Date post: | 27-Apr-2018 |
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1. - Capacitación y Actualización para Supervisores
2. - Capacitación y Actualización para Directores
3. - Capacitación y Actualización para Sub-Directores
4. - Actualización y Perfeccionamiento Profesional
5. - Capacitación y Actualización en Educación Rural
6. - Diplomado en Capacitación Pedagógica
para Profesionales No Docentes
7. - Formación del Rol Orientador del Docente
8. - Diplomado en Investigación.
9. - Telemática Aplicada a la Educación
10.- Diplomado en Teología Pastoral
11. - Asistente de Educación Inicial
UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL “EL MÀCARO”
SUB-DIRECCION DE EXTENSIÒN
PROGRAMA DE EXTENSIÒN ACADÈMICA
CURSOS SUB-PROGRAMAS
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL “EL MACARO”
DIPLOMADO EN TEOLOGIA PASTORAL
MATRIZ CURRICULAR
03 32 4.- ESTUDIOS DE LA DOCTRINA CRISTIANA
02 24 5.- ORATORIA Y PREDICACIÓN BÍBLICA
01 16 1.- FUNCIÓN ORIENTADORA DEL LÍDER
02 24 6.- EDUCACIÓN Y TEOLOGÍA PASTORAL
02 24 7.- EDUCACIÓN EN VALORES
02 24 8.- EDUCACIÓN: FAMILIA, COMUNIDAD Y DD.HH
03 32 2.- INVESTIGACIÓN SOCIO-EDUCATIVA
02 24 3.- PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA
01 16 FORO: SOBRE TEOLOGÍA Y POSTMODERNIDAD
216
Nº HORAS
17 TOTAL
Nº CRÉDITOS UNIDAD CURRICULAR
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL “EL MACARO”
DIPLOMADO EN TEOLOGIA PASTORAL
UNIDAD CURRICULAR
32
3
Ninguna
HORAS
UNIDAD DE CREDITO
PRELACION
Especializado COMPONENTE
Obligatorio TIPOS DE CURSO
INVESTIGACIÓN SOCIO-EDUCATIVA DENOMINACION
Iniciación NIVEL
Diplomado en Teología SUB- PROGRAMA
Investigación Educativa Upel 2008 - Como Elaborar Proyecto, Tulio Ramírez 2008
Metodologia de la Investigacion, Miguel Martinez ,2008
BIBLIOGRAFIA
RECOMENDADA
- Curso teórico-practico ESTRATEGIA
PEDAGOGICA SUGERIDA
•La Investigación Científica ( concepto de ciencia, paradigmas, enfoque cualitativo y cuantitativo)
•Paradigmas de la investigación (Teológico, Filosófico, Positivista y Post positivista)
•El Proyecto de Investigación (metodología para elaborar proyectos cualitativos y cuantitativos)
•Trabajo Practico
CONTENIDOS
FUNDAMENTALES
•Analizar la naturaleza de la investigación científica y su repercusión en la transformación social.
•Aplicar el método científico a los proyectos de investigación.
•Realizar proyectos de investigación utilizando los dos enfoque (cuantitativo y cualitativo)
OBJETIVOS
GENERALES
•Brindar al estudiante conocimientos como vías para la generación de ideas innovadoras que optimicen el
ejercicio de la investigación a través de la construcción de alternativas de solución de problemas del
entorno social y eclesiástico
PROPOSITO
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL “EL MACARO”
DIPLOMADO EN TEOLOGIA PASTORAL
UNIDAD CURRICULAR
16
1
Ninguna
HORAS
UNIDAD DE CREDITO
PRELACION
Especializado COMPONENTE
Obligatorio TIPOS DE CURSO
PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DENOMINACION
Profundización NIVEL
Diplomado en Teología SUB- PROGRAMA
• Estrategias y Recursos Instruccionales U. P. E. L. 1998 BIBLIOGRAFIA
RECOMENDADA
• Curso teórico-practico ESTRATEGIA
PEDAGOGICA SUGERIDA
•Conceptos de: Pedagogía, didáctica, diferencias, aprendizaje, recursos, medios, técnicas, andragogia,
entre otros.
•Análisis de: teoría de la Asociación, Conexionista, del Campo, Topológica, Hòrmica, Funcional,
Psicoanalítica, Constructiva.
•Método de enseñanza: Individual, Grupal y colectivo.
•Uso de técnicas y recursos pedagógicos en la enseñanza.
•Uso de la didáctica en la iglesia
CONTENIDOS
FUNDAMENTALES
•Analizar las teorías del aprendizaje, naturaleza y postulados que las rigen.
•Relacionar la diferencia entre métodos, técnicas y tecnología educativa.
•Aplicar diferentes métodos y técnicas en la labor social y eclesiástica.
OBJETIVOS
GENERALES
•Brindar al estudiante herramientas que le permitan desenvolverse en la praxis pedagógica, social y
eclesiástica y a la vez presentar un marco referencial en el cual se inscriben teorías del aprendizaje,
recursos instruccionales, amen de ofrecer orientaciones pedagógicas-didácticas para facilitar la labor
social y pastoral.
PROPOSITO
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL “EL MACARO”
DIPLOMADO EN TEOLOGIA PASTORAL
UNIDAD CURRICULAR
32
3
Ninguna
HORAS
UNIDAD DE CREDITO
PRELACION
Especializado COMPONENTE
Obligatorio TIPOS DE CURSO
ESTUDIOS DE LA DOCTRINA CRISTIANA DENOMINACION
Profundización NIVEL
Diplomado en Teología SUB- PROGRAMA
La Doctrina Cristiana.George Pardington
Editorial CLIE 1995, y otros
BIBLIOGRAFIA
RECOMENDADA
- Curso teórico-practico ESTRATEGIA
PEDAGOGICA SUGERIDA
•Concepto de: doctrina, teología, religión, adoración, Biblia, fe, iglesia, entre otros.
•Características de la Doctrina Cristiana. (Uso, necesidad, fuentes, limitaciones, divisiones, ciencias,
religiones).
•Iglecrecimiento como desarrollo de la Iglesia: Los sistemas abiertos.
•Modelos de plantación de Iglesias.
•Métodos de estudios bíblicos
CONTENIDOS
FUNDAMENTALES
· Analizar la evolución que ha experimentado la doctrina bíblica en los dos últimos siglos.
· Enfocar los diferentes términos teológico y ciencias religiosas que se relacionan con la doctrina bíblica.
· Desarrollar habilidades y destrezas en la utilización de técnicas y métodos de la enseñanza de las
doctrinas cristianas en el oficio pastoral.
OBJETIVOS
GENERALES
•Brindar al estudiante herramientas y conocimientos bíblicos para presentar con firme convicción las
verdades de la Biblia y desarrollar un pensamiento altamente teológico y educado y un espíritu
completamente consagrado a Dios y la sociedad.
PROPOSITO
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INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL “EL MACARO”
DIPLOMADO EN TEOLOGIA PASTORAL
UNIDAD CURRICULAR
24
2
Ninguna
HORAS
UNIDAD DE CREDITO
PRELACION
Especializado COMPONENTE
Obligatorio TIPOS DE CURSO
ORATORIA Y PREDICACIÓN BÍBLICA DENOMINACION
Profundización NIVEL
Diplomado en Teología SUB- PROGRAMA
•Haddon W. Robinson.La Predicacion Bíblica. Logoi 2001. F. L. E. T
•CRANE, James D:(1987). El Sermón Eficaz. El Paso, Texas : Casa Bautista de Publicaciones
BIBLIOGRAFIA
RECOMENDADA
- Curso teórico-practico ESTRATEGIA
PEDAGOGICA SUGERIDA
•Naciones de oratoria, conceptos, elementos, de la comunicación, predicación.
•Uso de la voz, características.
•Historia de la Predicación Bíblica
•Tipos de Sermones.(Homilètica Básica.,Inferencial,Ilustracional.
•Actividad practica
CONTENIDOS
FUNDAMENTALES
•Aplicar las técnicas de expresión verbal, corporal y otras usadas en la comunicación en público.
•Adquirir la habilidad para escribir y desarrollar estudios bíblicos, temas, conferencia, homilías y charla
grupales.
•Adquirir la habilidad y la destreza para hablar bien en público
OBJETIVOS
GENERALES
•Ofrecer al estudiante herramientas útiles para que pueda comunicar de manera eficaz y las
verdades de las Sagradas Escrituras y a su vez mejorar la forma de comunicarse con sus
semejantes.
PROPOSITO
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INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL “EL MACARO”
DIPLOMADO EN TEOLOGIA PASTORAL
UNIDAD CURRICULAR
24
2
Ninguna
HORAS
UNIDAD DE CREDITO
PRELACION
Especializado COMPONENTE
Obligatorio TIPOS DE CURSO
EDUCACIÓN Y TEOLOGÍA PASTORAL DENOMINACION
Profundización NIVEL
Diplomado en Teología SUB- PROGRAMA
•El Cuidado Pastoral desde la cuna hasta la tumba por James E. Hightower Editorial
mundo hispano © 2003, y otros
BIBLIOGRAFIA
RECOMENDADA
- Curso teórico-practico ESTRATEGIA
PEDAGOGICA SUGERIDA
· Educación - Papel de la familia - Educación del niño Dificultades en el aprendizaje
· Experiencia Pedagógica-religiosa, revelación y fe,
· La educación en la Biblia (Jesucristo, iglesia y sacramentos, moral cristiana).
· Didáctica de la Enseñanza Religiosa
CONTENIDOS
FUNDAMENTALES
· Brindar herramientas teológicas-pedagógicas bíblicas que son necesarias para un ministerio eficaz.
· Identificar fortalezas y debilidades pedagógicas en la vida del pastor para mejorar su trabajo pastoral.
· Saber aplicar los principios subyacentes propios del ministerio pastoral en su contexto comunitario.
· Elaborar una agenda de trabajo que sea realista y funcional
OBJETIVOS
GENERALES
•Preparar líderes para pastorear al rebaño de Cristo, entrenados en los aspectos pedagógicos y
responsabilidades del ministerio pastoral.
•Incluye como organizar y administrar su tiempo en el pastorado y capacitación pedagógica para las
enseñanzas sobre la celebración de las ordenanzas, funerales y otros servicios especiales.
PROPOSITO
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INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL “EL MACARO”
DIPLOMADO EN TEOLOGIA PASTORAL
UNIDAD CURRICULAR
24
2
Ninguna
HORAS
UNIDAD DE CREDITO
PRELACION
Especializado COMPONENTE
Obligatorio TIPOS DE CURSO
EDUCACIÓN EN VALORES DENOMINACION
Profundización NIVEL
Diplomado en Teología SUB- PROGRAMA
-Paniego, José Ángel: Cómo podemos educar en Valores. Editorial CCS. 2000.
-Pereira de Gómez Maria Nieves: Educación en Valores. Editorial. Trilla.
BIBLIOGRAFIA
RECOMENDADA
- Curso teórico-practico ESTRATEGIA
PEDAGOGICA SUGERIDA
•-La educación en valores, educación intercultural
•-Clasificación de valores
•-La coeducación y los valores universales
•-La educación para la paz y la resolución de conflictos
•-La educación en valores para el medio ambiente
•-La educación para el desarrollo
CONTENIDOS
FUNDAMENTALES
•Dotar de las herramientas didácticas necesarias para trabajar la educación en valores.
•Ofrecer unos criterios pedagógicos claros sobre los distintos aspectos de la educación en valores
proponiendo como base la educación Intercultural.
•Facilitar recursos y actividades reales para la práctica educativa, sugiriendo unidades didácticas de los
diferentes contenidos.
•Fortalecer las capacidades de los profesionales de la enseñanza como agentes para la transformación
social en el ámbito formal y no formal y hacia el conjunto de la sociedad.
•Consolidar la Red de Escuelas Solidarias como espacio para el intercambio de experiencias .
OBJETIVOS
GENERALES
Profundizar en contenidos y metodologías pedagógicas, adecuadas para la formación en valores de
solidaridad, interculturalidad, paz, educación medioambiental e igualdad. PROPOSITO
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL “EL MACARO”
DIPLOMADO EN TEOLOGIA PASTORAL
UNIDAD CURRICULAR
24
2
Ninguna
HORAS
UNIDAD DE CREDITO
PRELACION
Especializado COMPONENTE
Obligatorio TIPOS DE CURSO
EDUCACIÓN: FAMILIA, COMUNIDAD Y DERECHOS HUMANOS DENOMINACION
Profundización NIVEL
Diplomado en Teología SUB- PROGRAMA
Derechos Humanos. Germàn González Campaña. Editorial Clic.200 BIBLIOGRAFIA
RECOMENDADA
- Curso teórico-practico ESTRATEGIA
PEDAGOGICA SUGERIDA
· Concepto de liderazgo, principales teorías, tipos. Filosofía del liderazgo cristiano.
· Principios y prácticas del liderazgo cristiano
· La consejería cristiana.
· Principios para el logro personal.
· Relaciones entre lideres cristianos
CONTENIDOS
FUNDAMENTALES
· Reconocer cualidades y normas bíblicas que son necesarias para la defensa de los DD.HH.
· Identificar fortalezas y debilidades en la vida del pastor, para incrementar en su vida las fortalezas y
corregir sus debilidades.
· Saber aplicar los principios universales en DD.HH al ministerio pastoral en su contexto comunitario.
· Realizar actividades prácticas en defensa de DD.HH.
OBJETIVOS
GENERALES
Preparar líderes cristianos con actividades de los DD.HH. Incluye como organizar y administrar su tiempo
en el pastorado y capacitación sobre la defensa de los derechos fundamentales de las personas. PROPOSITO
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL “EL MACARO”
DIPLOMADO EN TEOLOGIA PASTORAL
PERFIL DE ENTRADA
Para el diplomado requiere que el participante cumpla con el
requisito mínimo de un Titulo de Pregrado (T.S.U)
Además de poseer competencias básicas en el área de:
• Uso del computador
• Habilidades en el uso de Internet, sus servicios y recursos
• Habilidades en el manejo, uso e investigación de los libros
que conforman la Biblia.
• Nivel de adaptación al proceso educativo andragògico.
• Compromiso con la labor pastoral, familiar, comunitaria y
social.
• Idoneidad y Solvencia moral
• Entrevista con el Coordinador del Diplomado.
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL “EL MACARO”
DIPLOMADO EN TEOLOGIA PASTORAL CONVENIO-I.B.E.N “PEÑA DE HOREB” U.P.E.L- MACARO
PERFIL DE EGRESADO
•Líder capaz de identificar y conducir la complejidad de los procesos
pedagógicos, cumpliendo con los servicios a la comunidad.
•Utilizará la investigación como herramienta metodológica para estudiar,
comprender y aplicar el texto bíblico a fin que pueda exponer con eficacia
el mensaje de Dios.
•Autoevaluará su desempeño como líder cristiano para un mejor
desempeño en la obra de Dios.
•Demostrará destreza en el manejo pedagógico de las ciencias bíblicas.
•Aplicará las herramientas de desarrollo personal dirigidas a favorecer la
comunicación efectiva, la integración grupal y las relaciones entre la
membresía.
CRONOGRAMA DE CLASES Atte: Su Servidor
Pastor Carlos A. Valero R. [email protected] /[email protected]
Telf. 0426-512.5233 / 0246-838.9457
0416-294.1675.
Grandes Bendiciones Vida y Paz