Date post: | 27-Jul-2015 |
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Education |
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Vacúnate contra la agresividad
Por: Marisel Jiménez Morales
Docente: Sandra Sánchez
Lipi: VIIA
Vacúnate contra la agresividad
“Educa al niño de hoy y no castigarás al hombre del mañana. Pitágoras. ”
Vacúnate contra la agresividad
La agresión es un problema social que aparece en todos los grupos sociales tanto en la familia, la escuela y en la comunidad.
Causas • La sociedad o ambiente en que se
desenvuelve el estudiante.
• Relaciones humanas entre padres e hijos.
• Actitud del alumno frente al aula escolar.
Temas principales a trabajar
• Identidad y diversidad cultural
• La convivencia y sus normas
• Los valores y anti valores
Objetivos de Aprendizaje•Inculcar en los niños la importancia de una buena convivencia en el entorno.
•Promover en los niños la practica de los valores a través de juegos.
•Conocer las buenas acciones y distinguirlas de las malas.
Los niños merecen un ambiente de armonía.
Vacúnate contra la agresividad
Productos de aprendizaje
Realizar Talleres Educativos con el fin de sensibilizar a Niños, Niñas sobre los comportamientos de agresividad entre compañeros, para lograr una sana convivencia.
Dirección del ambiente
Grado: preescolar
Perfil del estudiante: Niños y niñas de 4-5 años
Habilidades prerrequisito: Los estudiantes debe saber cuáles son los valores y los anti valores.
Estándares Curriculares
Comprende aspectos del desarrollo y el cuidado de sí; Incluye procesos de identidad, autonomía y convivencia.
Escenario En el salón
En la cancha
Detalles del ambiente 30 Minutos: ABC conocimientos previos
30 Minutos: Video y socialización
30 Minutos: Juegos de rondas
1 Hora: Realización del cartel
1Hora : Socialización, juego con lotería .
Evaluación • Con preguntas previas
•Observación constante
• Durante actividades
Cibergrafia
http://agresividadinfantilldv.blogspot.com/
http://magcer.blogspot.com/2010/06/el-video-en-el-aula.html
http://juegosdepekes.blogspot.com/2010/05/importancia-de-los-juegos-de-ronda.html
http://23dot.com/imagenes-de-ninos-jugando.html
http://soqui17.wordpress.com/2012/08/