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Viaje Erasmus

Date post: 26-May-2015
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¿Qué es el programa Erasmus? La ciudad elegida, Barcelona. La película.

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La primera parte de mi propuesta se centra en La primera parte de mi propuesta se centra en Qué Qué es el programa Erasmus : es el programa Erasmus : su origen, objetivos, su origen, objetivos, variantes y las razones por las que los estudiantes variantes y las razones por las que los estudiantes lo eligen o no. El punto de partida es el trailer de la lo eligen o no. El punto de partida es el trailer de la película del que se derivan película del que se derivan tareas tareas dirigidas a saber dirigidas a saber qué es el programa y cómo se solicita. Remito a los qué es el programa y cómo se solicita. Remito a los alumnos a Wikipedia, a la web para buscar y alumnos a Wikipedia, a la web para buscar y rellenar un currículum vitae europeo, y para rellenar un currículum vitae europeo, y para indagar opiniones contrastadas de por qué los indagar opiniones contrastadas de por qué los jóvenes se interesan o no por este programa. jóvenes se interesan o no por este programa. Concluyo esta parte con otro fragmento titulado Concluyo esta parte con otro fragmento titulado “¿Cómo conseguir una beca Erasmus?” que me “¿Cómo conseguir una beca Erasmus?” que me permite realizar unas permite realizar unas actividadesactividades por parejas sobre por parejas sobre los preparativos de la solicitud (yo supongo que son los preparativos de la solicitud (yo supongo que son alumnos Erasmus).alumnos Erasmus).

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La segunda parte se centra en La segunda parte se centra en la ciudad la ciudad elegidaelegida. Proyección de un video de . Proyección de un video de presentación de Erasmus en Barcelona que presentación de Erasmus en Barcelona que tiene como fondo la canción Barcelona de tiene como fondo la canción Barcelona de Giulia y los Tellarini que los alumnos Giulia y los Tellarini que los alumnos deberán trabajar. Hago un guiño con otro deberán trabajar. Hago un guiño con otro video de la película para esbozar los video de la película para esbozar los problemas de” los Erasmus” con el catalán, problemas de” los Erasmus” con el catalán, para pasar a proponer tareas con Google para pasar a proponer tareas con Google Maps relacionadas con la localización de la Maps relacionadas con la localización de la película y con la búsqueda de recorridos película y con la búsqueda de recorridos artísticos en Barcelona que pueden dar pie artísticos en Barcelona que pueden dar pie al estudio de la biografía de Gaudí ,Dalí o al estudio de la biografía de Gaudí ,Dalí o Picasso, por ejemplo.Picasso, por ejemplo.Ejercicios de clase y tareas de grupo.Ejercicios de clase y tareas de grupo.

Page 5: Viaje Erasmus

La tercera parte, que se centra en La tercera parte, que se centra en la la películapelícula, consta de tres tareas :, consta de tres tareas :1. Resumir la entrevista “La situación del 1. Resumir la entrevista “La situación del cine europeo” realizada a Cédric Klapisch, cine europeo” realizada a Cédric Klapisch, guionista y director de la película.guionista y director de la película.2. Ver la película y estructurarla en los 2. Ver la película y estructurarla en los apartados del relato.apartados del relato.3. Añadir la narración a un fragmento de 3. Añadir la narración a un fragmento de película sin palabras.película sin palabras.

..

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Otros enlaces de interésOtros enlaces de interés

►http://internacional.universia.net/europhttp://internacional.universia.net/europa/programas-europeos/erasmus-munda/programas-europeos/erasmus-mundus/index.htmus/index.htm

►www.ingtecmec.uji.eswww.ingtecmec.uji.es//intercanvisintercanvis/archivos//archivos/espirituErasmus.pdfespirituErasmus.pdf

►httphttp://://movilidad.universiablogs.netmovilidad.universiablogs.net/20-anos-de-experiencia-/20-anos-de-experiencia-erasmuserasmus-un--un-fenomenofenomeno-social-y-cultural-social-y-cultural

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Tareas individualesTareas individualesWebWeb

► 1. Para saber qué es un programa Erasmus busca en Wikipedia y 1. Para saber qué es un programa Erasmus busca en Wikipedia y después contesta a las siguientes preguntas.después contesta a las siguientes preguntas.

► ¿Qué es?¿Qué es?► ¿Cuándo fue creado?¿Cuándo fue creado?► ¿Cuáles son sus objetivos?¿Cuáles son sus objetivos?► ¿Quiénes pueden solicitarlo?¿Quiénes pueden solicitarlo?► Consulta la Web:Consulta la Web:► 1. Para buscar y rellenar un Modelo de Currículum vitae europeo.1. Para buscar y rellenar un Modelo de Currículum vitae europeo.► <europa. eu.int/comm/ education/languages/es/lang/reasons.html><europa. eu.int/comm/ education/languages/es/lang/reasons.html>► 3. Para especificar las razones por las que los jóvenes se interesan 3. Para especificar las razones por las que los jóvenes se interesan

por por ► participar en el programa Erasmus. participar en el programa Erasmus. www.cafebabel.comwww.cafebabel.com o por qué lo o por qué lo

rechazan.rechazan.► 4. Para saber ¿Cómo surgió el Erasmus Mundus, desde cuándo existe 4. Para saber ¿Cómo surgió el Erasmus Mundus, desde cuándo existe

y cuáles y cuáles ► son sus objetivos?son sus objetivos?► 5. Para indagar si existe algún proyecto de Erasmus para 5. Para indagar si existe algún proyecto de Erasmus para

Latinoamérica.Latinoamérica. Volver

Page 8: Viaje Erasmus

Actividades en parejaActividades en pareja

A .Preparar una estancia Erasmus es un trabajo largo y complejo. A continuación A .Preparar una estancia Erasmus es un trabajo largo y complejo. A continuación tienes algunas de las tareas que hay que hacer antes de empezar el curso. ¿Qué tienes algunas de las tareas que hay que hacer antes de empezar el curso. ¿Qué otras añadirías?otras añadirías?

► Preparativos para una estancia ErasmusPreparativos para una estancia Erasmus► Pensar en pedir una beca Erasmus___________________Pensar en pedir una beca Erasmus___________________► Decidir pedir la beca______________________________Decidir pedir la beca______________________________► Completar los impresos de la beca____________________Completar los impresos de la beca____________________► Llegar a España___________________________________Llegar a España___________________________________► Encontrar alojamiento_______________________________Encontrar alojamiento_______________________________► Llegar a tu facultad en España________________________Llegar a tu facultad en España________________________

B. Habla ahora con tu compañero para saber :B. Habla ahora con tu compañero para saber :► cuándo hizo él estas actividades.cuándo hizo él estas actividades.► por qué ha decidido estudiar en Barcelona.por qué ha decidido estudiar en Barcelona.► cuántos idiomas ha estudiado.cuántos idiomas ha estudiado.► cuándo empezó a estudiar español.cuándo empezó a estudiar español.► qué dificultades ha tenido al llegar con el español.qué dificultades ha tenido al llegar con el español.► qué estudia en su país.qué estudia en su país.

Volver

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Actividades individuales y en Actividades individuales y en parejapareja

► 1. Razones para elegir Barcelona tratadas en el 1. Razones para elegir Barcelona tratadas en el VideoVideo Erasmus en Barcelona. Erasmus en Barcelona.

► 2. Escribe la canción Barcelona de Giulia y los 2. Escribe la canción Barcelona de Giulia y los Tellarini. (audición1).Tellarini. (audición1).

► 3. En parejas, responded a las siguientes preguntas 3. En parejas, responded a las siguientes preguntas sobre Barcelona, la ciudad donde estáis realizando sobre Barcelona, la ciudad donde estáis realizando Erasmus:Erasmus:

► ¿Crees que la ciudad está bien comunicada?¿Crees que la ciudad está bien comunicada?► ¿Es una ciudad segura?¿Hay barrios problemáticos?¿Es una ciudad segura?¿Hay barrios problemáticos?► ¿Hay muchos lugares de interés turístico?¿Hay muchos lugares de interés turístico?► ¿Tiene una buena oferta cultural?¿Tiene una buena oferta cultural?► ¿Qué piensas del modo de vivir la noche en España?¿Qué piensas del modo de vivir la noche en España?

Volver

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Tareas de grupo Tareas de grupo WebWeb

► ¿Qué problemas, según el video y vuestra propia ¿Qué problemas, según el video y vuestra propia experiencia, puede plantear a un estudiante Erasmus experiencia, puede plantear a un estudiante Erasmus el uso del catalán en Barcelona?el uso del catalán en Barcelona?

► Como tarea de grupo para colgar en un blog de Como tarea de grupo para colgar en un blog de clase:clase:

► Buscar la localización de esta película en las páginas Buscar la localización de esta película en las páginas Web del ayuntamiento de Barcelona.Web del ayuntamiento de Barcelona.

► Realizar alguna ruta turística para conocer otros Realizar alguna ruta turística para conocer otros escenarios de películas rodadas en esta ciudad.escenarios de películas rodadas en esta ciudad.

► Presentar la biografía, acompañada de videos o Presentar la biografía, acompañada de videos o imágenes de algún artista español relacionado con la imágenes de algún artista español relacionado con la ciudad- Gaudí,ciudad- Gaudí,

► Dalí, Picasso…Dalí, Picasso…Volver

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Primera partePrimera parte

► Funciones:Funciones:► Hablar de experiencias.Hablar de experiencias.► Situar acontecimientos en el pasado.Situar acontecimientos en el pasado.► Situar un hecho en un punto del pasado.Situar un hecho en un punto del pasado.► Expresar la duración de una actividadExpresar la duración de una actividad► Contenidos gramaticales:Contenidos gramaticales:► Contraste entre pretérito indefinido y pretérito Contraste entre pretérito indefinido y pretérito

perfecto.perfecto.► Preposiciones con valor temporal.Preposiciones con valor temporal.► Expresiones temporales :hace/desde hace, llevar + Expresiones temporales :hace/desde hace, llevar +

gerundio/sin + infinitivo, ya/aún/ todavía.gerundio/sin + infinitivo, ya/aún/ todavía.

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Segunda parteSegunda parte

► Funciones:Funciones:►Describir la localización y las características Describir la localización y las características

de una ciudad.de una ciudad.►Describir personas, lugares y objetos.Describir personas, lugares y objetos.► Expresar los requisitos que debe cumplir Expresar los requisitos que debe cumplir

una persona, un lugar o un objeto.una persona, un lugar o un objeto.► Contenidos gramaticales:Contenidos gramaticales:► Contraste entre ser y estarContraste entre ser y estar►Oraciones de relativo: indicativo y Oraciones de relativo: indicativo y

subjuntivo.subjuntivo.► Relativos con preposición.Relativos con preposición.

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Tercera parteTercera parte

► Funciones:Funciones:► Situar objetos en el espacio.Situar objetos en el espacio.► Describir recorridos.Describir recorridos.► Expresar recomendaciones.Expresar recomendaciones.► Contenidos gramaticales:Contenidos gramaticales:► Preposiciones y locuciones prepositivas con valor de Preposiciones y locuciones prepositivas con valor de

movimiento.movimiento.► Imperativo afirmativo y negativo.Imperativo afirmativo y negativo.► Uso de los pronombres personales con el imperativo.Uso de los pronombres personales con el imperativo.► Lo mejor es / te recomiendo + que + subjuntivo.Lo mejor es / te recomiendo + que + subjuntivo.► Poder + infinitivo.Poder + infinitivo.


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