parte de la biblioteca
Falta de Material tecnológico
EFECTOS
Diagrama No. 4
Problemática encontrada en el Diagnóstico
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
36
3.2. ÁREA DE ESTUDIO
3.2.1. Delimitación. El departamento de Guatemala se
encuentra ubicado en la región I de Guatemala. Su
cabecera es el municipio de Guatemala, donde se
encuentra la ciudad. El departamento limita al Norte
con Baja Verapaz, al Sur con Escuintla y Santa Rosa,
al Este con El Progreso, Jalapa y Santa Rosa, y al
Oeste con Sacatepéquez y Chimaltenango.
El municipio de Guatemalase encuentra ubicado en
la latitud norte 14º35’11” y la longitud oeste 90º31’58”.
Es la capital más alta de toda Centroamérica, por lo
tanto la más fría de todas, es 10 veces más grande
que cualquier otra ciudad guatemalteca.
Mapa No. 1
Departamento de Guatemala
Fuente: http://www.zonu.com/images/0X0/2009-09-17-4988/Mapa-del-departamento-de-Guatemala.gif (2012)
Modificación Propia
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
37
Mapa No. 2
Zonas de Guatemala
Fuente:http://www.gauss.estudios.50megs.com/images/capital_guatemala.jpg (2012)Modificación Propia
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
38
Mapa No. 3
Zona 5 de Guatemala
Fuente: Municipalidad de la ciudad de Guatemala
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
39
3.3. CARACTERIZACIÓN DEL ÁREA
3.3.1. Clima y Temperaturas. En la Ciudad de
Guatemala existen dos estaciones climáticas
definidas, el verano o estación seca que consta del
mes de noviembre hasta abril; en esta época las
temperaturas oscilan desde los 9° a los 21°C. El
invierno o estación lluviosa que consta de mayo a
octubre, en esta época las temperaturas oscilan desde
los 3° a los 14°C; la temperatura promedio es de 25º
C. En esta estación se registran las lluvias más
intensas, fuera de este periodo las lluvias pueden ser
escasas. Guatemala se considera un lugar con un
clima templado, estos son los que ocurren en lugares
que están entre los 1000 y 2000 m de altitud sobre el
nivel del mar.
Tabla No.4
Temperaturas de Guatemala
TEMPERATURA °C Promedio Absoluta
Media Máxima Mínima Máxima Mínima
18.2° 24.7° 13.9° 33.4° 4.2°
Fuente: (datos insivumeh.gob.gt) 2011
3.3.2. Sismología.Guatemala se encuentra repartida
entre tres placas tectónicas: Norteamérica, Caribe, y
Cocos. Los movimientos de las mismas determinan los
principales rasgos topográficos del país y la
distribución de los terremotos y los volcanes. En la
ciudad se encuentran dos fallas geológicas que son la
de Mixco y la de Santa Catarina Pínula. 43
3.3.3. Suelos.Debido a que la capital es la extensión
con mayor desarrollo urbano, los suelos no han tenido
el mismo desarrollo que en los otros departamentos.
Existen cultivos de maíz. Los suelos de la altiplanicie
son suelos con pendientes y pocas planicies. Esto
causa que los cultivos no sean limpios y se cause una
seria erosión en la tierra.
3.3.4. Soleamientos.Brillo Solar: Es el tiempo durante
el cual el sol brilla en el cielo durante un tiempo
determinado horas, días, meses. El promedio de brillo
solar en Guatemala es calculado por las horas, en
43
Disponible en: <www.Insivumeh.com.gob.gt> [Consulta 06/2012]
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
40
promedio se dan entre 190 a 210 horas de brillo solar
al mes. 44
Los solsticios son aquellos momentos del año en
los que el Sol alcanza su máxima posición meridional
o boreal, es decir, una máxima declinación norte (+23º
27') y máxima declinación sur (-23º 27') con respecto
al ecuador terrestre.
Equinoccio es cuando los días tienen una duración
igual a la de las noches en todos los lugares de la
Tierra, excepto en los polos. Ocurre dos veces por
año: el 20 ó 21 de marzo y el 22 ó 23 de septiembre
de cada año, 2 épocas en que los dos polos de la
Tierra se encuentran a igual distancia del Sol, cayendo
la luz solar por igual en ambos hemisferios.
3.3.5. Vientos.Es el aire en movimiento, la dirección
del viento es variable dependiendo de la altitud, que
determina también la velocidad del mismo. Este no es
constante durante periodos determinados de tiempo.
La velocidad promedio del viento es de 5km/h. La
44
Insivumeh.gob.gt
dirección del viento en la ciudad de Guatemala
generalmente va del Noreste al Suroeste.
3.3.6. Humedad Relativa.Es el vapor de agua
contenido en un volumen dado de aire, que podría
contener el mismo volumen si estuviese saturado a la
misma temperatura. La humedad relativa de la ciudad
de Guatemala es de 78%.
3.3.7. Zona de Confort.Las condiciones bajo las cuales
el hombre gasta un mínimo de energía para adaptarse
al medio ambiente.
Los elementos climáticos que afectan el confort
humano son: temperatura del aire, radiación,
movimiento del aire, humedad, la temperatura de la
radiación de muros y techos y el grado general de
luminosidad. Los factores relativos a la persona misma
son: actividad, vestimenta, hábitos culturales, y
sudación.
Para conseguir el confort: si la temperatura es alta y
la humedad relativa entre 30% y 85% se necesita
ventilación.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
41
Si la temperatura es alta y la humedad relativa baja,
se produce desecación de boca, garganta y piel, así
que los vientos sirven poco aquí, se debe conseguir
enfriamiento por evaporación.
3.4. TERRENO
3.4.1. Ubicacióndel terreno donde se trabajara la
propuesta de diseño.El terreno está ubicado en la 32
avenida y 23 calle de la zona 5 de la Ciudad Capital de
Guatemala.
En el mapa se muestra en un color gris la ubicación
del terreno con respecto a su entorno. Se muestran
500 m a la redonda de su entorno.
Mapa No. 4
Ubicación del Terreno a trabajar
Fuente: Municipalidad de Guatemala
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Guatemala
42
3.4.2. Localización
Mapa No. 5
Localización del Terreno a Trabajar
Fuente: Municipalidad de Guatemala
En el mapa anterior se muestra en color verdeel
contorno del Parque Navidad, y de color azul el
terreno para la propuesta. Dentro de este espacio se
encuentra la biblioteca municipal y el parque Navidad,
en sus colindancias se encuentra una escuela para
señoritas, y una guardería de día. En los alrededores
se puede observar muchas localidades comerciales, y
residencias cercanas al parque.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
43
3.4.3. Topografía
Mapa No. 6
Topografía
Fuente: Municipalidad de Guatemala, año 2011.
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Guatemala
44
3.4.4. Aspectos Climáticos
Mapa No. 7
Soleamientos
Fuente: Plano- Municipalidad de Guatemala,
Datos: Insivumeh, Modificación Propia.
Mapa No. 8
Vientos
Fuente: Plano- Municipalidad de Guatemala,
Datos: Insivumeh, Modificación Propia.
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Guatemala
45
3.4.5. Contexto Urbano
Mapa No. 9
Servicios
Fuente: Plano- Municipalidad de Guatemala,
Modificación Propia.
Mapa No. 10
Vialidad
Fuente: Plano- Municipalidad de Guatemala,
Modificación Propia.
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46
Mapa No. 11
Vivienda
Fuente: Plano- Municipalidad de Guatemala,
Modificación Propia.
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Guatemala
47
3.5. ASPECTOS HUMANOS
3.5.1. Población y Cultura.Según el censo del año 2002, se obtuvo los siguientes resultados del municipio de
Guatemala y de la zona 5.
Tabla No. 5
Población del Municipio de Guatemala, año 2002
Población
Total
Grupo Étnico Pertenencia Étnica
Indígena No Indígena Maya Xinca Garifuna Ladina Otra
942,348 68,824 873,524 52,332 748 319 880,852 8,097
Fuente: Datos censo 2002, INE
Como se puede observar en la tabla existe un porcentaje mayor de personas no indígenas en el municipio de
Guatemala; la mayoría de habitantes son ladinos, y de indígenas habitan en mayor cantidad los mayas.
Tabla No. 6
Características Generales de Población de la Zona 5, año 2002
Población
Total
Sexo Grupos de Edad Grupo Étnico
Hombres Mujeres 00-06 07-14 15-64 65 y más Indígena No Indígena
65,578 30,537 35,031 7,880 10,356 41,578 5,764 2,894 62,684
Fuente: Datos censo 2002, INE
En la zona 5 de Guatemala hay un mayor porcentaje de mujeres; la población que predomina es la joven con
edades de 15 a 64 años.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
48
3.6. ESTUDIO DE MERCADO
3.6.1. Demanda
En la actualidad la biblioteca Simón Bergaño y
Villegas es la única biblioteca municipal y de acceso
público en toda el área.
La biblioteca brinda sus servicios a un aproximado
de usuarios de entre 17,000 y 20,000 personas al año.
Durante el año del 2010 se tuvo visitas de 12, 768
usuarios durante todo el año sin contar el mes de
diciembre. 45
3.6.2. Demanda Potencial
Cuando el proyecto esté finalizado los beneficiarios
será toda la población de la zona 5, ya que estará
capacitada para atender a la población de este sector,
especialmente a los alumnos de las escuelas
cercanas.
Para abastecer al total de población de la zona 5 se
necesitan alrededor de 360,679 m2 de construcción de
45
BIBLIOTECA SIMON BERGAÑO Y VILLEGAS, Estadísticas anuales.
bibliotecas más un 10% de áreas verdes en el terreno
de la construcción.
A continuación, se presenta un cuadro con los
requerimientos especiales mínimos para una biblioteca
pública que quiere cubrir una cantidad específica de
población en un área.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
49
Tabla No. 7
Requerimientos Espaciales para Bibliotecas Públicas
Población/
Habitante
Menos de
2,499 Hab.
De 2,500 a
4,999Hab. De 5,000 a 9,999 Hab. De 10,000 a 24,999 Hab. De 25,000 a 49,000 Hab.
Colección
Volúmenes 10,000 vol.
10,000 vol. + 2 vol x
hab
15,000 vol. + 2 vol x hab
Sobre 7,500 hab
20,000 vol. + 2 vol x hab
Sobre 7,500 hab
50,000 vol. + 2 vol x hab
Sobre 7,500 hab
Estantería
(ML) 400 ML
400mts 2 + 1/mt x
cada 30 vol. Sobre
10,000 vol.
550mts 2 + 1/mt x cada
30 vol. Sobre 15,000 vol.
750mts 2 + 1/mt x cada
30 vol. Sobre 20,000 vol.
1,900 mts 2 + 1/mt x cada
30 vol. Sobre 50,000 vol.
Estantería
área de piso 100 m2
100 m2 + 10cm2
c/10 vol. Sobre
10,000 vol.
140 m2 + 10cm2
c/10 vol. Sobre 15,000
vol.
185 m2 + 10cm2
c/10 vol. Sobre 20,000
vol.
465 m2 + 10cm2
c/10 vol. Sobre 50,000
vol.
Lectores
Área de Piso
Min. 35 m2
Cap. 12 PL
3m2 x
Puesto
Lector
Min. 50 m2
Cap. 16 PL
16 PL x 1000
Sobre 3,500 h.
3m2 x Puesto Lector
Min. 65 m2
Cap. 23 PL
4 PL x 1000
Sobre 5,000 h.
3m2 x Puesto Lector
Min. 110 m2
Cap. 40 PL
4 PL x 1000
Sobre 10,000 h.
3m2 x Puesto Lector
Min. 200 m2
Cap. 75 PL
3 PL x 1000
Sobre 25,000 h.
3m2 x Puesto Lector
Personal área
de Piso 30 m2 30 m2
45 m2 + 15m2 x
empleado a tiempo
compl.s/3Empl.
100 m2 + 15m2 x
empleado a tiempo
comp.s/7Empl.
140 m2 + 15m2 x
empleado a tiempo
comp.s/3Empl.
Área
Adicional 30 m2 65 m2 100m2 170m2 500 m2
Área Total 190 m2 230 m2 o 10 cm2 x
hab. 2325 m2 o 10 cm2 x hab. 650 m2 o 10 cm2 x hab. 1,400 m2 o 5 cm2 x hab.
Fuente: Interim Standfor Small Public Libriries. Guidelines Achieving Indelines Toward Archiving the goals of
Public Library Service.-- Chicago: Am Lib - Assn, 1.992
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Guatemala
50
3.6.3. Oferta.La ejecución y construcción del proyecto
se llevará a cabo en el interior del parque navidad, en
la zona 5 de la ciudad de Guatemala.
Se construirá una biblioteca de un aproximado de
800 m2, el precio por cada m2 se ha calculado con un
aproximado de $300.00 para el presupuesto de
gestión de fondos.
3.6.4. FODA
3.6.4.1. Fortalezas.El proyecto está respaldado y
apoyado por la Municipalidad de Guatemala.
Es un proyecto real que se espera se empiece su
construcción al entregar el proyecto de graduación.
3.6.4.2. Oportunidades.Al ser un proyecto bastante
real, se tiene la oportunidad de aprender sobre temas
como presupuestos de obra, construcción de una
obra, juegos de planos, etc.
Da la oportunidad al estudiante de explorar y
ampliar sus conocimientos sobre la arquitectura y su
ejecución en obra.
El proyecto dará la oportunidad a los estudiantes y
usuarios de la biblioteca, de tener una mayor facilidad
a la obtención de información.
3.6.4.3. Debilidades.Existe la posibilidad que el
presupuesto para realizar la construcción de la
biblioteca sea muy limitado.
3.6.4.4. Amenazas.Que el departamento de Muni
joven, de la municipalidad de Guatemala, ya no
contara con la donación ofrecida para realizar la
construcción de la biblioteca.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
51
4. METODOLOGÍA
4.1. FASES DEL PROYECTO
4.1.1. Trabajo de Gabinete.La investigación teórica se
ha realizado en el campus central de la universidad del
Istmo, utilizando las herramientas que ofrece la
universidad, como la biblioteca, de la cual se han
obtenido las referencias bibliográficas.
4.1.2. Trabajo de campo.Se realizaron encuestas para
determinar los principales problemas dentro del área, y
para validar los mismos. Estas encuestas fueron
realizadas en el sector cercano al terreno del proyecto
en la zona 5 de la ciudad de Guatemala. Además se
realizaron entrevistas a diferentes profesionales
relacionados con el tema, para obtener mayor
información.
4.2. CARACTERIZACIÓN
4.2.1. Localización. El terreno está ubicado en la 23
calle, entre la 28 avenida y la diagonal 14 de la zona 5
de la ciudad de Guatemala. Sus coordenadas son las
siguientes:
Latitud Norte: 14° 62’ N
Longitud Oeste: 90° 58’ O
4.2.2. Aspectos Físico Naturales.Los aspectos físico
naturales en la Ciudad de Guatemala no varían de
gran manera en sus datos.
Clima
En la Ciudad de Guatemala existen 2 estaciones
climáticas, el verano que consta del mes de noviembre
hasta abril, y el invierno que consta de mayo a
octubre.
En la época de verano las temperaturas oscilan de
los 9° a los 25°, mientras que en la época de invierno
oscilan de los 3° a los 15°. La temperatura promedio
es de 25°.
Soleamientos
En la ciudad de Guatemala, el sol realiza su
recorrido la mayor parte del año por el Sur, siendo la
mejor orientación para la iluminación natural la luz
norte.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
52
Vientos
En la ciudad de Guatemala, la dirección del viento
es de Noreste a Suroeste, y tiene una velocidad
promedio de 5 km/h.
4.2.3. Aspectos Poblacionales
4.2.3.1. Población y Cultura.Según el censo del año
2002, se obtuvo los siguientes resultados del
Municipio de Guatemala y de la zona 5 en general.
Tabla No. 8
Población del Municipio de Guatemala, año 2002
Poblac
ión
Total
Grupo Étnico Pertenencia Étnica
Indíg
ena
No
Indíg
ena
May
a
Xin
ca
Garíf
una
Ladin
a
Otr
a
942,82
4
68,82
4
873,5
24
52,3
32 748 319
880,8
52
8,0
97
Fuente: Datos censo 2002, INE. Elaboración Propia
Como se puedeobservar en la tabla 8 existe un
porcentaje mayor de personas no indígenas en el
Municipio de Guatemala; la mayoría de habitantes son
ladinos, y de indígenas habitan en mayor cantidad los
mayas.
Tabla No. 9
Características Generales de la Población de la Zona 5, año 2002
Pobla
ción
Total
Sexo Grupos de Edad Grupo Étnico
Homb
res
Muje
res
00-
06
07-
14
15-
65
65
y
má
s
Indig
ena
No
Indig
ena
65,57
8
30,53
7
35,0
31
7,8
80
10,3
56
41,5
78
5,7
64 2,894
62,68
4
Fuente: Datos Censo 2002, INE. Elaboración Propia
4.2.4. Aspectos de Infraestructura. Por ser un área
dentro del área metropolitana de la ciudad, está
abastecida con todos los servicios básicos como agua
potable, luz, teléfono y drenajes en todo el terreno los
cuales se encuentran en buen estado.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
53
4.3. ESTRATEGIA METODOLÓGICA
4.3.1. Población y Muestra
Muestra =
Todas las personas de la zona 5 de la ciudad de
Guatemala.
Fórmula 1
Fórmula 2
N= Tamaño de la Población
Se = error estándar = 0.010
V2 = Varianza de la población al cuadrado
S2 = Varianza de la muestra
p = 0.9
n= Tamaño de la muestra
n’= tamaño de la muestra sin ajustar46
S2 = p(1-p) = 0.9 (1-0.9) = 0.09
V2 = (0.010)2 = 0.000225
El tamaño de la muestra es de 80 personas con un
nivel de error del 5%.
4.3.2. Tipo de Muestra.El tipo de muestra a utilizar
será una muestra de tipo aleatorio, toda la población
tiene la misma probabilidad de ser elegida47
4.4. TIPO DE INVESTIGACIÓN UTILIZADOS
4.4.1. Investigación de observación Libre.En este tipo
de investigación se utilizará la cámara como
46
HERNÁNDEZ, Roberto; Carlos Fernández, et, al. Metodología de la investigación. 4ª Ed. Mexico:Mc graw Hill, 2007. P.850 47
Ibid. P 240.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
54
instrumento, para documentar con fotografías las
diversas problemáticas que existen en el área de
trabajo, y para obtener mayor cantidad de datos de
interés para la investigación.
4.4.2. Investigación exploratoria.Se utilizará este
método para diagnosticar los diferentes problemas del
área.
4.4.3. Investigación Cuantitativa.Se denomina
cuantitativo a la parte de la investigación en que los
resultados de la misma pueden ser medidos y
tabulados. En esta investigación se utilizó este tipo de
investigación en los instrumentos con los cuales se
validó la problemática y el programa de necesidades
del proyecto.48
4.4.4. Investigación Cualitativa.Se denomina
cualitativo a la parte de la investigación donde se
realiza un análisis e interpretación, utiliza la
recolección de datos sin medición numérica para
48
Ibid. P 273.
descubrir o afinar preguntas de investigación en el
proceso de interpretación.49
4.5. TÉCNICA ESTADÍSTICA
4.5.5. Técnicas de recopilación de datos.Para la
recopilación de datos se utilizaron referencias
bibliográficas, además de entrevistas con
profesionales relacionados con el tema, también se
realizaron diversas encuestas que permitieron saber
los principales problemas del área.
4.6. INSTRUMENTOS A UTILIZAR
Para la realización de la investigación en todas sus
fases se utilizaron los siguientes instrumentos,
cámara, observación, fotografías, entrevistas y
encuestas.
49
Ibid. P 407.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
55
4.6.1. Diseño de Instrumentos:
4.6.1.1. Encuestas
Formato Encuesta Usuario
INSTRUCCIONES: la siguiente encuesta es parte de un estudio sobre el uso de la Biblioteca Municipal Simón
Bergaño y Villegas, que se encuentra dentro del Parque Navidad, la cual se utilizará para fines educativos, por lo
cual agradezco su colaboración marcando la respuesta que crea más adecuada en cada pregunta.
Datos Personales
Edad: Sexo: Ocupación:
Biblioteca Municipal
¿Le gustaría tener un área especial para leer dentro de la biblioteca?
Sí No
¿Considera necesario la implementación de servicios sanitarios dentro de la biblioteca?
Si No
¿Le gustaría tener un área especial de audiovisuales?
Si No
¿Considera necesario ampliar el depósito actual de los libros?
Si No
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
56
¿Le gustaría tener actividades relacionadas con la lectura, al aire libre?
Si No
¿Qué actividades realiza cuando visita la biblioteca?
Consulta
Préstamo
Lee
Ve videos
Utiliza las computadoras
Hace trabajos
Estudia
Otro: ¿Cuándo asiste a la biblioteca, también hace uso del parque?
Si No
¿Qué tan seguido asiste a la biblioteca?
Diariamente
Una vez a la semana
Dos veces a la semana
Una vez al mes
¿le gustaría que las áreas de la biblioteca estuvieran separadas en infantil y Adultos?
Si No
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
57
4.6.1.2. Entrevistas
Formato Entrevista
INSTRUCCIONES: la siguiente entrevista es parte de un estudio sobre el uso de la Biblioteca Municipal Simón
Bergaño y Villegas, que se encuentra dentro del Parque Navidad, la cual se utilizará para fines educativos, por lo
cual agradezco su colaboración respondiendo a las siguientes preguntas.
Profesión:
1. ¿Considera factible la creación de un parque biblioteca en el proyecto?
2. ¿Cree que la biblioteca municipal Simón Bergaño y Villegas está bien equipada? ¿Cumple con todos sus
servicios?
3. ¿Cuál es el concepto de biblioteca que le debería tener este proyecto?
4. ¿Considera factible la construcción de nuevas áreas para la biblioteca?
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
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58
Formato Entrevista Director Biblioteca
INSTRUCCIONES: la siguiente entrevista es parte de un estudio sobre el uso de la Biblioteca Municipal Simón
Bergaño y Villegas, que se encuentra dentro del Parque Navidad, la cual se utilizará para fines educativos, por lo
cual agradezco su colaboración respondiendo a las siguientes preguntas.
1. ¿Como director de la biblioteca, considera usted que la biblioteca está bien equipada?
2. ¿Cuando las personas asisten a la biblioteca, cual es la actividad que más realizan?
3. ¿Quienes visitan más la biblioteca, jóvenes niños o adultos?
4. ¿Existe algo específico que quisiera agregar a la biblioteca?
5. ¿Se realizan actividades culturales? ¿Cómo cuales? Explique
6. ¿Que otros servicios presta la biblioteca?
7. ¿Le gustaría que existieran actividades de lectura que se realizarán en el parque?
8. ¿Cree que es factible, que estos 2 se pudieran unir?
9. ¿Cree que es factible la construcción de nuevas áreas para la biblioteca?
10. ¿Qué áreas de la biblioteca cree que sería más necesario mejorar o implementar?
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
59
4.6.2. Fotografías, mapas, tablas, gráficas
Fotografía 9
Centro de Computación
Fuente: Propia
Fotografía 10
Depósito de Libros
Fuente Propia
Fotografía 11
Sala de Lectura
Fuente: Propia
Fotografía 12
Sala de Lectura Infantil
Fuente: Propia
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
60
Fotografía 13
Sala de Lectura
Fuente: Propia
Fotografía 14
Ingreso a Biblioteca
:
Fuente: Propia
Fotografía 15
Vista Exterior de la Biblioteca
Fuente: Propia
Fotografía 16
Parque Infantil
Fuente: Propia
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
61
Fotografía 17
Mural en el Ingreso al Parque
Fuente: Propia
Fotografía 18
Anfiteatro
Fuente: Propia
Fotografía 19
Área de Capacitaciones Intecap
Fuente: Propia
Fotografía 20
Servicios Sanitarios del Parque
Fuente: Propia
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
62
4.7. Resultados
4.7.1. Resultados
Gráfica 1
¿Le gustaría tener un área especial para leer dentro de
la biblioteca?
Fuente: Propia
Gráfica 2
¿Considera necesario la implementación de servicios
sanitarios dentro de la biblioteca?
Fuente: Propia
Sí93%
No7%
Sí100%
No0%
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
63
Gráfica 3
¿Le gustaría tener un área especial de audiovisuales?
Fuente: Propia
Gráfica 4
¿Considera necesario ampliar el depósito actual de los libros?
Fuente: Propia
70%
30%
Sí No
85%
15%
Sí No
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
64
Gráfica 5
¿Le gustaría tener actividades relacionadas con la lectura, al aire libre?
Fuente: Propia
Gráfica 6
¿Qué actividades realiza cuando visita la biblioteca
Fuente: Propia
95%
5%
Sí No
60%
0%
9%2%
10%
14%5%
Consulta Préstamo
Lee Ve videos
Utiliza las computadoras Hace trabajos
Estudia
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
65
Gráfica 7
¿Cuándo asiste a la biblioteca, también hace uso del parque?
Fuente: Propia
Gráfica 8
¿Qué tan seguido asiste a la biblioteca?
Fuente: Propia
65%
35%
Sí No
25%
20%45%
10%
Diariamente Una vez a la semana
Dos veces a la semana Una vez al mes
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
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66
Gráfica 9
¿le gustaría que las áreas de la biblioteca estuvieran separadas en infantil y Adultos?
Fuente: Propia
Gráfica 10
¿Le gustaría que existieran áreas específicas para la venta y consumo de alimentos?
Fuente: Propia
41%
59%
Sí No
65%
35%
Sí No
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
67
5. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
5.1. REMODELACIÓN DE LA BIBLIOTECA
5.1.1. Fortalezas.Se necesita menor cantidad de
Presupuesto que la construcción para llevarse a cabo.
Se necesita un menor periodo de tiempo para su
realización.
5.1.2. Oportunidades.Se puede aprovechar la
edificación existente.
5.1.3. Debilidades.No se puede cambiar el tamaño de
los espacios existentes.
No cumple con normas para personas con
discapacidades físicas.
Actualmente los materiales de construcción no son
adecuados.
El diseño actual no es adecuado para las
actividades que se realizan.
5.1.4. Amenazas.No existe una institución interesada
en realizar este tipo de proyecto actualmente.
No se cuenta con el presupuesto necesario para
realizar este proyecto.
La biblioteca está en constante crecimiento de libros
debido a las donaciones que se reciben del Banco de
Guatemala, y no existe más espacio donde colocar los
libros.
5.2. CONSTRUCCIÓN DE LA BIBLIOTECA
5.2.1. Fortalezas.Espacios Adecuados según las
necesidades que demanda la biblioteca.
Propuesta de materiales adecuados para la
construcción
Orientación adecuada de la construcción.
Propuesta de la imagen de la biblioteca.
Es un proyecto que puede llamar la atención de
todos los vecinos y de la población de zonas cercanas.
5.2.2. Oportunidades.Se puede realizar un diseño
moderno, que cumpla con todas las necesidades del
proyecto, y que además llame la atención como
proyecto arquitectónico.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
68
5.2.3. Debilidades.El presupuesto para realizar el
proyecto podría ser limitado
5.2.4. Amenazas.Se podría dar un cambio de
administración, y que las nuevas personas encargadas
no quisieran realizar el proyecto.
5.3. PLANTEAMIENTO DE FINES MEDIOS Y
ACCIONES
Diagrama 4
Planteamiento de Fines, Medios y Acciones
Fuente: Propia
Integración de la nueva imagen a los edificios restantes dentro del
parque navidad.
Adecuación del edificio a las actividades que se
realizan en la biblioteca
Espacios Adecuados para el nuevo
programa arquitectonico
Planificacion de actividades
recreativas y educativas a
realizarse en la biblioteca
Revitalización del parque
Planificación de las instalaciones de la
biblioteca
Implementación de un programa de
Actividades para el uso de la biblioteca
áreas adecuadas para personas
discapacitadas
Nueva edificacion que cumpla con las
necesidades y las funciones que se
realizaran
Construcción de la Biblioteca Municipal
Simon Bergaño y Villegas
Abrirse al público para cumplir con el aporte educativo y recreativo
que pretende la institución.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
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5.3.1. Análisis alternativas de solución
Según el FODA realizado a cada alternativa de
solución, y comparando las fortalezas y
oportunidades de cada alternativa de solución, se
llegó a la conclusión de realizar el proyecto de la
construcción de la Biblioteca municipal, ya que se
podría crear un mejor proyecto del existente, para
brindar a los usuarios un mejor servicio.
Se pudo observar que en el proyecto de la
construcción de la biblioteca Municipal, se tienen
más fortalezas y oportunidades, y existe una
viabilidad más alta para que la realización del
proyecto sea verdadera.
5.3.2. Justificación Selección de Alternativa.Debido al
análisis realizado y a los problemas encontrados en el
lugar se llegó a la conclusión que la construcción de
nuevas instalaciones para la Biblioteca Municipal
ubicada en la zona 5 de la Ciudad de Guatemala, es
necesaria para poder reubicar la Alcaldía Auxiliar de la
zona 5 en las actuales instalaciones del proyecto, y
además para crear una edificación que cumpla con los
requisitos mínimos de una biblioteca y las necesidades
primarias de la misma.
5.3.3. Propuesta del Proyecto.Propuesta
arquitectónica para la construcción de la Biblioteca
Municipal Simón Bergaño y Villegas en la zona 5 de la
ciudad de Guatemala.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
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6. PROPUESTA TEÓRICA
6.1. PLANTEAMIENTO Y SUSTENTACIÓN DE LA
PROPUESTA
6.1.1. Justificación.De acuerdo a la investigación
realizada se determinó que el edificio actual que se
utiliza para la biblioteca no cumple con las
necesidades de la misma, es por esto que por parte de
la alcaldía auxiliar de la zona 5 y por el departamento
de desarrollo social de la municipalidad, este edificio
pasarÁ a ser las nuevas instalaciones de las oficinas
de la alcaldía auxiliar de la zona 5 por lo que requiere
que esta sea trasladada a otro lugar.
Durante la realización del diagnóstico de la zona se
pudo observar que los espacios de la biblioteca, no
eran los adecuados para las actividades diarias que
ahí se realizan. Se encontraron problemas con el
depósito de libros, con algunos materiales de
construcción, con el espacio de empleados, los
servicios sanitarios de los usuarios, entre otras cosas.
6.1.2. Población Beneficiada.La población beneficiada
de los servicios de la biblioteca sería entre 17,000 y
20,000 personas al año.50 Que son los actuales
usuarios de la biblioteca. Además, al ser una
institución pública se le permite el acceso a toda la
población de la zona 5 y de los alrededores.
Al estar el proyecto finalizado, los beneficiarios
serán toda la población de la zona 5, ya que estará
capacitada para atender a la población de este sector,
especialmente a los alumnos de las escuelas
cercanas.
6.1.3. Demanda Cubierta.Con la construcción de la
propuesta se cubre el radio de influencia necesario en
1500 m a la redonda, con lo cual quedaría cubierta
toda la zona 5 e incluyendo partes pequeñas de otras
zonas colindantes.
6.1.4. Sostenibilidad del Proyecto.Para el
financiamiento del Proyecto se cuenta con una
donación por parte del departamento de Muni Joven.
50
Biblioteca Simón Bergaño y Villegas, Estadísticas anuales.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
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La construcción tiene un aproximado de 800 m2, y
se ha calculado que 1 m2 tiene un valor final de
$300.00, con lo cual se puede estimar que el valor
total del proyecto será de $ 240,000.00
6.1.5. Objetivos de la propuesta.
Objetivo General
Realizar la propuesta arquitectónica que
incluye el diseño para la construcción de la
Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas,
en la zona 5 de la ciudad de Guatemala.
Objetivos Específicos
Elaborar el diagnóstico situacional de la zona 5
de la ciudad de Guatemala.
Determinar y validar el programa de
necesidades de la propuesta arquitectónica
para la construcción de la Biblioteca Municipal
Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la
ciudad de Guatemala.
Elaborar las premisas de diseño a utilizar en el
desarrollo del proyecto.
Mantener una línea de diseño que sea acorde
con los trabajos que se realizarán en el Parque
Navidad.
6.1.6. Criterios para la selección del sitio.El terreno
seleccionado para la construcción de la Biblioteca
Municipal se encuentra dentro del Parque Navidad en
la zona 5 de la ciudad de Guatemala, al igual que las
actuales instalaciones de la biblioteca municipal. Estas
instalaciones se convertirán en las nuevas oficinas de
la Alcaldía Auxiliar de la zona 5.
6.1.7. Localización.El terreno está ubicado en la 23
calle, entre la 28 avenida y la diagonal 14, en el
interior del Parque Navidad en la zona 5 de la Ciudad
de Guatemala.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
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Mapa No.1
Localización del Terreno
Fuente: Municipalidad de Guatemala, Edición
Propia. 2012
6.1.8. Tamaño.Para la selección del terreno se tomó
en cuenta que tuviera medidas adecuadas para la
construcción de la Biblioteca Municipal. Dentro del
Parque Navidad existe un espacio de 32 x 12 m, lo
cual da un total de 415 m2, lo suficiente para la
construcción de la biblioteca.
Plano 1
Medidas del Terreno
Fuente: Propia
6.1.9. Forma.El terreno tiene una forma rectangular, lo
cual facilitará el diseño de la propuesta arquitectónica.
PARQUE NAVIDAD
TERRENO
SELECCIONADO
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Guatemala
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6.1.10. Infraestructura.Al estar ubicado el terreno
dentro de un parque municipal, y ya existen otras
edificaciones dentro de este parque, el terreno cuenta
con los servicios básicos de Agua, Luz, Drenajes, y
otros servicios como internet y teléfono.
6.1.11. Topografía.El terreno seleccionado tiene una
topografía bastante suave, siendo un terreno muy
plano.
6.1.12. Aspectos legales.El terreno en la actualidad es
de uso público, y de propiedad de la Municipalidad de
Guatemala. La Alcaldía Auxiliar de la zona 5 es la
encargada de lo que suceda dentro del terreno.
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7. PROPUESTA DE DISEÑO
7.2. PLANOS
Plano 2
Planta de Ubicación
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7 Propuesta de Diseño
7.1 Planta de Ubicación
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Guatemala
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Plano 3
Planta de Techos
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Plano No. 4
Planta Arquitectónica Primer Nivel
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Plano No.5
Planta Arquitectónica Segundo Nivel
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Plano No.6
Planta Arquitectónica Tercer Nivel
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Plano No. 7
Sección A-A’
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Plano No.8
Sección B-B’
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Plano No.9
Secciones
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Plano No.10
Elevación Frontal
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Plano No.11
Elevación Posterior
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84
Plano No.12
Elevación Lateral Derecha
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7.3. Vistas
Vista No. 1
Vista Exterior 1
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Vista No. 2
Vista Exterior 2
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Guatemala
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Vista No. 3
Vista Interior 1
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Vista No. 4
Vista Interior 2
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
89
Vista No. 5
Vista Interior 3
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
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Vista No. 6
Vista Interior 4
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
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8. PREMISAS DE DISEÑO
8.1. FUNCIONALES
Crear espacios adecuados a la función que se va a
desempeñar en ellos.
Utilizar los metros cuadrados necesarios para los
espacios, para no tener espacios desperdiciados.
Se colocarán áreas nuevas, como una sala de
lectura y un área exclusiva de empleados.
8.2. AMBIENTALES
Crear un diseño sostenible, tomando en cuenta las
condiciones climáticas como el viento, los
soleamientos, etc.
Respetar la vegetación existente en el terreno, y
tratar de integrarla lo más posible con el proyecto.
8.3. CULTURALES
Se crearán programas de actividades culturales
junto con la municipalidad de Guatemala para uso de
todos los usuarios.
8.4. TECNOLOGICAS
Se propondrá nuevo equipo de computación para la
sala de computación y para el registro de los libros.
Se propondrá accesorios tecnológicos para uso de
los usuarios en las salas de consulta, como ipad’s.
Se utilizará tecnología inteligente en los acabados
de la construcción.
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9. VIABILIDAD DEL PROYECTO
9.1. TÉCNICA
El terreno se encuentra en buenas condiciones para
la construcción de la biblioteca municipal, además de
contar con los servicios básicos para las instalaciones.
Por ser una construcción de tipo municipal también se
tiene facilidad en conseguir las licencias necesarias
para la construcción del proyecto.
9.1.1. Personal para llevar a cabo el proyecto:
Maestro de Obras, albañiles, ayudantes.
Electricista
Plomero
Especialista en pintura y aplicación de
impermeabilizantes
Especialista en instalación de ventanas
9.1.2. Cobertura.La biblioteca municipal cubre una
distancia máxima de 1,500 m que debería cumplir
según el radio de influencia estándar, Cada edificación
debería de servir a una cantidad de 1,000 personas.
9.1.3. Económica – financiera.Para el financiamiento
del Proyecto se cuenta con una donación por parte del
departamento de Muni joven.
La construcción tiene un aproximado de 275 m2, y
se ha calculado que 1 m2 tiene un valor final de
$300.00, con lo cual podemos estimar que el valor
total del proyecto será de $ 82,500.00
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10. NECESIDADES DEL PROYECTO
ADMINISTRACIÓN
Dirección de la Biblioteca
Depósito de Libros
USUARIOS
Servicios Sanitarios Usuarios
Sala de lectura / Sala de Consulta
Salón de Computación/ Audiovisuales
Fotocopias/ Gráficos
EMPLEADOS
Servicios Sanitarios Empleados
Bodega / Limpieza
Cocineta
Seguridad /Lobby
ESPACIOS DE COMUNES
Terraza
Salón Usos Múltiples
10.1. PLANOS CONSTRUCTIVOS
Se realizará un juego completo de planos
constructivos y de diseño del proyecto, donde se
harán estudios sobre la influencia que tendrá el edificio
en el área, además de la población que cubrirá para
poder llegar a un mayor nivel de detalle en la
elaboración del juego de Planos.
10.1.1. Cuantificación y Presupuesto.Se realizará una
cuantificación de materiales, mano de obra, artefactos,
etc. aproximada, para poder tener un valor
aproximado del costo total del proyecto, y de precios
por metro cuadrado en el área. Asimismo se
desarrollara un cronograma de actividades para
especificar el desarrollo que tendrán las actividades en
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
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la obra, en la planificación y en la ejecución del
proyecto.
10.1.2. Especificaciones.Se desarrollará un listado de
especificaciones técnicas donde se harán las
explicaciones necesarias sobre el proyecto, además
de incluir por escrito todo lo necesario para el
desarrollo de todo el proyecto. En estas
especificaciones, se incluyen medidas, materiales,
costos, etc.
10.2. EJECUCIÓN
La ejecución de la obra se realizará de acuerdo al
tiempo estimado en el cronograma de actividades
realizado, para poder desarrollar el proyecto bajo el
presupuesto realizado.
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Guatemala
95
11. GESTIÓN DE PROYECTOS
11.1. FUENTES DE COOPERACIÓN
El proyecto se desarrollara directamente con la
Municipalidad de Guatemala y sus Departamentos de
Desarrollo social y la Alcaldía Auxiliar de la zona 5,
quienes son los encargados de las propuestas
actuales para la revitalización del Parque Navidad
como conjunto.
También se trabajará con el departamento de Muni
Joven para tramitar los fondos necesarios para la
construcción del proyecto.
Se trabajará asimismo con la Universidad del Istmo
como guía para la elaboración de los planos técnicos
del proyecto.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
96
CONCLUSIONES
Se realizó la propuesta arquitectónica para la
construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño
y Villegas, en la zona 5 de la ciudad de Guatemala.
Se determinó y se validó el programa de
necesidades de la propuesta arquitectónica, en base a
la biblioteca actual, a las actividades que se realizan
en ella y a la propuesta de nuevas actividades a
realizarse.
Se elaboraron las distintas premisas de diseño que
se utilizaron para el diseño de la propuesta
arquitectónica.
El proyecto se desarrolló bajo la línea estética de la
municipalidad, y bajo los diseños de las edificaciones
que se encuentran dentro del Parque Navidad.
La calidad de la educación y de desarrollo de las
personas está vinculada en gran parte al acceso que
se tiene hoy en día a la información actualizada.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
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RECOMENDACIONES
El proyecto encuentra limitaciones para cubrir la
demanda potencial debido a la limitante de metros
cuadrados a utilizar, y el presupuesto, se recomienda
a la municipalidad y el departamento de desarrollo
social, incluir dentro de sus proyectos futuros la
planificación de más bibliotecas municipales para dar
cobertura de estos servicios a las diferentes zonas de
la ciudad de Guatemala.
Se recomienda a la entidad buscar financiamiento
con entidades extranjeras, o con instituciones
nacionales que apoyan la creación de bibliotecas
como el Banco Nacional.
Propuesta Arquitectónica para la Construcción de la Biblioteca Municipal Simón Bergaño y Villegas, en la zona 5 de la Ciudad de
Guatemala
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