Date post: | 13-Apr-2017 |
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Economy & Finance |
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1 VI Jornada eMADRID
20 y 21 de junio de2016
Sara Osuna Acedo
"De educadores a e-teachers. La experiencia pionera del Proyecto europeo ECO"
@soacedo
[email protected] Profesora de la UNED
2
Proyecto Europeo ECO (Elearning, Communication, Open-Data)
ecolearning.eu
VI Jornada eMADRID 20 y 21 de junio de2016
3
Proyecto Europeo ECO (Elearning, Communication, Open-Data)
ecolearning.eu
VI Jornada eMADRID 20 y 21 de junio de2016
4
Aprendizaje desde cualquier lugar, en cualquier momento y desde cualquier dispositivo
ecolearning.eu
VI Jornada eMADRID 20 y 21 de junio de2016
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Patricia C. Mazzucchelli
“Modelo comunicativo + rol profesorado / alumnado”
Profesora colaboradora UNED
eTeacher MOOC ECO “Road sMOOC: Un viaje Eduktransformador”
[email protected] VI Jornada eMADRID 20 y 21 de junio de2016
6
María Fernández Raga
“Organización del profesorado, accesibilidad y motivación”
Profesora de la Universidad de León Profesora-tutora de la Uned
eTeacher MOOC ECO “Incendios forestales: una aproximación multidisciplinar”
@MariaFdezRaga
VI Jornada eMADRID 20 y 21 de junio de2016
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Organización de profesorado en cursos MOOC
Un curso MOOC enriquecido con
Profesorado de de distintas localidades, Instituciones, formaciones,..
dificultad para coordinarse
escasos recursos económicos cursos MOOC
VI Jornada eMADRID 20 y 21 de junio de2016
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• Google-doc
Organización profesorado a distancia
Almacenamiento en línea
• Dropbox • Wiggio • Google-doc • Evernote http://www.evernote.com/
• Google calendar • Trello • Remember the milk
Edición textos
Gestión de tareas y planificación
Google+(hangout) y g-talk Skype
Plataformas de reunión y trabajo
VI Jornada eMADRID 20 y 21 de junio de2016
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Cumplimiento de las guías de accesibilidad web
• Vídeos con subtítulos • Descripción oral de los elementos visuales
• Documentos descargables accesibles
VI Jornada eMADRID 20 y 21 de junio de2016
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Motivación Los MOOC se caracterizan por 4 criterios (Downes, 2013):
No hay tasas de matriculación e inscripción alta matriculación
La mayoría estudiantes que comienzan no pertenecen al nivel al que va dirigido.
Gran volumen de alumnos participantes y heterogeneidad de los mismos.
autonomía diversidad apertura interactividad
Altas tasas abandono.
VI Jornada eMADRID 20 y 21 de junio de2016
Motivación
Satisfacción por alcanzar objetivos personales de los alumnos
Diseño mixto Tareas de diferente tipología Participación en redes sociales
¿Abandono relacionado con contenidos?
¿Cómo evitar insatisfacción?
Un buen diseño
Mejor rendimiento académico.
Encuesta para adecuar
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eTeacher MOOC ECO “ESPAÑOL PARA VIAJEROS”
Beatriz Sedano Cuevas
“Metodología educativa sMOOC. Interculturalidad”
Programa de Doctorado TIC-ETL UNED [email protected]
VI Jornada eMADRID 20 y 21 de junio de2016
13 VI Jornada eMADID
20 y 21 de junio de2016
MOOC ECO “ESPAÑOL PARA VIAJEROS”
LMOOC (MOOC de lenguas) Curso de español para extranjeros para ser viajeros independientes Crear una comunidad intercultural de estudiantes de español interesados en viajar
Metodología educativa sMOOC: Conectivista y con componente social e intercultural: - Redes sociales - Participación en foros - Elementos de gamificación, reconocimiento social : medallas, karma - Actividades p2p -Componente intercultural
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Ejemplo de foro de interacción
Ejemplo de p2p con el uso de redes sociales
2 evaluaciones con rúbrica Medalla:
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Ejemplo de componente intercultural
VI Jornada eMADRID 20 y 21 de junio de2016
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Vicente Montiel Molina
@MontielVicente
/VicenteMontiel
[email protected] Business Manager
“Presencia digital y marketing online”
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• Portal corporativo • Acceso a cursos
1. WEBSITES 2. SOCIAL MEDIA
3. BACKOFFICE
Monitorización de comunidades
Gestión de contenidos
Medición y análisis
1. ECO corporativo 1. Página
2. Cada curso MOOC 1. Página del curso 2. Grupos de trabajo
1. ECO corporativo 1. Cuenta oficial @ECOmooc 2. HT oficial #JoinECO
2. Cada curso MOOC 1. HT del curso
1. ECO corporativo 1. Perfil institucional 2. Página oficial 3. Grupo de debate
1. Canal oficial 2. Repositorio de imágenes
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Plan de cuentas y presencia online 1. Websites
1. Acceso a los cursos: https://ecolearning.eu/
2. Portal corporativo: http://project.ecolearning.eu/es/
3. Blog: http://project.ecolearning.eu/es/noticias/
2. Social Media
1. Facebook. Página oficial del proyecto: https://www.facebook.com/ecolearning.eu/
2. Twitter
1. Cuenta oficial: https://twitter.com/ECOmooc
2. HashTag oficial: #JoinECO
3. Linkedin
1. Perfil corporativo: https://www.linkedin.com/in/ecolearning
2. Página corporativa: http://bit.ly/1U8Nehz
3. Grupo de debate: https://www.linkedin.com/groups/6737100
4. YouTube. Canal oficial: http://bit.ly/1U3Hwbs
5. Flickr. Repositorio fotográfico: https://www.flickr.com/photos/ecolearningeu/albums
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