LÓPEZ GARCÍA FABIÁNMORA ACUÑA CINTHYA PAMELA

SERVICIOS DE INTERNET “ESCUELA, CASA Y TRABAJO”

ESCUELA

CASA

TRABAJO

Y

Internet aún no se ha instalado del todo en la tarima de las aulas, pero se está haciendo un hueco poco a poco en los pupitres. ¿Cómo resistirse a sus encantos? Con Internet en las escuelas será más fácil visitar museos, consultar enciclopedias o practicar idiomas...

A través del correo electrónico, por ejemplo, está naciendo todo un mundo de relaciones entre los escolares de muchos lugares

Los clubes de debates, conocidos como chat están permitiendo verdaderos intercambios virtuales en los que se hacen trabajos conjuntos.

«En estos momentos es una prioridad para la mayoría que la red llegue a todos y se puedan utilizar los servicios de Internet como recurso didáctico»

En cualquier caso, hay centros educativos que sí han logrado hacer de Internet todo un instrumento de educación.

Internet no está en todas las escuelas; Pero sí está en lugares alejados como escuelas rurales No es cuestión de modas: quizás, para muchas de estas escuelas, la red sea el único medio de viajar por la cultura, porque todo lo demás es caro. «Nosotros no podemos ir de excursión adónde queramos y no podemos visitar todos los museos que se nos antojen, así que la red es lo mejor que nos podía pasar»

¿Hasta dónde se puede ir con Internet? Estos son algunos ejemplos:

Bibliotecas: Buena parte de las bibliotecas tienen su lugar en la red, lo que permite que sean consultadas por escolares de cualquier lugar del mundo.

• Enciclopedias, Atlas.- Quizá uno de las mayores atractivos de la red, de momento, es la posibilidad de consultar enciclopedias con música, imágenes animadas y facilidades para buscar conceptos o palabras.

• Correo Electrónico.- Además de ser la excusa para la mayor parte de los usuarios de Internet, el correo electrónico es el más rápido y más eficaz de los mecanismos para que los escolares puedan comunicarse.

• Debates.- Sirven para que la comunicación sea instantánea y por tanto permiten mantener debates con colegas de otros países.

• Música.- En parte porque las instalaciones con imágenes y sonidos permiten clases divertidas de música. La consulta mayoritaria de los chavales es en los web musicales.

• Idiomas.- En la aldea global se necesitan idiomas globales. Las facilidades que ofrece el uso de la red como recurso didáctico para enseñar lenguas extranejeras son grandes.

En la mayoría de las clases de Informática se quiere que Internet se pueda usar como un recurso en las clases, que sirva como fuente de información y de estudio, y que además se pueda usar cotidianamente.

Internet abre un mundo amplio de

contactos y posibilidades.