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VINCULACIÓN UNIVERSITARIA CON LA INDUSTRIA ELECTRONICA EN JALISCO.

Date post: 13-Feb-2015
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VINCULACIÓN UNIVERSITARIA CON LA INDUSTRIA ELECTRONICA EN JALISCO
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Page 1: VINCULACIÓN UNIVERSITARIA CON LA INDUSTRIA ELECTRONICA EN JALISCO.

VINCULACIÓN UNIVERSITARIA CON LA INDUSTRIA ELECTRONICA EN JALISCO

Page 2: VINCULACIÓN UNIVERSITARIA CON LA INDUSTRIA ELECTRONICA EN JALISCO.

SECTORES• SOFTWARE• MULTIMEDIA• DISEÑO ELECTRÓNICO• SERVICIOS• MANUFACTURA

INDUSTRIAS• AUTOMOTRIZ• AERONAUTICA• BIOTECNOLOGIA• GREEN TECHNOLOGY

En el contexto regional de Jalisco, existe un Ecosistema de la Industria de Alta Tecnología, que agrupa diferentes sectores:

Page 3: VINCULACIÓN UNIVERSITARIA CON LA INDUSTRIA ELECTRONICA EN JALISCO.

• El gran crecimiento de todas estas industrias en general requiere de recursos humanos con competencias particulares, muchas relativamente nuevas.

• Los recursos humanos egresando de instituciones de educación no tienen necesariamente competencias adecuadas para los puestos más importantes.

• La industria realiza inversiones fuertes de tiempo y recursos económicos para desarrollar estas competencias no presentes.

Contexto

Page 4: VINCULACIÓN UNIVERSITARIA CON LA INDUSTRIA ELECTRONICA EN JALISCO.

Propuesta • Se propone el uso de una Matriz de Competencias que documente las

competencias necesarias para el desempeño de los puestos con mayores perspectivas de crecimiento en la industria.

• Basado en sistemas de competencias ya existente.

Conocimiento 1

Conocimiento 2

Conocimiento 3

Habilidad 1

Habilidad 2

Herramienta 1

Pu

es

to 1

Pu

es

to 2

Pu

es

to 3

Pu

es

to 1

Pu

es

to 2

Pu

es

to 3

Pu

es

to 1

Pu

es

to 2

Pu

es

to 3

Empresa 1 Empresa 2 Empresa 3

Herramienta 2

Herramienta 3

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• Que las Instituciones de educación pública o privada puedan verificar la pertinencia de los planes de estudios de las carreras que ofrecen.

• Que estas instituciones puedan planear cómo formar nuevas competencias no contempladas todavía, en el corto o mediano plazo, para satisfacer las necesidades de la industria.

• Que estudiantes de las carreras relacionadas, tengan más información de preparación para su incorporación futura a las empresas.

• Que estudiantes de primer ingreso tengan mejores herramientas para la elección de una carrera.

• Que profesionales ya egresados, puedan capacitarse en competencias que les permitan tener mejores oportunidades de incorporarse a las empresas.

Beneficios esperados


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